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MUSICAL
Módulo 1
RICARDO NAKAMURA
Módulo 1
Índice
RITMO
1. Grafia das figuras rítmicas 03
2. Valores das figuras rítmicas 05
3. Pausas 07
4. A ligadura 08
5. Ponto de aumento 08
Exercícios 09
6. Compassos 13
7. Fórmula de compasso 14
8. Acentuação métrica 15
9. O pulso 17
Exercícios 18
ALTURA
1. O pentagrama 25
Exercícios 27
2. Notas e letras 29
Exercícios 29
3. A clave 30
4. O dó central 31
LEITURA
1. Leitura na clave de sol 32
•dó e sol 32
•ré e lá 33
•si e fá 34
•mi 36
SOLFEJO
•do,mi e sol 38
•ré e lá 40
•si e fá 42
1) Ritmo
2) Altura
3) Intensidade
4) Timbre
• Pulsação: divisão regular do tempo sobre a qual a música se desenvolve. Pode estar evidenciada ou
subentendida nos demais elementos musicais.
• Andamento: velocidade da pulsação.É indicado na partitura com termos como adágio, andante,
allegro, presto, etc ou através da unidade batidas por minuto (bpm) utilizada nos metrônomos.
Cada semínima equivale a 60 bpm (neste caso, 1 segundo).
A altura dos sons é representada pelas notas DÓ, RÉ, MI, FÁ, SOL, LÁ E SI. Esta é uma ordem
ascendente, ou seja, os sons são cada vez mais agudos.
Esta ordem de notas é cíclica e se repete indefinidamente. MI
SOL LÁ SI DÓ RÉ
I DÓ RÉ MI FÁ
MI FÁ SOL LÁ S
L LÁ SI DÓ RÉ
DÓ RÉ MI FÁ SO
I FÁ SOL LÁ SI
DÓ RÉ M
A altura das notas é determinada através de sua localização na pauta (pentagrama). Quanto mais
para cima, mais agudo é o som. Obviamente, quanto mais para baixo, mais grave.
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3) Intensidade - volume sonoro.
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Ritmo
As figuras rítmicas podem ter até três partes: a cabeça, a haste e o colchete (ou bandeirola).
Às vezes, será necessário inverter a figura para que ela fique mais no centro da pauta. Nesse
caso, a haste ficará à esquerda da cabeça e o colchete para dentro.
Correto!
Para que as figuras não fiquem trocadas, lembrem-se que elas não devem ter nunca o formato
dos números nove e seis!
Errado!
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Pode haver outros tipo de cabeças de notas:
Os colchetes podem ocorrer agrupados. Isto ajuda a compreensão do sentido musical e facilita a
leitura.
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2. Os Valores das Figuras Rítmicas
As figuras rítmicas representam valores proporcionais entre si. A semibreve tem o dobro da
duração da mínima, que por sua vez tem o dobro da semínima, que tem o dobro da colcheia e assim por
diante.
Semibreve
=
Mínima
=
Semínima
=
Colcheia
=
Semicolcheia
=
Fusa
=
Semifusa
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O tempo da semibreve equivale ao tempo de 2 mínimas, 4 semínimas, 8 colcheias, 16
semicolcheias, 32 fusas ou 64 semifusas.
Esta proporção fica assim estabelecida:
A Semínima, 1/4.
A Colcheia, 1/8.
A Semicolcheia, 1/16.
A Fusa, 1/32.
A Semicolcheia,1/64.
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3.Pausas
Pausa da Semibreve *
Pausa da Semicolcheia
Pausa da Mínima **
Pausa da Fusa
Pausa da Semínima
* A Pausa da Semibreve é utilizada também para indicar pausa em qualquer compasso inteiro. Ela é grafada
abaixo da 4ª linha.
** A Pausa da Mínima é grafada acima da 3ª linha.
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4.A Ligadura
= +
= +
= +
5.Ponto de Aumento
O ponto de aumento é grafado à direita da cabeça da figura e serve para aumentar em 50% a duração
da figura.
=
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Exercícios
Em música, entender a matéria não é suficiente. Temos que ser capazez de traduzir o conhecimento
teórico em música!
Para comprendermos as proporções das figuras rítmicas, vamos fazer os seguintes exercícios:
Subdivisões da Semibreve:
Semibreve + Mínima + Semínima
A) Com o metrônomo a 100 bpm, marque o tempo com o pé e fique por alguns instantes marcando
até começar a sentir bem o andamento. Com a voz execute a linha de cima utilizando a sílaba “Tá”.
Voz
Tá Tá Tá Tá Tá Tá Tá Tá Tá Tá Tá
Pé
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C) Desta vez, o metrônomo volta para 100 bpm e acrescentaremos o ponto de aumento na mínima.
Importante!
Os andamentos são apenas sugestões. Deve-se sempre procurar um andamento que permita a
execução com fluidez. Uma vez dominado o exercício, aumenta-se gradualmente a velocidade.
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Subdivisões da Semínima:
Semínima+Colcheia+Semicolcheia
B) Semínimas a 80 bpm.
C) Semínima pontuada.
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D) Semínima pontuada, marcação com semínima a 70 bpm.
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6.Compassos
O compasso é uma divisão regular de tempos. Ele é representado pelo espaço compreendido entre
duas linhas verticais na pauta (barras de compasso). As barras de compasso têm uma função meramente
visual, evidenciando os grupos de tempos.
Barras de compasso
Barra Dupla
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7.Fórmula de Compasso
= 2 x 1/4 2x
Isso significa que há 2 tempos em cada compasso e que cada tempo será representado pela semínima. Portanto, caberão
2 semínimas em cada compasso ou o seu equivalente, ou seja, 1 mínima ou 4 colcheias ou 8 semicolcheias, etc.
= 6 x 1/8 6x
Neste caso, cada compasso comportará 6 colcheias. Ou seja, cada compasso terá 6 tempos e cada colcheia equivalerá a 1
tempo.
= 10 x 1/32 10 x
Neste último exemplo, cada compasso terá 10 tempos e cada fusa equivalerá a 1 tempo.
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8.Acentuação Métrica
Os tempos de cada compasso não são executados da mesma maneira. Assim como nas palavras,
existem acentuações naturais dentro de um compasso. Por exemplo, a palavra “Xeque-mate” tem
acentuações nas sílabas “Xe” e “ma” (”XÉ-que-MÁ-te”).
Um exemplo simples disso é a levada de bateria de uma “disco music”. Vamos tentar tocar o bumbo e
a caixa? Note como o 1° e o 3° tempos são mais fortes! Note ainda que o 3° não é tão forte quanto o 1°!
Bumbo
Tempo Forte Tempo Mezzo Forte
Num compasso ternário o acento está no 1° tempo. O 2° e o 3° são fracos. Tente sentir isso nesta
levada simples de valsa!
Tempo Forte
Tempo Fraco
Tempo Forte
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Acentos nas Subdivisões
Existem também pequenos acentos nas subdivisões de tempo. Estes possuem as mesmas
tendências dos acentos de compasso vistos anteriormente. Ou seja:
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9.O Pulso
O pulso na música é de vital importância. Ele determina a maneira como os tempos serão
interpretados e sentidos.
Alguns compassos são matematicamente iguais:
=
No entanto, o pulso em cada um deles é diferente. No compasso , o pulso está em cada semínima.
No compasso , o pulso está em cada mínima.
No compasso , o pulso está nas semínimas e no compasso , o pulso está a na semínima
pontuada.
Em alguns compassos, os pulsos são tradicionalmente definidos. Por exemplo, nos compassos , o
pulso é sempre na semínima pontuada.
Em outros, o pulso varia. Dependerá da própria escrita, da tradição ou até mesmo da decisão dos
intérpretes.
Por exemplo, num compasso , poderemos considerar o pulso a cada semínima. Mas também é
possível considerar as mínimas ou até mesmo a semibreve. Neste último caso, o andamento será mais
rápido.
Outro exemplo muito tradicional são os compassos dos Scherzos. Como são muito rápidos, são
interpretados com o pulso a cada compasso. Costumamos dizer “a um”, ou seja, como se cada compasso
tivesse apenas 1tempo (subdividido em 3).
Mesmo numa valsa, o pulso está em cada compasso. Se pensarmos na dança, perceberemos que
cada passo corresponde a um compasso.
Aliás, a dança pode ser um bom indicativo do pulso de uma música.
Conclusões
Os exercícios rítmicos anteriores eram exercícios “genéricos” que só treinavam as proporções das
diversas figuras. Com a fórmula de compasso, fica determinado qual figura será a referência (um tempo) e
quantos tempos cada compasso terá.
Os exercícios a seguir servirão para treinar as diversas possibilidades utilizando Semibreves,
Mínimas e Semínimas.
Subdivisões da Semibreve:
Semibreve + Mínima + Semínima
• Execute o ritmo escrito com a voz utilizando a sílaba “Tá”. A linha de baixo representa o pulso.
Nestes exercícios, o pulso sempre equivalerá a 1 tempo. Execute-o com o pé.
• Podemos começar com o metrônomo a 72 bpm, mas o ideal é chegar pelo menos nos 180 bpm.
• Para treinar, cada exercício poderá ser dividido. Execute uma linha de cada vez, por exemplo.
A) Compasso de 4 tempos - Quaternário
“Tá”
Pulso
B) Pausas
C) Mínimas pontuadas
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D) Pausas
E) Ligadura
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G) Marcação do tempo na mínima
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I) Compasso ternário.
J) Compasso de seis tempos. Podemos interpretar este compasso de duas maneiras: Com o pulso
de 3 em 3 semínimas ou de 2 em 2.
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Subdivisões da Semínima:
Semínima+Colcheia+Semicolcheia
A)
B) Pausas.
C) Colcheias pontuadas.
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D) Pausas e ligaduras.
E) Compasso ternário.
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F) Compasso de 5 tempos. O compasso a seguir é uma soma dos compassos e . Note como é
sempre possível visualisar os 3 tempos + 2 tempos. A barra pontilhada ajudará nos primeiros compassos a
mostrar essa divisão.
3 tempos + 2 tempos
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Altura
Notas Conjuntas
Notas conjuntas são notas vizinhas como por exemplo “dó e ré”, “ré e mi”, “sol e lá”, “si e dó”.
Se uma nota está na linha, suas notas conjuntas estarão sempre no espaço.
Se a nota esta no espaço, as notas conjuntas da mesma estarão na linha.
Assim, se nota dó está numa linha, as notas ré e si (notas conjuntas acima e abaixo, respectivamente)
estarão no espaço.
Linhas Suplementares
Quando uma nota ultrapassa a pauta utilizamos as linhas suplementares. Estas são apenas uma
extensão da pauta quando precisamos de mais linhas e espaços.
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Compreendendo as Notas e a Pauta
Quanto mais aguda uma nota, mais acima ela estará na pauta.
AGUDO
Flautim
Contrabaixo Acústico
GRAVE
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Exercícios:
A) Realize no seu instrumento ou na voz uma execução aproximada das notas abaixo:
A1)
A2)
A3)
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Dica:
É importante que o aluno memorize a seqüência “dó, ré, mi, fá, sol, lá, si” de todas as maneiras
possíveis, começando de notas diferentes e também de traz pra frente. Isso será importantíssimo para
desenvolver a leitura musical. Exemplos:
A) “ré, mi, fá, sol, lá, si, dó, ré”
B) “lá, si, dó, ré, mi, fá, sol, lá”
C) “dó, si, lá, sol, fá, mi, ré, dó”
D) “sol, fá, mi, ré, dó, si, lá, sol”
Exercícios
A) Fale o nome de todas as notas na ordem “dó, ré, mi, fá, sol, lá, si” a partir de cada uma das notas:
B) Fale o nome de todas as notas na ordem inversa a partir de cada uma das notas:
C) Cante a escala da seguinte maneira:
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2.Notas e Letras
LÁ SI DÓ RÉ MI FÁ SOL
A B C D E F G
DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI SIB
C D E F G A H B
Exercícios
A) Com um metrônomo marcando, fale em voz alta o nome das notas a seguir:
A D F C G B E
G F C B E A D
B D G C A E F
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3.A Clave
As claves são símbolos colocados no começo da pauta que definem a nota de determinada linha.
