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Os Lusíadas Nos Exames Nacionais Blog9 15 16 PDF
Os Lusíadas Nos Exames Nacionais Blog9 15 16 PDF
9º Ano
Prof. António Alves
“Os Lusíadas” nos Exames Nacionais
Exame 2005, 1ª chamada
Responde ao que te é pedido nas questões que se seguem, de acordo com as orientações que te são
dadas.
10. Lê atentamente a seguinte afirmação:
«A leitura da estância 19 transmite-nos a ideia de que as naus navegavam no mar alto e de que as
condições atmosféricas eram propícias à navegação.»
Consideras que esta afirmação traduz uma interpretação adequada? Justifica a tua resposta com
passagens do texto.
11. A estância 20 apresenta os deuses reunidos em «consílio glorioso».
11.1. Identifica quem os manda convocar.
11.2. Transcreve do texto a passagem que indica o motivo da reunião.
12. Dois amigos, a Marta e o Ricardo, após a leitura de Os Lusíadas, de Luís de Camões, tiveram o
seguinte diálogo:
Marta: Um dos episódios que achei mais interessantes na epopeia de Camões foi o do «consílio»
dos deuses no Olimpo.
Ricardo: Tenho dificuldade em escolher um episódio. Há tantos interessantes!
Tal como a Marta e o Ricardo, tu também deves ter as tuas preferências. De entre todos os episódios de
Os Lusíadas que leste, indica aquele que mais te interessou e justifica a tua escolha.
Grupo III:
10. Redige um texto expositivo, com um mínimo de 70 palavras e um máximo de 100 palavras, em que
identifiques:
• o episódio a que estas estrofes pertencem;
• as personagens referidas;
• dois traços físicos e dois aspectos do estado de espírito da figura feminina;
• três dos sentimentos expressos.
9. Redige um texto expositivo, com um m.nimo de 70 e um m.ximo de 100 palavras, no qual explicites o
conteúdo das estrofes 122 e 123.
O teu texto deve incluir:
• uma parte introdutória, em que identifiques o episódio a que pertencem as estrofes e as personagens
históricas nelas mencionadas;
• um desenvolvimento, no qual indiques a decisão referida na segunda estrofe e as razões que,
segundo o narrador, motivaram essa decisão;
• uma parte final, em que refiras o sentimento expresso pelo narrador com a interrogação final e a
razão que originou esse sentimento.
Vocabulário:
1 de breu – muito escura.
2 quilha – peça fundamental de uma embarcação, eixo que suporta toda a sua estrutura.
9. Redige um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 100 palavras, em que apresentes linhas
fundamentais de leitura do poema de Fernando Pessoa e em que relaciones este poema com o episódio «O
Adamastor», de Os Lusíadas.
O teu texto deve incluir:
• uma parte introdutória, na qual identifiques as figuras que dialogam e o espaço onde se encontram;
• um desenvolvimento, no qual explicites as atitudes e os comportamentos das figuras que interagem e a forma
como vão evoluindo ao longo do poema;
• uma parte final, em que relaciones o poema com o episódio «O Adamastor», de Os Lusíadas, apontando duas
semelhanças entre ambos.
9. Redige um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 100 palavras, no qual explicites o
conteúdo das estrofes 33 e 34.
O teu texto deve incluir:
• uma parte introdutória, em que identifiques o episódio a que pertencem as estrofes e as duas
personagens que, nestas estrofes, defendem posições opostas relativamente aos portugueses;
• uma parte de desenvolvimento, na qual indiques o motivo da discussão entre essas duas personagens
e três razões que suportam a posição sustentada pela personagem que defende os portugueses;
• uma parte final, em que justifiques a importância deste episódio na glorificação do herói de Os
Lusíadas.
9. Escreve um texto expositivo, com um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras, no qual explicites
o conteúdo da estrofe 84.
O teu texto deve incluir uma parte introdutória, uma parte de desenvolvimento e uma parte de
conclusão. Organiza a informação da forma que considerares mais pertinente, tratando os tópicos
apresentados a seguir.
• Indicação do episódio a que pertence a estrofe.
• Identificação do narrador e dos grupos de personagens referidos como «a gente marítima e a de
Marte» (verso 7).
• Referência ao momento da acção e apresentação de um elemento relativo ao espaço.
• Descrição do estado de espírito das personagens.
• Referência a uma semelhança entre este episódio e o episódio «O Adamastor».
Exame 2011, 2ª chamada
VOCABULÁRIO E NOTAS
1 quebrantas – quebras; violas.
2 arados – sulcados; percorridos.
3 lenho – barco.
4 húmido elemento – mar.
5 apercebidos – preparados.
6 sobejo – excessivo.
7 sojugar – subjugar
Exame 2015, 1ª fase
4.1. Identifica o episódio a que estas estrofes pertencem e o plano da ação em que se inserem.
Exame 2015 – época especial
2. Relativamente ao desvio dos limites de extensão indicados – um mínimo de 70 e um máximo de 120 palavras –,
há que atender ao seguinte:
– um desvio dos limites de extensão requeridos implica uma desvalorização parcial (um ponto);
– um texto com extensão inferior a 23 palavras é classificado com 0 (zero) pontos.
3. Relativamente ao desvio dos limites de extensão indicados – 180 e 240 palavras –, há que atender ao seguinte:
– um desvio dos limites de extensão requeridos implica uma desvalorização parcial (até dois pontos);
– um texto com extensão inferior a 60 palavras é classificado com 0 (zero) pontos.
4. Em todos as questões aqui reunidas, foi respeitada a grafia e a numeração originais (dos exames de que foram
retiradas).
5. Em relação ao domínio da correção da expressão escrita, considera-se, em cada resposta, o contante no quadro
seguinte: