MATEMTICA

PR-VESTIBULAR
LIVRO DO PROFESSOR
Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
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 2006-2009 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.

I229 IESDE Brasil S.A. / Pr-vestibular / IESDE Brasil S.A.

Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2009. [Livro do Professor]
660 p.

ISBN: 978-85-387-0571-0

1. Pr-vestibular. 2. Educao. 3. Estudo e Ensino. I. Ttulo.

CDD 370.71

Disciplinas Autores
Lngua Portuguesa Francis Madeira da S. Sales
Mrcio F. Santiago Calixto
Rita de Ftima Bezerra
Literatura Fbio Dvila
Danton Pedro dos Santos
Matemtica Feres Fares
Haroldo Costa Silva Filho
Jayme Andrade Neto
Renato Caldas Madeira
Rodrigo Piracicaba Costa
Fsica Cleber Ribeiro
Marco Antonio Noronha
Vitor M. Saquette
Qumica Edson Costa P. da Cruz
Fernanda Barbosa
Biologia Fernando Pimentel
Hlio Apostolo
Rogrio Fernandes
Histria Jefferson dos Santos da Silva
Marcelo Piccinini
Rafael F. de Menezes
Rogrio de Sousa Gonalves
Vanessa Silva
Geografia Duarte A. R. Vieira
Enilson F. Venncio
Felipe Silveira de Souza
Fernando Mousquer

Projeto e
Produo
Desenvolvimento Pedaggico

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 Anlise
Combinatria:
Fatorial
e Princpio
Multiplicativo
onde k 1. Se essas maneiras para as ocorrn-
cias dos eventos distintos forem disjuntas duas a
duas, ento o nmero de maneiras nas quais pelo me-
nos um dos eventos E1, E2, ..., ou Ek pode ocorrer :

Frequentemente, no nosso dia-a-dia, precisamos

enumerar eventos, tais como arrumao de objetos
de certa maneira, separar coisas sob uma certa
condio, distribuies para certos fins etc. Para
fazermos isso, precisamos enunciar dois teoremas
que so fundamentais em todos os problemas de
contagem.
O princpio aditivo (AP)
Suponha que existam
n1 maneiras para o evento E1 ocorrer,
n2 maneiras para o evento E2 ocorrer,
.
.
.
nk maneiras para o evento Ek ocorrer,
EM_V_MAT_013
Por exemplo, se podemos ir de uma cidade P a
uma cidade Q por vias area, martima e rodoviria,
e supondo que existam duas companhias martimas,
trs companhias areas e duas companhias rodovi-
rias que fazem o trajeto entre P e Q, ento pelo AP
o nmero total para se fazer o trajeto de P a Q pelo
mar, pelo ar ou por rodovia 2 + 3 + 2 = 7.
Uma forma equivalente do AP, usando a termi-
nologia dos conjuntos, onde X representa o nmero
de elementos do conjunto X, o seguinte:
Sejam A1, A2, ..., Ak conjuntos finitos quaisquer
onde k 1.
Se os conjuntos dados so distintos dois a dois,
isto Ai j = para i, j =1, 2, ..., k, i j ento
k k
A
i=1
i = A1 + A 2 + ... + A k = A i
i=1

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 O princpio Supondo que o computador possa distinguir
e lembrar smbolos, ento as equaes acima
multiplicativo (MP) permitem-lhe calcular INn para todo n IN*, pois
o conjunto A dos n para os quais ele pode calcular
Supondo que um evento E possa ser decom- INn o prprio IN*. Dizemos que as relaes acima
posto em r eventos ordenados E1, E2, ..., Er e que definem INn indutivamente, ou so uma definio
existam indutiva de INn.
n1 maneiras para o evento E1 ocorrer, Quando a substituio dos pontinhos algo ro-
n2 maneiras para o evento E2 ocorrer, tineiro para seres humanos, os pontinhos so usados
em lugar da definio indutiva que se espera que o
. leitor d. O uso dos pontinhos torna as frmulas mais
. fceis de serem compreendidas, mas, novamente, s
. para leitores humanos. E em trabalhos mais avana-
nr maneiras para o evento Er ocorrer. dos a definio formal por induo tem que ser dada
especialmente quando essa definio acaba de ser
Ento, o nmero de maneiras do evento E criada por um autor.
ocorrer dado por

Fatorial
Por exemplo, para irmos de uma cidade A at Fatorial de um nmero natural n, tradicional-
uma cidade D devemos passar pelas cidades B e mente denotado por n!, ao nmero definido induti-
C, nesta ordem, e supondo que existam 2 maneiras vamente por: 0! = 1 e n! = n(n 1)! decorre imediata-
distintas de ir de A at B, 5 maneiras diferentes de mente da definio que n! = n(n 1)... 2 .1 e ento tem-se
ir de B at C e 3 maneiras distintas de ir de C at D que 5! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120; 3! = 3 . 2 . 1 =6; 8! = 8 . 7 .
ento, pelo MP, o nmero de maneiras de ir de A at 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 40 320 etc...
D, passando por B e C, dado por 2 x 5 x 3 = 30.
Uma forma equivalente do MP, utilizando a ter-
minologia dos conjuntos, enunciada abaixo:
Coeficientes binomiais
Se, Dados os naturais n e k, sendo n k 0 chama-
se coeficiente binomial n sobre k e se indica n ao
r
A i = A1 A 2 ... A r =
i =1
n! k
= {(a1, a2 , ..., ar | ai A i , i = 1, 2, ..., r} nmero definido por: se 0 k n
k!(n - k )!
o produto cartesiano dos conjuntos finitos A1,
A2, ..., An, ento,
r
A i = A1 x A 2 x...x A r = A i
r Permutaes simples
i=1 i=1
Dado o conjunto A = {a1, a2, a3, ..., an} de n ele-
mentos (n N) chama-se de permutao simples
Mais uma vez, X significa o nmero de elemen-
dos n elementos de A (n e N), a qualquer conjunto
tos do conjunto X.
ordenado com esses n elementos. Indica-se por Pn,
o nmero de permutaes com n elementos.
O mtodo
de definio indutiva Clculo do nmero
de permutaes simples (Pn)
Seja INn o subconjunto {1, 2, ..., n} de IN, con-
sistindo dos n primeiros nmeros naturais no-nulos. Consideremos os n objetos x1, x2, x3, ..., xn e as n
Entretanto, se desejssemos que um computador posies:
imprimisse a coleo dos elementos de IN1989, ter-
p1 p2 p3 ... pn
amos que lhe dizer exatamente o que fazer quando
chegassem os pontinhos. Por outro lado, se defins-
EM_V_MAT_013

Enumerando todas as permutaes dos n ob-

semos INn para cada n IN* por jetos x1, x2, x3, ..., xn, temos que o nmero de tais
IN1 = {1}, INn + 1= INn U {n + 1} permutaes igual ao nmero de modos possveis
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 de se ocupar, com esses n objetos, as n posies p1, simples com n elementos so um caso particular dos
p2, p3, ..., pn. Para a posio P1 existem n escolhas arranjos simples quando p = n.
na arrumao. Aps o preenchimento de p1 existem 2.) Note que, em particular, definimos:
n 1 escolhas (os n 1 objetos remanescentes) para
n! n!
a posio p2. H n 2 maneiras diferentes de ser An,0 = = = 1, tambm
preenchida a posio p3, aps terem sido ocupadas (n - 0)! n!
as posies p1 e p2. E, finalmente, uma escolha para 0! 1
A0,0 = = =1
a ltima posio pn, aps terem sido preenchidas as 0! 1
posies p1, p2, p3, ..., pn1. Portanto, pelo princpio
multiplicativo e utilizando a notao n! = n(n 1)(n `` Exemplo:
2)(n 3) ... 3 . 2 . 1, temos que o nmero de modos
de ordenar n objetos distintos Considere dois conjuntos: A = {1, 2, 3} e B = {1, 2, 3,
4, 5}
n(n 1)(n 2)(n 3) ... 3 . 2 . 1 = n!
Assim, Pn = n! Quantas so as funes injetoras : A B?
Por extenso, define-se P0 = 0! = 1 e P1 =1! = 1 Uma funo injetora quando
x1 x2 (x1) (x2).
Arranjos simples Logo, pelo princpio multiplicativo, temos:

So dados o conjunto A = {a1, a2, a3, ..., an} Deciso N. de casos

de n elementos (n N) e o nmero natural p N/p n.
Chama-se arranjo simples os n elementos tomados p D1: Escolha de f(1) 5
a p, a qualquer conjunto ordenado com p elementos
(sem repetio) escolhidos entre os n elementos de D2: Escolha de f(2) 4
A. Indica-se An, p, o nmero de arranjos simples
de n elementos p a p. D3: Escolha de f(3) 3

Clculo do nmero Total de casos = 5 x 4 x 3 = 60

de arranjos simples Nesse problema temos um arranjo de 5 elementos tomados

de n elementos, p a p (An, p) 3 a 3. Isto , A5 = 5.4.3.2.1= 5!

3
= 60.
2.1 (5 3) !

Seja A = {a1, a2, a3, ..., an} conjuntos ordenados

com p elementos Combinao simples
, , ..., Sempre que pegamos um subconjunto e troca-
F1 F2 Fp
mos a ordem de seus elementos, ns no estamos
modificando-o. Agrupamentos desse tipo, em que a
F1 F2 F3 Fp
ordem dos elementos no importante, so chamados
An, p = n . (n 1) . (n 2) ... [n (p 1)] de combinaes e sero tratados nesse mdulo.
An, p = n . (n 1) . (n 2) ... (n p + 1) Uma k-combinao ou uma combinao de
n.(n 1).(n 2) ... (n p + 1)(n p)(n p 1) ... 3.2.1 classe k, de n objetos distintos, uma escolha no
An, p =
(n p)(n p 1) ... 3.2.1 -ordenada ou um subconjunto de k dos objetos.
n!
An, p = Representaremos o nmero de combinaes
(n p)!
de n objetos distintos, de classe k ou tomados k a
e, portanto, k, por um dos smbolos
(n, p N e p n) n
(n, k) ou
CC(n,k)
que frmula para se calcular o nmero de arran- k
jos simples (sem repetio) de n elementos p a p. padronizado ler qualquer um dos dois smbo-
Observaes: los como n escolhe k. (Outra notao comumente
EM_V_MAT_013

1.) importante notar que, quando p = n, temos: utilizada C kn ).

n! n! n! Teorema: se 0 k n, ento o nmero de sub-
An,p= = = =n!=Pn ou seja, as permutaes conjuntos de k elementos de um conjunto com n
(n n)! 0! 1
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 elementos ou o nmero de combinaes de n objetos `` Soluo:
distintos de classe k dado por
H quatro modos de escolher o meio de transporte de ida.
n n! (Em n elementos Depois disto, h trs alternativas para a volta, logo, existem
=
k
k!( n k )! escolhe-se k elementos) 4 x 3 = 12 maneiras distintas de fazer a viagem.
3. Dispondo das cores verde, amarelo, azul e branco, de
Demontrao: o conjunto de todas as permuta-
quantos modos distintos podemos pintar sete casas
es simples de k elementos selecionados de um con- enfileiradas, de modo que cada casa seja pintada de
n!
junto com n elementos contm permutaes. uma s cor e duas casas vizinhas no sejam pintadas
(n k )!
com a mesma cor?
Entretanto, cada subconjunto de k elementos pode ser
ordenado de k! maneiras, dessa forma, o nmero de ma- `` Soluo:
neiras de primeiro escolher um subconjunto e depois
ordenar os elementos desse subconjunto pelo prin- A primeira casa pode ser pintada de quatro maneiras,
cpio multiplicativo igual a a segunda de trs maneiras (no podemos usar a cor
utilizada na primeira casa), a terceira de trs maneiras
n
. k ! (no podemos usar a cor utilizada na segunda casa),
k
e assim sucessivamente, cada casa subsequente pode
ser pintada de trs maneiras (no podendo ser pintada
Entretanto, cada uma dessas ordenaes uma da cor utilizada na casa anterior) logo, as sete casas
diferente permutao de k elementos selecionados podem ser pintadas de 4 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 2 916
dentre todos os n elementos, e cada permutao de modos distintos.
k elementos distintos surge da escolha de um sub-
conjunto, que produz:
n n!
k! = = A n,k
(cqd) k (n - k)!

Corolrio: o nmero de maneiras de rotularmos 4. As antigas placas para automveis, formadas

n objetos com k rtulos de um tipo e (n k) rtulos de por duas letras seguidas de quatro algarismos,
n como, por exemplo MY 7406, foram substitu-
um segundo tipo k . das por placas com trs letras seguidas de qua-

tro algarismos, como, por exemplo DKI 3665.
n n
= Utilizando um alfabeto de 26 letras e supondo
k n k que qualquer sequncia de letras e algarismos
seja permitida (na realidade algumas sequncias
no so permitidas) quantos veculos a mais
podem ser emplacados?

`` Soluo:
1. O saguo do prdio sede de uma multinacional possui
Como existem 26 escolhas para cada letra e 10
quatro portas em cada uma das direes norte, sul, leste e
escolhas para cada algarismo, o nmero total de
oeste. De quantas maneiras distintas uma pessoa dispe
placas antigas era 262 x 104. O novo nmero
para entrar e sair do prdio por uma dessas portas?
de placas igual a 263 x 104 e da podem ser
emplacados a mais 263 x 104 262 x 104 =
`` Soluo:
169 x 106 veculos.
Existem 16 portas no total, logo h 16 maneiras de esco-
lher a porta para entrar. Depois disso, h 16 alternativas
para sair logo, existem 16 x 16 = 256 maneiras de entrar
5. Calcule n, sabendo-se que (n + 1)! = 7 .
e sair do prdio. n!
2. A ligao entre as cidades do Rio de Janeiro e Salvador `` Soluo:
pode ser feita por vias ferroviria, martima, rodoviria Temos que
e area. De quantas maneiras distintas uma pessoa
(n + 1)! = (n + 1) . n . (n 1) . ... . 3 . 2 . 1 = (n + 1) . n!
EM_V_MAT_013

pode fazer a viagem Rio de Janeiro - Salvador - Rio de

Janeiro, sem utilizar na volta o mesmo meio de transporte
n!(n + 1)
utilizado na ida? Logo, = 7 n + 1= 7 n = 6
n!
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 Fazendo a decomposio de 40 320 em fatores
6. Simplifique: (n + 2)!+(n + 1)! primos, encontra-se :
(n + 2)!(n + 1)!
`` Soluo: 40 320 = 27 . 32 . 5 . 7 = 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 = 8!
Temos
(n + 2)! = (n + 2) . (n + 1) . n . (n 1) . ... . 3 . 2 . 1 = 9. Quantos so os anagramas da palavra PERNAMBUCO?
= (n + 2) . (n + 1)! `` Soluo:
Assim, Chama-se anagrama de uma palavra qualquer permutao
(n + 2)! + (n + 1)! (n + 2) . (n + 1)! + (n + 1)! que se possa formar com todas as letras desta palavra. Cada
= =
(n + 2)! (n + 1)! (n + 2) . (n + 1)! (n + 1)! anagrama de PERNAMBUCO nada mais que uma orde-
(n + 1)! (n + 2 + 1) n+3 nao das letras, P, E, R, N, A, M, B, U, C, O e, portanto, o
= nmero de anagramas de PERNAMBUCO P10 = 10! =
(n + 1)! (n + 2 1) n+1
3 628 800 anagramas.
7. Expresse cada um dos produtos como quociente de
dois fatoriais: 10. Com relao aos anagramas com as letras da palavra
VESTIBULAR, pergunta-se:
a) 9 . 8 . 7
a) Quantos comeam e terminam por consoante?
b) (n 3) . (n 4) . (n 5)
b) Quantos comeam por consoante e terminam por
`` Soluo: vogal?
6 . 5. 4 . 3.2.1 c) Quantos apresentam as vogais juntas?
a) 9 . 8 . 7 = 9 . 8 . 7 . =
6 . 5. 4 . 3.2.1 d) Quantos apresentam o vocbulo LUTA?
9 . 8 . 7 . 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 9!
= = e) Quantos apresentam as vogais em ordem alfabtica?
6 . 5. 4 . 3.2.1 6!
f) Quantos apresentam a slaba LU e no apresenta
b) (n - 3) (n - 4) (n - 5) = a slaba TA?
(n - 6) (n - 7) ... 3 2 1
(n - 3) (n - 4) (n - 5)
(n - 6) (n - 7) ... 3 2 1 `` Soluo:
(n - 3) (n - 4) (n - 5) (n - 6) (n - 7) ... 3 2 1 a) A escolha da consoante inicial pode ser feita de seis
=
(n - 6) (n - 7) ... 3 2 1 modos e, depois disso, a consoante final pode ser
(n - 3)! escolhida de cinco modos. As restantes oito letras
=
(n - 6)! podem ser arrumadas entre essas consoantes sele-
cionadas de P8 = 8! = 40 320 modos.
A resposta 6 x 5 x 40 320 = 1 209 600.
b) A escolha da consoante inicial pode ser feita de seis mo-
dos e, depois disso, a vogal final pode ser escolhida de
quatro modos. As restantes oito letras podem ser arru-
madas entre essa consoante e essa vogal selecionadas
8. Joo comprou uma calculadora e apertou um dgito
de P8 = 8! = 40 320 modos.
e, em seguida, apertou a tecla !, encontrando como
resultado 40 320. Qual o dgito teclado por Joo? A resposta 6 x 4 x 40 320 = 967 680.
a) 7 c) Uma vez feita a ordem das letras A, E, O, U, que pode
ser feito de 4! = 24 modos. O bloco formado por estas
b) 8
letras se passa como se fosse uma letra s, portanto
c) 9 devemos arrumar sete objetos, o bloco formado pelas
d) 10 vogais e as seis letras V, S, T, B, L, R.

e) 11 A resposta 24 x 7! = 24 x 5 040 = 120 960.

d) O vocbulo LUTA se comporta como uma nica letra.
EM_V_MAT_013

`` Soluo: B Da, devemos arrumar sete objetos, o bloco LUTA e

as seis letras restantes. A resposta 7! = 5 040.

