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6 ano
Secretaria de Prefeitura de
Educao Petrpolis
Dr. Rubens Bomtempo
PREFEITO
Coordenao
Professora Bianca Della Nina
Aulas de Ensino Religioso?
A compreenso da histria
O fato religioso est presente em diferentes grupos, naes e perodos e quem no o
compreende tambm no compreender a histria humana. A saga dos faras do
Egito, dos imperadores romanos, dos ndios americanos; as carrancas escandinavas e
asiticas; a colonizao do Brasil; a histria da arte, da arquitetura; a relao entre
sagrado e profano e tantos outros aspectos culturais no seriam entendidos na sua
essncia sem o reconhecimento do fato religioso. O ER oferece uma outra perspectiva
para a anlise da histria.
A interpretao da cultura
A antropologia fala do processo espontneo que se d no interior das culturas,
responsvel pela manuteno e transmisso das tradies de gerao em gerao.
Quanto mais consciente e intencional for esse processo, tanto mais sero fortalecidas
a prpria identidade cultural e a capacidade de conviver com o diferente e respeit-lo.
O ER ser responsvel por desenvolver essa competncia da questo religiosa.
A busca de sentido
As perguntas fundamentais da existncia humana - De onde vim? Para onde vou? etc.
- no so apenas capricho de mentes desocupadas. Elas compem a busca
necessria ao desenvolvimento humano. O papel fundamental da educao abrir
possibilidades de respostas, para que o sentido da vida v alm da prpria vida. O
objetivo do ER no responder s questes, mas criar condies para que essa
reflexo se d num ambiente educativo onde haja espao para o dilogo, o debate, a
pesquisa e a sntese pessoal e coletiva.
3 A F
3.1 - Qualidade humana 56
3.2 - Qualidade religiosa 61
3.3 - O valor da orao na religio 64
Exemplos de Vida 75
Atividades Interdisciplinares 79
Textos Complementares 83
Sugestes de Filmes 98
Referncias 100
13
1 Famlia
Texto 1: A tartaruga
ATIVIDADES
Responda
1. difcil obedecer aos pais? Por qu?
2. Na prtica, quando que os filhos desrespeitam os seus pais?
3. Fale sobre o dom da pacincia. Relate um caso real.
Escreva
Escreva um agradecimento a seus pais ou responsveis pelo que eles tm
feito por voc.
15
Texto 2: EU NO O CONHECI
ATIVIDADE
Responda
Compartilhe experincias de aprendizado que voc adquiriu na
convivncia familiar:
Um rico fazendeiro, sentindo prxima a sua morte, chamou seus filhos e lhes
falou em segredo:
- No vendam estas terras que herdamos de nossos antepassados, nelas existe um
tesouro escondido. Eu no sei onde, mas com coragem vocs o encontraro; vocs
vo conseguir. Remexam todo o campo, no deixem de cavar nenhum lugar, at onde
a mo alcanar.
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Quando o pai morreu, os filhos comearam a cavar, aqui, ali, por todo lugar; e
no ano seguinte eles tiveram uma grande colheita.
Riqueza escondida no havia. Mas o pai foi sbio, ao mostrar-lhes, antes da
sua morte, que o trabalho um tesouro.
Jean de La Fontaine
http://ensinoreligiosoemdestaque.blogspot.com.br/2012/07/texto-e-atividade-
2.html
ATIVIDADES
Responda
Que tipo de trabalho a famlia realizava?
O que o fazendeiro, alm da terra, deixou de herana para os filhos?
Reflexo
De uma forma positiva, aprendi que no importa o que acontea, ou quo ruim
parea o dia de hoje, a vida continua, e amanh ser melhor. Aprendi que se pode
conhecer bem uma pessoa, pela forma como ela lida com trs coisas: um dia chuvoso,
uma bagagem perdida e os fios das luzes de uma rvore de natal que se
embaraaram.
Aprendi que, no importa o tipo de relacionamento que tenha com seus pais, voc
sentir falta deles quando partirem. Aprendi que saber ganhar a vida no a mesma
coisa que saber viver.
Aprendi que a vida s vezes nos d uma segunda chance. Aprendi que a vida no
s receber, tambm dar. Aprendi que se voc procurar a felicidade, vai se iludir.
Mas, se focalizar a ateno na famlia, nos amigos, nas necessidades dos outros, no
trabalho e procurar fazer o melhor, a felicidade vai encontr-lo.
Aprendi que quando decido algo com o corao aberto, geralmente acerto. Aprendi
que quando sinto dores, no preciso ser uma dor para os outros. Aprendi que
diariamente preciso alcanar e tocar algum. As pessoas gostam de um toque
humano segurar na mo, receber um abrao afetuoso, ou simplesmente um tapinha
amigvel nas costas.
Aprendi que ainda tenho muito que aprender. Aprendi que voc deveria passar esta
mensagem para todos os seus amigos, s vezes eles precisam de algo para iluminar
seu dia. As pessoas se esquecero do que voc disse... Esquecero o que voc fez...
Mas nunca se esquecero como voc as tratou.
Autor Desconhecido
http://www.miniweb.com.br/cantinho/infantil/38/Estorias_miniweb/tigela_madeira
.htm
ATIVIDADES
Responda
Como voc tem tratado seus pais?
Se voc tivesse um filho daria a mesma ateno e educao que seus
pais lhe deram ou o que faria de diferente?
Complete a frase: Posso colaborar para uma boa convivncia em casa,
na escola e com meus vizinhos se eu for mais.........................................
conversam entre si. A desculpa que a vida corrida, que h muito trabalho e
preciso cuidar da sobrevivncia. Mas de que adianta sobreviver sem amor? Trabalhar
para usufruir sozinho? Ganhar dinheiro, viajar, consumir sem ter algum para
compartilhar?
Autor Desconhecido
ATIVIDADES
Responda
Com quem voc mora? Como est a sua famlia? Est bem ou passando por
problemas? O que voc proporia para resolv-los? Voc se sente feliz nela?
O que voc pode fazer para melhor-la?
Exerccio em grupo
Sugesto n1 Tempestade de ideias. Como podemos ajudar nosso lar?
Sugesto n2 Formar grupos para a confeco de cartazes a partir da
frase: Eu e minha casa serviremos ....
ATIVIDADES
Escreva
Conte um caso que tenha acontecido com sua famlia e que lhe tenha trazido
muita felicidade.
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Caa-palavras
Encontre 10 palavras que se encontram no texto acima. Escreva-as abaixo.
Q C J V D U Q T F
B O G F E L I Z E M
E M H X U S H S M
M P R C S F R O M A
O R T T B G P C T T
E U J N H P A E E
E D G H I L R A N
O N S A D A S I R
L S F A O M L N S
M A T T R A R H T O
F O O L M D P O R T
G S P L L O I P O
F ____
E ____ ____ ____ ____ ____
____ ____ L ____ ____
____ I ____ ____ ____ ____ ____
C ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
____ ____
____ ____ ____ I ____ ____ ____
____ ____ ____ D ____
A ____ ____ ____
D ____ ____ ____
____ ____ E ____ ____ ____ ____
ATIVIDADES
Responda
O que , afinal, uma famlia?
Quais as problemticas pelas quais a famlia est passando hoje?
A adoo um ato de amor ao prximo. O que voc acharia de ter um
irmo adotivo?
Membros Tarefas
23
Escreva
Escreva um texto apontando aspectos positivos da famlia de ontem e de
hoje.
1.3 - Fraternidade
segundo grau. Ficou curioso. Estranha luz encheu seus olhos. Dirigiu-se ao quarto da
paciente.
Dr. Antnio reconheceu-a imediatamente. Deu-se a conhecer relembrando o
fato de anos atrs quando ela lhe dera um copo de leite. A senhora, embora muito
enfraquecida, reconheceu no mdico o jovem franzino de anos atrs. E sorriu.
