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Mod.

184/C

Critrios de correo de Histria 5.

Critrios Gerais de Classificao

A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios
especficos de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro.

As respostas ilegveis, ou que no possam ser claramente identificadas, so classificadas com zero
pontos. No entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode
ser classificada se for possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.

Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta
que surgir em primeiro lugar.

Itens de SELECO

Escolha mltipla
A cotao total do item atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo
correta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
uma opo incorreta;
mais do que uma opo.
No h lugar a classificaes intermdias.
Associao/correspondncia
Considera-se incorreta qualquer associao/correspondncia que relacione um elemento de um
dado conjunto com mais do que um elemento do outro conjunto.
Itens de CONSTRUO
As formulaes respeitantes aos contedos apresentadas nos critrios especficos de classificao
no devem ser entendidas de forma rgida, mas como indicadoras da linha interpretativa considerada
correta, ressalvando-se sempre uma viso holstica da resposta do aluno, relativamente ao que
solicitado no item. As respostas que apresentem pontos de vista diferentes dos mencionados nos
critrios especficos de classificao podem ser classificadas se o seu contedo for considerado
cientificamente vlido e estiver adequado ao solicitado. Nestes casos, os elementos cientificamente
vlidos sero classificados segundo procedimentos anlogos aos previstos.
So de considerar as respostas que utilizem uma terminologia cientificamente adequada e rigorosa,
embora no exatamente idntica utilizada nos critrios especficos de classificao.
Se a resposta contiver elementos errados de informao histrica no solicitada, estes s so tidos
em conta se forem contraditrios com elementos corretos referidos na mesma resposta. Nesta
eventualidade, os elementos corretos no sero valorizados.
Resposta curta
A classificao atribuda de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados.
Se a resposta contiver informao que exceda o solicitado, s so considerados os elementos que
satisfaam o que pedido.
Resposta restrita e resposta extensa
A classificao a atribuir traduz a avaliao das competncias de Tratamento de Informao /
Utilizao de Fontes, de Compreenso Histrica e, simultaneamente, de Comunicao em Histria,
enunciadas no Currculo Nacional do Ensino Bsico e constantes dos critrios de avaliao da
disciplina.
Na classificao da resposta ao item de construo de resposta extensa orientada por tpicos, deve
ser considerada a sntese de aspetos relacionados com o tema a desenvolver, com mobilizao de
dados apresentados nos documentos.

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Critrios de correo de 5. ano Histria e Geografia de Portugal:
Mod.184/C

CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

1. Observa atentamente o documento.

1.1 Completa a legenda com o nome de alguns dos territrios


(9pontos)
dominados pelos Portugueses em finais do sculo XVIII.

1 (3) Brasil 5 (1) Angola


2 (1) Aores 6 Moambique
3 (1) Madeira 7 (2) ndia
4 Cabo Verde 8 (1) Timor

1.2 (6pontos) Refere, para cada um dos continentes onde Portugal tinha
territrios, dois produtos comercializados no sculo XVIII.
frica: Ouro, marfim, malagueta, caf e escravos
sia: Especiarias, porcelana e outros produtos de luxo
Amrica: Aucar, tabaco, algodo, cacau, ouro e diamantes

1.3 (5pontos) Indica o nome do territrio mais importante para a economia


portuguesa no sculo XVIII.
O territrio mais importante para a economia portuguesa no sculo
XVIII era o Brasil.
1.4 (6 pontos) Assinala com V as afirmaes verdadeiras e com F as falsas.

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a) O engenho era o local onde se fazia o acar. V

b) As bandeiras contriburam para alargar as fronteiras do Brasil. V

c) Aps a descoberta do ouro muitos portugueses partiram para o Brasil. V

d) Os escravos eram levados da Europa para o Brasil. F

e) O continente de onde saram mais escravos foi o americano. F

f ) Os escravos seguiram para a Europa para trabalharem nos engenhos de acar e


na extrao mineira. F

1.5 (6 pontos) Reescreve corretamente as frases que indicaste como falsas.


- Os escravos eram levados da frica para o Brasil
- O continente de onde saram mais escravos foi o Africano
- Os escravos seguiram para o Brasil para trabalharem nos engenhos de acar e na
extrao mineira.

2. Observa as figuras 2,3 e 4.


Fig.2 Fig.4
Fig.3
Palcio-
Convento

Nacional de
Mafra
Igreja de
S.

Francisco, no Porto

2.1 (8 pontos) Completa


corretamente os espaos no texto seguinte.
D. Joo V tornou-se um rei muito poderoso, graas s riquezas do Brasil.
Deixou de convocar as cortes que reuniam representantes da Nobreza, Clero
e do Terceiro Estado /Povo.
Assim, o rei detinha todos poderes (legislativo, executivo e judicial). Nesta
altura, em Portugal, existia uma monarquia absoluta.

2.2 (5 pontos) Indica como se designa a arte do tempo de D. Joo V.


- A arte do tempo de D. Joo V designa-se: Arte Barroca.
2.3 (6 pontos) Partindo das imagens, identifica trs caractersticas desse estilo artstico.
- O gosto pelo movimento e linhas curvas e contracurvas;
- grandeza e riqueza dos edifcios;
- uso da talha dourada do azulejo e do mrmore;
- decorao exagerada e apelativa (horror ao vazio)

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3. Observa as figuras abaixo que representam os diferentes grupos da
sociedade portuguesa do sculo XVIII.

3.1 (10pontos) Assinala com X as afirmaes verdadeiras.

A. O grupo representado no documento 6 a nobreza.

B. No documento 8 est representado o grupo social mais pobre.

C. O clero encontra-se representado no documento 6.

D. O clero controlava o ensino e o Tribunal da Inquisio.

E. A nobreza possua muitas igrejas e conventos.

F. O povo vestia luxuosamente e imitava o rei.

G. A nobreza no pagava impostos, tal como o grupo representado


no documento 6.

H. O grupo representado no documento 6 no prestava servio


militar.

I. O clero e a burguesia eram os grupos privilegiados da sociedade do


sculo XVIII.

J. Os costumes e a moda franceses eram imitados pelo rei e pela


nobreza.

4. L, atentamente, o documento

10
Durante seis minutos interminveis, Lisboa oscilou, rasgou-se, abateu-se como um
castelo de cartas.
Ana Maria Magalhes e Isabel Alada, O Dia do Terramoto, 1989

4.1 Indica:
(3 pontos) O acontecimento referido: O Terramoto de Lisboa

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Critrios de correo de 5. ano Histria e Geografia de Portugal:
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(3 pontos) A data em que ocorreu: 1 de novembro de 1755

(4 pontos) O rei que governava: D. Jos I

4.2(6 pontos) Refere as medidas tomadas pelo Marqus de Pombal logo aps a tragdia.
Mandou enterrar os mortos, socorrer os feridos e policiar as ruas, evitando assaltos.
4.3 (5 pontos) Como se designa a rea reconstruda aps essa tragdia.
Lisboa pombalina ou Baixa pombalina

4.4 (6 pontos) Refere trs das caratersticas do plano moderno e inovador implementado pelo
Marqus de Pombal na reconstruo da cidade.
- Traado geomtrico das ruas.
- Aplicao do sistema antisssmico da gaiola
- Edifcios com fachadas simples e idnticas.
- Construo da Praa do Comrcio.
5. (6 pontos) Durante o reinado de D. Jos, o Marqus de Pombal tomou vrias medidas
decisivas a nvel social, poltico, econmico, educativo e cultural.
Preenche o quadro seguinte, dando um exemplo das suas principais medidas em cada uma
dessas reas.

A ao do Marqus de Pombal

Sociedade e Poltica Promoo da burguesia e controlo da nobreza e do clero


Proibio da escravatura em Portugal
Fim da distino entre cristo novo e cristo velho

Revitalizao de antigas manufaturas e criao de novas.


Economia Criao da Junta do Comrcio
Criao das Companhias de Comrcio

Criao de uma rede pblica de escolas primrias


Ensino e Cultura Reforma do ensino na Universidade de Coimbra
Extino da Universidade de vora, dirigida pelos Jesutas

6. (6 pontos) Assinala com um X os objetivos dessas medidas:

_X__ Concentrar poderes no rei.


____ Dar mais poder ao clero.
_X__ Proteger a burguesia.
_X__ Favorecer o comrcio e as atividades econmicas.
____ Atrasar a industrializao do pas.
_X__ Desenvolver o ensino e a instruo.

Total da Prova ------------------------------------------------------------------------------------ -----------100pontos.

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