Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Caderno de Questões Comprov PDF
Caderno de Questões Comprov PDF
COMPROV
Organizado por
Willy Nascimento e Maria Torres
Apresentação
Esse material reúne 486 questões de provas elaboradas pela Comissão de Processos
Vestibulares (COMPROV) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) que foram
aplicadas entre os anos de 2008 e 2015 para o provimento de cargos de nível médio. Todas as
provas utilizadas foram adquiridas através de consultas a sites gratuitos, especializados na área
dos concursos públicos. O caderno está dividido por matéria, com questões agrupadas de
acordo com a prova identificada no início dos enunciados. Ao final de cada conjunto de
questões é apresentado o gabarito oficial divulgado pela banca. Os itens anulados estão
identificados com um símbolo de “jogo da velha” (#). Sobre o assunto Redação Oficial –
especificamente –, este pode ser encontrado tanto na seção dedicada à disciplina de Língua
Portuguesa, quanto na de Conhecimentos Específicos; uma vez que foi mantida a divisão
proposta pela banca na formulação original das provas. As questões estão distribuídas da
seguinte maneira: Língua Portuguesa (140 questões), Conhecimentos Básicos de Informática
(103 questões), Legislação (80 questões), Política Pública de Educação (18 questões –
infelizmente, a banca quase não cobrou essa matéria nos concursos anteriores) e
Conhecimentos Específicos (145 questões). As disciplinas selecionadas assim o foram com base
no Edital Nº 02/2016, de 23 de março de 2016, do Concurso Público para o provimento de
cargos técnico-administrativos nas classes C, D e E, da Universidade Federal de Campina
Grande (UFCG) e abrange o conteúdo programático previsto para o cargo de Assistente em
Administração. Por fim, esse material é resultado de um árduo trabalho de seleção e revisão
efetuado por pessoas sérias, empenhadas na formação ética e intelectual de todos.
Contato:
willyemaria@gmail.com
Sumário
LÍNGUA PORTUGESA .......................................................................................................................... 3
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA ........................................................................................... 58
LEGISLAÇÃO .................................................................................................................................. 85
POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO ........................................................................................................ 109
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS .......................................................................................................... 116
Língua Portugesa
LÍNGUA PORTUGUESA
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto I, para responder às questões 1 a 5.
SOFRIDA REPÚBLICA
(Marcos Aurélio Mendes de Farias Mello, ministro do Supremo Tribunal Federal e presidente do Tribunal Superior
Eleitoral. In. : Folha de São Paulo, 02 de março de 2014. – com adaptações)
4
LÍNGUA PORTUGUESA
02. (AGENTE ADMINISTRATIVO/PREFEITURA MUNICIPAL DE MONTADAS/2014) Marque F
(falso) ou V (verdadeiro) para inferências a partir do texto:
A sequência correta é:
a) V F F V.
b) V V F F.
c) F F V V.
d) V F V F.
e) F V F V.
5
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto II, para responder às questões 6 e 7.
(http://photos1.blogger.com/blogger/3052/2867/1600/charge%2031-08.jpg)
6
LÍNGUA PORTUGUESA
b) I e II.
c) I e III.
d) I, III e IV.
e) II, III e IV.
7
LÍNGUA PORTUGUESA
08. (AGENTE ADMINISTRATIVO/PREFEITURA MUNICIPAL DE MONTADAS/2014)
Considerando aspectos sintático-semânticos do texto e seu funcionamento, sinalize as
assertivas corretas (C) e as erradas (E):
I) No 31º verso, Não voam nem se pode flutuar, a flexão de plural em “voam” justifica-se
pela concordância com o sujeito da oração, cujos núcleos são arca de Noé e dirigível.
II) No 4º verso, E dar muito mais do que receber, a preposição de, empregada antes de que, é
exigência sintática da forma verbal dar; portanto sua retirada implicaria prejuízo à correção
gramatical do período.
III) No 6º verso, À margem do que possa parecer, a ausência do acento indicativo de crase
altera a função sintática do termo à margem.
IV) No 17º verso, Demoram-se na beira da estrada, o deslocamento do pronome se para
imediatamente antes da forma verbal demorar – se demoram na beira da estrada – não
prejudicaria a correção gramatical do texto, segundo a tradição.
A sequência correta é:
a) C E C E.
b) C C E E.
c) E C E C.
d) C E E E.
e) C C C E.
8
LÍNGUA PORTUGUESA
( ) É tal a nossa fama de ferocidade
( ) quando viu um senhor à sua frente.
( ) que matamos,
( ) Um leão fugido do circo vinha correndo pela rua
( ) mesmo quando queremos agir em favor do próximo
( ) Cavalheiro, tenha cuidado e, muita calma;
A sequência correta é:
a) 15, 6, 5, 9, 10, 3, 7, 11, 8, 13, 1, 4, 12, 14, 2.
b) 5, 1, 7, 4, 13, 15, 3, 8, 10, 11, 2, 6, 9, 12, 14.
c) 13, 11, 6, 15, 7, 4, 8, 9, 3, 5, 10, 12, 1, 2, 14.
d) 13, 11, 7, 6, 8, 15, 5, 1, 4, 2, 9, 3, 10, 12, 14.
e) 13, 7, 11, 1, 8, 3, 10, 12, 6, 2, 9, 15, 5, 4, 14.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D A C E B C A C D
Basta olhar nas ruas para perceber, mas uma pesquisa recente mede a catástrofe: 3 de
cada 10 crianças com até 10 anos estão acima do peso ideal, alerta o Estudo Internacional de
Obesidade Infantil, realizado em 21 países e coordenado pelo Centro de Pesquisa Biomédica
de Pennington, nos Estados Unidos. No Brasil, o problema é ainda mais grave. Afeta 39% das
nossas crianças. O número representa um crescimento de 1.000% nos últimos 40 anos, afirma
o médico brasileiro Víctor Rodríguez Matsudo, um dos colaboradores da pesquisa.
“A tendência é dramática. A quantidade de crianças com excesso de peso é muito
maior do que aquelas com obesidade, de modo que em pouco tempo aumentará o número de
crianças obesas”, avalia. Além da dieta desequilibrada, um dos principais vilões é a falta de
atividade física. As crianças perdem muito tempo diante do computador ou da tevê, lamenta o
médico. E uma criança sedentária tem 90% de chance de se tornar um adulto sedentário.
I) O título do texto faz uma referência direta ao assunto a ser abordado, que é a Copa de
2014.
II) Dentre as estratégias argumentativas, João Sal lança mão de argumentos de autoridade.
III) O título do texto compõe-se de vocábulos que denotam sentidos pejorativos em relação
ao indivíduo gordo.
9
LÍNGUA PORTUGUESA
IV) O texto pode ser considerado argumentativo, principalmente, porque apresenta
descrição de fatos.
V) A afirmação do médico Víctor Rodriguez Matsudo ratifica as informações apresentadas
por João Sal.
10
LÍNGUA PORTUGUESA
b) Na palavra chance, há 6 letras e 5 fonemas.
c) Na palavra aquelas, há 7 letras e 5 fonemas.
d) Na palavra sedentário, há 9 letras e 9 fonemas.
e) Na palavra crescimento, há 11 letras e 9 fonemas.
11
LÍNGUA PORTUGUESA
08. (AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE/PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRA LAVRADA/2014)
Considerando os recursos linguísticos e imagéticos da charge (texto II), classifique como
verdadeira (V) ou como falsa (F), cada uma das seguintes afirmações:
A sequência correta é:
a) V V F F.
b) F F V V.
c) F F F V.
d) V F V F.
e) V V V F.
O PESO DO PRECONCEITO
Gordos são rejeitados no mercado de trabalho e vetados em concursos públicos, num tipo de
discriminação que cresce na mesma velocidade que os índices de obesidade.
Durante três anos, a fisioterapeuta paulistana Bruna Luiza dos Santos, 27 anos,
peregrinou atrás de um emprego depois de graduada, sem sucesso. Ela não se encaixava no
perfil das empresas. Uma situação aparentemente corriqueira entre recém-formados, mas
nem tanto para Bruna. No caso dela, a palavra “perfil” poderia ser substituída por “silhueta”.
Apesar de apresentar todas as qualificações para as vagas, ela tinha quase 90 quilos, uma
barreira que impedia os recrutadores de enxergar suas qualidades profissionais. Em depressão,
descontava na comida. Só quando atingiu os 116 quilos resolveu dar um basta e apelou para
uma solução radical: a cirurgia bariátrica (de redução do estômago). “Não via saída, tive de me
reconstruir”, conta.
Bruna precisou se render aos padrões para ser novamente inserida na sociedade e não
sofrer todos os dias de um dos mais fortes preconceitos do mundo moderno, contra quem está
muito acima do peso. “Nossa época elegeu o obeso como o novo monstro. Ninguém fala que
não gosta de gordos, mas os tratam com repugnância”, afirma a professora de história do
corpo na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Denise Santana. “Há uma
espécie de cordão sanitário nas empresas, escolas e ruas contra quem é obeso”, acrescenta a
historiadora, que está escrevendo o livro “Uma História de Peso – Gordos e Magros ao Longo
de um Século” (Editora Estação Liberdade), com previsão de lançamento para o início de 2012.
“Agora, as pessoas abrem espaço para eu entrar no ônibus”, comenta Bruna Luiza, que
hoje tem 60 quilos e o emprego que sonhou. Depois da cirurgia, ela nunca mais sofreu com o
12
LÍNGUA PORTUGUESA
afastamento dos amigos, os olhares de desprezo ou pena e a vergonha de experimentar
roupas em lojas. O preconceito contra obesos é um fenômeno historicamente recente, que
teve início com a ascensão do capitalismo. Antes, a obesidade era vista como fraqueza. Hoje,
como incompetência. “É uma lógica econômica, porque um corpo magro é sinônimo de
agilidade, enquanto o gordo, de ócio e improdutividade, características condenadas pelo
capitalismo”, reforça Denise. A polêmica é mesmo tão grande quanto o tamanho das vítimas
da obesidade. E só tende a aumentar na mesma proporção das estatísticas da doença, já
considerada a epidemia do século pela Organização Mundial da Saúde (OMS).