Dr. Antnio fez tudo para salvar aquela vida, para ele, preciosa. Ela superou o
estado crtico. Dr. Antnio pediu administrao do hospital a fatura total dos gastos
da senhora.
Depois escreveu algo e mandou entreg-la no quarto da paciente. Ela tinha
medo de abri-la. Sua situao financeira atual era precria. Sabia que levaria o resto
de sua vida para pagar todos os gastos. Ao ver a fatura leu comovida o seguinte:
Pago totalmente faz muitos anos, com um copo de leite. Dr. Antnio.
Lgrimas de alegria correram de seus olhos. Seu corao comovido rezou
assim: Graas, Deus, porque teu amor se manifestou nas mos e nos coraes
humanos.
Ao se despedir do Dr. Antnio, abraando-o feliz, repetiu o que h tantos
anos dissera: Deus o abenoe, meu filho.
Autor Desconhecido
ATIVIDADES
Escreva
Deus nos ama e quer que sejamos felizes. O que voc pode fazer para que
seus pais, amigos, irmos e parentes vivam felizes? Faa uma lista das coisas
em que voc pensou.
Para refletir
Destaque a importncia do servir.
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Cristo, com sua atividade constante criou sua imagem de amigo, interessado e
preocupado com todos. Insistia em aumentar sempre maior confiana nas pessoas.
Ter f ou esperana d condio cada vez maior de ter certeza de aceitao.
ATIVIDADES
Cruzadas
Procure nos textos 1 e 2 as respostas para os conceitos abaixo.
Era uma vez uma menininha chamada Elza. Ela tinha uma av muito idosa,
com cabelos brancos e o rosto enrugado.
O pai de Elza tinha uma casa enorme no alto de uma colina.
Todos os dias, o sol entrava pelas janelas do sul. E tornava tudo claro e bonito.
A av morava na ala norte da casa. O sol nunca chegava ao seu quarto.
Um dia, Elza disse ao pai:
Por que o sol no aparece no quarto da vov? Eu sei que ela gostaria de v-lo.
O sol no pode entrar pelas janelas do norte - disse o pai.
Ento vamos virar a posio da casa, papai.
Ela muito grande para isso -, disse o pai.
A vov nunca ter os raios de sol em seu quarto? perguntou Elza.
Claro que no, minha filha, a menos que voc consiga levar alguns at l.
Depois desta conversa, Elza pensou e pensou num jeito de carregar os raios
de sol at a sua av.
Quando ela brincava nos campos, via a grama e as flores balanando. Os
pssaros cantavam docemente enquanto voavam de rvore em rvore.
Tudo parecia dizer: Ns amamos o sol. Ns amamos o sol quente e
luminoso.
Vov tambm amaria o sol, pensou a criana. Eu preciso levar um pouco para ela.
Quando ela estava no jardim, uma certa manh, sentiu os raios dourados e
quentes do sol em seus cabelos louros. Sentou-se e viu os raios em seu colo.
Vou apanh-los com o meu vestido - pensou -, e lev-los at o quarto da vov. -
Ento, ela se levantou e correu para dentro da casa.
Veja, vov, veja! Eu trouxe uns raios de sol para voc -, ela gritou. E abriu o
vestido, mas no havia nenhum raio de sol.
O sol vem nos seus olhos, minha criana - disse a av -, e ele brilha nos seus
ensolarados cabelos dourados. Eu no preciso de sol quando tenho voc comigo.
Ela no entendia como o sol podia vir em seus olhos. Mas ficava contente de
fazer sua querida av feliz.
Todas as manhs, ela brincava no jardim. Ento, corria para o quarto de sua
av para levar-lhe o sol nos seus olhos e cabelos.
A compaixo um presente como outro qualquer. Muitas vezes, o que vale a
inteno.
Autor Desconhecido
http://www.bomjesus.br/virtudes/fabulas_exibir.vm?id=20720150
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ATIVIDADE
Pense e responda
Voc sabe o que compaixo? J teve este sentimento por algum?
Compartilhe sua experincia com os colegas:
somos libertados para amar aos outros e a ns mesmos. A vida vai nos ensinando que
de fato amar e ser amado fundamental em nossa vida.
Quando em nossa existncia somos feridos pelo desamor, precisamos buscar
a cura rpida dele, pois um veneno mortal para nossos sentimentos. Se isso
acontece na infncia marca por muito tempo nosso esprito.
Deus nos disponha a amar sempre as pessoas, e jamais mago-las. Que ao
errar possamos corrigir com mais amor o mal que tivermos feito. Com as crianas
jamais lhes negar todo o carinho e amor sinceros.
Mons. Paulo Daher (adaptado)
ATIVIDADE
Dobradura
Faa a dobradura de um adolescente, enfeite-a e depois comente as suas
caractersticas: descreva seus hbitos, gostos, dvidas, conflitos, medos,
etc. Aps a apresentao de todos, monte um mural com o perfil
adolescente de todos.
PIRES, Cristina do Valle G., GANDRA, Fernanda Rodrigues e LIMA, Regina Clia
Villaa. O dia a dia do professor: adolescncia afetividade sexualidade e
drogras.Angelotti, 2007.
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ATIVIDADES
Exerccio individual
Descubra quais so as palavras que esto embaralhadas e d o significado.
Para lembrar
Anne Frank
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A Raa Humana
Ns, os seres humanos, somos diferentes. Uns so do sexo masculino; outros, do
feminino. Somos asiticos, americanos, europeus, africanos, ocenicos; crianas,
jovens, adultos ou ancios. Temos ideias polticas diferentes e fomos educados em
culturas diferentes. Apesar de todas essas diferenas, formamos uma s espcie: a
raa humana.
Texto 1: A ratoeira
Havia numa fazenda uma famlia de
trabalhadores: pai, me e trs filhos.
Iniciavam seu dia bem cedo. Tiravam leite
das vacas, faziam queijo, vendiam o leite.
Iam para a lavoura de caf, de milho; da
horta produziam verduras viosas.
Preocupados com os ratos que
estavam acabando com o milho no celeiro,
foram comprar ratoeiras. tarde, a
caminhonete chegou. O filho mais velho
que fora fazer as compras, mostrou tudo o que buscara e, abrindo um pacote,
mostrou as ratoeiras. Logo foram prepar-las com iscas para atrair os ratos.
Alvoroada, a ratazana chefa correu a comunicar a todos os seus parentes a
situao perigosa. Disseram: melhor avisar a todos os animais. Vrios roedores
percorreram a fazenda avisando do ocorrido. A galinha ouviu e disse: que que eu
tenho a ver com isso? Ratoeira no foi feita para pegar galinha! Virou as costas e
saiu batendo as asas e ciscando despreocupada.
O rato mais velho, esperto chegou perto do porco que estava roncando no
chiqueiro. Disse: Porco, acorda! Tenho uma pssima notcia para voc: Compraram
ratoeiras e j as armaram para pegar a gente. O porco mexeu as orelhas para c e
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pra l. Grunhiu sonolento: Ora rato velho, que que eu tenho a ver com isso? J viu
porco cair em ratoeira? E saiu fuando os cantos.
O rato falador foi dizer ao boi: Boi, escuta! Para se livrar do rato, o boi disse:
qual agora a novidade que voc inventou?
Voc no imagina o que os donos da fazenda arranjaram!
Que que aconteceu seu rato inquieto, mugiu o boi babando verde.
O rato continuou em disparada: Eles compraram grandes ratoeiras para
pegar a gente!
Ora, rato fofoqueiro, que que pode uma ratoeira contra minhas patas
pesadas?
noitinha toda a famlia dos ratos se reuniu. Estavam tristes, desanimados e
preocupados. Nenhum animal havia se incomodado com as ratoeiras. Morreriam de
fome sem poder entrar no celeiro de milho, com as ratoeiras armadas, ou arriscariam
suas vidas tentando no cair nelas. J era bem tarde... As luzes da fazenda ainda
estavam acesas. A famlia reunida na sala maior estava quieta, conversando
baixinho. Foi quando se ouviu um estalo bem forte, como o de uma ratoeira
desarmando. Vinha l do celeiro. Todos se levantaram como num salto. Mas a
senhora, mais gil, saiu da sala correndo para o celeiro. Enquanto tentava acender a
lamparina para ver o rato preso, levou uma forte picada na perna.
A ratoeira pegara uma cobra, que agitada para se soltar viu a senhora se
aproximar e feriu-a. Deu um grito de dor que ecoou pelo vale. O marido, que vinha
logo atrs, deu uma machadada na cobra e a matou.
Carregando a esposa, mandou o filho mais velho lev-la para a cidade. A
senhora foi medicada. Precisou de repouso. O marido mandou matar a galinha, para
com a canja gostosa levantar as foras da esposa. Mas no melhorava. Leva para
um mdico, para outro. Gastou dinheiro. Mandou matar o porco, para com a venda
pagar o que devia. A senhora ficou boa. Veio toda a vizinhana para visit-la. O
marido, para atender a tanta gente, mandou matar o boi para dar de comer a todos.
Moral da histria: tudo o que interessa a algum deve interessar a todos. O cristo
verdadeiro se une aos problemas dos outros mesmo que talvez no lhe diga respeito.
ATIVIDADES
Responda
Quando acontece um fato importante em nossa vida, gostamos de cont-lo
para que as pessoas participem de nossa alegria.
O que o leva a contar o que acontece com voc?
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Para refletir
Escreva o que voc diria em situaes semelhantes.
que havia recebido dois, ganhou da mesma forma outros dois. Mas aquele que no
havia recebido seno um, foi cavar na terra e a escondeu o dinheiro do seu senhor.
Muito tempo depois, o senhor desses servidores tendo retornado, pediu-lhes
conta. E aquele que havia recebido cinco talentos veio lhe apresentar cinco outros,
dizendo-lhe: Senhor, me haveis colocado cinco talentos nas mos, eis aqui cinco
outros que ganhei. Seu senhor lhe respondeu: Bom e fiel servidor, porque fostes fiel
em pouca coisa eu vos estabelecerei sobre muitas outras; entrai no gozo do vosso
Senhor.
Aquele que havia recebido dois talentos veio logo se apresentar a ele,
dizendo-lhe: Senhor, me haveis colocado dois talentos nas mos, eis aqui dois
outros que ganhei. Seu senhor lhe respondeu: Bom e fiel servidor, porque fostes fiel
em pouca coisa, eu vos estabelecerei sobre muitas outras; entrai no gozo do vosso
Senhor.
Aquele que no havia recebido seno um talento, veio em seguida e lhe disse:
Senhor, sei que sois um homem duro, que ceifais onde no haveis semeado, e
colheis onde nada haveis empregado; por isso, como eu o temia, escondi vosso
talento na terra; ei-lo, restituo o que vosso.
Mas seu senhor lhe respondeu: Servidor mau e preguioso, sabeis que ceifo
onde no semeei, e que colho onde nada empreguei, deveis, pois, colocar meu
dinheiro nas mos dos banqueiros, a fim de que, no meu retorno, eu retirasse com
juro o que era meu. Que se lhe tire, pois, o talento que tem, e deem-no quele que
tem dez talentos; porquanto se dar a todos aqueles que j tm, e eles sero
cumulados de bens; mas, para aquele que no tem, tirar-se-lhe- mesmo o que
parea ter; e que se lance esse servidor intil nas trevas exteriores; ali haver choros
e ranger de dentes.
ATIVIDADES
Para refletir
Escolha um(a) colega e escreva seis qualidades que ele possui:
O que voc tem a dizer sobre as pessoas que no respeitam as
diferenas entre os seres humanos, praticam a discriminao e
tratam mal os que so de outra etnia, nacionalidade ou crena
religiosa?
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Texto 3: O padeiro
de humildade daquele homem entre todos til e entre todos alegre; no ningum,
o padeiro! E assobiava pelas escadas.
Rio, maio, 1956.
Rubem Braga
http://cmais.com.br/aloescola/literatura/cronicas/rubembraga.htm
ATIVIDADES
Para refletir
Pesquise e descubra
Deus ama a todos os povos de qualquer raa, lngua, nao, e quer ensinar-
nos a agir assim tambm! Nosso pas o resultado da mistura de muitos
povos e raas. Observando ao nosso redor, em nossa prpria cidade,
podemos comprovar isso.
Qual a origem do povo de sua cidade?
Que raas podem ser observadas em sua cidade?
Quais as contribuies que esta miscigenao (mistura de raas)
trouxe ao local onde voc vive?
Que tipos de preconceitos podemos perceber bem prximos de ns?
Como, por exemplo, em nossa casa, escola, famlia.
Exerccio individual
Faa um pequeno exerccio de autoconhecimento
Conhece-te a ti mesmo!
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a) Complete as frases:
Qualidades de que gosto em mim:
Meus principais defeitos:
O que mais desejo na vida:
Qualidades que mais valorizo nas pessoas:
Do que mais gosto na minha famlia:
Para refletir
Se voc amar seu prximo como a voc mesmo, estar no caminho
certo. Se, porm, discriminar as pessoas, voc no ama de
verdade. (Carta do apstolo Tiago, 2, 8b.9)
SCHNEIDERS, Amlia & CORREA, A. Avelino. De mos dadas: educao
religiosa. So Paulo, Scipione, 1997.
Dinmica
A vida uma novidade vibrante!
2.2 - Amizade
Texto 1: O desvio
Eu e meus irmos
mais novos vivamos
brigando uns com os
outros, quando ramos
crianas. Teimosos e
obstinados, cada qual
queria a coisa a seu
modo.
Um dia papai
levou-nos estao da estrada-de-ferro para assistir chegada de um trem de
passageiros. Mal chegamos, ouvimos o apito de um trem de carga que vinha na
direo oposta.
Esto vendo? disse-nos papai. Dois trens vm chegando, em direes
contrrias. Que que vai acontecer?
Nem respondemos. Deixamo-nos ficar ali, mudos de espanto e de medo,
espera da coliso que julgvamos inevitvel. Mas, dali a pouco o trem de carga
mudou de direo e entrou em um desvio. O trem de passageiros ganhou a estao
sem nenhuma dificuldade.
Enquanto os viajantes desciam tranquilamente, papai se voltou para ns e
disse:
Vocs viram? O mesmo sucede s pessoas. Todos ns tentamos seguir em
direes diversas, no mesmo leito da estrada, que a vida. E se no usarmos os
desvios, podemos esperar por um desastre na certa. H muitos desvios nossa
disposio: chamam-se pacincia, amor fraterno, tolerncia e bom-senso. No s as
crianas, mas os adultos tambm, e at as naes se entenderiam muito melhor se se
lembrassem de usar os desvios.
Nunca mais nenhum de ns esqueceu a lio. Todas as vezes que h choque
de opinies, que levam a consequncias ruins, lembrando-nos daquele desvio e
sempre conseguimos, com bons resultados, resolver os problemas.
O lar um templo sagrado
De vida superior,
Onde comea no mundo
A lei sublime do amor.
(Casimiro Cunha)
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ATIVIDADES
Responda
O que voc costuma fazer quando discorda dos seus amigos?
E quando os seus amigos discordam de voc?
ATIVIDADES
Copie o quadro e complete
Divirta-se
Bingo da Amizade
Neste bingo cada aluno recebe uma cartela com 4 ou 6 espaos em branco.
O aluno deve colocar o prprio nome no primeiro espao e escolhe os nomes
dos amigos da sala para completar o restante dos espaos. O professor
confecciona os nmeros constantes no dirio e coloca-os num saquinho.
Depois s ir chamando os nmeros e verificando no dirio. Ganha o bingo
quem completa toda a cartela. O prmio pode ser um saquinho com 4 a 6
balas para que o ganhador distribua com os amigos que colocou os nomes.
http://ensinoreligiosoemfoco.blogspot.com.br/
2.3 - Convivncia
ATIVIDADES
Responda
Qual a moral da Histria? Continue o pensamento.
Para que possamos viver em unio sem ofender, prejudicar, injuriar, criticar
e insultar algum devemos ter em mente a REGRA DE OURO:
"NO FAA COM OS OUTROS O QUE VOC NO GOSTARIA ...
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ATIVIDADES
Escreva
Construa frases que versem sobre a alegria como um dom de Deus.
Para refletir
Fale sobre a beno da alegria.
A sabedoria divina criou o homem como um ser social, portanto, para viver em
sociedade. Parece a coisa mais simples do mundo e , na teoria e na prtica.
Encontramos na relao acima os sinais indelveis do Cristianismo e da Doutrina
Esprita que a mesma coisa.
Admitir que se cometem erros, pois afinal somos todos imperfeitos, uma
atitude positiva no combate ao orgulho. Elogiar sinceramente o trabalho de algum
dar prova de valorizao do prximo. Pedir a opinio de algum repartir
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ATIVIDADES
Copie o acrstico em seu caderno e complete-o:
Para refletir
Que atitudes voc precisa melhorar para conviver em grupo na
classe? E em casa? E com seus amigos?
LZARO POBRE E O
RICO
Lemos no evangelho
de Lucas (Lc 18, 9-30)
Jesus vendo ricos que no
ligavam para os pobres
contou esta parbola: Havia
dois homens. Um rico que
dava festas todos os dias
para os amigos. E um pobre chamado Lzaro ficava sentado porta da casa do rico
pedindo esmolas. No lhe davam sequer restos de comida. Os ces vinham lamber-
lhe as feridas. Aconteceu que o rico morreu e morreu tambm o pobre.
O rico foi para o inferno e o pobre foi para o cu. O rico vendo Lzaro no cu
pediu a Abrao, que tomava conta da porta do cu, que mandasse Lzaro levar uma
gota dgua para ele, pois estava com muita sede. Mas Abrao disse que no havia
comunicao alguma entre o cu e o inferno. O rico pediu ento que mandassem
avisar seus irmos sobre isso porque eles estavam fazendo o mesmo que ele quando
estava na terra. Abrao disse que eles na terra tinham pessoas e leis que os
ajudariam. Que seguissem as leis de Deus. Ningum iria do cu avisar a eles.
No tempo de Jesus como em todos os tempos sempre existiram e existiro
pobres e ricos. A riqueza e os bens devem servir para vivermos bem e colaborar para
que todos se sintam bem como uma famlia.
H pessoas que sabem trabalhar e se organizar para conseguir aumentar seus
bens. Mas no podem por isso deixar de lado quem por culpa ou no, vive na pobreza.
Ter bens pode facilitar mais nossa vida, mas quando a pessoa egosta, estes bens
so verdadeira arma para ferir os outros.
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Faz a pessoa cega: no enxerga como os outros vo. Faz a pessoa surda: no
ouve o que os outros tm a dizer de suas necessidades. Mantm a mo fechada para
no ter de diminuir seu patrimnio.
Na Bblia, os profetas do Antigo Testamento e depois o prprio Cristo usam
palavras duras e diretas contra os ricos egostas, os que s pensam em si mesmos.
Ter muitos bens pode ser uma tentao para se proteger e no se importar com quem
tem pouco ou passa necessidade.
O pensamento de Jesus sobre isso que todos os bens da terra podem ser
teis e empregados para o bem de todos. Mas so passageiros. Podemos perd-los
de uma hora para outra. E mesmo quando morremos nada levamos deles. S
nossas boas aes.
Na famlia ou comunidade, como somos todos irmos, precisamos trabalhar
para organizar melhor nossa vida. Pensando no presente - com os filhos, as crianas,
os jovens, os idosos e - no futuro, para que o progresso favorea uma vida humana
mais digna.
H pessoas de muito dinheiro que esbanjam suas riquezas na vaidade, nos
prazeres, na ostentao do orgulho querendo dizer que so mais que os outros. Como
h pessoas que possuem muitos bens e so amigos de todos, pagam bem seus
empregados, no discriminam as pessoas. Esto atentos s necessidades normais e
s extraordinrias.
H pessoas pobres que no melhoram porque no se esforam, se acomodam
com a caridade dos outros. H outras pessoas que comeam quase do nada, mas so
trabalhadores, economizam, no gastam tudo o que ganham e vo se arrumando na
vida.
Abenoa, Senhor todo o nosso trabalho. Que possamos crescer juntos como
irmos ajudando uns aos outros sendo famlia abenoada por tua presena amiga
.
ATIVIDADES
Responda
1. Por que o rico no foi para o cu?
2. O pedido do rico foi aceito? Por qu?
3. Qual foi o segundo pedido do rico?
4. Qual foi a resposta de Abrao?
5. Qual a vontade de Deus para nossas vidas de acordo com o texto?
6. O que devemos buscar em 1 lugar neste mundo?
7. Cite 2 conselhos dados aos ricos no texto.
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1 2 3 4 5
OR HU RI LHO DE
6 7 8 9 10
MIL GU L CO SO
11 12 13 14 15
E GO TA S MO
51
Texto 1: Mafalda/Quino
Texto 2: Calvin
ATIVIDADES
Responda
Quais seus programas favoritos na televiso? Por qu?
Voc acha que a televiso faz com que as pessoas no pensem mais?
Em que sentido?
Em vez de ver televiso, que outras atividades voc poderia praticar,
que fossem mais proveitosas?
53
ATIVIDADES
Responda
Como voc tem usado a Internet?
Diga quais as vantagens que voc observa no primeiro pargrafo do
texto.
Atravs de quais aparelhos podemos acessar a internet, segundo o
texto?
Quais os perigos que esse espao virtual pode trazer s pessoas?
Voc concorda com a autora que as redes sociais (virtuais) esfriaram
as relaes humanas? Explique.
Defina o que a Internet para voc.
Voc acredita que na atualidade o homem consegue ter uma vida
normal sem a internet em seu cotidiano? Por qu?
http://ensinoreligiosoemdestaque.blogspot.com.br
o universo para dentro de nossas casas. E por esse motivo, a exposio das pessoas
nas redes sociais no para de crescer.
Parece que o fato de no ficarem olho no olho faz com que algumas pessoas
ignorem os perigos e acabem publicando informaes demais. Sobram informaes
sobre rotina diria, compras, e por vezes fotos ntimas. Qualquer um pode acessar
essas informaes. Existem histrias de pessoas que sofreram ameaas de sequestro
que podem ter vindo de qualquer lugar do mundo. Ou seja, no mundo virtual, como no
mundo real, necessrio preservar a prpria privacidade. Afinal, o mundo virtual, faz
parte do mundo real. No um "universo paralelo.
- Antes de postar qualquer material, pense sempre no seu perfil como se ele
fosse totalmente aberto a todos. Configuraes de segurana podem falhar e acabar
expondo dados que voc no pretendia disponibilizar.
- Fique atento: informaes nas redes sociais so, em alguns casos, indexadas a
ferramentas de busca online e facilmente rastreadas por terceiros.
Christiane Lima
http://elo.com.br/portal/colunistas/ver/228974/redes-sociais-exposicao-ou-
intromissao.html
ATIVIDADE
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Voc conhece algum caso de exposio pessoal na internet que levou a
srios problemas?
55
Para lembrar
3 A F
ATIVIDADES
Responda
- Quais as potencialidades humanas mais importantes? Por qu?
d)Se compreendem. e) Falam mal uma das outras. f)Se ajudam mutuamente.
g)Se preocupam com o bem estar de todos. h)Se tratam com indiferena.
Texto 2: O Barbeiro
Um senhor estava no barbeiro cortando os
cabelos e fazendo a barba.
Conversava com o barbeiro e falava da vida
e de Deus.
Depois de algum tempo de conversa, o
barbeiro incrdulo no aguentou e falou:
Deixa disso, meu caro, Deus no existe!!!
Por qu?- perguntou - Ora, se Deus
existisse no haveria tantos miserveis passando
fome! Olhe em volta e veja quanta tristeza. s
andar pelas ruas e reparar!
Bem, esta a sua maneira de pensar, no ?
Sim, claro! - respondeu o barbeiro.
O fregus pagou o corte e foi saindo, quando avistou um maltrapilho imundo,
com longos e feios cabelos, barba comprida, suja, abaixo do pescoo, no aguentou,
deu meia volta e interpelou o barbeiro:
Sabe de uma coisa, no acredito em barbeiros!
Como? - perguntou o barbeiro.
Sim, se existissem barbeiros, no haveria pessoas de cabelos e barbas
compridas!
Ora, eles esto assim porque querem. Se desejassem mudar, viriam at
mim!!!
ATIVIDADES
Responda
1. Explique o seguinte enunciado:
Aprende a desprezar as coisas exteriores e dar-te s interiores, e vers
como vem a ti o Reino de Deus. (Imitao de Cristo)
2. D exemplos do que devemos valorizar:
Texto 3: A Resposta
Numa viagem para sua terra natal, um homem de muita f e orao dirigia seu
carro quando foi surpreendido por uma enchente. A barragem de uma grande represa
havia rompido e o local estava todo alagado. A situao era sria, e ele dirigindo seu
carro, subiu num lugar alto.
A gua continuou subindo, e o lugar onde ele estava abrigado, no seria
seguro por muito mais tempo. Ento apareceu um rapaz num caminho, e o alertou
para o perigo de estar ali, oferecendo-se para tir-lo do local.
Para sua surpresa, o homem lhe respondeu: Muito obrigado, mas eu tenho f
e o meu Deus vai me salvar. No se preocupe comigo.
Passado algum tempo, j com o local totalmente alagado, passou uma lancha
que acenava para que ele sasse do carro para salvar-se. Outra vez, ele disse no
necessitar de ajuda, pois era um homem de muita f, e Deus no iria desampar-lo.
A gua subiu to rapidamente, que ele teve que se refugiar no teto do carro,
que j comeava a ser carregado pela correnteza. Um helicptero de resgate
sobrevoando o lugar, jogou uma boia amarrada a uma corda, mas ele gritou bem alto:
Eu no preciso, eu tenho f. Deus vai me salvar!
Em pouco tempo, a enxurrada levou o carro, e o homem de tanta f morreu
afogado. J no cu, muito triste ele pergunta a Deus porque no foi salvo.
Senhor eu tinha tanta f, por que me deixou morrer afogado?.
Meu filho, eu no queria que voc morresse afogado. Tanto, que tentei salv-
lo trs vezes. respondeu Deus para ele.
Trs vezes Senhor, como? ele perguntou.
Eu enviei um rapaz para alert-lo, mas voc no o ouviu. Depois mandei uma
lancha, e voc no aceitou ajuda. Por fim mandei um helicptero de resgate, mas voc
tambm recusou a ajuda.
Quantos de ns estamos surdos e cegos para os sinais de Deus, e no somos
capazes de reconhecer quando Deus age atravs de um irmo!
ATIVIDADES
Explique
Comente o seguinte enunciado: Os que ainda so novos e sem experincia no
caminho do Senhor facilmente podem enganar-se e perder-se se no se
deixarem reger por aqueles que tm luz e experincia. (Imitao de Cristo)
Se no for dessa maneira, quais seriam as consequncias?
Responda
Qual a condio indispensvel para se ter f?
A f muda a vida das pessoas. Em sua opinio, em que aspecto as
pessoas devem mudar para que se tornem mais coerentes com sua f?
Exerccio individual
Em cada uma das frases abaixo falta uma palavra. Descubra-a, ordenando as
letras nos desenhos.
Texto 1: O REI E A F
Certa vez, um rei foi caar com um sdito que tinha muita f e um imenso amor
por Deus. Este sdito sempre dizia ao rei que seu Deus era maravilhoso e tudo o que
Ele fazia era correto.
Durante a caada foram surpreendidos por um animal feroz, que atacou o rei.
O rei logo gritou ao sdito que pedisse ao seu Deus que o salvasse, apesar de sua
incredibilidade. Eis, que a vida do rei foi salva, porm a fera comeu-lhe um dedo. O rei
ficou furioso e mandou prend-lo por trinta dias na masmorra.
Novamente, o rei foi caar, perdendo-se na mata e deparou-se com uma tribo
de canibais, que o aprisionou para devor-lo. Ao passar pela apreciao da hierarquia
da tribo, perceberam que o rei era imperfeito, pois lhe faltava um dedo. Ento
soltaram-no. Ao chegar no palcio, foi logo solto o sdito que muito feliz, repetiu como
sempre:
- Meus Deus maravilhoso e tudo o que ele faz correto. O Rei perguntou:
- Se o seu Deus to maravilhoso e correto, por que ele permitiu que eu o
prendesse?
Meu rei, se eu no estivesse preso, eu estaria com o senhor na caada, e
como eu tenho o corpo perfeito, a quem os canibais devorariam?
ATIVIDADES
Responda:
Na sua opinio, em que momento o rei valorizou a f do seu sdito?
Na sua opinio, pode-se identificar no texto a manifestao do sagrado? Que situao essa?
Em que momentos voc pensa num ser superior?
Quem nesse texto vivencia sua f?
http://jucienebertoldo.files.wordpress.com/
A minha me me disse que Deus como o acar no meu leite que ela faz
todas as manhs. Eu no vejo o acar que est dentro da caneca no meio do leite,
mas se ela tira, fica sem sabor. Deus existe, e est sempre no meio de ns, s que
no o vemos, mas se Ele sair de perto, nossa vida fica... sem sabor.
O homem sorriu, e disse:
Muito bem Pedro, eu agora sei que Deus o nosso acar e que est todos
os dias adoando a nossa vida.
Orou, deu a bno e foi embora da escola surpreso com a resposta daquela
criana.
No esqueam de colocar acar em suas vidas...
ATIVIDADES
Explique
Explique o que significam estas frases:
Ser um bom filho de Deus supe amar a todas as pessoas.
Amar no falar; amar agir.
H mais alegria em dar que em receber.
Seremos mais felizes se amarmos uns aos outros.
Amar sempre a todos s vezes supe sacrifcios.
Texto 3: O alpinista
Um homem tinha um grande sonho, e durante anos treinava para realiz-lo.
Escalar a montanha KX, a segunda maior do mundo, onde muitos haviam morrido na
nsia de chegar. Este era o seu grande sonho!
Ele sabia da dificuldade que enfrentaria, mas por ser orgulhoso, queria as
glrias de alcanar o topo da montanha sozinho, feito indito at ento.
Chegado o grande dia, o alpinista comeou sua escalada rumo ao pico, e
escolheu o lado mais difcil e perigoso. Apesar do seu preparo fsico, o cansao o
venceu quando estava quase atingindo o pico da montanha.
Escorregando, comeou a cair muitos metros pela encosta, at que um dos
ganchos que ele havia colocado para sua segurana o sustentou. Ali, ele ficou
pendurado, bastante machucado, por horas seguidas, espera de uma equipe de
salvamento.
63
ATIVIDADES
Escreva
Hoje, que tipo de orao voc gostaria de fazer: louvor, agradecimento,
pedido de perdo, splica ou simplesmente faria um bate-papo com Deus?
Escreva sua orao.
Responda
O que orao para voc?
fcil orar? Por qu?
Quais so os maiores problemas para se manter uma vida (diria) de
orao?
