O bode e o crocodilo

Uma vez o bode, que é esperto, encontrou o crocodilo na margem dum rio, saltou para uns rochedos que
ficavam mesmo ali e disse:
– Então, mano crocodilo, o que me dizes tu à nova lei?
– Qual lei?
– Aquela que vão lançar e que manda matar todos ao animais de boca grande.
O crocodilo suspirou:
– Coitadinho do hipopótamo!
José Cardoso

A herança
Há muitos e muitos anos atrás, um homem muito rico, sentindo que ia morrer, pediu papel e caneta e
escreveu rapidamente: Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais ao alfaiate nada aos
pobres
Ele nem teve tempo de pontuar, mal acabou de escrever, morreu.
A irmã, que morava distante, apareceu no velório, copiou o texto e pontuou assim: Deixo meus bens à
minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais ao alfaiate. Nada aos pobres.
Observe como a frase muda de acordo com a pontuação:
F1 – Deixo meus bens à minha irmã? Não!
A meu sobrinho. Jamais ao alfaiate. Nada aos pobres.
F2 – Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Aos alfaiates. Nada aos pobres
 SINAIS DE PONTUAÇÃO
Os sinais de pontuação são recursos gráficos próprios da linguagem escrita. Embora não consigam
reproduzir toda a riqueza melódica da linguagem oral, eles estruturam os textos e procuram estabelecer as
pausas e as entonações da fala. A maior importância dos sinais de pontuação é de condicionar o sentido da
frase; pois a não adequação dos sinais pelo emissor pode levar ao recetor a captar a mensagem de forma
contrária ou até modificada
Basicamente, têm como finalidade:

1) Assinalar as pausas e as inflexões de voz (entoação) na leitura;

2) Separar palavras, expressões e orações que devem ser destacadas;

3) Esclarecer o sentido da frase, afastando qualquer ambiguidade.

Tipos de sinais de pontuação

Os sinais de pontuação agrupam-se em:
1. Sinais fundamentais: ( . ) ( , ) ( ; ) ( : ) ( … )
2. Sinais Auxiliares: (“ ”) ( - ) ( ( ) )
3. Sinais de Entoação: ( ? ) ( ! )

Na linguagem oral, o emissor sugere a pontuação ao receptor essencialmente pela entoação. Cada um dos sinais
caracteriza-se por uma entoação própria, a saber:

1 – Ponto – final (.) É usado ao final de frases para indicar uma pausa total e em abreviaturas:
Ex. a) Não quero dizer nada.
b) Eu amo minha família.
c) Sr., Ltd., adj., Obs., E.I.C.

2 – Ponto de Interrogação (?) O ponto de interrogação é usado para:

Formular perguntas directas:
Ex. Você quer ir connosco ao cinema?

3 – Ponto de Exclamação (!) é utilizado nas seguintes circunstâncias:

a) Depois de frases que expressam sentimentos distintos, tais como: entusiasmo, surpresa, súplica,
ordem, horror, espanto:
 Iremos viajar! (entusiasmo)
 Foi ele o vencedor! (surpresa)
 Por favor, não me deixe aqui! (súplica)
 Que horror! Não esperava tal atitude. (espanto)
 Seja rápido! (ordem)
4– Ponto e Virgula (;)
É usado para:
a) Separar itens enumerados:
Ex. A Matemática se divide em:
– Geometria;
– Álgebra;
– Trigonometria;
b) Separar um período que já se encontra dividido por vírgulas:
Ex. Ele não disse nada, apenas olhou ao longe, sentou por cima da grama; queria ficar sozinho com seu cão.

5– Dois Pontos (:) – É usado quando:

a) Se vai introduzir uma fala:
Ex. Ele respondeu: não, muito obrigado!
b) Se quer indicar uma enumeração:
Ex. Quero lhe dizer algumas coisas: não converse com pessoas estranhas, não brigue com seus
colegas e não responda à professora.

6 – Virgula (,) É usada para:

a) Separar termos que possuem mesma função sintáctica na oração:
Ex. O menino berrou, chorou, esperneou e, enfim, dormiu.

7 – Aspas (“ ”) São usadas para indicar:

a) Citação de alguém, quando a declaração está inserida no meio de um parágrafo ou palavras.
Ex. “A ordem para fechar a prisão de Guantánamo mostra um início firme. Ainda na edição, os 25
anos do MST e o bloqueio de 2 bilhões de dólares do Oportunity no exterior” (Carta Capital on-line,
30/01/09)

8 – Reticências (...) São usadas para indicar supressão de um trecho, interrupção ou dar ideia de
continuidade ao que se estava falando:
Ex. (...) Onde está ela, Amor, a nossa casa,
O bem que neste mundo mais invejo?
O brando ninho aonde o nosso beijo
Será mais puro e doce que uma asa? (...)
Ex. E então, veio um sentimento de alegria, paz, felicidade...

9 – Parênteses ( ) São usados quando se quer explicar melhor algo que foi dito ou para fazer simples
indicações.
Ex. Ele comeu, e almoçou, e dormiu, e depois saiu. (o e aparece repetido e, por isso, há o
predomínio de vírgulas).

10 – Travessão (–) O travessão é indicado para:

a) Indicar a mudança de interlocutor em um diálogo:
Ex. – Quais ideias você tem para revelar?
– Não sei se serão bem-vindas.
– Não importa, o fato é que assim você estará contribuindo para a elaboração deste projecto.
b) Separar orações intercaladas, desempenhando as funções da vírgula e dos parênteses:
Ex. Precisamos acreditar sempre – disse o aluno confiante – que tudo irá dar certo.
Ex. Não aja dessa forma – falou a mãe irritada – pois pode ser arriscado.