I) O substantivo peso está sendo utilizado, com o sentido de fardo, desconforto, opressão.
II) O título do texto contraria totalmente a discussão a ser implementada em seu
desenvolvimento.
III) O substantivo peso sugere um trocadilho relacionando-se à questão da obesidade.
IV) O título do texto assevera a opinião apreciativa da autora em relação à questão discutida.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C D B A E C D E A B
13
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto que segue e responda às questões de 01 a 10:
Carol Castro
Há mais de meio século, a fase das mulheres submissas ficou para trás. Foi depois da
Segunda Guerra, quando a população de homens andava escassa e o hemisfério norte
precisava ser reconstruído, que elas foram convocadas para sair do lar e entrar no mercado de
trabalho. Já em 1985, segundo o Banco Interamericano de Desenvolvimento, mais de 50% da
força de trabalho na América Latina vinha das mentes e mãos femininas. No Brasil entre 1976
e 2007, mais de 30 milhões de mulheres entraram no mercado de trabalho.
De lá para cá, o salário delas também cresceu mais do que o deles. Segundo o IBGE,
entre 2000 e 2010, o rendimento médio das brasileiras cresceu quase três vezes mais do que o
dos homens (apesar de elas ainda ganharem 30% a menos do que eles com o mesmo nível de
instrução). Cada vez mais, elas conseguem cuidar da própria vida, sem depender de um
marido. E é bem isso que tem acontecido. Elas (e eles) têm passado muito mais tempo
solteiras (a exceção está nas famílias de baixa renda - com pouco estudo, fica mais complicado
conseguir um salário que pague todas as contas; nesses casos, casar ainda funciona como um
suplemento financeiro).
Com mais dinheiro no bolso e menos vontade de casar, as mulheres ficaram também
mais seletivas na hora de buscar um parceiro. A lógica deixou de ser “procuro marido que
possa me sustentar” e passou para “procuro marido que eu não tenha de sustentar”. Bonitos,
interessantes, com uma vida financeira estável – e educados. A lista de atributos desejáveis
não para de crescer. E com motivos: pela primeira vez, elas também estudam mais do que
eles, em todos os níveis. Segundo o Ministério da Educação, mais de 55% das novas matrículas
em cursos superiores são preenchidas por mulheres – e 60% dos diplomas são entregues a
elas. Além disso, elas passam mais tempo nas escolas. A consequência dos anos de estudos a
mais é imediata: elas já estão levando a melhor na hora de concorrer aos empregos.
14
LÍNGUA PORTUGUESA
c) resume a situação das mulheres trabalhadoras na América Latina e no Brasil por três
décadas.
d) apresenta argumentos para justificar o aumento da renda média das brasileiras num
período de dez anos, segundo o IBGE.
e) reúne os argumentos utilizando verbos predominantemente no passado.
15
LÍNGUA PORTUGUESA
07. (AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE/PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA CECÍLIA/2014)
Marque a alternativa que explica a criação do título, baseado em outro, do livro “Cinquenta
tons de cinza”:
a) Antonímia.
b) Polissemia.
c) Sinonímia.
d) Paráfrase.
e) Aliteração.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B A E B A C D D A C
16
LÍNGUA PORTUGUESA
O EXERCÍCIO DA PREVISÃO
Viver é fazer escolhas. E é possível que seja exatamente nessa obrigação diária que se
esconda a grande causa da ansiedade humana. Sim, pois a escolha pressupõe, em geral, várias
renúncias. Ao escolher um sabor de sorvete você está abrindo mão de todos os outros
sabores. Portanto, a escolha nos dá menos do que o que perdemos, e isso gera um
desconforto interno chamado ansiedade, que tende a desaparecer, ou diminuir, depois da
escolha feita.
Se essa premissa vale para o sorvete, vale também para as carreiras, para as opções
estratégicas da gestão, para os investimentos, para as aquisições, e assim por diante. Liderar
também é uma escolha e, ao fazer essa opção, você abre mão do conforto de não liderar, de
apenas seguir. Líderes optaram por liderar, então optaram por ter de decidir. Por isso precisam
praticar o exercício da previsão, que é o mesmo que tentar vislumbrar todos os caminhos que
podem levar ao destino desejado. Optar por aquele que é o melhor. O duro é saber qual é esse
melhor.
Nesse caso, a adivinhação não adianta. O que adianta é a informação, capacidade para
processar essa informação, lucidez para vislumbrar todas as opções, habilidade para separar as
melhores e, finalmente, coragem para decidir. Max Weber chamava essas informações já
tratadas de evidências e alertava para sua importância. Entretanto, o próprio Weber
preocupava-se com o fato de que as evidências são percebidas pelas pessoas por meio do
aparelho psicológico de filtros, nos quais encontramos o sistema de crenças e os desejos da
pessoa. Em outras palavras, não é suficiente ter boas informações, é preciso também saber o
que se deseja, que preço se está disposto a pagar, qual seu conjunto de valores e assim por
diante.
É possível que você seja informado que o mercado para pianistas clássicos é pra lá de
restrito. Isto é informação. Mas é exatamente esse seu grande sonho e você acredita
fortemente em seu potencial. Neste caso, a restrição do mercado passa a ser relativa, pois,
para os grandes talentos, os espaços sempre se abrem. É uma lei física. Ou quase!
17
LÍNGUA PORTUGUESA
e) introdução.
A sequência correta é
a) C C C.
b) E C C.
c) C C E.
d) E C E.
e) C E C.
18
LÍNGUA PORTUGUESA
a) Nesse caso.
b) Por isso.
c) Em outras palavras.
d) É possível.
e) Portanto.
Mesmo com os googles e wikipédias da vida e seus serviços de busca, não tem jeito:
pesquisar é garimpar. Saber onde procurar as informações também é um garimpo – e poucos
sabem que a Paraíba tem 78 arquivos pessoais visitáveis. Os dados são de um recente
levantamento encampado pelo Iphaep, visando ao futuro sistema Estadual de Museus e
Arquivos. Os acervos particulares que são abertos ao público, ou mesmo os de instituições,
acabam se revelando como uma fonte surpreendente para pesquisadores interessados.
Como o Arquivo Afonso Pereira, que fica em Jaguaribe e é do professor que hoje é
assessor de assuntos internacionais do Unipê. É um acervo importantíssimo. É de um homem
19
LÍNGUA PORTUGUESA
que foi importantíssimo na área da educação e está dentro dos padrões de conservação,
analisa Regina Mota, diretora executiva do Iphaep.
A sequência correta é
a) F, V, V, F.
b) V, V, F, V.
c) F, V, V, V.
20
LÍNGUA PORTUGUESA
d) V, F, V, V.
e) V, V, V, F.
1. O governo argumenta que a mudança dará agilidade à gestão pública e irá premiar o
servidor com bom desempenho.
2. Ela abre caminho para regulamentar a administração de setores do Estado por meio de
fundações de direito privado sem fins lucrativos. A regra valeria para hospitais e outras áreas
como a TV pública, ciência e tecnologia e previdência complementar de servidores – em
todos os casos, serviços não-exclusivos do Estado.
3. O governo federal quer flexibilizar relações trabalhistas e regras de licitação em nove
setores da administração pública, retirando, por exemplo, a estabilidade no emprego. A
proposta foi enviada por meio de projeto de lei ao Congresso.
4. Por outro lado, os contratados das fundações, que terão autonomia gerencial e
orçamentária, não ficam submetidos ao teto salarial.
5. O projeto enfrenta resistência de sindicatos e de outros setores da área de saúde, pois
permite a contratação de funcionários públicos sob regras do setor privado - retirando deles
direitos tipicamente associados ao serviço público, como estabilidade.
a) 3, 2, 5, 4, 1.
b) 5, 2, 3, 1, 4.
c) 2, 5, 1, 3, 4.
d) 3, 1, 2, 4, 5.
e) 5, 2, 4, 3, 1.
No passado era difícil tomar decisões do ponto de vista da gestão dos negócios porque havia
pouco acesso ____ informação. Hoje o mercado é imprevisível: há uma infinidade de
informações ____ disposição. O número de variáveis ____ serem consideradas é cada vez
maior e o tempo de que o profissional dispõe para decidir é mais limitado. Quem não tem
arrojo e não se envolve em tomadas de decisões difíceis está fadado ____ trabalhar em
funções de menos responsabilidade. ( Adaptado de Você S/A, abril de 2008, p. 49).
a) À, À, A, A.
b) A, À, A, A.
c) A, À, A, À.
d) À, A, A, A.
e) A, A, A, À.
21
LÍNGUA PORTUGUESA
Com base no texto a seguir, responda às questões 16 a 22.
OLHO NA ANTICOMPETÊNCIA
22
LÍNGUA PORTUGUESA
qual não está preparado, suas deficiências estarão mais expostas e sua imagem pode ser
prejudicada.
A sequência correta é
a) C, C, E.
b) E, E, C.
c) C, C, C.
d) C, E, E.
e) C, E, C.
23
LÍNGUA PORTUGUESA
20. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/UFCG/2008) Julgue falsas (F) ou verdadeiras (V) as
afirmações acerca da presença das palavras feedback (§2 e §6) e coach (§2) no texto.
A sequência correta é
a) V, V, V.
b) V, F, F.
c) F, F, V.
d) V, F, V.
e) V, V, F.
24
LÍNGUA PORTUGUESA
a) adição.
b) conclusão.
c) junção.
d) causa.
e) consequência.
25
LÍNGUA PORTUGUESA
27. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/UFCG/2008) Assinale a alternativa em que o fragmento
de correspondência institucional se encontra ADEQUADO ao registro formal escrito.
a) Destarte, está em curso o desenvolvimento de projetos em conjunto com outras Unidades
Acadêmicas, através de convênio, cujas reuniões são realizadas em sua maioria, em campi fora
da sede.
b) O modelo padrão de acompanhamento utilizado pelas demais Instituições Federais, contém
técnicos especializados.
c) Diante dos fundamentos expostos e considerando a idispensabilidade de técnicos de
laboratório para conhecer, desenvolver e acompanhar o desenvolvimento do projeto,
solicitamos parecer técnico deste setor.
d) Os técnicos deverão acompanhar a composição e a implementação de projetos de
tecnologia de quaisquer natureza.
e) A Unidade Acadêmica X vem expor a V.Sª as razões técnicas e jurídicas, relacionadas ao
pagamento de despesas com o deslocamento de membros da equipe, para, ao final, proceder
à consulta sobre a legalidade das despesas especificadas.
