1.

A figura representa a fase final de uma experiência

realizada por um grupo de alunos.

1.1.
Os resultados permitiram concluir que (assinala com
uma cruz a opção correcta): ____

A planta capta a seiva bruta pela coifa. ____

Uma planta sem raiz morre. ____
A água é absorvida pela zona pilosa. ____
A água é absorvida pelos vasos condutores da raiz.

2.

Observa o esquema da figura.

2.1. Que substâncias estão representadas pela letra B?
_____________________________________________
2.2. Qual a letra que representa os vasos por onde circula a:
2.2.1. seiva bruta. __________________________________
2.2.2. seiva elaborada. ______________________________
2.3. Qual o fenómeno que está a ocorrer ao nível da
folha? _____________________________________
2.4. Refere o gás que está a ser libertado pela folha.
________________________________________________
3. Faz corresponder a cada afirmação uma letra da chave.

3.1. Pigmento que capta a luz solar. ______________

3.2. Circula da raiz até à folha. ____ _____________________
3.3. Solução de substâncias orgânicas que são o alimento da
planta. ________________________________________
3.4. Existe principalmente nas folhas e dá-lhes a
cor verde. ____________________________________

3.5. Circula a partir das folhas para todas as partes da planta.

________________________
3.6. Solução de água com minerais dissolvidos. __________________________________________

4. Recorda as condições necessárias à realização da fotossíntese e responde às

questões.
Em que consiste esta função?
_____________________________________________________________________ _
____________________________________________________________________ __
__________________________________________________________________ ____
_________________________________________________________________ _____
________________________________________________________________
5. Completa o texto que se segue com os termos da chave.

“A______________ é o processo em que a planta utiliza a______________ e

_________________, e libertando para a atmosfera_______________ na
presença de __________________ .Este processo realiza-se
nas______________ , por acção de uma substância de cor verde chamada
________________ , que capta a energia luminosa. Algumas plantas
armazenam alimento em ________________ , como a raiz,
o_________________ , os frutos e as _________________ .”

6. Observa a figura, que representa as trocas gasosas feitas pela mesma planta durante o
dia e durante a noite.

6.1. Atribui a cada número os gases correspondentes.

A (Luz) A (Escuro)

1 _____________ 1_______________

2 _____________ 2_______________

B (Luz)
1 ______________________

2 ______________________

6.2. Identifica as funções representadas pelas letras A, B e C.

A _________________ B _________________ C _________________

7.Relativamente ao esquema ao lado:

7.1. Diz o nome da estrutura que está representada.

_____________________________________________

7.2. Onde se pode encontrar a estrutura que referiste na

questão anterior? ____________________________________

7.3. Faz a legenda:

a ___________________ b ____________________
8. Das frases seguintes, assinala com (V) as verdadeiras e com um (F) as falsas.

A - Os espaços verdes contribuem para piorar a qualidade do ar que respiramos.

B - As trocas gasosas realizadas pelas plantas durante a respiração contribuem para

melhorar a qualidade do ar

C - As trocas gasosas realizadas pelas plantas durante a transpiração contribuem para

tornar o clima ameno.

D - Os estomas existentes nas raízes das plantas estão relacionados com as trocas
gasosas entre as plantas e o meio.

E - A qualidade de oxigénio libertado pelas plantas durante a fotossíntese é superior à

quantidade de oxigénio absorvida pelas plantas durante a respiração.

F - As trocas gasosas entre as plantas e o meio ocorrem, sobretudo, nas folhas.

9- Faz corresponder os números dos termos da coluna I às letras das frases da coluna II, de
modo apropriado:

Coluna I Coluna II

1- Polinização a) Crescimento e transformação do embrião da semente numa nova

planta.

2- Disseminação b) Distribuição das sementes pelo ambiente.

3 –Frutificação c) Transformação do ovário e dos óvulos fecundados num fruto.

4 – Fecundação d) Transporte dos grãos de pólen, da antera ao estigma.

5- Germinação e) União da célula sexual feminina com a célula

10 – Observa a figura, que representa a polinização de uma flor.

10.1 – O que entendes por polinização? ____________

_________________________________________

_________________________________________

10.2 – Qual o tipo de polinização presente nesta figura?

Explica como se processa. ____________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

10.3 – Indica três agentes de polinização que conheces.

_______________________________________________________________________

11 – O esquema a seguir mostra uma sequência desordenada da formação do fruto.

11.1 – Ordena os esquemas, utilizando as letras A, B e C, segundo a sequência correcta
de formação do fruto.

_____ → ______ → ______

11.2 – Faz a legenda do esquema A.

1- _____________________
2-_____________________

11.3 – Qual é o nome do processo de formação do fruto? _______________________

12 – A figura ao lado representa uma semente em germinação.

12.1 – Completa a legenda da figura.

1- ______________________

2- ______________________

3- ______________________

4- ______________________

12.3 – Indica a função da gémula.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

12.4 – Como sabes, as plantas precisam de espaço para crescer e se desenvolverem. Existe um
processo que lhes permite espalhar as suas sementes. Que nome tem este processo?
______________________________________________________________
13 – O feijoeiro é uma planta que se reproduz por sementes.

13.1 – Ordena os esquemas da figura, de modo a traduzir a sequência correcta da

germinação da semente do feijoeiro.

______; ______; _______; _______

14 – Completa as frases que se seguem.

A – As plantas sem flor, como os _______________ e os _______________ reproduzem-se por

_______________.

B – Nos fetos, os esporos formam-se nos _______________ que se encontram na página

______________ da folha.

C – Nos musgos, a _______________ é a estrutura que origina os esporos.

Boa Sorte