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Grupo I – 4 pontos
Vai ouvir uma mensagem telefónica, duas vezes [Faixa 1]. Durante a segunda
audição, preencha a página do bloco de notas com a informação adequada.
Notas
Grupo II – 6 pontos
Tabela A Tabela B
Anúncio 1 A. As crianças devem aprender a partilhar desde
que nascem.
Anúncio 2 B. Todas as pessoas guardam várias recordações
de momentos especiais da sua vida.
Anúncio 3 C. Podemos dar um futuro melhor às crianças,
através de gestos simples.
Anúncio 4 D. É possível consumir alimentos saborosos com
valores reduzidos de açúcar.
E. O cabelo deve ser tratado com produtos
especiais.
F. Podemos adquirir produtos alimentares
apetitosos a um preço acessível.
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
4. A instituição…
¨ a. necessita de doações de vários produtos.
¨ b. já tem pessoas suficientes para tratar das crianças.
¨ c. conta com financiamento do Estado.
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
Vai ouvir um enunciado oral sobre uma região de Portugal [Faixa 4].
Durante a audição, preencha os espaços em branco com a informação adequada.
Vai ouvir o enunciado duas vezes.
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
Grupo V – 10 pontos
V. Vai ouvir uma entrevista com a fadista portuguesa Carminho [Faixa 5]. Assinale as
frases da tabela abaixo com V (verdadeiro) ou F (falso).
V F
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
Grupo I – 4 pontos
Aviso 1
Aviso 2
Biblioteca
Aviso 3
Metro do Porto
A partir deste mês, poderá renovar o seu Passe de Estudante para o ano letivo 2013/2014.
Para solicitar a redução de 25% na compra do passe é necessário apresentar uma declaração
do seu estabelecimento de ensino.
(39 palavras)
Aviso 4
A Direção-Geral da Saúde mantém hoje o distrito de Faro sob aviso amarelo e alerta para os
riscos de calor para a saúde. O Instituto de Meteorologia alerta também para o risco extremo
de exposição à radiação ultravioleta (UV).
(39 palavras)
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
Tabela A Tabela B
Aviso 1 A. Para realizar a inscrição como leitor da
Biblioteca, basta preencher uma ficha de
identificação.
Aviso 2 B. Há regras que devem ser seguidas para
assegurar a preservação do meio ambiente.
Aviso 3 C. Para renovar o passe de estudante para os
transportes, é necessário apresentar o Bilhete de
Identidade.
Aviso 4 D. Vai estar mau tempo em todo o país.
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
Leia as duas mensagens eletrónicas seguintes. Escolha uma das opções (A, B, C ou D)
para completar as frases, assinalando-a com X.
Mensagem eletrónica 1
Olá Vítor!
Os meus Pais acabaram de comprar uma viagem para Portugal! Vamos os três, em agosto,
para a zona do Minho. Nem acredito ainda, estou mesmo entusiasmado! Finalmente, vou
conhecer a família toda do meu pai! Tenho primos que ainda nem conheço!
Tu, que já estiveste nessa zona, que conselhos me dás para a viagem?
Um abraço,
Pedro
(59 palavras)
Mensagem eletrónica 2
Olá Pedro!
Adeus!
Vítor
(69 palavras)
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
Leia os textos 1-3. Cada um descreve uma pessoa. De seguida, leia os textos A, B, C, D
e E. Cada um dos textos (A-E) descreve um livro de literatura infanto-juvenil.
Escolha o livro mais adequado para cada pessoa da coluna A, escrevendo na coluna B
a letra correspondente.
COLUNA A COLUNA B
TEXTO 1-3 LIVRO (A-E)
1 Catarina
2 Zeca
3 Sofia
Texto 1
A Catarina tem 12 anos e gosta muito de ouvir música e de jogar voleibol. Sonha poder um
dia representar em teatros, na televisão e no cinema, por isso adora tudo o que esteja
relacionado com a arte da representação.
(40 palavras)
Texto 2
O Zeca tem 14 anos e gosta de jogar futebol. Porém, os seus passatempos favoritos são ver
séries televisivas e ler livros que contem histórias de ficção científica ou sobre mundos
paralelos com personagens, humanas ou extraterrestres, com poderes especiais.
(40 palavras)
Texto 3
A Sofia tem 13 anos e nos tempos livres gosta muito de estar com as amigas. Além disso,
também gosta de ouvir música e de ler e aprender mais sobre os mitos e a história de
Portugal. O seu sonho é um dia tornar-se historiadora.
(45 palavras)
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
Texto A
Livro Uma aventura na cidade: As gémeas Teresa e Luísa são muito espertas, muito
dinâmicas, andam sempre de nariz no ar e prestam atenção a tudo. Um dia, quando passeiam
o seu pequeno caniche, apercebem-se de movimentos suspeitos numa velha garagem e ficam
logo em ânsias para descobrir que mistérios se escondem atrás das paredes carcomidas…
(56 palavras)
Texto B
Livro Quero ser ator: Quem sonha ser ator, sonha com palmas, desafios, vida trepidante. Mas
as oportunidades não caem pela chaminé. É preciso vocação, trabalho e coragem. Em busca
deste sonho, os amigos Manel, Raquel e Cristina inscrevem-se no grupo de teatro da escola,
que acaba por criar rivalidades, paixões cruzadas e várias surpresas…
(54 palavras)
Texto C
Livro Lucky Luke - O Cavaleiro Branco: Estranhos assaltos a bancos acontecem sempre que há
uma representação da peça “O Cavaleiro Branco” pelo grupo teatral de W. Baltimore. Mera
coincidência? Lucky Luke, desconfiado, segue-o. Infelizmente, é ele que é acusado de roubo
em cada cidade por que os atores passam...