De olho na interatividade das mídias, a maior parte dos empresários ______ que no mundo
competitivo de hoje é importante _______ buscando atualização constante. A tecnologia é
uma aliada importante na tomada de decisões. Em especial, os sistemas de business
intelligence, ou simplesmente BI. Nas ferramentas de BI mais modernas, os dados são
transformados em gráficos de fácil visualização, com interfaces que lembram velocímetros,
termômetros ou painéis de controle. Assim os executivos não ________ entender de
tecnologia para acessar as informações. Em uma só tela, _____ uma visão completa dos
negócios, sem esperar relatórios que _____ demorar de um a três dias, com dados que já
_____ defasados.
Para os mais velhos – _____ muitos de nós –, entrar na web costuma ser uma atividade
essencialmente individual, seja para consultar o e-mail, ler as últimas notícias, seja para
fazer uma pesquisa relacionada ao trabalho. Para a nova geração, a internet é o lugar
_______ a vida acontece.
26
LÍNGUA PORTUGUESA
c) nos quais, de que.
d) entre os quais, onde.
e) aos quais, do qual.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
E A E B B D C B D D E E D A A
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A D B E E C A D E C E B D E
Pesquisa da UnB, encomendada pela Comissão de Ética da Presidência, mostrou que só 51,3%
dos servidores se consideram éticos.
Um em cada cinco funcionários públicos (22,5%) admite que já descumpriu a lei. Uma
proporção semelhante (18,1%) confessa que já cobrou propina para atender a uma
reivindicação legítima do cidadão. Apenas 51,3% se consideram éticos e 11,9% veem a
profissão que exercem “com desprezo”. Os resultados fazem parte de pesquisa feita pela
Universidade de Brasília (UnB), a pedido da Comissão de Ética da Presidência da República,
sobre a conduta da sociedade civil em geral e do servidor em particular.
Para o coordenador da pesquisa, Ricardo Caldas, da Faculdade de Ciência Política da
UnB, a conclusão é desanimadora: os servidores, embora em menor grau, refletem o
comportamento da sociedade, em boa parte tolerante com a corrupção, adepta do “jeitinho
brasileiro” e pouco preocupada com ética e rigor nos gastos públicos.
O levantamento sobre padrão ético mostra a má imagem que o servidor faz da
categoria. Mais de um quarto dos entrevistados (26,7%) diz que a categoria não está voltada
para o interesse público e 55,7% consideram os funcionários “amadores” ou
“semiprofissionais”.
Outro dado destacado por Caldas, que defende o fim dos cargos comissionados –
preenchidos sem concurso público –, é que 36,8% chegaram ao funcionalismo por indicação de
27
LÍNGUA PORTUGUESA
amigos, parentes ou contatos políticos. Menos da metade (47%) acredita que os servidores são
qualificados para a função.
A pesquisa foi feita em duas etapas. Na primeira, feita de março a abril, foram ouvidas
2 mil pessoas da sociedade civil, em todos os Estados. Na segunda, foram ouvidos 1.027
funcionários públicos federais, estaduais e municipais em seis Estados: Rio de Janeiro, São
Paulo, Paraná, Minas Gerais, Pará, Paraíba e Distrito Federal.
28
LÍNGUA PORTUGUESA
d) categoria e entrevistados.
e) mais de um quarto e entrevistados.
29
LÍNGUA PORTUGUESA
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B C D A C E A C B D
Logo que mudei para a França, tive de levar meu carro para consertar. Ao buscá-lo,
perguntei se havia ficado bom. O mecânico não entendeu. Na cabeça dele, se entregou a
chave e a conta, nada mais a esclarecer sobre o conserto. Mais à frente, decidi atapetar um
quartinho. O tapeceiro propôs uma solução que me pareceu complicada. Perguntei se não
poderia, simplesmente, colar o tapete. O homem se empertigou: “O senhor pode colar, mas
como sou profissional, eu não posso fazer isso”. Pronunciou a palavra “profissional” com
solenidade e demarcou um fosso entre o que permite a prática consagrada e o que lambões e
pobres mortais como eu podem perpetrar.
Acostumamo-nos com a ideia de que, se pagamos mais ou menos, conseguimos algo
mais ou menos. Para a excelência, pagamos generosamente. Mas lembremo-nos das milenares
corporações de ofício, com suas tradições e rituais. Na Europa – e alhures –, aprender um
ofício era como uma conversão religiosa. O aprendiz passava a acreditar naquela profissão e
nos seus cânones. Padrões de qualidade eram cobrados durante todo o aprendizado. Ao fim
do ciclo de sete anos, o aprendiz produzia a sua “obra prima”, a fim de evidenciar que atingira
os níveis de perfeição exigidos. Em Troyes, na França, há um museu com as melhores peças
elaboradas para demonstrar maestria na profissão. Carpinteiros alardeavam o seu virtuosismo
pela construção meticulosa das suas caixas de ferramentas. Na Alemanha, sobrevivem em
algumas corporações de ofício as vestimentas tradicionais. Para carpinteiros, terno de veludo
preto, calça boca de sino e chapéu de aba larga. É com orgulho que exibem nas ruas seus
trajes.
Essa incursão na história das corporações serve para realçar que nem só de mercado
vive o mundo atual. Aqueles países com forte tradição de profissionalismo disso se beneficiam
vastamente. Nada de fiscalizar para ver se ficou bem feito. O fiscal severo e intransigente está
de prontidão dentro do profissional. É pena que os sindicatos, herdeiros das corporações,
pouco se ocupem hoje de qualidade e virtuosismo. Se pagarmos com magnanimidade, o
verdadeiro profissional executará a obra com perfeição. Se pagarmos miseravelmente, ele a
executará com igual perfeição. É assim, ele só sabe fazer bem, pois incorporou a ideologia da
perfeição. Não apenas não sabe fazer de qualquer jeito, mas sua felicidade se constrói na
busca da excelência. Sociedades sem tradição de profissionalismo precisam de exércitos de
tomadores de conta (que terminam por subtrair do que poderia ser pago a um profissional
com sua própria fiscalização interior). Nelas, capricho é uma religião com poucos seguidores.
Sai bem feito quando alguém espreita. Sai matando quando ninguém está olhando.
Existe uma relação entre o que pagamos e a qualidade obtida. Mas não é só isso. O
profissionalismo define padrões de conduta e excelência que não estão à venda. Verniz sem
rugas traz felicidade a quem o aplicou. Juntas não têm gretas, mesmo em locais que não estão
à vista. Ou seja, foram feitas para a paz interior do marceneiro e não para o cliente, incapaz de
30
LÍNGUA PORTUGUESA
perceber diferenças. A lâmina do formão pode fazer a barba do seu dono. O lanterneiro fica
feliz se ninguém reconhece que o carro foi batido. Onde entra uma chave de estria, não se usa
chave aberta na porca. Alicate nela? Nem pensar! Essa tradição de qualidade nas profissões
manuais é caudatária das corporações medievais. Mas sobrevive hoje, em maior ou menor
grau, em todo o mundo do trabalho. O cirurgião quer fazer uma sutura perfeita. Para o
advogado, há uma beleza indescritível em uma petição bem lavrada – que o cliente jamais
notará. Quantas dezenas de vezes tive de retrabalhar os parágrafos deste ensaio?
Tudo funciona melhor em uma sociedade em que domina o profissionalismo de sua
força de trabalho. Mas isso só acontecerá como resultado de muito esforço em lapidar os
profissionais. Isso leva tempo e custa dinheiro. É preciso uma combinação harmônica entre o
aprender o gesto profissional, desenvolver a inteligência que orienta e o processo quase
litúrgico de transmissão dos valores do ofício. Em tempo: amadores não formam profissionais.
31
LÍNGUA PORTUGUESA
Está(ão) correta(s):
a) Apenas I.
b) I e II.
c) I e III.
d) I, II e III.
e) Apenas II.
A sequência correta é:
a) F, F, V, F.
b) F, F, V, V.
c) V, V, F, F.
d) F, V, F, V.
e) V, F, V, F.
A sequência correta é:
a) C, C, C.
b) E, C, C.
c) C, E, C.
d) E, E, C.
e) C, C, E.
32
LÍNGUA PORTUGUESA
a) Os fiscais que estão dentro do profissional é severo e intransigente.
b) Os lanterneiros ficam felizes se os carros que foram batidos não é reconhecido por
ninguém.
c) A busca de qualidade nas profissões manuais são influências das corporações medievais.
d) Os níveis de perfeição que eram exigidos faziam com que os aprendizes produzissem obras
primas.
e) Conhecer a história das corporações medievais servem para realçar a ideia de que não se
vive só de mercado.
33
LÍNGUA PORTUGUESA
aposta passa por se requalificar e investir numa carreira bem diferente, ligada a áreas como
saúde, terceiro setor ou economia criativa. Há ainda aquelas que não saem da empresa, mas
rejeitam a lógica da ascensão corporativa.
e) As pessoas não estão apenas trocando um emprego por outro. Muitas estão saindo para
empreender. Outras, apenas pedindo demissão para depois ver o que fazer da vida; essa
aposta passa por se requalificar e investir numa carreira bem diferente, ligada a áreas como
saúde, terceiro setor ou economia criativa. Há ainda aquelas que não saem da empresa mas
rejeitam a lógica da asçensão corporativa.
(MUSSAK, Eugênio. O contágio da mediocridade, Revista Você S/A, junho de 2012, com adaptações)
a) 6, 2, 4, 3, 1, 5, 7.
b) 7, 6, 4, 3, 2, 1, 5.
c) 5, 7, 1, 6, 4, 3, 2.
d) 1, 7, 5, 4, 2, 3, 6.
e) 4, 7, 5, 3, 1, 6, 2.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E C E A E D A D C B
34
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto I e responda à questão 1.
Texto I
ONDAS SONORAS E CURATIVAS
I) é de difícil compreensão, uma vez que foi publicado numa revista de circulação ampla e
está recheado de termos técnicos, como “sonar”.