Deus sempre responde s nossas oraes? Por qu?
65
PAI NOSSO...
Se em minha vida no ajo como filho de Deus, fechando meu corao ao amor.
Ser intil dizer:
PAI NOSSO
Se os meus valores so representados pelos bens da terra.
Ser intil dizer:
QUE ESTAIS NO CU
Se penso apenas em ser cristo por medo, superstio e comodismo.
Ser intil dizer:
SANTIFICADO SEJA O VOSSO NOME
Se acho to sedutora a vida aqui, cheia de suprfluos e
futilidades.
Ser intil dizer:
VENHA A NS O VOSSO REINO
Se no fundo o que eu quero mesmo que todos os meus desejos se realizem.
Ser intil dizer:
SEJA FEITA A VOSSA VONTADE
Se prefiro acumular riquezas, desprezando meus irmos que passam fome.
Ser intil dizer:
O PO NOSSO DE CADA DIA NOS DAI HOJE.
Se no importo em ferir, injustiar, oprimir e magoar aos que atravessam o meu
caminho.
Ser intil dizer:
66
ATIVIDADES
Exerccio individual
Complete as frases com as palavras do quadro
f comunicao reza
Texto 3: Orao do Z
No interior de Minas Gerais, vivia um homem que se chamava Jos. Todos os
dias, antes de trabalhar na lavoura, ele passava na igreja local, entrava, ia ao sacrrio
e se ajoelhava. Depois saa para trabalhar. Todos os dias l estava ele, fazendo o
mesmo ritual, entrava se ajoelhava e ia embora. O padre, que observava sua atitude,
foi perguntar porque rezava to rpido, e a resposta foi imediata: Eu no sei ler nem
escrever. No conheo as oraes que vocs conhecem e muito menos sei falar as
palavras bonitas que falam.
Eu somente chego aqui em frente, olho para Ele e digo: Jesus, aqui o Z.
E assim se passaram anos e anos at que um dia Z no apareceu.
Depois de uma semana, o padre, preocupado, procurando saber notcias do
Z, descobriu que ele havia sido atropelado e estava internado no hospital.
O padre foi ento visit-lo, mas antes procurou uma enfermeira para saber
como ele estava.
O Z est muito bem! O impressionante que desde que ele chegou aqui
todos esto muito felizes e se recuperando mais!.
O padre entrou em seu quarto e perguntou: Z, o que voc fez para motivar
todos aqui?.
Eu no fiz nada, a visita que eu recebo todos os dias, respondeu.
O padre sabia que ele no tinha famlia, amigos ou pessoas que se
preocupassem com ele, mas ainda assim perguntou:
Que visita to maravilhosa essa? Com um grande sorriso no rosto ele
respondeu:
Todos os dias exatamente no horrio em que eu ia igreja, Jesus chega bem
perto da minha cama e diz: Z, aqui Jesus.
ROSSI, Pe. Marcelo.Parbolas que transformam a vida.
Curitiba: Novo rumo, 2003.p. 19
68
ATIVIDADES
Exerccio individual
Se voc entrasse na conversa destes personagens, o que diria?
Para refletir
Voc acredita que a orao deve ocupar um lugar importante em sua
vida?
Atividades em grupo
Amigos de Orao. Cada aluno sorteia o nome de uma pessoa e se
compromete a orar por ele durante a semana. Posteriormente cada um
revelar o seu amigo secreto de orao.
Para lembrar
ATIVIDADE
Exerccio individual
Utilizando as palavras mais adequadas, escreva uma frase para expressar
como vive uma pessoa que segue os passos de Jesus.
ATIVIDADES
Mural resumo
Instrues
1. A turma ser dividida em dois grupos: um cuidar da preparao do Mural
I; outro, do Mural II.
2. O professor entregar, ao final de cada aula, para cada grupo, uma lista
de frases evanglicas e de exemplos prticos relacionados aos ensinamentos
estudados.
72
3. Cada grupo dever montar o mural com criatividade e adequao, para que
o trabalho fique bem distribudo e claro, escolhendo os ensinamentos e
exemplos mais significativos da lista.
4. Cada grupo dever explicar ao outro, atravs de um ou mais relatores, a
disposio do mural, bem como os ensinamentos e exemplos escolhidos.
5. Na primeira aula, ser montado o esquema do mural, ficando o seu
preenchimento para as aulas subsequentes.
6. A cada aula, uma etapa nova do mural ser montada, formando um resumo
dos assuntos vistos.
ATIVIDADE
Responda
Por que Moiss pode ser considerado um grande lder da humanidade?
Como Jesus conseguiu reunir multides?
Que descobertas fez o prncipe Sidarta Gautama tornar-se o Buda?
Qual a histria de sucesso do profeta Maom?
De que modo o lder importante num grupo?
http://alinemarcaledreligiosa.spaceblog.com.br/757044/AS-RELIGIOES-E-
SEUS-LIDERES/
Sugesto de filmes:
A VIDA DE BUDA
https://www.youtube.com/watch?v=8vN7UCK6WD8
ENSINAMENTOS DE BUDA
https://www.youtube.com/watch?v=B5mqbNT3CNs
O PROTESTANTISMO
https://www.youtube.com/watch?v=Ax9SqTNV4Cg
74
ORIGEM DO JUDASMO
https://www.youtube.com/watch?v=kRzS7wMPYy0
ORIGEM DO CATOLICISMO
https://www.youtube.com/watch?v=QOv72nlbetg
HISTRIA DO ISLAMISMO
https://www.youtube.com/watch?v=nZZ1DGkHnM0
A vida de Jesus
https://www.youtube.com/watch?v=EP0AKATkDUw&index=2&list=PL8SSYf70-
shgdUxkrCefnrTtttUhIpUhY
A vida de Maom
https://www.youtube.com/watch?v=8ehgewzYHIU&index=3&list=PL8SSYf70-
shgdUxkrCefnrTtttUhIpUhY
O Ramayana
https://www.youtube.com/watch?v=QWrYzO2yBOM&index=4&list=PL8SSYf70-
shgdUxkrCefnrTtttUhIpUhY
A infncia de Krishna
https://www.youtube.com/watch?v=wzKfB2X5m8E&list=PL8SSYf70-
shgdUxkrCefnrTtttUhIpUhY&index=5
A vida de Buda
https://www.youtube.com/watch?v=iCOj-gCynlY&list=PL8SSYf70-
shgdUxkrCefnrTtttUhIpUhY&index=6
DIVERSIDADE RELIGIOSA
https://www.youtube.com/watch?v=C6d6H-llZZk
Exemplos de vida
Para Refletir
Dom Bosco
Responda
Escolha uma frase do Padre Joo Bosco e explique todo o seu sentido
para nossa vida:
Fidelidade ao ideal
Responda
Procure num dicionrio o que significa ideal e ideologia.
Qual o seu ideal de vida?
Explique o significado de Ai de ns, se nossa sensibilidade se embo-
tar... O respeito vida e a participao na vida dos outros eis a
grande aventura do mundo!
79
Atividades Interdisciplinares
P _______
E _______
Etapas:
R _______
1. Escolher a equipe que apresentar a pea. A escolha
das personagens dever ser espontnea, respeitando o D _______
gosto de cada um.
_______
2. Todos podero ajudar nas tarefas a seguir.
3. Formar as equipes de apoio: divulgao, sonoplastia, O _______
figurino, maquiagem, cenrio, fotografia, ajudante
geral.
4. Pedir ao professor(a) de Portugus para auxili-los na adaptao do
texto bblico para uma pea teatral.
5. Antes de cada apresentao, cabe uma breve explicao sobre o que
foi estudado em classe e por que a pea foi feita (demonstrar a
importncia do perdo).
6. As classes envolvidas no projeto podero confeccionar um marcador
de pginas, em cartolina, com um acrstico, para ser distribudo aps
a apresentao.