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 e) H 4! = 24 ordens possveis para as vogais. A respos-
ta 1
do total de anagramas, 1
de 10! que igual
24 24
a 151 200.
f) O nmero de anagramas que apresentam a slaba
LU igual ao nmero de anagramas das nove letras
LU (a slaba LU se comporta como se fosse uma
letra s), V, E, S, T, I, B, A, R, isto , 9! = 362 880.
Analogamente, o nmero de anagramas que apre-
sentam a slaba LU e a slaba TA igual ao nmero
de anagramas das oito letras LU, TA, V, E, S, I, B,
R, ou seja,
8! = 40 320. A resposta 362 880 40 320 = 322 560.
11. De quantos modos se pode pintar um cubo, usando seis
cores diferentes, sendo cada face uma cor?
`` Soluo:
Suponhamos o cubo pendurado pelos quatro vrtices
de uma mesma face, de modo que duas de suas faces
fiquem horizontais, e consideremos um observador fixo,
em frente a uma de suas faces verticais, conforme a
figura abaixo.
D C
B
A H
G
E F
Vejamos, inicialmente, de quantos modos diferentes o
observador pode ver o cubo pintado.
Para pintar a face superior, h seis escolhas de cores; para
a face inferior, 5, e para as verticais, respectivamente 4,
3, 2 e 1 escolhas.
Logo, pelo princpio multiplicativo o observador pode
ver o cubo pintado de 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 6! modos
diferentes.
Entretanto, o nmero de modos de pintar o cubo nas
condies do problema, isto , sendo cada face com uma
cor, no 6!, pois, como veremos a seguir, o observador
pode ver de 24 modos diferentes uma mesma pintura
do cubo.
De fato, suponhamos que o cubo tenha sido pintado de
uma determinada maneira, e que a face AEFB, voltada
para o observador, esteja pintada de azul de quatro
modos diferentes; basta notar que o mesmo pode ser
pendurado pelos vrtices ABCD, BCGF, GFEH e AEHD,
e que em cada uma dessas posies a face AEFB (azul)
permanece voltada para o observador.
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Fazendo igual raciocnio para as seis faces, segue-se, pelo
princpio multiplicativo que o observador pode ver a mes-
ma pintura do cubo de 6 . 4 = 24 modos diferentes.
Seja, ento, x o nmero de pinturas distintas do cubo, nas
condies exigidas, isto , sendo cada face com uma cor.
Como cada pintura pode ser vista de 24 modos diferentes
pelo observador, as x pinturas podem ser vistas de x . 24
modos diferentes.
Porm, como vimos no incio, esse nmero 6!; logo:
6!
x . 24 = 6! x = = 30
24
Este problema pode ser generalizado para um
poliedro regular com F faces, tendo cada n lados.
O nmero de modos de pintar esse poliedro com
F cores, sendo cada face com uma cor, :
F! (F 1)!
x= =
F.n n
12. (ENEM 2002) O cdigo de barras, contido
na maior parte dos produtos industrializados,
consiste num conjunto de vrias barras que
podem estar preenchidas com cor escura ou
no. Quando um leitor ptico passa sobre
essas barras, a leitura de uma barra clara
convertida no nmero 0 e a de uma barra
escura, no nmero 1. Observe, a seguir, um
exemplo simplificado de um sistema de cdigo
com 20 barras.
Se o leitor ptico for passado da esquerda para a
direita ir ler: 01011010111010110001
Se o leitor ptico for passado da direita para a
EM_V_MAT_013
esquerda ir ler: 10001101011101011010
No sistema de cdigo de barras, para se organizar o
processo de leitura ptica de cada cdigo, deve-se
 `` Soluo:
levar em considerao que alguns cdigos podem ter
leitura da esquerda para a direita igual da direita para a) O nmero de modos de distribuirmos cinco cartas
a esquerda, como o cdigo 00000000111100000000, igual ao nmero de escolhermos um subconjunto
no sistema descrito acima. com cinco elementos.
Em um sistema de cdigos que utilize apenas
cinco barras, a quantidade de cdigos com leitura 52 52!
Portanto, existem = = 2598960 distribui-
da esquerda para a direita igual da direita para es distintas. 5
47!5!
a esquerda, desconsiderando-se todas as barras
claras ou todas as escuras, : b) Como existem quatro naipes, o nmero de esco-
lhas de um subconjunto com cinco das 13 cartas de
a) 14
13 13!
cada naipe pode ser obtido de = = 1287
b) 12 5 5!8!
maneiras para cada naipe.
c) 8
Ento, o nmero total de subconjuntos de 5 cartas
d) 6 do mesmo naipe 4 x 1 287 = 5 148.
e) 4 c) Para escolhermos o nmero de distribuies com
exatamente trs ases, devemos escolher trs dos
`` Soluo: D quatro ases e ento completar as cinco cartas com
Temos cinco posies que devem ser preenchi- outras duas que no sejam ases e que podem ser
das com o nmero 1 ou 0. Como a leitura deve 48
escolhidas de = 1128 maneiras. Deste modo,
ser igual da direita para a esquerda, temos as 2
seguintes possibilidades: existem 4 1128 = 4 512 maneiras de se distribuir
Para 1. posio 2 valores possveis. cinco cartas com somente trs ases.

Para 2. posio 2 valores possveis. 14. Uma comisso de k pessoas ser escolhida de um gru-
po de sete mulheres e quatro homens, dentre os quais
Para 3. posio 2 valores possveis. figuram Joo e Maria. De quantas maneiras isto pode
Para 4. posio 1 valor igual a da 2. posio. ser feito, de modo que:

Para 5. posio 1 valor igual a da 1. posio. a) a comisso tenha cinco pessoas sendo trs mulhe-
res e dois homens;
Logo, temos um total de 2 x 2 x 2 x 1 x 1 possi-
bilidades = 8 possibilidades. b) a comisso tenha o mesmo nmero de homens e
mulheres;
Entretanto, no podemos considerar tudo claro
ou escuro, torna-se ento: c) a comisso tenha quatro pessoas, de modo que
pelo menos duas sejam mulheres;
= 8 2 = 6 possibilidades.
d) a comisso tenha quatro pessoas, sendo Joo uma
So elas dessas pessoas;
10101 e) a comisso tenha quatro pessoas, sendo duas de
11011 cada sexo e de modo que Joo e Maria no este-
jam simultaneamente na comisso.
10001
01010 `` Soluo:

00100 a) O nmero de maneiras de escolhermos trs dentre

sete mulheres e o nmero de maneiras de es-

01110 7
3
4
colhermos dois dentre quatro homens assim,
13. Dispondo de um baralho comum de 52 cartas, de quan- 2
tos modos distintos podem ser distribudas: 7 4
temos no total . = 35 . 6 = 210 maneiras.
a) 5 cartas quaisquer? 3 2
EM_V_MAT_013

b) Para contar os possveis subconjuntos com o mes-

b) 5 cartas do mesmo naipe? mo nmero de homens e mulheres, devemos defi-
c) 5 cartas das quais somente 3 so ases? nir o nmero de elementos de cada um deles, isto

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 , devemos dividir o problema em quatro casos 6 3
disjuntos, a saber: uma mulher e um homem; dois 2 . 2 = 15 . 3 = 45 maneiras. A resposta , 18 +

de cada sexo; trs de cada sexo; e quatro de cada
45 + 45 = 108.
sexo (pois existem quatro homens). Deste modo,
o nmero total a soma das possibilidades para 15. H cinco pontos sobre uma reta R e oito pontos sobre
esses quatro subcasos ou seja, uma reta R paralela a R. Quantos so os tringulos e os
7 4 7 4 7 4 7 4 quadrilteros convexos com vrtices nesses pontos?
1 . 1 + 2 . 2 + 3 . 3 + 4 . 4
`` Soluo:
= 7 + 21. 6 + 35 . 4 + 35 . 1 = 329
= 7 . 4 + 21 . 6 + 35 . 4 + 35 . 1 = 329 Para formar um tringulo, ou voc toma um ponto
c) Uma abordagem escolher primeiro duas mulhe- em R e dois pontos em R, ou toma um ponto em
7 R e dois pontos em R. O nmero de tringulos
res, o que pode ser feito de = 21 maneiras e, 8 5
2 5 . + 8 . = 140 + 80 = 220
ento, escolher duas quaisquer das nove pessoas 2 2 .
restantes (cinco mulheres e quatro homens). En-
tretanto, contar todas as comisses dessa manei- Tambm poderamos tomar trs dos 12 pontos e excluir
ra no correto, uma vez que alguma mulher em dessa contagem as escolhas de pontos colineares, o
uma dessas comisses pode estar entre as duas que daria.
primeiras ou entre as duas pessoas, por exemplo, 13 8 5
se denotarmos por Hi o i-simo homem e por Mi a 3 3 3 = 286 56 10 = 220

