ED

• Quem somos?
• O que propomos?
• Como fazer para participar?
• Custos...
 APRENDER A ESTUDAR

Estudar não é só ler nos livros que há nas escolas,

É também aprender a ser livre e sem ideias tolas.
Ler um livro é muito importante e, às vezes urgente,
Mas os livros não são o bastante para a gente ser gente.

É preciso aprender a escrever, mas também a crescer, mas também a sonhar.

É preciso aprender a viver, aprender a estudar.
Estar na [...] ponte é estudar,
Estar contente consigo é estudar,
Aprender com os outros, aprender contigo,
E ter um amigo também é estudar.

Estudar também é repartir, também é saber dar

O que a gente souber dividir, para multiplicar.
Estudar é escrever um ditado, sem ninguém nos ditar.
E, se um erro nos for apontado, é sabê-lo emendar.
É preciso, em vez de um tinteiro, ter uma cabeça que saiba pensar,
Pois, na escola da vida, primeiro, está saber estudar.

(Adaptado de um poema de José Carlos Ary dos Santos e de uma melodia de Fernando Tordo)
Quem somos...
• Um projeto educacional inovador que
visa auxiliar os pais no compromisso de
educar os seus filhos, no âmbito da
educação básica, fornecendo serviços
educativos diversos que contribuam
para a formação de sujeitos capazes de
aprender sempre.
O que propomos...
Desenvolver ferramentas de apoio ao exercício da
educação das crianças, levando em conta três
aspectos extremamente importantes:

1. a ATUAÇÃO DIRETA DOS PAIS no

desenvolvimento dos processos de aprendizagens
dos seus filhos;

2. a ADEQUAÇÃO CURRICULAR às necessidades

individuais das crianças e seus familiares;

3. a ROTINA COTIDIANA DE UM LAR.

O PROJETO DA ARCA não tem como objetivo
trazer a escola para casa, mas favorecer a educação
das crianças de modo a torná-las:
CAPAZES DE APRENDER
AUTODIDATAS
SEMPRE

Desenvolvendo COMPETÊNCIAS HABILIDADES

E
(cognitivas, sociais, emocionais, profissionais).

Nosso intuito é apoiar os pais na realização ,

dar SUPORTE. dessa tarefa
Como fazemos...
 Oferecemos...
Serviços educativos EAD para as crianças da:
• Educação infantil (4 a 5 anos)
• Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano – 6 a 10 anos)
• Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano – 11 aos 14
anos)
Organizando:
Proposta pedagógica contundente com a educação
domiciliar.
Planejamento semanal para realização no lar da
criança;
Projetos interdisciplinares (Geografia, História e
Ciências) em parceria com as famílias;
Suporte profissional qualificado;
Avaliação do processo de aprendizagem de forma
contínua (trimestral);
Orientação para uso de materiais didáticos;
Acompanhamento sistemático do processo
de aprendizagem;
Ambientes virtuais de aprendizagem;
Interface com tutores especialistas (a partir
do 6º ano);
Comprometimento de cada
parte...
Da ARCA:
• Elaborar os planejamentos e atividades
didáticas;
• Orientar os pais;
• Promover avaliações periódicas;
• Acompanhar a realização das atividades
propostas;
• Fornecer demais declarações e afins quando
necessário;
• Disponibilizar profissionais que orientem os
pais;
Dos Pais Educadores:
• Atuar diretamente na aprendizagem de seus filhos
como pais educadores;
• Auxiliar os filhos na realização das tarefas diárias;
• Fornecer à ARCA as informações sobre o
desenvolvimento dos trabalhos;
• Participar das reuniões de troca de experiências e
formação de pais educadores;
• Promover a interação saudável dos filhos com outras
crianças.
Como fazer para participar...
Produtos e serviços oferecidos...

•EAD Master •EAD Básico

EAD MASTER
 Direcionamento curricular a partir da base
comum nacional;
 Planejamento semanal para as áreas de
Português e Matemática;
 Projetos interdisciplinares (Geografia, História e
Ciências) em parceria com as famílias (do 1º ao
5º ano);
 Roteiro de estudo para as áreas de História,
Geografia e Ciências (do 6º ano ao 9º ano);
 Interface com tutor (professor) especialista;
 Avaliação de desempenho trimestral;
 Orientação pedagógica.
Legenda:
 Serviço contemplado
Serviço não contemplado
EAD BÁSICO
 Direcionamento curricular a partir da base
comum nacional;
 Planejamento semanal para as áreas de
Português e Matemática;
Projetos interdisciplinares (Geografia, História e
Ciências) em parceria com as famílias (do 1º ao
5º ano);
 Roteiro de estudo para as áreas de História,
Geografia e Ciências (do 6º ano ao 9º ano);
Interface com tutor (professor) especialista;
 Avaliação de desempenho trimestral;
 Orientação pedagógica.
Um pouco da prática...
 Nº: PT2 06 FUNDAMENTAL 1 TRIMESTRE: 2º CRIANÇA: JOÃOZINHO ANO: 2º MÊS: JULHO PERÍODO: 10 A 14/07/17
,DIA DATA ÁREA / CONTEÚDO / ATIVIDADE LIVRO / MATERIAL PÁGINA REGISTROS / OBSERVAÇÕES
PROJETO
1. Ortografia: diferenciar o uso de C e QU para 1-Buriti Português 114 e 115 Retomamos os estudos, peça pra traçar
LÍNGUA representar o som K na escrita das palavras. 2º ano. linhas verticais e horizontais entre as colunas e
PORTUGUESA linhas das imagens da página 114, formando
uma tabela. Peça para falar o nome das
imagens em voz alta e observar a diferença no
som do K e do QU. Pergunte se apesar de ter o
mesmo som escreve-se da mesma forma. Faça
PRIMEIRO DIA

uma lista de palavras como estas junto com ela

Depois realizar as demais atividades das
CASA

páginas 114 e 115.

 Números e operações: compreender o 1- Buriti Matemática Páginas 108 Páginas 108 e 109: antes de realizar as
MATEMÁTICA algoritmo usual da subtração com ajuda do 2º ano e 109 atividades, explore o ábaco do DVD.
ábaco.
2-Atividade em Envelope de
adesivo – material -
ficha 22,
atividade 6.

 Produção de leitura: - conhecer texto
LÍNGUA expositivo localizando informações; localizar
PORTUGUESA informações explicita em um texto; inferir
informações implícitas em um texto; tirar
conclusões baseada em dados que as
SEGUNDO DIA
1- Buriti Português Páginas Páginas 110 e 111: peça para observar o título e
2º ano. 110 e 111, formular hipóteses sobre o conteúdo do texto
que vai ler. Peça para observar também a
imagem e legenda do texto e confrontar com as
hipóteses levantadas. Depois realizar a

sustentem; reconhecer legendas e sua 2- Atividade Imprimir atividade Complementar 05 e a da página 111
finalidade; Complementar 05 do livro.
CASA

 Geometria: reconhecer figuras planas e não 1- Buriti Matemática 2º Páginas 78, Utilize as fichas 12, 13, 14, 15 e 16 do envelope,
MATEMÁTICA ano; montando-as conforme orientações, para compor
planas e suas representações. 79, 82 e 83. figuras não planas. Depois separe figuras de algumas
2-Atividade construções (prédios, casas, etc.). Peça a ela para
Complementar de Imprimir montar representações dessas construções com os
Matemática –19/PT2 modelos geométricos; depois proponha a ela
06. construir outras figuras livremente.
  Produção de texto: reconhecer e produzir 1-Atividade Dê as seguintes orientações: selecione alguns
LÍNGUA legendas conforme sua finalidade. criativa livros e revistas que tenham fotos com
PORTUGUESA legendas; observe como são descritas as
legendas. Escolha algumas fotos da família com
 Analise e uso da língua: alfabeto; ordem momentos que você gostou. Faça um álbum
alfabética (revisão). 2-Atividade com papel ofício dobrado ao meio, separe a
página da capa e cole as fotos. Depois crie
Complementar
legendas para cada foto. Para finalizar crie um
06/PT2 06
título pra o álbum e capriche na capa. Enfatize
a necessidade do uso de maiúscula no início
TERCEIRO DIA

das frases e da pontuação.

CASA

A atividade Complementar de Português 06 é

para revisar assuntos trabalhados
anteriormente, explorando conteúdos como
rima, silabas iniciais e finais.

MATEMÁTICA  Números e operações: resolver problemas 1 – Animação DVD DVD Antes das atividades do livro, proponha a
envolvendo adição e subtração. Buriti atividade interativa O dinheiro de Gustavo no
DVD.
Em seguida realizar as atividades
complementares 24.
1- Buriti Matemática
2º ano; Páginas 110
e 111

LÍNGUA  Ortografia: diferenciar o uso de C e QU para 2-Gramática Páginas 79, Continuar a observação das diferenças do uso
PORTUGUESA representar o som K na escrita das palavras. do QU / C. para representar o som K. Apresente
QUARTO DIA

Fundamental 2 80, 81
as palavras TRANQUILO, CINQUENTA,
CASA

SEQUÊNCIA, etc. como algumas das exceções

da regra, pois nelas o U é pronunciado. Depois
realizar as atividades das páginas ao lado.
  Números e operações: adição e subtração; 2-Atividade Imprimir
MATEMÁTICA resolver problemas envolvendo adição e Complementar de
subtração. Matemática –20 e
21/PT2 06

2º ENCONTRO DE SOCIALIZAÇÃO DO SEGUNDO Atividades Atividades organizadas pela criança e seus

PROJETO: TRIMESTRE sistematizadas pela familiares.
PLANTANDO E Família _____
COLHENDO NA 1. Favorecer um conhecimento amplo e mais
SOCIALIZAÇÃO
QUINTO DIA

ARCA complexo sobre os alimentos vegetais e as

formas de cultivo;
2. Caracterizar os tipos de sementes e as
diferenças de cuidados no cultivo;
3. Produção de horta para consumo dos alunos
e comunidade.
Custos dos serviços...
EAD MASTER: EAD BÁSICO:
• Fundamental 1: R$ 300,00
• Ed infantil: R$ 150,00
• Fundamental 2: R$ 510,00
• Fundamental 1: R$ 180,00

• Fundamental 2: R$ 200,00
(71) 98755-8118 – Oi (Whatsapp)
(71) 98179-0327 - Claro
(71) 98711-6573 – Oi (Whatsapp)

EMAIL: arcaead@gmail.com
 “Amarás, pois, o Senhor teu Deus de todo o teu
coração, e de toda a tua alma, e de todas as tuas forças.
E estas palavras, que hoje te ordeno, estarão no teu
coração;
E as ensinarás a teus filhos e delas falarás assentado
em tua casa, e andando pelo caminho, e deitando-te e
levantando-te.”
Deuteronômio 6:5-7