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Emprego Dos Sinais de Pontuacao
Emprego Dos Sinais de Pontuacao
Pontuar , antes de mais nada, dividir o discurso, separar-lhe as partes quando for necessrio. Clara
definio para o que vem a ser "pontuar" nos deixou o ilustre mestre Celso Pedro Luft: "Pontuar bem ter viso
clara da estrutura do pensamento e da frase. Pontuar bem governar as rdeas da frase. Pontuar bem ter
ordem no pensar e na expresso".
Para que bem se efetue esse domnio, empregam-se os sinais de pontuao os quais se dividem em
sinais de pausa e sinais de entonao ou meldicos.
1. Sinais de pausa:
a) a vrgula (,);
b) o ponto (.);
c) o ponto-e-vrgula(;)
a) os dois-pontos (:);
b) o ponto de exclamao (!);
c) o ponto de interrogao (?);
d) as reticncias (...);
e) as aspas ( )
f) os parnteses ( ( ) );
g) os colchetes ( [ ] )
h) o travesso ( ).
I EMPREGO DA VRGULA ( , )
Para se estudar o emprego da vrgula, primeiro preciso entender que ela pode ser usada tanto para
isolar termos dentro das oraes quanto para separar oraes dentro de um perodo composto. Por isso,
dividimos seu emprego em:
a) Para separar termos coordenados assindticos (sem ligao por conectivo), de mesma funo sinttica,
que formam, muitas vezes, enumeraes.
* Deparamo-nos em nossa viagem com uma paisagem paradisaca na qual se viam o sol, algumas nuvens, o mar
ao longe, alguns coqueiros e duas casas numa restinga.
- Quando o ltimo elemento de uma srie enumerativa vier precedido da conjuno e, a vrgula no
empregada.
- No se deve empregar a vrgula antes das conjunes e, ou, nem quando estas ligarem palavras ou
mesmo oraes de pequena extenso.
- Emprega-se a vrgula antes do e quando este vier repetido antes de cada um dos elementos
(polissndeto).
* Mas olha, meu Telmo, torno a dizer-to: eu no sei como hei de fazer para te dar conselhos. (A. Garrett)
* A morte de Afonso VI, quase no fim da primeira dcada do sculo XII, deu origem a acontecimentos ainda mais
graves do que os por ele previstos... (A. Herculano)
* Desde as quatro horas da tarde, no calor e silncio do domingo de junho, o Fidalgo da Torre (...) trabalhava.
(Ea de Queiroz)
* Vs fostes o aio e amigo de meu senhor... de meu primeiro marido, o Senhor D. Joo de Portugal... (A. Garrett)
f) Para isolar alguns termos sintticos geralmente complementos verbais postos no incio do perodo
(anstrofe), com o intuito de conferir-lhes nfase, desde que sejam retomados de forma pleonstica por
pronome oblquo.
g) Para isolar o predicativo do sujeito deslocado dentro da estrutura oracional quando o verbo no de
ligao.
* O Brasil sempre exportou carnes; a Argentina, sapatos e couro; a Venezuela, petrleo. (Elipse do verbo exportar)
* Quaresma fez o Tangolomango, isto , vestiu uma velha sobrecasaca do general... (Lima Barreto)
* Entregou a espingarda a sinh Vitria, ps o filho no cangote, levantou-se, agarrou os bracinhos... (Graciliano
Ramos)
b) Emprega-se a vrgula para separar as oraes coordenadas sindticas, exceto as introduzidas pelo
conectivo aditivo e.
* ... as duas janelas estavam cerradas, mas sentia-se fora o sol faiscar nas vidraas... (Ea de Queiroz)
* Aquele olhar profundo, que parecia despedir os fogos surdos de uma labareda oculta, incutia nela um
desassossego ntimo. (Jos de Alencar)
d) Para separar oraes subordinadas adverbiais desenvolvidas quando antepostas orao principal ou
intercaladas nela.
* Logo que comeou a revolver os papis, a mo do mdico tornou-se mais febril. (Machado de Assis)
* O conselheiro, embora no figurasse em nenhum grande cargo do Estado, ocupava elevado lugar na sociedade.
(Machado de Assis)
e) Para separar as oraes reduzidas (de gerndio, de infinitivo e de particpio) adverbiais e adjetivas
quando antepostas orao principal ou intercaladas nela.
3. NO SE EMPREGA A VRGULA
a) Entre o sujeito e o seu verbo quando juntos, ainda que um preceda ao outro:
c) Entre o nome (substantivo, adjetivo ou advrbio) o seu complemento quando esto juntos:
* Ele sempre exerceu uma forte influncia, na investigao dos casos de corrupo no Brasil.
* A casa e todos os bens, de nossos avs, foram doados para abrigos de idosos.