II) foi organizado de maneira pedagógica, apresentando, ao público leitor da revista, uma
noção do que seja o exame ultrassom.
III) não mantém relação com o título, pois não é suficientemente claro quanto à cura de
doenças através das ondas sonoras.
IV) possui o objetivo de fazer propaganda de um novo aparelho de ultrassom no mercado, se
confirmando com o uso da palavra “tradicionais” (2º §).
35
LÍNGUA PORTUGUESA
Está(ão) correta(s):
a) Apenas IV.
b) Apenas II.
c) I, II e IV.
d) II e III.
e) I, II e III.
Texto II
O ULTRASSOM QUE EXTERMINA MIOMAS
Ele é o novíssimo recurso para aniquilar esse tumor uterino, que causa muito desconforto sem
cortes nem dor
A professora paulistana Renata Marinho, de 34 anos, conviveu por muito tempo com
um fluxo menstrual intenso, cólicas de tirar o fôlego e dor durante as relações sexuais. Passou
um bom período até descobrir que a causa de todo esse suplício era um mioma. Os
especialistas estimam que 20% das mulheres entre 20 e 30 anos de idade, como ela, tenham
esse tumor benigno, que se desenvolve no útero. “Na faixa entre os 40 e os 50, essa
porcentagem dobra”, calcula o ginecologista Eduardo Pessoa, da Universidade Estadual
Paulista, em Botucatu, no interior de São Paulo.
O fibroma, a outra denominação, do problema, cresce na cavidade uterina na maioria
das vezes devido a uma propensão genética. “Ela provocaria uma maior sensibilidade ao
estímulo do hormônio feminino estrogênio”, explica o ginecologista Maurício Abrão,
presidente da Associação Brasileira de Endometriose e Ginecologia Minimamente Invasiva. Em
geral, o mioma permanece silencioso e, se descoberto por acaso em exames de rotina, exige
apenas um acompanhamento médico disciplinado. No entanto, casos como o de Renata,
envoltos por um baita mal-estar, requerem tratamento. E a última onda nessa seara é um
ultrassom, o Exablate, que fulmina o intruso sem a necessidade de cirurgia nem sequer
anestesia, como se indicava até então.
Durante o procedimento, por meio de imagens obtidas via ressonância magnética, o
médico localiza o tumor benigno e tchau, mioma. Os resultados são muito animadores. É o que
demonstra um estudo recém-concluído por uma equipe do Hospital Barra D´Or, no Rio de
Janeiro. Os médicos de lá acompanharam 19 mulheres por um período de seis meses após
intervenção com o novo método. Ao final do levantamento, as participantes relataram uma
redução média de 52% nos sintomas e uma melhora de 46% na qualidade de vida.
Renata Marinho foi outra beneficiada pelo ultrassom: o sangramento menstrual
diminuiu logo no ciclo seguinte ao bombardeio ultrassonográfico. Além disso, as cólicas e as
dores durante o sexo desapareceram. Ela optou por essa alternativa a conselho de sua médica,
depois de tentar medicamentos para controlar o quadro que, no organismo dela,
simplesmente não funcionaram. “Cogitei também a recorrer à cirurgia para extrair o mioma,
mas tive medo de que isso comprometesse minhas chances de engravidar”, conta a
professora.
36
LÍNGUA PORTUGUESA
Esse risco, de fato, existe. “Em algumas mulheres operadas surgem aderências no
útero, sem contar que as áreas de sutura nesse órgão podem se tornar frágeis, dificultando
uma gestação”, avisa o ginecologista Michel Zelaquett, do Hospital Barra D´Or. Com o
ultrassom, essa ameaça passa longe. Prova disso é a pequena Isabella, a filha de 9 meses de
Renata. “Engravidei um ano e meio após me submeter ao tratamento”, desmancha-se em
alegria a mamãe de primeira viagem.
“O ultrassom é promissor principalmente por prevenir complicações que às vezes
ocorrem em uma cirurgia aberta”, confirma Maurício Abrão. Mesmo assim, ele não é indicado
para todos os casos. “O número de tumores, seu tamanho e sua localização precisam ser
considerados em uma avaliação prévia”, afirma Zelaquett. “Sem contar que seu custo ainda é
alto e algumas pacientes não toleraram ficar muito tempo dentro da máquina de ressonância
magnética”, ressalva Abrão. “Por fim, é importante avisar que nem sempre a técnica evita um
processo cirúrgico posterior.” Isso porque outros miomas podem surgir em quem tem
predisposição a desenvolver o problema.
Está(ão) correta(s):
a) Apenas III.
b) I e III.
c) I e II.
d) Apenas I.
e) I, II e III.
37
LÍNGUA PORTUGUESA
I) O termo “animadores” (3º §) é utilizado como adjetivo, denunciando a opinião da autora do
texto.
II) A substituição do substantivo “miomas” por termos técnicos se justifica por ser um texto de
divulgação científica.
III) O termo “suplício” (1º §) funciona como substantivo e retoma uma ideia expressa na frase
onde se localiza.
Está(ão) correta(s):
a) Apenas III.
b) I e III.
c) II e III.
d) I e II.
e) Apenas II.
I) Não há referência textual, mas uma dedução do leitor sobre ideias quanto à possibilidade
de a mulher engravidar.
II) A referência é recuperada no mesmo parágrafo, no trecho “Com o ultrassom, essa ameaça
passa longe.”.
III) A referência se encontra no parágrafo anterior (4º §), no trecho “Cogitei... chances de
engravidar.”
Está(ão) correta(s):
a) II e III.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) I e II.
e) Apenas I.
38
LÍNGUA PORTUGUESA
07. (TÉCNICO DE RADIOLOGIA/HUAC/2010) Considerando a explicação dada pelo médico
Maurício Abrão no segundo parágrafo, é possível afirmar:
a) não mantém relação de sentido com o restante do parágrafo, podendo ser retirada sem
prejudicar o entendimento do leitor.
b) é apresentada para justificar o sentido de uma reação natural do corpo, no que diz respeito
ao aparecimento de miomas.
c) é uma fala solta, sem fazer relação nenhuma com o restante do texto.
d) é utilizada apenas por ter sido proferida por um especialista, dando credibilidade ao texto.
e) aumenta o grau de veracidade do texto, pois é necessário trazer opiniões de especialistas da
área em questão.
09. (TÉCNICO DE RADIOLOGIA/HUAC/2010) Considerando o uso dos verbos (1) “calcula” (1º
§), (2) “avisa” (5º §), (3) “desmancha-se” (5º §) e (4) “ressalva” (6º §), julgue certas ou
erradas as assertivas.
I) A autora do texto interpreta as explicações dos médicos, trazendo-as para o seu texto a
fim de lhe dar mais veracidade.
II) (1) e (2), considerados verbos da ação do dizer, podem ser interpretados como a leitura da
autora sobre o discurso dos médicos.
III) O verbo (3) é o reflexo da atitude de uma paciente, devendo ser interpretado
metaforicamente como sentimento de alegria.
IV) O termo (4) apresenta a posição do médico, quando ele apresenta um ponto negativo do
exame.
Está(ão) correta(s):
a) Apenas III.
b) II e III.
c) II, III e IV.
d) I e II.
e) II e IV.
39
LÍNGUA PORTUGUESA
A - “Os especialistas estimam que 20% das mulheres entre 20 e 30 anos de idade, como ela,
tenham esse tumor benigno, que se desenvolve no útero.” (Texto II – 1º §).
B - “Ao final do levantamento, as participantes relataram uma redução média de 52% nos
sintomas e uma melhora de 46% na qualidade de vida.” (Texto II – 3º §).
Texto III
QUEM PODE SE CANDIDATAR
O ultrassom só é indicado para mulheres que possuem até cinco tumores, todos
menores do que 12 centímetros. “Aqueles muito profundos ou grandes não são atingidos de
maneira adequada pelas ondas da ultrassonografia”, esclarece Michel Zelaquett, do Hospital
Barra D’Or. O tratamento também não é recomendado para os miomas submucosos, que
crescem para dentro das paredes uterinas, e para os pediculados, que se apresentam
pendurados por uma estrutura chamada pedículo. Há risco de eles se soltarem e irem parar na
cavidade abdominal, piorando a situação da paciente.
Texto IV
OUTRAS OPÇÕES
40
LÍNGUA PORTUGUESA
local, em que se introduzem pequenas esferas via cateter para entupir as artérias periféricas
do útero. Assim, sem receber sangue, os tumores morrem.
Está(ão) correta(s):
a) Apenas I.
b) Apenas IV.
c) I, III e IV.
d) Apenas II.
e) II e IV.
“As que já têm filhos e estão na véspera da menopausa às vezes optam pela histerectomia,
a retirada cirúrgica do útero.”
a) As que já têm filhos e, estão na véspera da menopausa, às vezes, optam pela histerectomia;
a retirada cirúrgica do útero.
b) As que já têm filhos, e estão na véspera da menopausa às vezes, optam pela histerectomia:
a retirada cirúrgica do útero.
c) As que já têm filhos, e, estão na véspera da menopausa às vezes optam pela histerectomia,
a retirada cirúrgica do útero.
d) As que já têm filhos e estão na véspera da menopausa, às vezes, optam pela histerectomia:
a retirada cirúrgica do útero.
e) As que já têm filhos e estão na véspera da menopausa, às vezes, optam pela histerectomia;
a retirada cirúrgica do útero.
41
LÍNGUA PORTUGUESA
b) órgão, complicações, ressonância, então, predisposição.
c) estrogênio, ressonância, estímulo, médica, ultrassonográfico, prévia.
d) magnética, estrogênio, complicações, prévia, estímulo, órgão.
e) concluído, magnética, estímulo, véspera, centímetros.
a) É possível substituir a palavra “extirpá-lo” (Texto IV) pelo sinônimo “amputar”, mantendo-
se o mesmo sentido no contexto.
b) A palavra “aderência” (Texto II, 5º §) tem como sinônimo “adesão” e como antônimo
“desprendimento”, podendo ser usados no contexto sem perda de sentido.
c) As palavras “desintegra” (Texto I, 1º §), “aniquilar” (Texto II, 1º §), embora estejam em
textos diferentes, são sinônimos, podendo ser substituídos por “extrair”.
d) Os sinônimos “poder de destruição” (Texto I, 1º §), “fulmina” (Texto II, 2º §) e “extraídos”
(Texto IV) fazem parte do mesmo campo semântico e podem ser substituídos entre si.
A sequência correta é:
a) F, F, V, V.
b) V, V, F, V.
c) F, V, V, F.
d) V, F, F, V.
e) V, V, F, F.
42
LÍNGUA PORTUGUESA
16. (TÉCNICO DE RADIOLOGIA/HUAC/2010) Ao ler o texto IV, um falante de língua
portuguesa pronuncia o trecho “Assim, sem receber sangue, os tumores morrem.” Da
seguinte forma: “Assim, sêim recebê sâingue, us tumoris morrêim.” Considerando essa
transcrição fonética, é possível afirmar.
a) Na língua falada, é possível ocorrer mudanças fonéticas em algumas palavras, se o falante
for mais idoso.
b) Os exemplos de ditongação “sâingue” e “morrêim” ocorrem, numa variedade regional, com
falantes tanto de baixa quanto de alta escolaridade.
c) A ocorrência de síncope é registrada em “recebê” e se justifica por uma tendência de perda
do som da letra “R” em verbos de segunda conjugação, com idosos na variedade regional.
d) As ocorrências “sêim” e “morrêim” apresentam transcrição semelhante, mas os fenômenos
fonéticos são diferentes.
e) A língua falada deve ser semelhante à língua escrita no que diz respeito à estrutura fonética
da língua portuguesa.
43
LÍNGUA PORTUGUESA
e) A maior parte dos pacientes espera que o laser resolva todos os problemas de pele, por se
tratar de um procedimento seguro.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B A E D B B A A C E
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D D A D B C C E D
Salvador Nogueira
Olhando a terra do espaço, não é difícil imaginar por que apelidaram nosso mundo de
planeta-água. 71% da superfície terrestre é coberta por líquido. Mas talvez o planeta seja mais
molhado por dentro do que por fora. Geólogos da Universidade de Alberta, do Canadá, dizem
ter descoberto uma enorme reserva de água dentro do planeta. Tudo começou com um
pequeno diamante, de apenas 0,1 grama, que foi encontrado em Juína, no Mato Grosso.
Como todo diamante, ele se forma sob a crosta terrestre. Mas este era diferente.
Dentro dele, os cientistas encontraram um grãozinho de um minério raro, a rinwoodita, que
tem moléculas de água dentro. A partir disso, eles puderam estimar o percentual de água
contido no manto, na chamada zona de transição, que fica entre 410 e 660 km abaixo do solo.
Se as contas estiverem certas, o interior do planeta pode conter uma reserva com 1,4
quintilhão de litros de água – uma quantidade maior do que todos os oceanos somados. “É um
achado surpreendente do ponto de vista da formação dos planetas”, diz o astrônomo Cassio
Leandro Barbosa, da Universidade do Vale do Paraíba. “É difícil explicar de onde essa água
poderia ter vindo.”
Para os cosmólogos, não deveria existir água dentro da Terra. Toda a água do nosso
planeta veio de cometas. Acontece que, quando o interior da Terra estava em formação, a
44
LÍNGUA PORTUGUESA
água que existia por aqui deveria ter evaporado – por causa do impacto dos asteroides que
formaram o resto do planeta. Seja como for, chegar até a reserva será extremamente difícil, ou
impossível – porque seria preciso desenvolver brocas e canos capazes de suportar pressões
altíssimas e temperaturas de até 4 mil graus Celsius.
45
LÍNGUA PORTUGUESA
b) Cosmólogo.
c) Geólogo.
d) Jornalista.
e) Geógrafo.
46
LÍNGUA PORTUGUESA
e) Locução verbal, com verbo auxiliar flexionado e verbo principal irregular no particípio
passado.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E C A E B C D E B D
Wálter Nunes
47
LÍNGUA PORTUGUESA
a) No fim do mês, o contracheque é igual.
b) Os representantes dos servidores são contra qualquer proposta.
c) É evidente que as deficiências do serviço público não são consequência exclusiva da falta de
meritocracia.
d) Mas ninguém pode ser contra critérios de premiação por mérito, desde que sejam justos.
e) Qualquer critério de análise seria injusto, porque no serviço público há realidades
diferentes.
06. (TÉCNICO DESPORTIVO/UFCG/2009) O uso das expressões Claro que (1º§) e É evidente
que (3º§) tem como função
a) enfatizar uma opinião externa ao texto.
b) antecipar uma argumentação contrária.
c) expor uma informação complementar.
d) separar um fato de sua explicação.
e) adicionar argumentos contrários.
48
LÍNGUA PORTUGUESA
e) relatar um caso vivenciado pelo autor.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B D A E C B D A D C
ÉTICA NO TRABALHO
O comportamento qualificado como bom ou mal está ligado a maneira de ver e agir de
cada pessoa. A ética está ligada a verdade e este é o primeiro passo para aproximar-se do
comportamento correto. No campo do trabalho, a ética tem sido cada vez mais exigida,
provavelmente porque a humanidade evoluiu em tecnologia, mas não conseguiu se
desenvolver na mesma proporção naquilo que se refere à elevação de espírito.
Na verdade não há fórmula matemática que nos responda, com toda certeza, qual
deve ser a atitude ética diante das circunstâncias que a vida profissional nos impõe, mas na
49
LÍNGUA PORTUGUESA
dúvida, decida-se pelo correto. Segundo o filósofo alemão Kant, a única coisa certa em
qualquer situação é a “boa vontade”, que podemos entender também como boa intenção.
Traduzindo em linguagem mais simples, ética é a ciência da moral. E por sua vez, moral
é a parte da Filosofia que trata dos costumes e deveres do homem. A missão da ética é
explicar a moral efetiva e nesse sentido pode influir na própria moral. A moral é constituída
por atos humanos conscientes e voluntários dos indivíduos que afetam outros indivíduos,
determinados grupos sociais ou a sociedade em seu conjunto.
A atitude ética vai determinar como um profissional trata os outros profissionais no
ambiente de trabalho, os consumidores de seus serviços: clientes internos e externos, entre
outros membros da comunidade em geral. A conduta do profissional inevitavelmente
repercutirá na maneira como ele mesmo será tratado pelos demais, e isso formará uma boa ou
má imagem profissional.
As falhas éticas no ambiente de trabalho muitas vezes ocorrem por desconhecimento,
por ingenuidade, por alienação e por descuido. Ou seja, nem sempre essas falhas estão
associadas ao mau caráter do profissional. Na maioria dos esquemas de corrupção, pessoas
desavisadas são usadas como vítimas. Além disso, em muitas situações a pessoa pode se
envolver em problemas éticos sem dimensionar o resultado futuro de sua conduta
inapropriada.
A ética é indispensável ao profissional, porque na ação humana “o fazer” e “o agir”
estão interligados. O fazer diz respeito à competência, à eficiência que todo profissional deve
possuir para exercer bem a sua profissão. O agir se refere à conduta do profissional, ao
conjunto de atitudes que deve assumir no desempenho de sua profissão.
( ) “humanos” e “conscientes” (3º§) são formadas por derivação sufixal, cujos sufixos
nominais indicam, respectivamente, pertença e qualidade.
( ) ”inevitavelmente” (4º§) é formada por composição justaposta, pois os elementos
constituintes conservam sua integridade mórfica original.
( ) “o fazer” e “o agir” (6º §) são formadas pelo processo de conversão ou derivação
imprópria, que consiste na subtração de um elemento mórfico.
50
LÍNGUA PORTUGUESA
( ) “desavisadas” (5º §) é formada pelo processo de regressão, acréscimo de um
prefixo que indica negação.
A sequência correta é
a) C, C, E, C.
b) C, E, C, C.
c) E, E, C, C.
d) C, C, C, E.
e) C, E, E, E.
A sequência correta é
a) V, V, F, F.
b) V, F, V, F.
c) F, F, V, V.
d) F, V, F, F.
e) V, V, V, F.
51
LÍNGUA PORTUGUESA
b) A forma “decida-se” (2º §), no imperativo, marca a interação do autor com um leitor virtual.
c) A forma “há” (2º §) pode ser substituída, sem alteração do sentido, por “existe”, que
também é impessoal e transitivo direto.
d) A forma “são usadas” (5º §), na voz passiva, encontra-se desacompanhada do agente da
ação.
e) A forma “tem sido... exigida” (1º §), pretérito perfeito composto, exprime a repetição de um
fato até o momento em que se fala.
( ) A preposição “por” exprime o mesmo sentido em “... por atos humanos” (3º §) e “...
por desconhecimento” (5º §).
( ) O advérbio “provavelmente” (1º §) denota incerteza do falante em relação ao que
afirma.
( ) O advérbio “inevitavelmente” (4º §) indica posicionamento categórico do falante
em relação ao que afirma.
( ) A preposição para em “para exercer sua profissão” (6º §) introduz o sentido de
direção.
A sequência correta é:
a) V, V, F, V.
b) V, F, V, V.
c) F, V, F, V.
d) F, V, V, F.
e) F, V, F, F.
52
LÍNGUA PORTUGUESA
09. (TÉCNICO JUDICIÁRIO/TRIBUNAL DE JUSTIÇA-PB/2008) Assinale a alternativa em que as
palavras são acentuadas pela mesma razão.
a) ética – vítima – voluntário – fórmula.
b) indispensável – circunstância – científico – caráter.
c) competência – voluntário – espírito – própria.
d) está – marcará – má – há.
e) instantâneo – série – tênue – mágoa.
a) 3, 1, 4, 5, 2.
b) 1, 3, 2, 5, 4.
c) 3, 1, 2, 4, 5.
d) 2, 5, 1, 3, 4.
e) 1, 2, 5, 4, 3.
Parafraseando um dos executivos mais sensatos que conheci no mundo profissional, “a ética
é o freio da ambição”. Os seres humanos são capazes de coisas incríveis por dinheiro e
poder, ______, na maioria das vezes, a ambição será mais forte que a ética, para desespero
dos menos favorecidos politicamente. ________, não se deve perder a esperança, nunca. As
relações na vida pessoal e profissional são difíceis, _______ o mundo evolui rapidamente.
Existem líderes sensatos e organizações que conseguem conciliar os interesses,__________
53
LÍNGUA PORTUGUESA
transcendem a ambição e o lucro em nome daquilo que se convém chamar de ética, aliada
ao respeito aos indivíduos.
54
LÍNGUA PORTUGUESA
b) identidade.
c) exclusão.
d) proporcionalidade.
e) concessão.
Está(ão) correta(s).
a) II.
b) I e III.
c) II e III.
d) I e II.
e) III.
55
LÍNGUA PORTUGUESA
17. (TÉCNICO JUDICIÁRIO/TRIBUNAL DE JUSTIÇA-PB/2008) O texto a seguir, referente à
carreira profissional, apresenta falhas na redação.
Muitos novos gestores ainda têm medo de ficarem mal falados pelos antigos colegas
e atuais subordinados, e por isso podem adotar uma postura muito flexível e compreensiva
como forma de defesa. Mas, a liderança requer novas atitudes e que estas modificam o
cenário existente anteriormente. Há necessidade de um equilíbrio no novo comportamento.
56
LÍNGUA PORTUGUESA
– Desde 1995, ano _____ a internet se socializa e se põe à disposição de todo o mundo, as
coisas começaram a mudar na sociedade do final do século XX.
– Essas mudanças seguem afetando os conceitos tradicionais _______ nos valíamos desde o
final do século XX.
– O acréscimo anual de 70 milhões de pessoas à população mundial está concentrado em
países ____ os níveis de lençóis freáticos estão baixando.
– Uma tendência emergente da sociedade digital é a crescente autonomia e o controle que
os consumidores estão adquirindo sobre seu consumo de mídia tradicional,_____
produtores, até o momento, têm o poder de decidir o que ouvimos e lemos.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C E A E C D C B E A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B E A E D E B A C
57
Conhecimentos Básicos de Informática
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE
INFORMÁTICA
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
01. (TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA/UFCG/2009) No Microsoft Office Excel, na versão em
língua portuguesa, a função SE possui quantos argumentos?
a) 0.
b) 1.
c) 2.
d) 3.
e) 4.
04. (TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA/UFCG/2009) ISA, AGP, PCI e PCI Express são exemplos de:
a) Drivers.
b) Barramentos.
c) Dispositivos de E/S.
d) Partes de um sistema operacional.
e) Protocolos de rede de computadores.
59
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
06. (TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA/UFCG/2009) Observe na figura abaixo um trecho de um
texto digitado no Microsoft Word, na versão em língua portuguesa.
poluição
O formato aplicado sobre a palavra poluição para que uma linha fosse desenhada sobre a
mesma foi:
a) Itálico.
b) Sobrescrito.
c) Subescrito.
d) Tachado.
e) Negrito.
60
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
b) I, II e IV são verdadeiras.
c) I, III e IV são verdadeiras.
d) Todas as afirmativas são falsas.
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
# C E B B D A C A D
I) O duplo clique sobre um arquivo que está sendo apresentado na área de trabalho é
suficiente para excluí-lo.
II) O Windows XP é um software proprietário.
III) O Windows XP pode ser instalado em um esquema dual boot com o Linux.
IV) O sistema de arquivo NTFS permite o compartilhamento de recursos.
61
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
Escolha a alternativa correta.
a) I e III.
b) II e IV.
c) II, III e IV.
d) I, II e IV.
e) I, II, III e IV.
Monitor LCD de 19’’, Processador Intel Dual Core, 2.20 GHz, 1 MB L2 Cache, 800 MHz FSB,
2GB DDR2, HD de 160GB SATA – 7200 RPM, 16x DVD+/-RW, Intel Graphics Media Accelerator
3100 Integrado e Windows Vista Home Basic. Com base nesta especificação, analise os
seguintes itens e marque os CORRETOS.
62
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
d) F11.
e) F12.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E A C E B E B D C B
63
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
oferecer recursos que possam ser utilizados para organizar e localizar tais informações
facilmente. Nesse contexto, é correto afirmar que:
a) Diretórios são estruturas hierárquicas que armazenam apenas outros sub-diretórios.
b) Arquivos em diretórios de usuários só podem ser acessados pelo dono dos arquivos e não
podem ser acessados pelo usuário administrador do sistema operacional.
c) Diretórios não podem armazenar outros diretórios.
d) No sistema operacional Windows, um arquivo pode ser localizado tanto pelo seu nome,
como por sua extensão.
e) Arquivos com a extensão “.txt” armazenam apenas informações do sistema operacional.
04. (TÉCNICO EM ARTES GRÁFICAS/UFCG/2012) Com o uso cada vez mais frequente da
Internet e das redes de computadores, tornaram-se mais preocupantes as questões de
segurança e investigações sobre vulnerabilidades que podem ser encontradas nos sistemas
operacionais. Tomar medidas preventivas tem sido uma das soluções encontradas para que
se possa combater ataques que possam danificar os arquivos existentes no computador,
bem como proteger informações pessoais informadas em sítios na Internet. Nesse contexto,
64
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
das afirmações abaixo, representam efetivamente medidas de segurança no combate a
ameaças virtuais:
GABARITO
01 02 03 04 05
D B C D B
65
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
d) SSH.
e) Pine.
66
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
06. (TÉCNICO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/UFCG/2008) São exemplos de sistemas
operacionais:
a) Microsoft Office e Windows.
b) Windows e Orkut.
c) Linux e Microsoft Office.
d) OS2 e Open Office.
e) Linux e OS2.
67
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
68
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
c) opp.
d) ppt.
e) ppp.
69
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
21. (TÉCNICO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/UFCG/2008) O primeiro programa
executado pelo computador ao ser inicializado e que executa o auto-teste de inicialização
(POST) é conhecido como:
a) BIOS.
b) Cluster.
c) NAT.
d) Chipset.
e) Sistema operacional.
70
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
25. (TÉCNICO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/UFCG/2008) Ao utilizar o Excel, o usuário
tem o comando Classificar, no menu Dados, à sua disposição. O uso deste comando permite
a) separar os registros em grupos semelhantes.
b) atribuir um índice para as células selecionadas.
c) proteger as células selecionadas contra acesso não autorizado.
d) ordenar os registros a partir de uma, duas ou mais colunas.
e) criar gráficos a partir dos dados selecionados.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B A # D B E B E D B
71
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B C A D C E A D C
21 22 23 24 25 26 27 28
A A B E D D E C
72
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
a) Manutenibilidade.
b) Disponibilidade.
c) Confidencialidade.
d) Integridade.
e) Autenticidade.
Estão corretas:
a) Apenas I, II e IV.
b) Apenas III.
c) I, II, III e IV.
d) Apenas I e II.
e) Apenas I e IV.
73
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
b) URL.
c) DNS.
d) Host.
e) DHCP.
I - Uma opção para formatar o espaçamento entre as linhas de um texto para 1,5 é CTRL+5
II - Uma opção para alterar a fonte de um texto é utilizar o menu Ferramenta e Fonte
III - No menu Arquivo há opção de “Exportar para HTML” um documento com extensão .DOC
Estão corretas:
a) Apenas I e II.
b) Apenas I.
74
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
c) I, II e III.
d) Apenas III.
e) Apenas I e III.
I - Ctrl+T ( ) Imprimir
II - F5 ( ) Nova Guia
III - Ctrl+F ( ) Localizar
IV - F11 ( ) Atualizar
V - Ctrl+P ( ) Tela inteira
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C C B E A E A C C E A B B D D
75
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
01. (TÉCNICO JUDICIÁRIO/TRIBUNAL DE JUSTIÇA-PB/2008) Possui capacidade de
armazenamento de centenas de Gigabytes e pode utilizar dois tipos de interfaces, a IDE/ATA
ou SATA. Estamos falando de um(a):
a) CD.
b) DVD.
c) Placa de vídeo.
d) Pen drive.
e) HD.
I) Os dados armazenados na memória cache são aqueles acessados com maior frequência.
II) É um dispositivo especial de memória com acesso extremamente rápido, localizado entre
o processador e a memória principal ou na própria CPU.
III) Ajuda a aumentar o desempenho do computador.
IV) L1 e L2 são exemplos de memória cache.
76
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
I) Não é comum em computadores pessoais e notebooks, mas é fácil encontrá-la em
servidores de rede.
II) É uma tecnologia de comunicação sem fio entre dispositivos.
III) É uma tecnologia antiga e atualmente sem uso.
IV) Seu raio de alcance é baixo, tipicamente em torno de 10m.
I) Quando excluímos uma pasta no Windows através do Windows Explorer, os arquivos que
estão dentro desta pasta são movidos para a pasta raiz.
II) É o principal aplicativo para gerenciamento de arquivos no Windows.
III) Permite visualizar e organizar arquivos e diretórios.
IV) Utiliza uma estrutura hierárquica baseada em árvores para apresentar a organização de
arquivos e diretórios.
77
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
e) Acrobat reader.
a)
b)
c)
d)
e)
78
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
I) O ato de selecionar uma palavra contida no documento e clicar em fará com que seja
aplicada a formatação subescrito sobre a palavra.
II) O ato de selecionar uma palavra no documento e clicar em fará com que seja
aplicada a formatação itálico sobre a palavra.
III) O ato de selecionar uma palavra no documento e clicar em fará com que seja
aplicada a fonte New Roman sobre a palavra.
IV) O ato de selecionar uma palavra no documento e clicar em fará com que seja
traçada uma linha dupla sobre a palavra.
79
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
17. (TÉCNICO JUDICIÁRIO/TRIBUNAL DE JUSTIÇA-PB/2008) No Windows XP, é responsável
por mostrar as janelas que estão abertas no momento, mesmo que algumas estejam
minimizadas ou ocultas sob outra janela,
a) meu Computador.
b) meus Documentos.
c) painel de Controle.
d) barra de Ferramentas.
e) barra de Tarefas.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E B D E B C C D B E
11 12 13 14 15 16 17 18
D D E A C D E E
Das alternativas apresentadas, qual a que apresenta a correta associação dos termos com os
respectivos significa?
a) III, II, I.
b) III, I, II.
c) II, III, I.
d) II, I, III.
e) I, II, III.
80
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
a) HTTP.
b) Location.
c) IP.
d) URL.
e) DNS.
81
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
07. (DIGITADOR/PREFEITURA MUNICIPAL DE MONTADAS/2014) Para realização dos backups
independente da forma utilizada se faz necessário a utilização de determinada mídia dentre
as várias existes. Estas mídias por sua vez têm as suas capacidades máximas para
armazenamento que são medidas pela unidade de medida de armazenamento e seus
múltiplos. Considerando a unidade de armazenamento de dados e seus múltiplos. Também
considere que as alternativas abaixo representam capacidade de armazenamento de Mídias
quaisquer. Qual a alternativa representa a mídia que possui maior capacidade de
armazenamento.
a) 10 TB.
b) 10 THz.
c) 100 GHZ.
d) 100 GB.
e) 1 TB.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07
A D C B A D A
82
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
03. (TÉCNICO DE RADIOLOGIA/HUAC/2010) Qual dos itens abaixo NÃO é um buscador web?
a) Python.
b) Google.
c) Bing.
d) Live Search.
e) AltaVista.
07. (TÉCNICO DE RADIOLOGIA/HUAC/2010) O termo rootkit pode ser definido como um:
a) Software ou código malicioso que tem a intenção de se camuflar, impedindo que seu código
seja encontrado por qualquer antivírus.
b) Conjunto de ferramentas utilizado por administradores de sistemas.
c) Protocolo que garante a comunicação entre Hardware e Software.
d) Grupo de programas instalados em um computador com o objetivo de efetuar backups de
segurança, de forma automática.
e) Ambiente de gerenciamento de sistemas de software.
83
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA
c) PCI.
d) MIPS.
e) CISC.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B C A B B E A D A B
84
Legislação
LEGISLAÇÃO
LEGISLAÇÃO
01. (AGENTE ADMINISTRATIVO/PREFEITURA MUNICIPAL DE MONTADAS/2014) De acordo
com a Constituição Federal de 1988, a organização político-administrativa da República
Federativa do Brasil compreende:
a) União, Estados, Municípios, Distrito Federal e Territórios.
b) União, Estados, Distrito Federal e Municípios.
c) União, Estados e Municípios.
d) União, Distrito Federal e Municípios.
e) União, Estados, Distrito Federal e Territórios.
86
LEGISLAÇÃO
a) A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios far-se-ão por lei
estadual, dentro do período determinado por lei complementar federal, e dependerão de
consulta prévia, mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após
divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.
b) Os municípios serão criados, incorporados e desmembrados por lei municipal, mediante
referendo, sem que seja necessária a divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal.
c) A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios far-se-ão por lei
municipal, dentro do período determinado por lei estadual, e dependerão de consulta prévia,
mediante plebiscito, às populações dos Municípios envolvidos, após divulgação dos Estudos de
Viabilidade Municipal, apresentados e publicados na forma da lei.
d) A criação, a incorporação, a fusão e o desmembramento de Municípios far-se-ão por lei
federal e dependerão de consulta prévia, mediante referendo, às populações dos Municípios
envolvidos, sem que haja necessidade de divulgação dos Estudos de Viabilidade Municipal.
e) Os municípios serão criados, incorporados ou desmembrados de acordo com o interesse do
governante público, sem que seja necessária a criação de lei estadual, nem consulta prévia às
populações dos Municípios envolvidos, buscando sempre o interesse público.
87
LEGISLAÇÃO
c) O princípio da eficiência foi acrescentado ao rol dos princípios constitucionais do caput do
artigo 37 da Constituição Federal pela Emenda Constitucional nº 45/04.
d) A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municípios obedecerá, somente, aos princípios da legalidade,
impessoalidade e publicidade.
e) A Administração Pública não obedecerá a nenhum princípio constitucional.
88
LEGISLAÇÃO
a) Os atos administrativos não precisam ser motivados, nem conter indicação dos fatos e dos
fundamentos jurídicos.
b) A administração deve revogar seus próprios atos, quando eivados de vício de legalidade, e
pode anulá-los por motivo de conveniência e oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.
c) A administração tem o dever de explicitamente emitir decisão nos processos administrativos
e sobre solicitações ou reclamações, em matéria de sua competência.
d) O direito da Administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos
favoráveis para os destinatários decai em 8 anos, contados da data em que foram praticados,
mesmo que comprovada a má-fé.
e) Em decisão na qual se evidencie não acarretarem lesão ao interesse público nem prejuízo a
terceiros, os atos que apresentarem defeitos sanáveis não poderão ser convalidados pela
própria administração.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
B C D A D A D B C E
I) A pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela família,
não será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua atividade
produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento.
II) No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade
particular, não sendo assegurada ao proprietário indenização ulterior, mesmo se houver
dano.
89
LEGISLAÇÃO
III) É assegurado a todos o acesso à informação não sendo resguardado o sigilo da fonte,
mesmo quando necessário ao exercício profissional.
IV) É livre a locomoção no território nacional em tempo de paz, podendo qualquer pessoa,
nos termos da lei, nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens.
90
LEGISLAÇÃO
c) São bens da União os lagos, rios e quaisquer correntes de água em terrenos de seu domínio,
ou que banhem mais de um Estado, sirvam de limites com outros países, ou se estendam a
território estrangeiro ou dele provenham, bem como os terrenos marginais e as praias fluviais.
d) São bens da União as terras devolutas indispensáveis à defesa das fronteiras, das
fortificações e construções militares, das vias federais de comunicação e à preservação
ambiental, definidas em lei.
e) As cavidades naturais subterrâneas e os sítios arqueológicos e pré-históricos são bens da
União.
91
LEGISLAÇÃO
e) Os acréscimos pecuniários percebidos por servidor público serão computados e acumulados
para fim de concessão de acréscimos ulteriores.
92
LEGISLAÇÃO
09. (AGENTE ADMINISTRATIVO/PREFEITURA MUNICIPAL DE POCINHOS/2014) A licitação é
um procedimento administrativo formal para a contratação de serviços ou aquisição de
produtos pelos entes da Administração Pública direta ou indireta. No que se refere à fase de
habilitação das Licitações, assinale a alternativa INCORRETA:
a) Para a habilitação nas licitações exigir-se-á dos interessados, exclusivamente, documentação
relativa a: habilitação jurídica, qualificação técnica e regularidade fiscal e trabalhista.
b) Será sempre admitida a comprovação de aptidão através de certidões ou atestados de
obras ou serviços similares de complexidade tecnológica e operacional equivalente ou
superior.
c) É vedada a exigência de comprovação de atividade ou de aptidão com limitações de tempo
ou de época ou ainda em locais específicos, ou quaisquer outras não previstas na Lei n.
8.666/93, que inibam a participação na licitação.
d) Nas licitações para fornecimento de bens, a comprovação de aptidão, quando for o caso,
será feita através de atestados fornecidos por pessoa jurídica de direito público ou privado.
e) No caso de obras, serviços e compras de grande vulto, de alta complexidade técnica, poderá
a Administração exigir dos licitantes a metodologia de execução, cuja avaliação, para efeito de
sua aceitação ou não, antecederá sempre à análise dos preços e será efetuada exclusivamente
por critérios objetivos.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C A D A B C E D A C
93
LEGISLAÇÃO
b) Transferência e recomposição.
c) Redistribuição e gratificação.
d) Rentabilidade e condução.
e) Aproveitamento e reintegração.
94
LEGISLAÇÃO
07. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/UFCG/2008) Em razão de casamento, poderá o servidor
ausentar-se do serviço, sem qualquer prejuízo, por:
a) 3 (três) dias consecutivos.
b) 5 (cinco) dias consecutivos.
c) 8 (oito) dias consecutivos.
d) 10 (dez) dias consecutivos.
e) 7 (sete) dias consecutivos.
95
LEGISLAÇÃO
c) Ato da autoridade competente de cada Poder.
d) Ato de reversão impessoal.
e) As alternativas de “a” até “d” estão incorretas.
96
LEGISLAÇÃO
a) É necessário que o servidor, para adquiri-lo, já tenha ultrapassado o período de estágio
probatório.
b) Serão exigidos 12 (doze) meses de exercício.
c) O servidor só terá direito se não tiver recebido qualquer advertência.
d) As alternativas “a” e “b” estão incorretas.
e) As alternativas “c” e “d” estão corretas.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E A C D B A C D D A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A A C D B D C E
97
LEGISLAÇÃO
01. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/UFCG/2009) No que tange a concessão de licença à
servidora gestante, segundo a lei 8.112/90, assinale a alternativa INCORRETA:
a) Será concedida à servidora gestante licença por 120 dias consecutivos, sem prejuízo da sua
remuneração.
b) A licença poderá ter início no primeiro dia do nono mês de gestação, salvo antecipação por
prescrição médica.
c) No caso de nascimento prematuro, a licença terá início a partir do dia do parto.
d) No caso de natimorto, decorridos 30 dias do evento, a servidora será submetida a exame
médico e, se julgada apta, reassumirá o exercício.
e) No caso de aborto atestado por médico oficial, a servidora terá direito a 20 dias de repouso
remunerado.
98
LEGISLAÇÃO
b) readaptação.
c) aproveitamento.
d) redistribuição.
e) reversão.
99
LEGISLAÇÃO
b) Está vinculado ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das
instituições.
c) impõe o direito à livre associação sindical.
d) Representa garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e
a geral, nesta incluída a educação formal.
e) Exige avaliação do desempenho funcional dos servidores, como processo pedagógico,
realizada mediante critérios objetivos decorrentes das metas institucionais, referenciada no
caráter coletivo do trabalho e nas expectativas dos usuários.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
E D B C B B D B C D
I - os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que
estes não estejam a serviço de seu país;
II - os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de
países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral;
III - os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam
registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República
Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela
nacionalidade brasileira;
IV - os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles
esteja a serviço da República Federativa do Brasil;
100
LEGISLAÇÃO
Para a Constituição Federal, os brasileiros acima citados são, respectivamente:
a) Natos; Naturalizados; Natos; Naturalizados.
b) Natos; Natos; Natos; Naturalizados.
c) Natos; Naturalizados; Natos; Natos.
d) Naturalizados; Natos, Naturalizados; Naturalizados.
e) Naturalizados; Naturalizados; Natos; Naturalizados.