O FILHO PRDIGO
Jesus continuou: Um homem tinha dois filhos. O filho mais novo disse
ao pai: 'Pai, me d a parte da herana que me cabe'. E o pai dividiu os bens
entre eles. Poucos dias depois, o filho mais novo juntou o que era seu, e
partiu para um lugar distante. E a esbanjou tudo numa vida desenfreada.
Quando tinha gastado tudo o que possua, houve uma grande fome nessa
regio, e ele comeou a passar necessidade. Ento foi pedir trabalho a um
homem do lugar, que o mandou para a roa, cuidar dos porcos. O rapaz
queria matar a fome com a lavagem que os porcos comiam, mas nem isso lhe
80
Estatutos
para a escola
escreveu.
Como fazer
bons amigos
Textos Complementares
1 Famlia
1.1 - Relacionamento entre pais e filhos
Redao do menino
A professora pediu aos alunos que fizessem uma redao e nessa redao o
que eles gostariam que Deus fizesse por eles.
noite, corrigindo as redaes, ela se depara com uma que a deixa muito
emocionada.
O marido, nesse momento, acaba de entrar, a v chorando e diz: O que
aconteceu?
Ela respondeu: Leia. Era a redao de um menino.
Senhor, esta noite te peo algo especial: me transforme em um televisor.
Quero ocupar o seu lugar. Viver como vive a TV de minha casa. Ter um lugar
especial para mim e reunir minha famlia ao redor. Ser levado a srio quando falo.
Quero ser o centro das atenes e ser escutado sem interrupes nem
questionamentos. Quero receber o mesmo cuidado especial que a TV recebe quando
no funciona.
E ter a companhia do meu pai quando ele chega em casa, mesmo que esteja
cansado. E que minha me me procure quando estiver sozinha e aborrecida, em vez
de ignorar-me. E ainda que meus irmos "briguem" para estar comigo. Quero sentir
que a minha famlia deixa tudo de lado, de vez em quando, para passar alguns
momentos comigo. E, por fim, que eu possa divertir a todos.
Senhor, no te peo muito...
S quero viver o que vive qualquer televisor!"
Naquele momento, o marido da professora disse: "Meu Deus, coitado desse
menino. Nossa, que coisa esses pais".
E ele olha e diz: "Essa redao do nosso filho".
Autor Desconhecido
http://www.bilibio.com.br/mensagem/841/Redacao+de+Menino.html
Exerccio individual
Responda s questes abaixo e depois some um ponto para cada resposta
84
afirmativa:
Hoje
Nas noites de vero, ou todas as noites, depois do jantar, o pai abandona a
mesa. Ainda com a xcara de caf na mo, ele se dirige caixa quadrada. A deusa
dos raios azulados espera o toque. Para emitir som e luz, imagem e movimento.
Todos se ajeitam. O lugar principal para o pai. Ningum conversa. No h o que
falar. O pai no traz nada da rua, do dia-a-dia, do escritrio. Os filhos no perguntam,
esto proibidos de interromper. A mulher mergulha na telenovela, no filme.
Todos sabem que no vir visita. E se vier alguma, vai chegar antes da
telenovela. Conversas esparsas durante os comerciais. A sensao que basta estar
junto. Nada mais. Silenciosa, a famlia contempla a caixa azulada. Os olhos
excitados, cabeas inflamadas. Recebendo, recebendo. Enquanto o corpo suportar,
estaro ali.
Depois, tocaro o boto e a deusa descansar. Ento, as pessoas vo para
as camas, deitam e sonham. Com as coisas vistas. Sempre vistas atravs da caixa.
Nunca sentidas ou vividas. Imunizadas que esto contra a prpria vida.
Igncio de Loyola Brando
TUFANO, Douglas. Estudos de lngua portuguesa. So Paulo: Moderna, 1990.
ATIVIDADES
Responda
Para responder s perguntas abaixo, considere o texto Hoje e o texto Redao
do menino acima.
Voc e sua famlia costumam reunir-se para assistir televiso?
Voc acha importante haver um momento para desligar a televiso e
conversar? Comente.
85
excelentes meios pela qual a religiosidade se expressa. Dizem que quem canta, ora
duas vezes.
A Humanidade - Nada torna mais o homem ser humano do que a sua prpria
religiosidade, e, paradoxalmente, nada torna o homem mais divino que a expresso
desta religiosidade.
ATIVIDADES
Comente
Com base no texto, comente a afirmativa: "Instrui o menino no caminho que ele deve
andar, que at quando envelhecer no se desviar dele". Prov.22:6
1.3 Fraternidade
As longas colheres
Uma vez, num reino no muito distante daqui, havia um rei que era famoso
tanto por sua majestade como por sua fantasia meio excntrica.
Um dia ele mandou anunciar por toda parte que daria a maior e mais bela
festa de seu reino. Toda a corte e todos os amigos do rei foram convidados.
Os convidados, vestidos nos mais ricos trajes, chegaram ao palcio, que
resplandecia com todas as suas luzes.
As apresentaes transcorreram segundo o protocolo, e os espetculos
comearam: danarinos de todos os pases se sucediam a estranhos jogos e aos
divertimentos mais refinados.
Tudo, at o mnimo detalhe, era s esplendor. E todos os convidados
87
ATIVIDADES
Exerccio individual
Montando uma Equipe:
Imagine que voc vai formar uma equipe do seu esporte favorito. Pense em
doze nomes que fariam parte da sua equipe.
Que qualidades essas pessoas tm que o levou a escolh-las?
Como voc viu, Jesus tambm formou uma equipe. Descubra no caa-
palavras alguns nomes que formavam a equipe de Jesus. Os nomes podem
89
Pedro, Andr, Tiago, Joo, Felipe, Bartolomeu, Tom, Mateus, Tiago Menor,
Tadeu, Simo e Judas.
A O N B G T F R D E S W A Q Z X S E D C V U R T T
B V F T C F F G B N H J M K L O I B O M E T F R I
E S W I A Q A Z X T O M O F R T G B D H Y U J A
K I O A P L P O K R T G B V F J A K L O I H G
F D C G B N M J H G V F C D X A A T X S W E D C O
F R T O B N H Y T R F O K T J H Y G T F R D E M
N H B G B V F C D C E F T P O U J T R F C D E E
X P E D R O D C V F L T G B A R T O L O M E U L N
J H G F D S J K M N I B G V F C D S P L K M N O
J K K L T F R D E S P A Q Z X S E O C V F R W T R
F F G A N H J M K L E I U H Y G T F U H Y G J F
G B N H N U D C V F R T G B M A T E U S R D U M A
R F C D E D R T G B V F J U K L O I R B N J D L O
M K I O L K R C D X S A Z X S I M O U I O A J N
P L K M N V K U J H Y G T F R D P O S Y T
V F R W T F T P O U Y T R F C D Y T R F C A C
2.2 Amizade
AMIGO IRMO - Muitas vezes voc acha que ele at melhor que seu prprio irmo.
AMIGO VIAGEM NA MAIONESE - Embarca junto com voc em seus sonhos mais
mirabolantes.
AMIGO BANQUEIRO - Sempre d uma fora voc nas horas mais difceis.
AMIGO POPULAR - Voc tem que agendar uma hora na lista de espera para falar
com ele
AMIGO CONSELHEIRO - Vive lhe dando conselhos, mesmo que voc no queira.
AMIGO ANUAL - Voc encontra uma vez por ano, e nota que o tempo no matou o
sentimento de amizade
2.3 Convivncia
A vidraa e os lenis
A verdade na mdia
Uma discusso muito atual diz respeito verdade na mdia, isto , nos meios
de comunicao. As emissoras de tev, os jornais, as revistas e as rdios esto nas
mos de grandes empresas de comunicao, que tm seus interesses econmicos e
polticos e veiculam as notcias de acordo com esses interesses. A verdade
jornalstica fica, desse modo, sujeita manipulao da informao.
