Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Prefeito
Rosilene Ribeiro
Subsecretária de Educação
Colaboradores
Professora Andréa Regina Barroso Alves Geraldi
Professora Roberta da Silva Pinheiro
Coordenação
Professora Bianca Della Nina
Aulas de Ensino Religioso?
A educação da consciência religiosa é direito de todos. Para garantir esse direito, a Lei de
Diretrizes e Bases, artigo 33, apresenta o Ensino Religioso (ER) como parte integrante da
educação básica. Há quatro grandes temas que fundamentam esse ensino. São eles: a
compreensão da história, a interpretação da cultura, a busca de sentido e a compreensão da
experiência religiosa.
A compreensão da história
O fato religioso está presente em diferentes grupos, nações e períodos e quem não o compreende
também não compreenderá a história humana. A saga dos faraós do Egito, dos imperadores
romanos, dos índios americanos; as carrancas escandinavas e asiáticas; a colonização do Brasil;
a história da arte, da arquitetura; a relação entre sagrado e profano e tantos outros aspectos
culturais não seriam entendidos na sua essência sem o reconhecimento do fato religioso. O ER
oferece uma outra perspectiva para a análise da história.
A interpretação da cultura
A antropologia fala do processo espontâneo que se dá no interior das culturas, responsável pela
manutenção e transmissão das tradições de geração em geração. Quanto mais consciente e
intencional for esse processo, tanto mais serão fortalecidas a própria identidade cultural e a
capacidade de conviver com o diferente e respeitá-lo. O ER será responsável por desenvolver
essa competência da questão religiosa.
A busca de sentido
As perguntas fundamentais da existência humana - De onde vim? Para onde vou? etc. - não são
apenas capricho de mentes desocupadas. Elas compõem a busca necessária ao desenvolvimento
humano. O papel fundamental da educação é abrir possibilidades de respostas, para que o
sentido da vida vá além da própria vida. O objetivo do ER não é responder às questões, mas criar
condições para que essa reflexão se dê num ambiente educativo onde haja espaço para o
diálogo, o debate, a pesquisa e a síntese pessoal e coletiva.
Hoje em dia, a lei brasileira garante o respeito a todas as religiões e culturas. Veja o
que diz a Constituição brasileira, a lei máxima que rege nosso país, assinada em 5 de
outubro de 1988:
Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza,
garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do
direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos
seguintes:
A forma prática que achamos oportuna foi partir do autoconhecimento, relação com o
outro, com a natureza e com Deus através de atividades dinâmicas.
A este livro denominamos: Descobrindo as Obras do Criador.
Este tempo é de formação para isso. É preciso que conheçamos valores morais,
éticos e religiosos para poder vivenciá-los no dia a dia atual e no futuro.
SUMÁRIO
1. O direito de escolha
2. Descoberta do outro
Referência 58
- 13 -
www.ateliecoloriz.blogspot.com
- 14 -
www. profandresadolzan.blogspot.com
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
- 15 -
A C O M P A I X Ã O Q W E R T Y V J
B S S I A Q W E R R E S P E I T O U
B Z D K Z L U U T A A D F G H J B S
V I D A L I J U Y Ç Z S D F G H G T
C O M P R E E N S Ã O M N B V C X I
C F H J J A S D F O Z X A M O R C Ç
C S E R E N I D A D E L K J H G F A
V H O B E D I E N C I A S D F F G H
AGORA FORME DUAS FRASES COM ALGUMAS DAS PALAVRAS QUE VOCÊ
ENCONTROU:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- 16 -
QUERIDO DEUS
QUERIDO DEUS!
COMO É BOM VER NO CÉU
ANDORINHAS, BORBOLETAS
E GAIVOTAS E
OS BEIJA-FLORES A VOAR.
QUERIDO DEUS!
COMO É BOM VER NOS MARES
OS PEIXES, AS BALEIAS
E OS CAVALOS MARINHOS A NADAR.
QUERIDO DEUS!
COMO É BOM VER NAS MATAS
O TIGRE, O ELEFANTE,
A GIRAFA E O LEÃO A ANDAR.
QUERIDO DEUS!
COMO É BOM VER NA CIDADE
PESSOAS FAZENDO O BEM,
AGINDO COM AMIZADE
E COMPREENSÃO COM O PRÓXIMO.
tialublgspot.com
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
- 17 -
www.iracemamarcondesalcantara.blogspot.com
- 18 -
FAZEMOS PELO OUTRO O QUE DESEJAMOS QUE O OUTRO FAÇA POR NÓS?
CUIDAR DO PRÓXIMO NOS FAZ BEM!
DEUS CRIOU A HUMANIDADE PARA SER FELIZ E, PARA QUE ISSO ACONTEÇA,
PRECISAMOS PRATICAR SEMPRE O BEM, POIS O BEM GERA A FELICIDADE.
RADESPIEL. Maria. Para viver e conviver valores de A a Z.. Minas Gerais: Iemar, 2009
- 20 -
DO HOMEM LIVRE.
PARA REFLETIR:
RADESPIEL. Maria. Para viver e conviver valores de A a Z.. Minas Gerais: Iemar, 2009
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
- 21 -
Responsabilidade
RADESPIEL. Maria. Para viver e conviver valores de A a Z.. Minas Gerais: Iemar, 2009
2. DESCOBERTA DO OUTRO
2.1 CONHECENDO A HISTÓRIA DA MINHA FAMÍLIA
http://professorajuce.blogspot.com.br/2012/04/identidade-arvore-genealogica.html
- 23 -
A FAMILIA
___________________________
________________________ __________________________
_________________________ __________________________
__________________________ __________________________
amoensinarblogspot.com
- 24 -
www.educasempre.com
- 25 -
www.atividadesescolaresonline.blogspot.com
- 26 -
Será que a
Como podemos honestidade de
definir uma uma pessoa
pessoa honesta? depende da
situação?
www.dicasnaweb.net
www.guiapedagogico.com.br
AGORA, FAÇA UMA LISTA DAS SUAS QUALIDADES E DAS QUALIDADES DE SEU
MELHOR AMIGO:
QUALIDADES
MINHAS AMIGO
- 29 -
EU ESTOU CRESCENDO...