i-sima mulher ento, se escolhermos primeiro as
mulheres M1 e M2 a comisso composta por M1 e Para formar um quadriltero convexo, devemos tomar
M2 com as duas outras pessoas M3 e H3 dentre as dois pontos em R e dois pontos em R, o que pode ser
restantes fornece a mesma comisso que se forma- feito de 5 . 8 ==1010 . 28
. 28 = 280 modos.
= 280

ria caso tivssemos escolhido primeiramente M1 e 2 2
M3 e a seguir M2 e H3. Uma soluo correta para
este problema utiliza a abordagem feita no item (b),
isto , dividamos o problema em trs subcasos: duas
mulheres e dois homens, trs mulheres e um homem
e finalmente, quatro mulheres. A resposta ento:
7 4 7 4 7
. + . + = 21. 6 + 35 . 4 + 35 = 301
2 2 3 1 4
16. (FUVEST) A escrita Braille para cegos um sistema
d) Se Joo deve estar na comisso, isto significa sim- de smbolos em que cada caractere formado por
plesmente que o problema se reduz a escolher uma matriz de seis pontos, dos quais pelo menos
trs outras pessoas entre as 10 remanescentes um se destaca em relao aos outros. Assim, por
(sete mulheres e trs homens). Assim, a resposta exemplo:
10
= 120 . A b
3
. .
e) Existem trs subcasos nos quais Joo e Maria, no . . .
esto ambos na comisso. Se Maria est na co- . . . .
misso e Joo no est, ento, mais uma mulher
deve ser escolhida dentre as seis remanescentes e Qual o nmero mximo de caracteres distintos
mais dois homens devem ser escolhidos dentre os que podem ser representados neste sistema de
trs homens remanescentes (Joo est excludo). escrita?
6 3
Isto pode ser feito de . = 6. 3 =18 maneiras. a) 63
1 2
b) 89
Se Joo est na comisso, ento Maria no est
e o mesmo argumento utilizado anteriormente c) 26
6 3 d) 720
nos d . = 15 . 3 = 45 maneiras. Finalmen-
2 1
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te, se nenhum dos dois est na comisso, temos e) 36

8 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
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 a) 69
`` Soluo: A
b) 2 024
6
1 ponto = 6 (de 6 escolho 1) c) 9 562
1
d) 12 144
6
2 pontos = 15 (de 6 escolho 2) e) 13 824
2
6 4. (IME) Ligando as cidades A e B existem duas estradas
3 pontos = 20 (de 6 escolho 3) principais. Dez estradas secundrias, de mo dupla, ligam
3

as duas estradas principais, como mostra a figura.
6
4 pontos = 15 (de 6 escolho 4)
4

6
5 pontos = 6 (de 6 escolho 5) A B
5

6
6 pontos = 1 (de 6 escolho 6)
6

Temos um total mximo de 63 caracteres. Quantos caminhos, sem autointersees existem de A
at B.
Obs.: Caminho sem autointersees um caminho que
no passa por um ponto duas ou mais vezes.
5. (UFRJ) Dispondo das cores verde, amarelo, azul e
branco, de quantos modos distintos podemos pintar
sete casas enfileiradas de modo que cada casa seja
pintada de uma s cor e duas casas vizinhas no sejam
1. (FUVEST-GV) As atuais placas de licenciamento de pintadas com a mesma cor?
automveis constam de sete smbolos sendo trs
6. (FGV) Uma pessoa vai retirar dinheiro num caixa ele-
letras, dentre as 26 do alfabeto, seguidas de quatro
trnico de um banco mas, na hora de digitar a senha,
algarismos.
esquece-se do nmero. Ela lembra que o nmero tem
a) Quantas placas distintas podemos ter sem o algarismo cinco algarismos, comea com seis, no tem algarismos
zero na primeira posio reservada aos algarismos? repetidos e tem o algarismo sete em alguma posio. O
nmero mximo de tentativas para acertar a senha :
b) No conjunto de todas as placas distintas possveis,
qual a porcentagem daquelas que tm as duas pri- a) 1 680
meiras letras iguais?
b) 1 344
2. (ELITE) Com relao aos nmeros de cinco algarismos
c) 720
do sistema de numerao decimal, pergunta-se:
d) 224
a) Quantos so?
e) 136
b) Quantos so mpares e de algarismos distintos?
7. Define-se como anagrama qualquer sequncia de
c) Quantos so pares e de algarismos distintos?
letras do alfabeto latino, com as letras a, b, c, d, e, f, g,
d) Quantos apresentam exatamente um algarismo h, i, j, k,! Quantos anagramas de sete letras podem ser
igual a 3? feitos se:
e) Quantos permanecem os mesmos quando a or- a) permitida a repetio de letras.
dem dos seus algarismos invertida (por exemplo
b) no permitida a repetio de letras.
16261)?
c) a letra e figura no anagrama e no h repetio de
3. (CESGRANRIO) Durante a Copa do Mundo, que foi
letras.
disputada por 24 pases, as tampinhas de Coca-Cola
traziam palpites sobre os pases que se classificariam d) a letra e figura no anagrama e pode haver repetio
nos trs primeiros lugares (por exemplo: 1. lugar, Brasil; de letras.
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2. lugar, Nigria; 3. lugar, Holanda). e) o anagrama um PALNDROME, isto , no se altera