Pesquisadores da comunicao indicam que hoje h uma unanimidade das
posies da mdia: todos os rgos falam a mesma coisa, da mesma forma. No h
vises diferentes para que o leitor ou espectador forme uma opinio prpria. Alguns
fatos so omitidos, outros so contados pela metade, outros, ainda, so exagerados.
Como reao a essa crise da mdia, vm sendo criados, no mundo todo, sobretudo
na internet, centros de mdia independente.
Pretende-se com isso dar possibilidade ao pblico de conhecer o que se
passa por trs da notcia, o que no aparece nos jornais de grande circulao e no
noticirio da televiso.
ATIVIDADES
Responda
Que contribuio a mdia poderia dar sociedade?
Ela consegue faz-lo?
3 A F
3.2 - Qualidade religiosa
Loja de Deus
Entrei numa loja e vi um senhor no balco. Maravilhado com a beleza da loja,
perguntei:
- Senhor, o que vendes aqui?
- Todos os dons de Deus.
- E custa muito? Voltei a perguntar.
- No custa nada; aqui tudo de graa!
Contemplei a loja e vi que havia jarros de amor, vidros de f, pacotes de esperana,
caixinhas de salvao, muita sade, fardos de perdo, pacotes de paz e muitos dons
de Deus. Tomei coragem e pedi:
- Por favor, quero o maior jarro de amor de Deus, todos os fardos de perdo, um
vidro grande de f, muita sade, esperana, bastante felicidade e salvao eterna
para mim e toda minha famlia. Ento o senhor preparou tudo e entregou-me um
pequenino embrulho que cabia na palma da minha mo. Incrdulo disse:
- Mas como possvel estar tudo que pedi aqui?
Sorrindo o senhor respondeu:
- Meu querido irmo, na loja de Deus no vendemos fruto, s sementes. Plante-as.
Plante essas sementes, cultive no corao e distribua-as gratuitamente ao prximo.
http://www.pauloangelim.com.br/20000822.html
ATIVIDADES
Comente
95
Voc conhece algum caso em que a pessoa estava sem perspectiva de cura
pelos mdicos, mas que com sua f ficou curado?
Os amigos de Jesus
O ser humano no uma ilha. Ningum deve viver isolado dos outros, mas
todos devem praticar a comunho com outras pessoas. Da a expresso do salmista:
OH! Como bom e agradvel viverem unidos os irmos (Sl 133.1). E uma das
bnos preciosas da vida cultivar boas amizades. O prprio Jesus manteve boas
amizades. Por exemplo: em Betnia, Marta, Maria, e Lzaro mantinham um bom
relacionamento com Jesus. Prova disso a reao de Jesus ao receber a notcia do
falecimento de seu amigo Lzaro, que era tambm amigo dos discpulos. Sabemos
que Jesus tambm conviveu com 12 discpulos e, bem de perto, com trs deles:
Pedro, Tiago e Joo.
Porm, no texto de Joo 15, Jesus amplia o alcance de seus relacionamentos
identificando muitas outras pessoas que poderiam ser chamadas de amigas: dar a
vida em favor de seus amigos... Vs sois meus amigos.... tenho vos chamado
amigos (Jo 15.13-15). Todo mundo gosta de ter amigos. Mas, no existe melhor
amigo do que Jesus.
Ele o verdadeiro amigo em Quem podemos confiar: Ele Quer manter uma
boa amizade conosco. Voc Quer ser amigo de Jesus? Afinal, quem so os seus
amigos? Segundo o registro de Joo...
um amigo muito especial e fiel: Ele no decepciona ningum. Ento, vale a pena
conhec-Lo melhor e ouv-Lo sempre, dispondo-se a obedecer s suas ordens (Leia
Jo 10,27).
ATIVIDADES
Copie e complete o quadro
Complete o quadro com os nomes de seus melhores amigos ou amigas e
escreva como a amizade entre vocs comeou.
Responda
difcil ser amigo de Jesus? Por qu?
Voc amigo de Jesus? Como comeou essa amizade?
O que voc faz para conservar essa amizade?
Que qualidades devem ter os amigos de Jesus?
Escreva
Os amigos de Jesus so os que decidem comportar-se como irmos das
outras pessoas para am-las e compartilhar tudo com elas.
a) Escreva o nome de pessoas com quem voc gostaria de se comportar como
irmo e o que voc poder fazer para conquistar sua amizade.
b) Conte o que voc pode fazer para conquistar a amizade das pessoas com
quem voc convive em casa, na escola e na comunidade.
Atividades em grupo
Sugesto n 1 Tempestade de ideias. Por que Jesus pode ser
considerado o melhor amigo?
Sugesto n 2 Quadro. Em uma folha de papel bem grande, escrever as
respostas dadas acima e fixar na classe para facilitar a visualizao pelos
alunos.
98
SUGESTES DE FILMES
Item 2.1
O Presente (1h52)
https://www.youtube.com/watch?v=HLJh9BywCxI
Sinopse: Este filme conta a histria de um jovem que tem uma relao difcil
com seu av. Ele tem um estilo de vida caro e vai herdar a fortuna da famlia
quando seu av morrer. Quando isso finalmente acontece, para colocar a mo
no dinheiro, ele precisa cumprir algumas tarefas que o falecido deixou. Nessas
tarefas, o herdeiro ter que aprender algumas coisas importantes e perceber
que alguns valores iro seguir com ele para sempre, ensinando-o a valorizar
coisas que antes no dava importncia.
Item 2.2
Wall.E (1h37)
Sinopse: Aps entulhar a Terra de lixo e poluir a atmosfera com gases txicos,
a humanidade deixou o planeta e passou a viver em uma gigantesca nave. O
plano era que o retiro durasse alguns poucos anos, com robs sendo deixados
para limpar o planeta. Wall-E o ltimo destes robs, que se mantm em
funcionamento graas ao autoconserto de suas peas. Sua vida consiste em
compactar o lixo existente no planeta, que forma torres maiores que arranha-
cus, e colecionar objetos curiosos que encontra ao realizar seu trabalho. At
que um dia surge repentinamente uma nave, que traz um novo e moderno
rob: Eva. A princpio curioso, Wall-E logo se apaixona pela recm-chegada.
Item 2.3
Crnicas de Nrnia- O Leo, a Feiticeira e o
Guarda-Roupa
Sinopse: Lcia (Georgie Henley), Susana (Anna Popplewell), Edmundo (Skandar
Keynes) e Pedro (William Moseley) so quatro irmos que vivem na Inglaterra, em
plena 2 Guerra Mundial. Eles vivem na propriedade rural de um professor misterioso,
onde costumam brincar de esconde-esconde. Em uma de suas brincadeiras eles
descobrem um guarda-roupa mgico, que leva quem o atravessa ao mundo mgico de
Nrnia. Este novo mundo habitado por seres estranhos, como centauros e gigantes,
que j foi pacfico, mas hoje vive sob a maldio da Feiticeira Branca, Jadis (Tilda
Swinton), que fez com que o local sempre estivesse em um pesado inverno. Sob a
orientao do leo Aslam, que governa Nrnia, as crianas decidem ajudar na luta
para libertar este mundo do domnio de Jadis.
99
REFERNCIAS
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DEPARTAMENTO DE EDIES EDUCATIVAS. Entre amigos. So Paulo: Moderna,
2004.
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HINO DE PETRPOLIS
Petrpolis,
Tens no passado gloriosas tradies;
Petrpolis,
Cultura e fibra de homens de outras naes,
Que lutaram e criaram as riquezas,
Guardaram as belezas que devemos defender
Petrpolis,
Tranquilidade, nossa fonte de sade;
Petrpolis,
O teu futuro a tua juventude
Que estuda e trabalha consciente
De que a luta no presente
Vitrias vai trazer
porque BIS
Ainda no viveu aqui