Início da Vida Adulta

Psicologia

Profª. Doutoranda Juliana Fernandes

Início da Idade Adulta – A Realidade

 Quando uma pessoa se torna adulta?

 Amadurecimento sexual:
 Maturidade cognitiva;
 Decisões jurídicas, éticas e morais;
 Maturidade psicológica;
Desenvolvimeto Físico

 Saúde e Condição Física;

 Condições de Saúde;

 Influências genéticas na saúde;

 Influências Comportamentais na Saúde e na
Forma Física
 Dieta e nutrição;
 Obesidade e sobrepeso;
 Atividade física;
 Sono;
 Tabagismo;
 Alcool;
 Uso de drogas ilegais;
 Influêcias Indiretas na Saude e na Forma
Física
 Influências comportamentais
sobre a saúde;
 Influências culturais sobre a
saúde;
 Nível socioeconômico e saúde;
 Raça/etnia e saúde;
 Gênero e saúde:
 Influências Psicossociais na
Saúde;
 Estresse e saúde.
Questões Sexuais e Reprodutivas:

 Distúrbios da menstruação;
 Doenças Sexualmente Transmissíveis – DST’s;
 Infertilidade.
Desenvolvimento Cognitivo - Perspectivas da
Cognição Adulta:
John Dewey (190-1991):
Pensamento reflexivo:
Pensamento lógico que pode surgir na vida adulta,
envolvendo avaliação contínua e ativa das informações e
crenças levando em conta as evidências e implicações.

Pensamento Pós-Formal;
Pensamento maduro que recorre à experiência subjetiva e à
intuição, bem como a lógica, e é útil para lidar com as
ambiguidades e incertezas, contradições e tolerâncias.
Desenvolvimento Cognitivo - Perspectivas da
Cognição Adulta:
Warner Schaie
Estágio aquisitivo – Infância e adolescência
primeiro dos sete estágios, cognitivos de Schaie, o qual as
crianças e adolescentes adquirem informação e habilidade
pricipalmente por seu próprio valor.

Estágio realizador – 20 – 30 anos

Segundo estágio cognitivo de Shaie, o qual os jovens
adultos usam o cohecimento para adquirir competência e
independência.
Desenvolvimento Cognitivo - Perspectivas da
Cognição Adulta:
Estágio responsável: 30 – 60 anos;
A pessoas nesta fase se preocupam com metas de longo
prazo e em como resolver problemas práticos associados
à sua responsabilidade por outras pessoas.

Estágio Executivo: 30 – 50 anos

Vivem em sistemas sociais e lidam com relações complexas
Desenvolvimento Cognitivo - Perspectivas da
Cognição Adulta:
Estágio reorganizacioal: 60 – 70 anos
Os adultos que entram na aposentadoria reorganizam suas
vidas em torno de atividades não relacionadas a trabalho.

Estágio reintegrativo: vida adulta tardia

Os adultos desta fase concentram sua limitada energia em
tarefas que sejam significativas.

Estágio de criação de um legado: muito idosos

Desejo pelo registro da história de vida e preparação para a
morte.
Inteligência Emocional

 Termo utilizado por Salovery e Mayer para designar a

capacidade de compreender e regular as emoções – um
componente importante do comportamento inteligente
efetivo. É a reminiscência das inteligências intrapessoais
e interpessoais.

 Autoconciência
 Autogestão;
 Consciência social
 Gestão de relacionamentos.
Julgamento Moral

 Cultura e julgamento moral;

 Gênero e julgamento moral.

 Educação e Trabalho
 A Transição para a faculdade;
 O Ingresso no mundo do Trabalho.
Desenvolvimento Cognitivo

 A pessoas mais jovens pensam de modos diferentes das

pessoas mais idosas?
 O conhecimento praticado altera o funcionamento da
inteligência fluida?
 O pensamento maduro representa um novo estágio do
desenvolvimento.
 O medo do novo seria uma forma de inteligência
cristalizada?
Bibliografia
 BEAUVOIR, S. A velhice. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1990.
 DAL RIO, M. C. Trabalho voluntário como promoção da integração
social do idoso. Terceira idade. São Paulo: Sesc, n.13, v.24, p57-
72,2002.
 FERRIGNO, J. C. O estigma da velhice: uma análise do
preconceito aos velhos à luz das idéias de Erving Gofman.
Terceira Idade. São Paulo: Sesc, n.13, p.48-56,2002.
 MINISTÉRIO DA SAÚDE. Viver bem e melhor: guia completo
para você melhorar sua qualidade de vida. 2 ed. Ministério da
Saúde: Brasília, 2000.
 Papalia, D. & Olds, S. (2009). Desenvolvimento Humano. (D.
Bueno, trad.) Porto Alegre: Artmed (trabalho original publicado em
1998) Cap.13
  Não há nada permanente, exceto a mudança.
Heráclito, séc. VI a.C.

 Profª. Doutoranda Juliana Fernandes