* O deputado, que honesto, possui mais facilidade para se reeleger em uma segunda eleio.
vrgulas inadequadas a orao adjetiva restritiva
f) Entre a orao principal e a orao subordinada substantiva, salvo a orao subordinada substantiva
apositiva.
* O deputado secretamente nos disse, que o Brasil certamente passar por uma crise financeira em breve.
II EMPREGO DO PONTO-E-VRGULA ( ; )
O ponto-e-vrgula representa uma pausa maior que a vrgula e menor que o ponto final. No h regras
bem delimitadas para o seu emprego. comum empregar-se:
IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas
de discriminao.
* A porta ficava direita da grande coluna de entrada do templo budista; a sala do mestre localizava-se depois
dessa porta.
* Mal, porm o marido lhe dava as costas, voltava-lhe a fraqueza : vinham-lhe as lgrimas, tornavam as agonias.
(Lima Barreto)
IV PARNTESES ( ( ) )
Os parnteses so frequentemente usados na escrita para isolar termos, palavras, expresses e oraes
intercalados na estrutura oracional e muitas vezes deslocados dentro dela. Por isso, so empregados para:
* "A entrada ao que me dizem (eu nunca entrei a barra) um panorama grandioso, rival das Constantinoplas e das
Npoles." (Ea de Queiroz)
* "Chegamos ao lnn (estalagem), triste casa solitria no meio dos campos borda da estrada." (A. Garret)
* "O vaqueiro separa escrupulosamente a grande maioria de novas cabeas pertencentes ao patro (nas quais
imprime o sinal da fazenda) das poucas, um quarto, que lhe couberam por sorte." (Euclides da Cunha)
d) Indicar o comportamento da(s) personagem(ns) em textos narrativos ou peas escritas para o teatro.
* "No tem outro defeito; uma alma lavada, e amiga da sua amiga. Verdade, que, s vezes... (aqui a prelada
ergueu-se a escutar nos dormitrios, e fechou por dentro a porta); ..." (Camilo Castelo Branco)
* " Quando eu referi a Escobar aquela opinio de minha me (sem lhe contar as outras naturalmente) vi que o
prazer dele foi extraordinrio." (Machado de Assis)
V TRAVESSO
o sinal de pontuao representado por um trao de certa extenso, um pouco mais longo que o hfen,
que geralmente simboliza pausas dentro da estrutura oracional. Logo, emprega-se para:
a) Substituir a vrgula e at mesmo os parnteses, indicando uma pausa mais extensa, mais profunda,
mais enftica.
* "Todo aquele dia lhe aparecia como enevoado, sem contornos, maneira de um sonho antigo onde
destacava a cara balofa e amarelada do padre, e a figura medonha de uma velha, que estendia a mo adunca,
com uma sofreguido colrica, empurrando, rogando pragas, quando, porta da igreja, Jorge comovido distribua
patacos." (Ea de Queiroz)
"Na varanda achei prima Justina, passeando de um lado para outro. Veio ao patamar e perguntou-me onde
estivera.
- Estive aqui ao p, conversando com D. Fortunata, e distra-me. tarde, no ? Mame perguntou por mim?
- Perguntou, mas eu disse que voc j tinha vindo." (Machado de Assis)
a) Neste ponto viva amiga, natural que lhe perguntes, a propsito da Inglaterra como que se explica, a vitria
eleitoral de Gladstone.
b) Neste ponto, viva amiga, natural que lhe perguntes, a propsito da Inglaterra, como que se explica a vitria
eleitoral de Gladstone.
c) Neste ponto, viva amiga natural que, lhe perguntes a propsito da Inglaterra, como que explica a vitria
eleitoral, de Gladstone?
d) Neste ponto, viva amiga, natural, que lhe perguntes a propsito da Inglaterra, como que, se explica a
vitria eleitoral de Gladstone.
e) Neste ponto viva amiga, natural que lhe perguntes a propsito da Inglaterra como , que se explica, a vitria
eleitoral de Gladstone?
a) Nesse trabalho ficou patente a competncia dos jovens frente nova situao.
b) O autor busca um meio capaz de gerar um conjunto potencialmente infinito de formas com suas propriedades
tpicas.
a) Citando o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que entre nosso povo, quando uma pessoa v outra pessoa
arrufada, costuma perguntar-lhe: "Gentes, quem matou seus cachorrinhos?"
b) Citando o dito, da rainha de Navarra, ocorre-me que entre nosso povo quando, uma pessoa v outra pessoa
arrufada costuma perguntar-lhe: "Gentes, quem matou seus cachorrinhos?"
c) Citando, o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que entre nosso povo, quando uma pessoa v outra pessoa
arrufada costuma perguntar-lhe: "Gentes quem matou seus cachorrinhos?"
d) Citando o dito da rainha de Navarra, ocorre-me que entre nosso povo, quando uma pessoa v outra pessoa
arrufada, costuma perguntar-lhe: "Gentes quem matou seus cachorrinhos?"
e) Citando o dito, da rainha de Navarra, ocorre-me, que, entre nosso povo, quando uma pessoa, v outra pessoa
arrufada, costuma perguntar-lhe: "Gentes, quem matou seus cachorrinhos?"