SE O CRESCIMENTO NÃO TEM FIM,
LOGO SEREI UM GIGANTE!
EU ESTOU CRESCENDO!
ESTOU CRESCENDO, NA SABEDORIA, NO AMOR, E NO ESPÍRITO.
O CRESCIMENTO NÃO TEM FIM.
O TEMPO PASSA E A GENTE CONTINUA CRESCENDO...
CRESCENDO...
tiaclaudia.blogspot.com
O DIFERENTE E O COMPLEMENTAR
www.pragentemiuda.org
- 32 -
O DIFERENTE E O COMPLEMENTAR
ESCREVA NAS PLACAS ABAIXO O QUE VOCÊ TEM FEITO PARA MANTER SUAS
AMIZADES, NÃO SE ESQUEÇA DE FAZER UM COLORIDO PARA CELEBRAR AS
AMIZADES:
www.guiapedagogico.com.br
- 34 -
www.alanaeducarparacidadania.blogspot.com
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
- 36 -
www.portalescolar.net
- 37 -
LEIA O TEXTO:
www:amorensina.com
www.alinemarcaledreligiosa.spaceblog.com.br
- 39 -
_____________________________________
____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
- 40 -
ESCREVA NAS LINHAS ABAIXO O QUE VOCÊ TEM FEITO PARA PRESERVAR O
NOSSO PLANETA:
- 41 -
www.guiapedagogico.com.br
- 42 -
www.ramonbieco.wordpress.com
- 43 -
www. minhaturma4e52012.blogspot.com
- 44 -
www.guiapedagogico.com.br
www. janetecleia.blogspot.com
www.marcelacristina.blogspot.com
- 48 -
JESUS CRISTO
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
MAOMÉ
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
MOISÉS
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
MAHATMA GANDHI
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
- 50 -
BUDA
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
( 1 ) CRISTIANISMO ( ) MOISÉS
( 3 ) ISLAMISMO ( ) CRISTO
( 4 ) JUDAÍSMO ( ) MAOMÉ
( 5 ) HINDUÍSMO ( ) BUDA
- 51 -
PINTE A CENA QUE INDICA QUE A CRIANÇA OBEDECEU A SEUS PAIS SEGUINDO
OS ENSINAMENTOS DE DEUS:
O PAI DE ANDRÉ PEDIU QUE ELE A MÃE DE CLARA PEDIU QUE ELA
BRINCASSE NO CAMPO. AJUDASSE A CUIDAR DA LOUÇA.
- 52 -
ALTERNATIVAS CORRETAS:
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
- 53 -
www.papoativo.com
- 54 -
www.portalescolar.net
AGORA, FAÇA UMA FRASE COM CADA PALAVRA QUE VOCÊ CIRCULOU:
- 55 -
www. maravilhasdaeducacao.blogspot.com
OUTRO SÍMBOLO QUE REPRESENTA A PAZ É A POMBA. POR QUE VOCÊ ACHA
QUE ESTE ANIMAL SE REFERE À PAZ?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________
http://ceconstantinofernandes.blogspot.com.br/2011/12/festival-de-poesias.html
- 57 -
http://www.guiapedagogico.com.br/2012/07/atividade-de-ensino-religioso-paz.html
- 58 -
REFERÊNCIAS
OLIVEIRA, Adalgisa A. Aulas de Religião? Mundo Jovem. Ano XLI, nº 333, Fevereiro, 2003.
RADESPIEL. Maria. Para viver e conviver valores de A a Z.. Minas Gerais: Iemar, 2009
amoensinarblogspot.com
catequizando.blogspot.com
http://ceconstantinofernandes.blogspot.com.br/2011/12/festival-de-poesias.html
http://professorajuce.blogspot.com.br/2012/04/identidade-arvore-genealogica.html
http://www.guiapedagogico.com.br/2012/07/atividade-de-ensino-religioso-paz.html
tiaclaudia.blogspot.com
www. janetecleia.blogspot.com
www. maravilhasdaeducacao.blogspot.com
www. minhaturma4e52012.blogspot.com
www. profandresadolzan.blogspot.com
www.alanaeducarparacidadania.blogspot.com
www.alinemarcaledreligiosa.spaceblog.com.br
www.ateliecoloriz.blogspot.com
www.atividadesescolaresonline.blogspot.com
www.dicasnaweb.net
www.educasempre.com
www.guiapedagogico.com.br
www.iracemamarcondesalcantara.blogspot.com
www.marcelacristina.blogspot.com
www.papoativo.com
www.portalescolar.net
www.pragentemiuda.org
www.ramonbieco.wordpress.com
www:amorensina.com
- 59 -
HINO DE PETRÓPOLIS
Petrópolis,
Tens no passado gloriosas tradições;
Petrópolis,
Cultura e fibra de homens de outras nações,
Que lutaram e criaram as riquezas,
Guardaram as belezas que devemos defender
Petrópolis,
Tranquilidade, nossa fonte de saúde;
Petrópolis,
O teu futuro é a tua juventude
Que estuda e trabalha consciente
De que a luta no presente
Vitórias vai trazer
É porque BIS
Ainda não viveu aqui