Como conseqüência, as notas das outras linhas e espaços são também determinadas.
Clave de Sol (segunda linha)
Note que o centro da clave de sol fica (mais ou menos) na
segunda linha. Portanto, nesta linha fica a nota sol.
Existe ainda a clave usada para instrumentos de percussão sem alturas definidas, como caixa,
bumbo, gran cassa, triângulo, castanhola, etc.
Essa mesma clave pode ser escrita num pentagrama completo com as diversas peças da bateria.
Condução Ataque
Ride Bell Crash Splash/China
Chimbal
Existem ainda outras claves como a clave de dó na quarta linha (geralmente, usada para notas agudas de
instrumentos graves como violoncelo, fagote e trombone). Claves como a de fá na terceira linha, dó na primeira,
etc, acabaram caindo em desuso e só aparecem em partituras antigas (graças a Deus!).
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4.O Dó Central
O dó central é o dó que fica entre as claves de sol e de fá. Se imaginarmos uma linha entre os
pentagramas das claves de sol e de fá, o dó central estará exatamente nessa linha.
No piano, o dó central é apelidado de “dó da fechadura”, por ficar proximo à fechadura de alguns
pianos.
Por haver inúmeros dós, rés, mis, fás, sols, etc , estabeleceu-se uma numeração que determinasse
cada oitava. No Brasil, adotamos o sistema francês. Nele, o Dó Central é o dó3.
Dó 2 Dó 5 Dó 6 Dó 7
Dó 3 Dó 4
Dó 1
Dó -1
A numeração começa sempre no dó. As notas acima dele recebem o mesmo número.
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Leitura
Uma boa leitura musical é uma leitura fluida. Como tudo no estudo da música, devemos buscar uma
regularidade de tempo, de andamento. Não, necessariamente uma grande velocidade. Isto é apenas uma
conseqüência. O uso do metrônomo é indispensável para atingirmos este objetivo.
Exercícios
A) Neste primeiro exercício vamos treinar a leitura de apenas duas notas: dó e sol. Entretanto,
essas duas notas se apresentarão em várias regiões da pauta.
A1) Para começar, fale o nome de cada nota com o metrônomo a 60 bpm e quatro batidas
para cada nota (aumente a velocidade se estiver fácil).
A2) Agora, além de falar o nome das notas, toque-as no seu instrumento.
A3) Vá aumentando gradualmente o andamento (de 10 em 10 bpm por exemplo) até
chegar em 190 bpm.
A4) Em vez de 4 batidas para cada nota, tente com 3, com 2 e depois com 1 batida para
cada nota!
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Ré e Lá
Tendo as notas dó e sol como referência, podemos facilmente identificar as notas ré e lá que estão
logo acima.
Exercício:
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Si e Fá
Exercício
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Exercício
Podemos encontrar a nota mi a partir do dó. Se o dó estiver na linha, o mi estará na linha acima. Se o
dó estiver no espaço, o mi estará no espaço acima.
Exercício:
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Sobre a Leitura
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Solfejo
Solfejo é um estudo que possibilita a entoação na voz das notas musicais grafadas numa partitura.
O principal objetivo desse estudo é fazer com que o estudante compreenda musicalmente a
tonalidade e os seus graus.
Dó Mi e Sol
1°, 3° e 5° grau
Nesta primeira lição vamos construir a base do nosso solfejo: as notas dó, mi e sol, ou seja, o 1°, 3° e
5° grau de uma escala maior.
A tonalidade para realizar o exercício, não tem que ser necessariamente em Dó. O professor pode
adaptar a tonalidade para tons mais confortáveis para a voz se necessário.
Exercícios:
Referência do Piano
A) Metrônomo a 52 bpm. Duas batidas para cada nota. Aumentar gradualmente o tempo quando
possível.
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B)
C)
D)
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Ré e Lá
2° e 6° grau
Para solfejar as notas Ré e Lá, utilizaremos as notas Dó e Sol como apoio. Cante o exercício abaixo:
Exercícios:
A)
B)
40
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C)
41
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Si e Fá
7° e 4° grau
Exercícios:
A)
B)
42
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C)
D)
E)
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