I - Ouvi dizer de certa cantora que era um elefante que engolira um rouxinol.
Ouvi dizer de certa cantora, que era um elefante, que engolira um rouxinol.
II - A verso apresentada imprensa evidentemente falsa.
A verso apresentada imprensa , evidentemente, falsa.
III - Os freios do Buick guincham nas rodas e os pneumticos deslizam rente calada.
Os freios do Buick guincham nas rodas, e os pneumticos deslizam rente calada.
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
a) Os votos e as sentenas do ministro, por mais que se os vejam de prismas diversos, atestam cultura jurdica
indiscutvel.
b) Soltam rojes contra o gabinete do ministro e depois se cotizam para pagar os vidros que as exploses dos
rojes quebraram.
c) O maestro diz que lhe di os ouvidos quando escuta uma nova desafinada.
d) Deve haver uma lei geral e devem haver leis especiais.
e) Ns que, senhor Presidente, no podemos concordar com tal ilegalidade.
Este trecho admite algumas outras pontuaes. Assinalar a alternativa cuja pontuao seja inadmissvel.
8. Assinale a opo que melhor reestrutura - gramatical e estilisticamente - o seguinte grupo de frases:
Uma tarde destas eu vinha da cidade para o Brs. Ento encontrei no Metr uma garota aqui do bairro. E eu
conheo essa garota de vista e de chapu.
a) "Cada estao da vida uma edio, que corrige a anterior, e que ser corrigida, tambm, at a edio
definitiva, que o editor d, de graa, aos vermes".
b) "Cada estao da vida uma edio que corrige a anterior, e que ser corrigida; tambm, at a edio
definitiva, que o editor d de graa aos vermes".
c) "Cada estao da vida uma edio, que corrige a anterior; e que ser corrigida tambm; at a edio definitiva
que o editor d de graa aos vermes".
d) "Cada estao da vida uma edio que corrige a anterior, e que ser corrigida tambm, at a edio
definitiva, que o editor d de graa aos vermes".
10. Os trechos a seguir tiveram sinais de pontuao suprimidos e alterados. Aponte aquele cuja pontuao
permaneceu gramaticalmente correta.
a) "A idia do ministro extraordinrio dos Esportes, dson Arantes do Nascimento, o Pel de colocar na cadeia 'os
meninos' que participam de brigas entre torcidas organizadas para ficar no jargo esportivo, uma 'bola fora'."
b) "Parece que, o Pel do milsimo gol, que pedia escola para 'esses meninos,' tambm era bem mais sbio do
que o que hoje lhes prope 'cadeia'."
c) "Os otimistas olham e dizem: Ah, est meio cheio. Mas os pessimistas, vem o mesmo copo, a mesma
quantidade de gua e acham que est meio vazio."
d) "A pesquisa, descrita na edio de hoje da revista cientfica britnica 'Nature', mais um dado na busca pelos
cientistas de compreender os mecanismos moleculares da embriognese, ou seja, a formao e
desenvolvimento dos seres vivos."
e) "Como os bens pblicos no podem ser penhorados os precatrios entram em ordem cronolgica no oramento
do governo."
Ele chegou cansado do trabalho. Parecendo mesmo desanimado. Assistindo televiso a famlia no o notou.
a) Uma vez chegado do trabalho, cansado, parecia at mesmo desanimado. A famlia no o notou enquanto
assistia televiso.
b) Tendo chegado do trabalho cansado, parecia mesmo desanimado. A famlia assistia televiso. No o
notaram.
c) Desde que chegou cansado do trabalho, parecia mesmo desanimado. Como assistisse televiso, a famlia
no o notou.
d) Chegou cansado do trabalho, parecendo mesmo desanimado. A famlia, que assistia televiso, nem o notou.
e) Parecia mesmo desanimado, porque chegava do trabalho cansado. Enquanto que a famlia nem o notara,
assistindo televiso.
a) "E isso no para admirar, pois o dinheiro representa realmente o denominador comum de tudo que tem valor
material nesta vida (...)" - A vrgula foi empregada para assinalar o limite entre oraes subordinadas.
b) "E contudo no h coisa mais limitada do que o dinheiro, a riqueza." - A vrgula foi empregada para isolar
expresses de igual funo sinttica.
c) "Pois que ele s nos vale at certo ponto, ou seja, at se chocar com os limites dessa coisa intransponvel que
se chama a natureza humana. - As duas vrgulas marcam a insero de uma expresso explicativa.