(50 palavras)
Texto D
Livro Portugal: História e Lendas: A História de Portugal num volume! Além dos principais
acontecimentos históricos apresentados cronologicamente, minibiografias dos maiores
escritores, obras de arte antigas e modernas, pormenores da vida de homens e mulheres que
por algum motivo se distinguiram. E tudo contado de forma agradável e cativante, com
inúmeras ilustrações a cores.
(54 palavras)
Texto E
Livro Viagem a Um Mundo Fantástico: Lik e Lak são dois gémeos que vivem no planeta
Sukhavati. Um lugar onde o tempo passa, mas não conta. Por lá, ninguém envelhece. Oliver e
Olivia são os mentores das crianças e contam-lhes a história de um outro planeta: a Terra…
(48 palavras)
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
Grupo IV – 6 pontos
Leia as frases sobre o texto que é apresentado a seguir, sobre a exploração espacial.
Assinale as frases com V (verdadeiro) ou F (falso), na tabela abaixo.
V F
A conquista do espaço
Em Julho de 1969, Neil Armstrong tornou-se o primeiro homem a pisar a Lua com a
missão Apollo 11, a mais cara alguma vez financiada por um governo e que exigiu uma
combinação equilibrada entre criatividade tecnológica, coragem, vontade política e
sentido de oportunidade. Apesar do sucesso da missão, antes da aterragem, ninguém
sabia se a superfície da Lua conseguiria suportar o peso de um astronauta, muito
menos de uma nave espacial. Naquela época, os entusiastas da exploração espacial
viam nesta expedição a primeira de uma série de missões fora da Terra, mas acabou
por não ser o início de uma progressiva conquista do espaço. Na atualidade, é bem
possível que a exploração espacial se altere de forma radical. Os seres humanos
acabarão provavelmente por explorar Marte e um ou dois cometas da maneira como
fazem tudo hoje em dia: através da Internet. A vida no século XXI é cada vez mais
eletrónica. Atualmente, não faz falta estar fisicamente em nenhum sítio. Em 1969,
isso era o mais importante.
(169 palavras)
(Fonte 1: Revista National Geographic Portugal, Agosto de 2009, adaptado)
(Fonte 2: “Segredos da História: Aterragem na lua”, National Geographic Channel http://natgeotv.com/pt/aterragem-na-
lua/sobre, adaptado)
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
Grupo V – 8 pontos
Leia o texto seguinte sobre turismo espacial e complete os espaços em branco com a
opção adequada (A, B, C ou D).
2. a) em b) por c) a d) para
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
ESCRITA – 25 pontos
Tema A
Imagine que tem uma amiga portuguesa, a Teresa. Ela escreveu-lhe para lhe pedir
ajuda para um projeto da escola sobre “Interculturalidade e festividades
internacionais”. Como ela não conhece o seu país, gostaria de saber que festejos se
realizam no país onde vive. Escreva-lhe uma mensagem de correio eletrónico sobre
este assunto.
Tópicos orientadores:
a) Festa(s) importante(s) que se celebram no país onde vive (referir uma festa
típica e a data da festa/ época do ano em que se celebra);
b) Forma como se celebra essa festa no país onde vive (referir duas atividades);
c) Gastronomia típica dessas festividades (referir uma comida típica);
d) Apreciação: o que acha mais interessante; razão para gostar ou não de celebrar
essa(s) festa(s) importante(s).
Tema B
Nas férias do verão e do inverno, as famílias gostam de viajar, seja dentro do país onde
vivem seja para o estrangeiro. Lembre-se de uma viagem de férias que tenha feito e
escreva um relato a contar como foi.
Tópicos orientadores:
a) Data da viagem/ época do ano em que foi realizada; local/cidade/país que
visitou;
b) Pessoas com quem fez a viagem;
c) Descrição da viagem: duração da viagem; o que fez na viagem; que locais
visitou (referir um local); gastronomia (referir uma comida típica);
d) Apreciação: o que achou mais interessante; razão para ter gostado ou não da
viagem.
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
Grupo I – 10 pontos
O professor examinador que coloca as questões fará uma apreciação global e o outro
fará uma classificação por parâmetros.
Guião do professor
Bom dia/boa tarde. O meu nome é XXXXX. Vou colocar a cada um de vós algumas questões
sobre o vosso quotidiano, as vossas rotinas, gostos e preferências e sobre os vossos projetos
e ambições para o futuro.
TEMAS
(apresenta-se, a título de exemplo, uma questão de cada tema)
4. PROJETOS/ VIAGENS
- Que profissão gostaria de ter no futuro? Porquê?
- Costuma viajar nas férias?
5.CONHECIMENTO DE PORTUGAL
- Já esteve em Portugal? Onde?
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PROVA MODELO
Nível B1 – Prova A: 11-14 anos
Grupo II – 15 pontos
Guião do professor
Vão, agora, dialogar um com o outro. O tema da conversa será as férias e os objetos
que devemos levar quando partimos em viagem. Imaginem que vão os dois, nas
férias, acampar numa montanha.
a) Gostaria que cada um indicasse um objeto fundamental para os campistas
levarem consigo (se os alunos ficarem hesitantes, o professor poderá dar
sugestões de objetos, como bússola, telemóvel, caixa de primeiros socorros,
canivete…);
b) Agora, gostaria que os dois, em conjunto, analisassem e discutissem a
importância e a utilidade dos dois objetos que escolheram;
c) Finalmente, gostaria que decidissem em conjunto qual dos dois objetos seria
imprescindível para as férias na montanha, isto é, que objeto (daqueles que
vocês sugeriram) deveriam levar convosco.
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