1- Leia o trecho baixo:

“Vovó Anita era baixinha, bem baixinha. Cabelos grisalhos, oculinhos no nariz.
Sempre o mesmo vestido de bolinhas ( encomendava na costureira, sempre o mesmo
modelo) no qual havia dois grandes bolsos. Neles ficavam seus guardados. Quase todos
secretos segredos. Tornava visíveis apenas o que precisava : o dinheiro enrolado dentro de
uma bolsinha tipo porta – moedas, um lencinho perfumado, a caderneta na qual anotava
despesas e outra preta, com números de telefones. Seus tesouros eram guardados em
incontáveis gavetinhas de seu guarda – roupa, todas impecavelmente arrumadas.”

2- Retire desse trecho:

a. dois substantivos comuns que sejam derivados _________________/ __________________
b. dois substantivos abstratos _____________________/ ___________________________
c. dois substantivos comuns que sejam concretos e primitivos ___________/_______________
d. dois substantivos comuns que sejam compostos ___________________/ ________________
e. duas palavras trissílabas______________________/ _______________________________
f. duas palavras monossílabas _______________________/ ____________________________
g. duas palavras dissílabas ________________________/ _____________________________
h. duas palavras polissílabas _____________________/ _______________________________

3- Separe os substantivos grifados em concretos ou abstratos:

a. Minha irmã é minha alegria. b . Você é a minha felicidade.

c. Eu creio que a vida é bela . d. Veja a dor que devora o meu coração.
e. Tenho por você um grande afeto. f. No pé da serra vivia um velho.

Concretos
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

Abstratos
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

4- Copie a alternativa em que uma das palavras grifadas não é substantivo:

( ) Na juventude aprendemos; na maturidade, compreendemos.

( ) Não existe travesseiro mais macio que a nossa consciência.
( ) Muitos turistas passaram as férias no Rio de Janeiro.
( ) Esta floresta é muito perigosa.
( ) O pobre vivia num casebre.

_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

5- Leia:
Floração
Meti – me em chapéu de flores, / prendi brincos – de- rainha, / prometi-me amor- perfeito, /
perfumei – me de jasmim.
E chamo copo – de – leite / o beija – flor maravilha / que inspirou tanto jardim.

Separe os substantivos em simples ou composto:

Simples
_________________________________________________________________________________________
Composto
_______________________________________________________________________________________

6- Leia:
“Quero uma menina para namorar. Uma menina bem moreninha, bem queimadinha de sol.
Nada de Branca de Neve. Deixa ela lá com seu Príncipe e os Sete Anões. Não quero
nenhuma Bela Adormecida. Quero uma garota –fera, cheinha de vida. Que saiba apanhar no
ar qualquer coisa que eu quiser dizer e não der pé, por causa dos curiosos. Não quero a
Cinderela complicada e tão maltratada, procurando feito louca um sapatinho de cristal.
Quero alguém assim como eu, com a cara suja de manga, pernas sujas de terra, com o tênis
cheirando mal.”

I. No texto acima, há oito substantivos destacados. Classifique – os em próprio ou comum,

simples ou composto, concreto ou abstrato, primitivo ou derivado e coletivo:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

7- Leia o trecho baixo e circule todos os substantivos:

O Xingu é um dos mais fascinantes rios da Amazônia. Em suas margens e ilhas, cobertas de
florestas, vivem índios, caboclos e muitos animais selvagens. Dois rapazes, Vito D’Alessio e
Renato Dutra, viajaram mais de 1400 quilômetros pelo Xingu, de caiaque. Na primeira noite
de viagem. estavam dormindo numa pequena ilha no meio do rio, quando Vito, ao sair da
rede para reacender a fogueira, teve uma “surpresa”...

8- Retire desse trecho, sem repetir :

a. um substantivo comum que seja derivado
____________________________________________________________
b.um substantivo abstrato que seja derivado
___________________________________________________________
c.um substantivo comum que seja concreto e primitivo
___________________________________________________
d.um substantivo simples, concreto e derivado
__________________________________________________________

9- Separe os substantivos abaixo em compostos ou derivados:

jornaleiro / planalto / amor – perfeito / pulseira / coqueiro / pombo – correio

/ lobisomem

vira – lata / chuteira / engenheira / girassol / passatempo / pisca – pisca

/ cotoveleira

compostos:___________________________________________________________________________________
___
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
derivados:____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
___

10-Passe as frase abaixo para o plural :

a. O príncipe conversava alegremente com a jovem.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
b. A vereadora entregou a cesta básica para o órfão.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
c. A amazona cuidava de seu belo cavalo.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
d. O leão feroz atacou um cidadão .
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

11-Agora, reescreva as frases do exercício nº 10, mudando o gênero dos substantivos.

a.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

b.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
c.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

d.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
12-1- Leia a lista de alguns substantivos coletivos e faça a correspondência.
a) armada ( ) de abelhas
b) batalhão ( ) de peregrinos, viajantes
c) boiada ( ) de aviões
d) cacho ( ) de navios de guerra
e) cáfila ( ) de bananas,uva, cabelos
f) câmara ( ) de soldados
g) caravana ( ) de bois
h) enxame ( ) de vereadores, deputados
i) esquadrilha ( ) de camelos
j) ramalhete ( ) de quadros
l) grêmio ( ) de búfalos, elefantes
m) legião ( ) de alho,cebola
n) manada ( ) de mosquitos
o) nuvem ( ) de pássaros,plantas
p) orquestra ( ) de flores
q) pinacoteca ( ) de anjos,soldados
r) réstia ( ) de artistas,estudantes
s) viveiro ( ) de músicos

13-Leia o poema.
O doce mais doce
O doce que é mais doce
Não é o de batata-doce
É seu nome – flor de açúcar
Que em silêncio despetalo
Bem no céu da minha boca.
ELZA,Beatriz.Caderno de segredos.
São Paulo,FTD,1992.

Agora retire do poema os substantivos simples e compostos.

14-Complete a frase com um substantivo derivado da palavra destacada.

a) Quem está triste sente

___________________________________________________________________________
b) Quem é feliz possui
_____________________________________________________________________________
c) O indivíduo tranqüilo possui
______________________________________________________________________
d) A pessoa que é delicada tem
______________________________________________________________________

15-Em: “os gregos saíram de dentro do cavalo” e “Os cavalos gregos assustaram o
inimigo”. Qual é a classe gramatical das palavras sublinhadas.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

16-Marque a única opção em que o adjetivo “Velho” tem função de substantivo:

( ) O seu tio era velho.
( ) O velho não gostava de jogar damas.
( ) Era um armário velho e empoeirado.

17-Classifique os seguintes substantivos em: próprio ou comum, concreto ou abstrato,

simples ou composto, primitivo ou derivado, em seguida aponte suas flexões, segundo
o exemplo:
lágrima: substantivo comum, concreto, simples, primitivo; feminino, singular
amor:
rapidez:
círculo:
Deus
chuva:
símbolo
Ana:
Fusíveis:
manada:
telefones:
cartão-postal:
 18-ESCREVA O SUBSTANTIVO COLETIVO CORRESPONDENTE A CADA UMA DAS
PALAVRAS ABAIXO:

A) PESSOAS:
B) ILHAS:
C) BOIS:
D) ESTRELAS:
E) LENHA:
F) CÃES DE CAÇA:
G) LADRÕES:
H) LOBOS:
I) LIVROS:
J) CAMELOS:
K) ABELHAS:
L) JURADOS:
M) GAFANHOTOS:

19-COMPLETE AS LACUNAS UTILIZANDO O COLETIVO DAS PALAVRAS EM

DESTAQUE NA FRASE:

A) OS PEIXES DAQUELE _________ SÃO GRANDES.

B) COMPREI MAIS UM LIVRO PARA MINHA _________.

C) VIAJEI EM UM DOS AVIÕES DAQUELA _________.

D) A NOIVA TIROU UMA FLOR DE SEU _________.

E) APLAUDIMOS OS MÚSICOS DA _________DA CIDADE.

20-SUBLINHE O SUBSTANTIVO COLETIVO CORRESPONDENTE A CADA UMA DOS

SUBSTANTIVOS ABAIXO:

A) MÚSICOS: BANDA – CACHO – TURMA

B) AVIÕES: ESQUADRILHA – ÁLBUM – ESQUADRA

C) PORCOS: VARA – JUNTA – FATO

D) PEIXES: QUADRILHA – CARDUME – PENCA

E) CABRAS: CACHO – FATO – TURMA

F) QUADROS: ESQUADRA – PINACOTECA – ÁLBUM

G) LEIS: CÓDIGO – FATO – JUNTA

H) CORDA: QUADRILHA – PENCA – CORDAME

I) CEBOLAS: RÉSTIA – ÁLBUM – NINHADA

J) ARTISTAS: DISCOTECA – FAUNA – ELENCO

K) PÁSSAROS: BANDA – BIBLIOTECA – BANDO

PRODUÇÃO DE TEXTO

Cidadezinha qualquer

Casas entre bananeiras

Mulheres entre laranjeiras
Pomar amor cantar.

Um homem vai devagar.

Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.

Devagar...as janelas olham.

Eta vida besta, meu Deus.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia completa & prosa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1987.
P.22.

1- O que sugere o título Cidadezinha qualquer?

2- O poeta descreve uma cidadezinha.

a. Que elementos ele seleciona para descrevê-la?

b. Esses elementos são suficientes para nos transmitir um retrato dela? Justifique sua
resposta.

c. Que palavras do texto Cidadezinha cheia de graça serviram para descrever a

cidadezinha de Drummond?

3- Que efeito produz a repetição da palavra devagar na segunda estrofe?

4- Leia:
“Devagar...as janelas olham.”
a. Relacione esse verso a uma passagem do poema Cidadezinha cheia de graça.

b. O que podemos entendem quando o poeta diz que as janelas olham?

 5- Há um eu lírico que, de alguma forma, se manifesta no poema? Explique.

O GATO E O MACACO

O gato e o macaco eram animais domésticos. Um dia, o macaco descobriu castanhas

assando no braseiro e correu a chamar o gato:
- Venha, amigo! Com sua habilidade nas patas, será fácil pegar as castanhas para nós!
O gato, envaidecido, pôs-se a tirar as castanhas do braseiro, deixando-as de lado. O
macaco ia devorando as castanhas e falando:
- Isso, senhor gato! Muito bem! Pegue agora aquela ali, e essa outra...
O gato, com o pêlo chamuscado, ia tirando as castanhas, enquanto o macaco o
elogiava e as comia. De repente, voltou a cozinheira, que os enxotou com a vassoura.
O gato e o macaco esconderam-se no quintal. Irritado, o gato falou:
- De que adiantou tanto esforço? Queimei o pêlo, sujei as patas e não comi castanha
nenhuma!
Ao que o macaco, subindo em uma árvore, respondeu:
- Pois é, amigo gato. Agora você já sabe: o bom bocado não é para quem o faz, mas
para quem o come.

6- Indique:
a) Personagens:

b) Tempo:

c) Conflito:

d) Narrador:

e) Moral:

7- Os dois personagens dessa fábula formam um confronto entre o forte e o fraco.

a) Quem, na visão do narrador, venceu a batalha? Por quê?

b) Foi justa a decisão do narrador? Por quê?

8- Encontre, no texto, uma palavra que seja sinônima de “queimado”.

9- Encontre, no texto, uma palavra que seja sinônima de “bravo”.

10-Encontre, no texto, uma palavra que seja sinônima de “expulsou”.

11-Escreva as razões para as seguintes ações dos personagens:

a) Esconderam-se no quintal:
b) O gato irritou-se:

c) O macaco subiu no alto de uma árvore:

12-Qual o motivo de o macaco tratar o gato como amigo?

13-O macaco realmente considerava o gato como um amigo? Justifique:

14-Qual o tipo de narrador do texto? Defina-o.

15-Quais os tipos que existem? Defina-os

a)

b)