Se, em cada tampinha, os trs pases so distintos, quando lido de trs pra frente ou de frente para trs.
quantas tampinhas diferentes poderiam existir?
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 8. (CESGRANRIO) Em um tabuleiro com seis linhas e
nove colunas, 32 casas esto ocupadas. Podemos
afirmar que:
a) todas as colunas tm pelo menos trs casas ocu-
padas;
b) nenhuma coluna tem mais de trs casas ocupadas;
c) alguma coluna no tem casas ocupadas;
d) alguma linha tem pelo menos seis casas ocupadas;
e) todas as linhas tm pelo menos quatro casas ocu-
padas.
9. (ELITE) Qual , aproximadamente, o nmero de sequn-
cias distintas de caras e coroas que podemos obter ao
lanarmos uma moeda 100 vezes? (Considere 210 103)
10. Se (n 6)!=720 , calcule n .
11. Resolver a equao (m+2)!=72.m!
12. Prove que
13. Exprimir mediante fatoriais:
1x3x5...x(2n 1)
14. Qual o menor inteiro que divide 16! mas no divide 14! ?
15. Expresse cada um dos produtos abaixo como quociente
de dois fatoriais:
a) 9.8.7
b) (n-3).(n-4).(n-5)
16. Se n! = 1.2.3...(n 1).n para todo inteiro n > 1, o valor
de : que comeam e terminam por consoante.
a) 700
b) 720
a) 9!
b) 11!
c) 9!/(3! 2!)
d) 11!/2!
e) 11!/3!
19. (FUVEST) Num programa transmitido diariamente, uma
emissora de rdio toca sempre as mesmas 10 msicas,
mas nunca na mesma ordem. Para esgotar todas as
possveis sequncias dessas msicas sero necessrios,
aproximadamente:
a) 100 dias;
b) 10 anos;
c) 1 sculo;
d) 10 sculos;
e) 100 sculos.
20. (ITA) Calcule a soma de todos os nmeros de cinco
algarismos distintos formados com os algarismos 1, 2,
3, 4 e 5.
21. (UFF) Escrevendo-se todos os nmeros de seis al-
garismos distintos em ordem crescente, utilizando os
algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, qual o lugar que ocupar
o nmero 432 651?
22. (ELITE) Permutam-se de todas as formas possveis os
algarismos 1, 2, 4, 6, 7 e escrevem-se os nmeros for-
mados em ordem crescente. Que nmero ocupa o 66
lugar e qual o 166 algarismo escrito?
23. (UFF) Com as letras da palavra PROVA podem ser escri-
tos x anagramas que comeam por vogal e y anagramas
Os valores de x e y so, respectivamente:
a) 48 e 36.

c) 740 b) 48 e 72.

d) 760 c) 72 e 36.

e) 780 d) 24 e 36.

17. O algarismo das unidades do nmero N = 1 + 2! + 3! e) 72 e 24.

+ ... + 99! igual a: 24. (FUVEST) Com as 6 letras da palavra FUVEST podem
a) 1 ser formadas 6!=720 palavras (anagramas) de seis
letras distintas cada uma. Se essas palavras forem
b) 3 colocadas em ordem alfabtica, como num dicionrio,
c) 5 a 250 palavra comea com:

d) 7 a) EV

e) 9 b) FU
c) FV
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18. (UNITAU) O nmero de anagramas da palavra BIOCIN-

CIAS que terminam com as letras AS, nesta ordem, : d) SE
e) SF
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 25. (CESGRANRIO) Um fiscal do Ministrio do Trabalho
faz uma visita mensal a cada uma das cinco empresas
de construo civil existentes no municpio. Para evitar
que os donos dessas empresas saibam quando o fiscal
as inspecionar, ele varia a ordem de suas visitas. De
quantas formas diferentes esse fiscal pode organizar o
calendrio de visita mensal a essas empresas?
a) 180
b) 120
c) 100
d) 48
e) 24
26. (UFRJ) Um campeonato de futebol foi disputado por
10 equipes em um nico turno, de modo que cada time
enfrentou cada um dos outros apenas uma vez.
O vencedor de uma partida ganha trs pontos e o
perdedor no ganha ponto algum; em caso de empate,
cada equipe ganha um ponto.
Ao final do campeonato, tivemos a seguinte pontuao:
Equipe 1 - 20 pontos
Equipe 2 - 10 pontos
Equipe 3 - 14 pontos
Equipe 4 - 9 pontos
Equipe 5 - 12 pontos
Equipe 6 - 17 pontos
Equipe 7 - 9 pontos
Equipe 8 - 13 pontos
Equipe 9 - 4 pontos
Equipe 10 - 10 pontos
Determine quantos jogos desse campeonato terminaram
empatados.
27. De um baralho de pquer (7, 8, 9, 10, valete, dama, rei
e s, cada um desses grupos aparecendo em quatro
naipes: copas, ouros, paus, espadas), sacam-se simul-
taneamente cinco cartas. Quantas so as extraes:
a) possveis?
b) nas quais se forma um par (duas cartas em um
mesmo grupo e as outras trs, em trs grupos di-
ferentes)?
c) nas quais se formam dois pares (duas cartas em um
grupo, duas em outro grupo e uma em um terceiro
grupo)?
d) nas quais se forma uma trinca (trs cartas em um
grupo e as outras duas em dois outros grupos di-
ferentes)?
EM_V_MAT_013
e) nas quais se forma um four (quatro cartas em um
grupo e uma em outro grupo)?
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f) nas quais se forma um full hand (trs cartas em
um grupo e duas em outro grupo)?
g) nas quais se forma uma sequncia (cinco cartas de
grupos consecutivos, no sendo todas do mesmo
naipe)?
h) nas quais se forma um flush (cinco cartas do
mesmo naipe, no sendo elas de cinco grupos
consecutivos)?
i) nas quais se forma um straight flush (cinco cartas
de grupos consecutivos, todas do mesmo naipe)?
j) nas quais se forma um Royal straight flush (10,
valete, dama, rei e s de um mesmo naipe)?
28. Uma faculdade realiza seu vestibular em dois dias de
provas, com provas de quatro matrias em cada dia.
Este ano a diviso foi: Matemtica, Portugus, Biologia,
Ingls no primeiro dia, e Geografia, Histria, Fsica e
Qumica no segundo dia. De quantos modos pode ser
feito o calendrio de provas?
29. Sejam Im = {1, 2, ..., m} e In = {1, 2, ..., n}, com m n.
Quantos so as funes f: Im In estritamente cres-
centes?
30. (MACKENZIE) A partir de um grupo de 12 professores,
quer se formar uma comisso com um presidente, um
relator e cinco outros membros. O nmero de formas
de se compor a comisso :
a) 12 772
b) 13 024
c) 25 940
d) 33 264
e) 27 764
31. Quantos so os nmeros naturais de sete dgitos nos
quais o dgito 4 figura exatamente trs vezes e o dgito
8 exatamente duas vezes?
32. (UNIRIO) Um grupo de nove pessoas, dentre elas os
irmos Joo e Pedro, foi acampar. Na hora de dormir
montaram trs barracas diferentes, sendo que, na primei-
ra, dormiram duas pessoas; na segunda, trs pessoas;
e, na terceira, as quatro restantes. De quantos modos
diferentes eles se podem organizar, sabendo que a nica
restrio a de que os irmos Joo e Pedro NO podem
dormir na mesma barraca?
a) 1 260
b) 1 225
c) 1 155
d) 1 050
e) 910
11
 33. (Escola Naval) Considere um conjunto C de 20 pontos 2. (FUVEST) Um vago de metr possui 10 bancos in-
no espao que tem um subconjunto C1 formado por oito dividuais, sendo cinco de frente e cinco de costas. De
pontos coplanares. Sabe-se que toda vez que quatro 10 passageiros, quatro preferem sentar de frente, trs
pontos de C so coplanares, ento eles so pontos de preferem sentar de costas e os demais no tem prefe-
C1. Quantos so os planos que contm pelo menos trs rncia. De quantos modos os passageiros podem se
pontos de C? sentar, respeitando-se as preferncias?
34. (UFMG) Um teste composto por 15 afirmaes. Para 3. (UFRJ) De quantos modos podemos organizar a tabela
cada uma delas, deve-se assinalar, na folha de respostas, da 1. rodada de um campeonato de futebol com 12
uma das letras V ou F, caso a afirmao seja, respecti- clubes?
vamente, verdadeira ou falsa.
4. (ELITE) De quantos modos podemos colocar dois reis
A fim de se obter, pelo menos, 80% de acertos, o diferentes em casas no-adjacentes de um tabuleiro
nmero de maneiras diferentes de se marcar a folha 8 x 8?
de respostas :
5. (AMAN) O nmero de mltiplos de trs, com quatro
a) 455 algarismos distintos, escolhidos entre 3, 4, 6, 8 e 9 :
b) 576 a) 24
c) 560 b) 36
d) 620 c) 48
35. (CESGRANRIO) As retas t e s so paralelas. Sobre t so d) 72
marcados quatro pontos distintos, enquanto que sobre
s so marcados n pontos distintos. Escolhendo-se ale- e) 96
atoriamente um dentre todos os tringulos que podem 6. Ao escrevermos todos os nmeros inteiros de 1 at
ser formados com trs desses pontos, a probabilidade 2 222, quantas vezes escrevemos o algarismo zero?
de que este tenha um de seus lados contido em s de
40%. O total de pontos marcados sobre estas retas : 7. (UFRJ) Quantos nmeros de quatro algarismos po-
demos formar nos quais o algarismo 2 aparece ao
a) 15 menos uma vez?
b) 12 8. (UNICAMP) Um torneio de futebol foi disputado por
c) 9 quatro equipes em dois turnos, isto , cada equipe jogou
duas vezes com cada uma das outras. Pelo regulamento
d) 8 do torneio, para cada vitria so atribudos trs pontos
e) 7 ao vencedor e nenhum ponto ao perdedor. No caso de
empate, um ponto para cada equipe. A classificao final
36. O conjunto A possui p elementos e o conjunto B possui no torneio foi a seguinte:
n elementos. Determine o nmero de funes f: A B
sobrejetivas para:
Classificao Equipe Nmero de pontos
a) p = n;
1. lugar
o
A 13
b) p = n + 1; 2.o lugar B 11
c) p = n + 2.. 3. lugar
o
C 5
37. De quantos modos podemos selecionar p elementos 4. lugar
o
D 3
do conjunto {1, 2, ..., n} sem selecionar dois nmeros
consecutivos?
a) Quantas partidas foram disputadas em todo o tor-
neio?
b) Quantos foram os empates?
c) Construa uma tabela que mostre o nmero de vi-
1. (IME) Cinco rapazes e cinco moas devem posar para trias, de empates e de derrotas de cada uma das
fotografia, ocupando cinco degraus de uma escadaria, quatro equipes.
de forma que em cada degrau fique um rapaz e uma
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9. (ELITE) De um baralho comum de 52 cartas, extrai-

moa. De quantas maneiras distintas podemos arrumar
-se, sucessivamente e sem reposio, duas cartas. De
este grupo?
quantos modos isto pode ser feito se:
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 a) a primeira carta uma dama e a segunda carta no
um rei?
b) a primeira carta uma dama e a segunda carta no
de espadas?
c) a primeira carta de espadas e a segunda carta
no uma dama?
10. Um curso de lnguas oferece aulas de Ingls, Espanhol
e Francs, cada uma dessas lnguas com duas aulas
semanais, cada uma destas duas aulas em dias dis-
tintos, escolhidos dentre segunda-feira, quarta-feira e
sexta-feira. De quantos modos distintos podemos fazer
o horrio semanal?
11. Escrevem-se nmeros de cinco dgitos (inclusive os
comeados por zero) em cartes. Como 0, 1 e 8 no se
alteram de cabea para baixo, e como 6 de cabea para
baixo se transforma em 9, um s carto pode representar
dois nmeros (por exemplo 06198 e 86190). Qual o
nmero mnimo de cartes para representar todos os
nmeros de cinco dgitos?
c) 9
d) 10
e) 11
16. Considere as afirmativas :
1) 1. O nmero mltiplo de 7 .
2) 2. O nmero 999! maior que 500999.
3) 3. O nmero 2 0002000 menor que (2 000!)2.
Assinale :
a) Se somente a primeira for verdadeira.
b) Se somente a segunda for verdadeira.
c) Se somente a terceira for verdadeira.
d) Se todas forem verdadeiras.
e) Se todas forem falsas.
17. Um casal queria ter seis filhos.

12. O nmero de pares de inteiros positivos (m,n) para os De quantas maneiras eles podem ter dois meninos e
quais 1 + 2! + 3! + ... + n! = m2 igual a : quatro meninas?

a) 1 18. A soma pode ser colocada

b) 2 sob a forma onde a e b so inteiros positivos. O valor

c) 3
de a + b igual a:
d) 4
a) 11
e) 5
b) 13
13. O algarismo das dezenas do nmero N = 1 + 2! + 3! +
... + 1 999! igual a : c) 15

a) 1 d) 17

b) 3 e) 19

c) 5 19. (IME) De quantos modos podemos decompor 12 obje-

tos distintos em trs grupos de quatro objetos?
d) 7
20. (ELITE) De quantos modos podemos decompor 15
e) 9 objetos distintos em cinco grupos, sendo dois grupos
com dois objetos, dois grupos com trs objetos, e um
14. O valor de n tal que :
grupo com cinco objetos?
a) 10
21. (ELITE) Sobre uma circunferncia existem n pontos
b) 12 distintos. Quantos polgonos, no necessariamente
c) 14 convexos, podemos construir tendo para vrtices esses
n pontos?
d) 16
22. (UFRJ) Sejam os conjuntos E = {x1, x2, ..., xn} e F = {y1, y2,
e) 18 ..., yn}. Quantas aplicaes bijetoras podem ser definidas
de E em F?
15. A soluo da equao :
23. (ELITE) De quantos modos possvel dividir 15 pernas
a) 6
de pau em trs times de cinco deles?
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b) 7
24. (ITA) O nmero de anagramas da palavra VESTIBULAN-
DO, que no apresentam as cinco vogais juntas, :

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 a) 12! a) 0
b) (8!) (5!) 1
b)
3
c) 12! (8!) (5!)
1
d) 12! 8! c)
4
e) 12! (7!) (5!) 1
d)
25. (VUNESP) Quatro amigos vo ocupar as poltronas a, b, 2
c, d de um nibus, dispostas na mesma fila horizontal, 1
e)
mas em lados diferentes em relao ao corredor, con- 6
forme a ilustrao. 28. De quantas maneiras podemos distribuir n objetos dife-
rentes em duas caixas diferentes, de modo que nenhuma
C caixa fique vazia?
O 29. Onze cientistas trabalham num projeto sigiloso. Por
R questes de segurana, os planos so guardados em
R um cofre protegido por muitos cadeados de modo que
E s possvel abri-los, todos, se houver pelo menos cinco
a b D c d cientistas presentes.
O
R a) Qual o nmero mnimo possvel de cadeados?
b) Na situao do item a), quantas chaves cada cien-
Dois deles desejam sentar-se juntos, seja do mesmo lado tistas deve ter?
do corredor, seja em lados diferentes. Nessas condies,
de quantas maneiras distintas os quatro podem ocupar 30. Em uma escola os professores se distribuem em oito
as poltronas referidas, considerando-se distintas as bancas examinadoras de modo que cada professor par-
posies em que pelo menos dois dos amigos ocupem ticipa de exatamente duas bancas e cada duas bancas
poltronas diferentes? tm exatamente um professor em comum.
a) 24. Calcule quantos professores h em cada banca.
b) 18. 31. (IME) De quantas maneiras se pode escolher trs n-
meros distintos do conjunto A = {1,2,3,...,50} de modo
c) 16. que sua soma seja um mltiplo de 3?
d) 12. 32. De quantas maneiras se pode escolher trs nmeros
e) 6. naturais distintos de 1 a 30, de modo que a soma dos
nmeros escolhidos seja par?
26. (FGV) Um processo industrial deve passar pelas etapas
A, B, C, D e E. 33. Uma fila tem 20 cadeiras, nas quais devem sentar-se oito
meninas e 12 meninos. De quantos modos isso pode
a) Quantas sequncias de etapas podem ser delinea- ser feito se duas meninas no devem ficar em cadeiras
das se A e B devem ficar juntas no incio do processo contguas?
e A deve anteceder B?
34. Convenciona-se transmitir sinais luminosos de uma ilha
b) Quantas sequncias de etapas podem ser delinea- para a costa por meio de seis lmpadas brancas e seis
das se A e B devem ficar juntas, em qualquer ordem, vermelhas, colocadas nos vrtices de um hexgono
e no necessariamente no incio do processo? regular, de tal modo que:
27. (ENEM) Em um concurso de televiso, apresentam-se a) em cada vrtice haja duas lmpadas de cores di-
ao participante trs fichas voltadas para baixo, estando ferentes;
representadas em cada uma delas as letras T, V e E. As
fichas encontram-se alinhadas em uma ordem qualquer. b) em cada vrtice no haja mais do que uma lm-
O participante deve ordenar as fichas a seu gosto, pada acesa;
mantendo as letras voltadas para baixo, tentando obter c) o nmero mnimo de vrtices iluminados seja 3.
a sigla TVE. Ao desvir-las, para cada letra que esteja na
posio correta ganhar um prmio de R$200,00. Determinar o nmero total de sinais que podem ser
transmitidos.
EM_V_MAT_013

A probabilidade de o PARTICIPANTE no ganhar

35. Quantos so os nmeros do conjunto {100, 101, 102, ...,
qualquer prmio igual a:
999} que possuem trs algarismos distintos em ordem
crescente ou decrescente?
14 Esse material parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
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 a) 120
b) 168
c) 204
d) 216
e) 240
36. (VUNESP) Nove times de futebol vo ser divididos em
trs chaves, todas com o mesmo nmero de times, para
a disputa da primeira fase de um torneio. Cada uma das
chaves j tem um cabea-de-chave definido. Nessas
condies, o nmero de maneiras possveis e diferentes
de se completarem as chaves :
a) 21
b) 30
c) 60
d) 90
e) 120
37. Um novo tipo de cadeado com dez botes est sendo
comercializado, onde para abri-lo devemos pressionar
em qualquer ordem os cinco botes corretos. O exem-
plo abaixo mostra um cadeado com a combinao {1,
2, 3, 6, 9}. Supondo que novos cadeados sejam criados
de modo que suas combinaes incluam desde um at
nove botes pressionados, o nmero de combinaes
adicionais que isto permite :

a) 710
b) 730
c) 750
d) 770
e) 790
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 7.
a) 3 831 808 com repetio de letras.
b) 3 991 680 anagramas de sete letras distintas, dentre
1.
as doze, sem repetio.
a) 158 184 000
c) 2 328 480 sequncias de sete letras que con-
b) 1/26 = 3,85 % cluem a letra e.
2.
d) 126 + 11 x 125 + 112 x 124 + 113 x 123 + 114 x 122 + 115 x
a) 90 000 12 + 116
b) 13 440 e) 20 736.

c) 13 776 8. D
9. 2100 = (210)10 (103)10 = 1030
d) 29 889
10. 12
e) 900
11. 7
1 1 n+1-1 n
3. D 12. - = =
n! (n+1)! (n+1).n! (n+1)!
4. 2 048
13.
5. 2 916.
14. 125
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6. B

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 15.
b) .
a)

b) c)

16. E
17. B
18. C
19. E 37. .
20. 3 999 960
21. 420
22. 46 721 e 2.
23. A 1. 10 x 8 x 6 x 4 x 2 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 460 800
24. D 2. 43 200.
25. B 3. 10 395. (ou 665 280 se considerarmos A x B B x A)
26. 17 4. 240 + 1 392 + 1 980 = 3 612.
27. 5. D
6. 222+ 220 + 200 = 642.
a) = 201 376.
7. 3.168 nmeros
b) 107 520. 8.
c) 48 384. a) 12
d) 10 752. b) 4
e) 224. c) Observe a figura a seguir
f) 1 344.
g) 4 080. Equipe Vitrias Empates Derrotas
h) 208. A 4 1 1
B 3 2 1
i) 16.
C 1 2 3
j) 4.
D 0 3 3
28. 70.
9.
29. .
a) 4 x 47 = 188.
b) 1 x 39 + 3 x 38 = 153.
30. D
c) 1 x 48 + 12 x 47 = 612.
31. 12 960.
10. 3 x 2 x 2 x 2 x 1 x 2 x 1 = 48
32. E
11. 105 55 + 5 75 + 75 = 98 475.
5
33. 1 085. 2
34. B 12. B {(1;1) ; (3;3)}

35. E 13. A
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36. 14. A

a) n!. 15. B

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 16. C
17. 15
18. E
19.

20.

21. .

22. n!
23. .
24. C
25. D
26.
a) 6 sequncias
b) 48 sequncias
27. B
28. 2n 2
29.

a) .

b) .

30. , professores no total.

Cada banca possui sete professores.

31. 6 544
32. 2 030 maneiras

33. .

34. 256
crescentes decrescentes

9
35. C + 10 = 204
3 3
36. D
10 ] = 770
37. [1 022 -
5
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