O Pinto Borrachudo

Era uma vez um pinto borrachudo que andava esgravatar num monte de terra e achou lá uma bolsa
de moedas e disse:
- Vou levar esta bolsa ao rei.
Pôs-se a caminho com a bolsa no bico; mas, como tivesse de atravessar um rio e não pudesse,
disse:
- Ó rio, arreda-te para eu passar!
Mas o rio continuou a correr e ele bebeu a água toda.
Foi mais para diante e viu uma raposa no caminho e disse-lhe:
- Deixa-me passar!
Como a raposa não se moveu, comeu-a.
Foi andando e encontrou um pinheiro e disse-lhe:
- Arruma-te para eu passar.
Como ele não se arrumasse, engoliu-o.
Mais adiante encontrou um lobo e comeu-o; depois encontrou uma coruja e fez-lhe o mesmo.
Chegado ao palácio do rei, disse que lhe queria falar e entregou-lhe a bolsa das moedas e o rei
ordenou logo que o metessem na capoeira das galinhas e que o tratassem muito bem. O borrachudo, logo
que ali se viu, começou a cantar:
- Qui qui ri qui!
Minha bolsa de moedas
Quero para aqui!
E como visse que lha não levavam, lançou a raposa que tinha engolido, e ela comeu as galinhas
todas.
Foram dar parte ao rei do sucedido e ele ordenou que metessem o borrachudo dentro da cantoneira.
Cumpriram-se as ordens, mas o borrachudo continuou sempre a cantar:
- Qui qui ri qui!
Minha bolsa de moedas
Quero para aqui!
Depois, como não lhe levassem o dinheiro, lançou o pinheiro e os copos da cantoneira foram todos
quebrados.
Então o rei ordenou que metessem o borrachudo na cavalariça, e ele sempre cantando:
- Qui qui ri qui!
Minha bolsa de moedas
Quero para aqui!
Lançou fora o lobo e o lobo comeu os cavalos. O rei mandou então que o metessem no pote do
azeite, mas ele lançou lá a coruja e ela bebeu o azeite.
Então o rei, não sabendo já o que havia de fazer, mandou que aquecessem o forno e que metessem
lá o borrachudo; mas ele, mesmo dentro do forno, começou a gritar:
- Qui qui ri qui!
Minha bolsa de moedas
Quero para aqui!
E foi lançando
A água do rio que tinha bebido; e já o palácio do rei estava a afundar-se, quando o rei ordenou que fossem
levar a bolsa de moedas ao borrachudo e o mandassem embora, antes que ele lançasse o rio todo.
E lá se foi embora outra vez o borrachudo com abolsa das moedas no bico.

Coelho, Adolfo, Contos Populares Portugueses, Dom Quixote

Responde às questões que se seguem.

1- “Era uma vez um pinto borrachudo”

1.1- O que achou o pinto borrachudo, no monte de terra?
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1.2- O que resolveu fazer com isso?

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1.3- Transcreve a ordem que o pinto borrachudo deu ao rio.

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1.4- Como o rio não lhe obedeceu, como resolveu ele o problema?
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2- “Foi mais para diante (…)”

2.1- Diz o que aconteceu à raposa e ao pinheiro, por não terem obedecido ao pinto borrachudo.
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2.2- Antes de chegar ao palácio, o pinto borrachudo ainda comeu mais dois animais. Indica-os.
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3- “Chegado ao palácio do rei, disse (…)”

3.1- Depois de ter recebido a bolsa das moedas, o que ordenou o rei?
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3.2- Transcreve a cantiga do pinto borrachudo, quando se viu preso.

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4- “E como visse que lha não levavam (…)”

4.1- Uma vez que não lhe devolviam a bolsa das moedas, de que modo o pinto borrachudo começou a
resolver o problema?
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4.3- O pinto borrachudo ficou satisfeito? O que fez ele?

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4.4- Quando deitou fora o pinheiro que tinha engolido no caminho para o palácio, o que aconteceu?
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5- “Então o rei ordenou que metessem o borrachudo (…)”

5.1- O borrachudo voltou a mudar de lugar. Onde estava ele agora, a mando do rei?
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5.2- Depois de o lobo ter comido os cavalos, o pinto borrachudo voltou a mudar de lugar. Onde o puseram
agora?
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5.3- Quem o ajudou desta vez?

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6- “Então o rei, não sabendo já o que havia (…)”

6.1- Para se ver livre do pinto borrachudo, o rei tomou uma decisão final. Explica o que lhe fizeram.
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6.2- O pinto borrachudo não se deixou assar no forno. Como conseguiu livrar-se dessa situação tão difícil?
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6.3-Quando o rei percebeu que não conseguia vencer o pinto borrachudo, o que ordenou?
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7- Em toda a história está presente um recurso expressivo. Indica-o e explica a tua opção.
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II

1- “- Vou levar esta bolsa ao rei.”

1.1- Indica a classe e a subclasse das palavras destacadas.

a) “esta”: Classe ____________________________ Subclasse _______________________________
b) “bolsa”: Classe ___________________________ Subclasse ______________________________

1.2- Indica o grau em que se encontra a palavra “bolsa”.

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1.3- Escreve-a no grau diminutivo.

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1.4- Indica o tipo de sujeito da frase acima transcrita.

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1.5. Na mesma frase, indica a função sintática da expressão “ao rei”.

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2- “Ó rio, arreda-te para eu passar!”

2.1- Indica o tempo e o modo da forma verbal sublinhada.
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2.2- Indica dois pronomes pessoais presentes na frase.

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3- Repara nas formas verbais destacadas nas frases e indica, no quadro abaixo representado, as subclasses a
que pertencem.

a) O pinto borrachudo levou uma bolsa de moedas.

b) O pinto borrachudo gritava, metido no forno.
c) A cantoneira caiu e tudo se quebrou.
d) A coruja bebeu o azeite.
e) O lobo comeu os cavalos.

Subclasses do verbo

Intransitivos

levou;
Transitivos

4- Lê as seguintes frases e completa o quadro com as preposições utilizadas. Segue o exemplo.

a) “andava a esgravatar”;
b) “Pôs-se a caminho com a bolsa no bico.”
c) “Quero para aqui.”
d) “Perante tal desgraça, o rei desistiu da bolsa de moedas.”
e) “Desde esse dia, o pinto borrachudo não voltou ao palácio.”

Classe da preposição
a;

5- “Qui qui ri qui / Minha bolsa de moedas (…)”

5.1- Como classificas a expressão destacada?
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5.2- Da mesma transcrição, indica:

a) um determinante possessivo __________________________________________

b) um nome comum ___________________________________________________
c) uma preposição ____________________________________________________

6- Lê as seguintes frases e classifica as palavras destacadas, quanto à sua formação.

O rei estava no seu palacete de verão. Um cavaleiro veio avisá-lo da presença do pinto borrachudo.
Entretanto, a cozinheira, ao vê-lo tão gordo, pensou: “Olha, mais um para depenar!”
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7- Completa o seguinte quadro, de acordo com o exemplo.

Formas verbais Tempo Modo Conjugação

O pinto andava a esgravatar. Pretérito imperfeito indicativo 1ª
Ele achou uma bolsa de moedas.
“Como ele se não arrumasse (…)”
“que o metessem no pote de azeite”
“Cumpriram-se as ordens”
“que o tratassem muito bem”

8- Faz a análise sintática da seguinte frase:

O pinto borrachudo ofereceu uma bolsa de moedas ao rei.

8.1- Indica os constituintes principais da mesma frase.

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Bom trabalho!

As Professoras: Conceição Correia

Sandra Carraquico