13. Os perodos a seguir apresentam diferenas de pontuao. Assinale a alternativa que corresponde ao perodo
de pontuao correta.
a) Seria inaceitvel acreditar que as notas passadas para a relao definitiva no correspondiam ao mrito dos
alunos.
b) Seria inaceitvel acreditar, que as notas passadas para a relao definitiva no correspondiam ao mrito dos
alunos.
c) Seria inaceitvel, acreditar que as notas, passadas para a relao definitiva, no correspondiam ao mrito dos
alunos.
d) Seria inaceitvel acreditar, que as notas passadas, para a relao definitiva, no correspondiam ao mrito dos
alunos.
e) Seria inaceitvel, acreditar que as notas passadas para a relao definitiva no correspondiam, ao mrito dos
alunos.
14. Os perodos a seguir apresentam diferenas de pontuao. Assinale a alternativa que corresponde ao perodo
de pontuao correta.
a) O carteiro conversador amvel no gosta de livros, tornam pesada a carga, matinal, e no so, mais teis, que
as cartas.
b) O carteiro, conversador, amvel, no gosta de livros, tornam pesada a carga, matinal e no so mais teis: que
as cartas.
c) O carteiro, conversador amvel, no gosta de livros: tornam pesada a carga matinal e no so mais teis que
as cartas.
d) O carteiro, conversador amvel, no gosta de livros, tornam pesada: a carga matinal e no so mais teis que
as cartas.
e) O carteiro, conversador amvel no gosta: de livros, tornam pesada a carga, matinal, e no so mais teis que
as cartas.
15. Os perodos a seguir apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que corresponde ao perodo de
pontuao correta.
a) Seria oportuno afirmar que nem todos so capazes de uma resposta adequada a tantas perguntas feitas pelos
examinadores.
b) Seria oportuno afirmar, que nem todos so capazes de uma resposta, adequada a tantas perguntas feitas pelos
examinadores.
c) Seria oportuno, afirmar que nem todos so capazes, de uma resposta adequada a tantas perguntas feitas pelos
examinadores.
d) Seria oportuno afirmar que, nem todos so capazes de uma resposta adequada, a tantas perguntas feitas pelos
examinadores.
e) Seria oportuno, afirmar que nem todos so capazes de uma resposta adequada a tantas perguntas feitas, pelos
examinadores.
18. "Diz um conhecido provrbio nos pases orientais que para se caminhar mil milhas preciso dar o primeiro
passo."
a) Diz um conhecido provrbio, nos pases orientais, que para se caminhar mil milhas, preciso dar o primeiro
passo.
b) Diz um conhecido provrbio nos pases orientais, que, para se caminhar mil milhas preciso, dar o primeiro
passo.
c) Diz um conhecido provrbio nos pases orientais, que para se caminhar mil milhas, preciso dar o primeiro
passo.
d) Diz um conhecido provrbio, nos pases orientais, que, para se caminhar mil milhas, preciso dar o primeiro
passo.
e) Diz, um conhecido provrbio nos pases orientais, que para se caminhar mil milhas, preciso dar o primeiro
passo.
a) Multido, cujo amor cobicei, at morte, era assim que eu me vingava, s vezes, de ti, deixava burburinhar em
volta do meu corpo a gente humana sem a ouvir como o Prometeu de Esquilo fazia aos seus verdugos.
b) Multido cujo amor cobicei at morte, era assim que eu me vingava as vezes de ti, deixava burburinhar, em
volta do meu corpo, a gente humana sem a ouvir, como o Prometeu de squilo, fazia aos seus verdugos.
c) Multido, cujo amor cobicei at morte; era assim que eu me vingava as vezes de ti; deixava burburinhar em
volta do meu corpo a gente humana; sem a ouvir como o Prometeu de Esquilo fazia aos seus verdugos.
d) Multido, cujo amor cobicei at morte, era assim que eu me vingava s vezes de ti; deixava burburinhar em
volta do meu corpo a gente humana, sem a ouvir, como o Prometeu de squilo fazia aos seus verdugos.
e) Multido, cujo amor cobicei at morte, era assim que eu me vingava, s vzes, de ti, deixava burburinhar em
volta do meu corpo, a gente humana, sem a ouvir, como o 'Prometeu de squilo fazia aos seus verdugos.
1. [B]
2. [E]
3. [B]
4. [A]
5. [D]
6. [E]
7. [B]
8. [E]
9. [D]
10. [D]
11. [D]
12. [A]
13. [A]
14. [C]
15. [A]
16. [B]
17. [D]
18. [D]
19. [D]
20. [D]