10 1
LEGISLAÇÃO
06. (ASSISTENTE DE ADMINISTRAÇÃO/PREFEITURA MUNICIPAL DE SUMÉ/2014) São
princípios da administração pública, EXCETO:
a) Legalidade.
b) Pessoalidade.
c) Moralidade.
d) Publicidade.
e) Autotutela.
I - De acordo com a Constituição Federal, o prazo de validade do concurso público será de até
2 anos.
II - O prazo de validade o concurso público poderá ser prorrogado por uma única vez.
III - Durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em
concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade sobre
novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira.
102
LEGISLAÇÃO
a) toda construção, reforma, fabricação, recuperação ou ampliação, realizada por execução
direta ou indireta.
b) toda atividade destinada a obter determinada utilidade de interesse para a Administração,
tais como: demolição, conserto, instalação, montagem, operação, conservação, reparação,
adaptação, manutenção, transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou trabalhos
técnico-profissionais.
c) toda aquisição remunerada de bens para fornecimento de uma só vez ou parceladamente.
d) quando se ajusta mão de obra para pequenos trabalhos por preço certo, com ou sem
fornecimento de materiais.
e) conjunto de elementos necessários e suficientes, com nível de precisão adequado, para
caracterizar a obra.
103
LEGISLAÇÃO
14. (ASSISTENTE DE ADMINISTRAÇÃO/PREFEITURA MUNICIPAL DE SUMÉ/2014) A afirmativa
de que, “é a qualidade que reveste tais atos de se presumirem verdadeiros e conformes ao
Direito, até prova em contrário”, é o conceito de qual atributo dos atos administrativos?
a) Exigibilidade.
b) Veracidade.
c) Autoexecutoriedade.
d) Legitimidade.
e) Vinculação.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C A # A B B E D A B D A B D C
104
LEGISLAÇÃO
03. (ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO/UFCG/2012) O ingresso nos cargos do Plano de
Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação far-se-á mediante concurso
público de provas ou de provas e títulos. Neste cenário, o desenvolvimento do servidor na
carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de:
a) Nível de capacitação e de padrão de vencimento.
b) Plano de carreira e de nível de capacitação.
c) Plano de carreira e de padrão de vencimento.
d) Nível de classificação e de padrão de vencimento.
e) Nível de capacitação e de plano de carreira.
105
LEGISLAÇÃO
e) Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização
do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.
GABARITO
01 02 03 04 05
E A A A D
106
LEGISLAÇÃO
04. (TÉCNICO DESPORTIVO/UFCG/2009) Analise as proposições contidas na lei 11.091/05, e
marque as CORRETAS.
I - São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira planejar, organizar,
executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino;
II - Os cargos do Plano de Carreira são organizados em 5 (cinco) níveis de classificação;
III - A mudança de nível de capacitação e de padrão de vencimento não acarretará mudança
de nível de classificação;
IV - A liberação do servidor para a realização de cursos de Mestrado e Doutorado está
condicionada ao resultado favorável na avaliação de desempenho.
107
LEGISLAÇÃO
e) 90 dias.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C D # A B C E D B D
10 8
Política Pública de Educação
1 10
POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO
a) Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento
reflexivo.
b) Desenvolver o indivíduo, assegurar-lhe a formação indispensável para o exercício da
cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho.
c) Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem
patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de
outras formas de comunicação.
d) Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e
regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação
de reciprocidade.
e) Promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas
e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na
instituição.
1 11
POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO
b) Reduzir em 50% as taxas de repetência e evasão no ensino fundamental.
c) Assegurar que todas as escolas atendam aos padrões mínimos de espaço, iluminação,
insolação, ventilação, água potável, rede elétrica, segurança e temperatura ambiente.
d) Assegurar a adaptação dos edifícios escolares para o atendimento dos alunos portadores de
necessidades especiais.
e) Ampliar para nove anos a duração do ensino fundamental obrigatório, com início aos seis
anos de idade.
I - A erradicação do analfabetismo.
II - A universalização do atendimento escolar.
III - A superação das desigualdades educacionais.
IV - A promoção da sustentabilidade socioambiental.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
D # E D B E D E E #
1 12
POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO
II) O ensino superior, indissociável da pesquisa, será ministrado em universidades e,
excepcionalmente, em estabelecimentos isolados, organizados como instituições de direito
público ou privado.
III) As universidades são instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais
de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano.
IV) As universidades caracterizam-se pela produção intelectual institucionalizada, mediante
o estudo sistemático dos temas e problemas mais relevantes, tanto do ponto de vista
científico e cultural, quanto regional e nacional.
1 13
POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO
I) Generalizar, nas instituições de ensino superior públicas, cursos regulares noturnos que
facilitem o acesso dos docentes em exercício à formação nesse nível de ensino.
II) Incentivar as instituições de ensino superior a oferecer cursos de formação de professores
fora das suas sedes, obedecendo ao mesmo padrão de qualidade.
III) Promover, nas instituições públicas de ensino, a oferta de cursos de especialização,
voltados, preferencialmente, para a formação continuada de professores nas áreas de
ensino de língua portuguesa e matemática.
IV) Promover, nas instituições públicas de ensino, a partir do quinto ano de vigência do
Plano, a oferta de cursos de especialização, voltados, em particular, para as áreas de
educação infantil, gestão escolar, educação especial e educação de jovens e adultos.
I) A educação profissional deve constituir educação continuada, que perpassa toda a vida do
trabalhador.
II) A educação profissional, sob o ponto de vista operacional, deve ser estruturada nos níveis
técnico e tecnológico – superior de graduação ou de pós-graduação.
III) A oferta de educação profissional é responsabilidade igualmente compartilhada entre o
setor educacional, o Ministério e Secretarias do Trabalho, serviços sociais do comércio, da
agricultura e da indústria e os sistemas nacionais de aprendizagem.
IV) A educação profissional deve contar, cada vez mais, com recursos das empresas, que
devem financiar a qualificação dos seus trabalhadores, como ocorre nos países
desenvolvidos.
1 14
POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO
São verdadeiras as formulações:
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, III e IV.
d) II, III e IV.
e) I, II, III e IV.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08
E B B A C C E A
1 15
Conhecimentos Específicos
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
01. (AGENTE ADMINISTRATIVO/PREFEITURA MUNICIPAL DE MONTADAS/2014) Conforme o
parágrafo único do Art. 2º da Lei nº 9.784/1999, nos processos administrativos devem ser
observados vários critérios, entre eles, os citados abaixo, EXCETO:
a) adoção de formas complexas, suficientes para propiciar adequado grau de certeza,
segurança e respeito aos direitos dos administrados.
b) atuação segundo padrões éticos de probidade, decoro e boa-fé.
c) objetividade no atendimento do interesse público, vedada a promoção pessoal de agentes
ou autoridades.
d) proibição de cobrança de despesas processuais, ressalvadas as previstas em lei.
e) atuação conforme a lei e o Direito.
1 17
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
fixado, o processo poderá ter prosseguimento e ser decidido com sua dispensa, sem prejuízo
da responsabilidade de quem se omitiu no atendimento.
III) As atividades de instrução destinadas a averiguar e comprovar os dados necessários à
tomada de decisão realizam-se de ofício ou mediante impulsão do órgão responsável pelo
processo, sem prejuízo do direito dos interessados de propor atuações probatórias.
IV) Quando deva ser obrigatoriamente ouvido um órgão consultivo, o parecer deverá ser
emitido no prazo máximo de quinze dias, salvo norma especial ou comprovada necessidade
de maior prazo. Se um parecer obrigatório e vinculante deixar de ser emitido no prazo
fixado, o processo poderá ter prosseguimento e ser decidido com sua dispensa, sem prejuízo
da responsabilidade de quem se omitiu no atendimento.
Estão corretas:
a) Apenas III e IV.
b) Apenas I, II e III.
c) I, II, III e IV.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
1) José Amadeo.
2) Angel O’ Neil.
3) J. F. Amadeo.
4) Rafael Colorado Filho.
5) Dr. Renato Figueroa.
a) 2 – 5 – 1 – 3 – 4.
b) 3 – 1 – 4 – 5 – 2.
c) 3 – 1 – 5 – 4 – 2.
d) 2 – 3 – 1 – 4 – 5.
1 18
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
e) 3 – 1 – 2 – 5 – 4.
1 19
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Estão corretas:
a) Apenas I e II.
b) Apenas I, II e III.
c) Apenas I e III.
d) I, II, III e IV.
e) Apenas I e IV.
120
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
c) Memorando – trata-se de correspondência utilizada na circulação interna e externa.
d) Declaração – opinião escrita ou verbal, emitida e fundamentada por autoridade
competente, acerca de determinado assunto.
e) Ata – é redigida sem deixar espaço, sem fazer parágrafo para impossibilitar acréscimos.
Está(ão) correta(s):
a) Apenas I, II e III.
b) I, II, III e IV.
c) Apenas IV.
d) Apenas II e IV.
e) Apenas III.
12 1
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A C E D B A B C E B A E C B A
12 2
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
e) Ministros do Tribunal de Contas da União, Presidente da República, Vice-Presidente da
República.
Está(ão) correta(s):
a) apenas IV e V.
b) apenas II, IV e V.
c) apenas I, II e V.
d) I, II, III, IV e V.
e) apenas I, II e III.
I) Informação.
II) Documento.
III) Organicidade.
IV) Suporte.
V) Equipamentos.
123
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
c) I, IV e V.
d) III, IV e V.
e) I e II.
124
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
11. (AGENTE ADMINISTRATIVO/PREFEITURA MUNICIPAL DE POCINHOS/2014) O Código de
classificação de documentos de arquivo para a Administração Pública nas atividades-meio,
possui duas classes comuns a todos os seus órgãos que são:
a) a classe 000, referente aos assuntos diversos e a classe 900 correspondente à administração
geral.
b) as classes 000 e 900 referentes aos assuntos relativos às atividades fim do órgão.
c) as classes 010 e 020 referentes aos assuntos material e patrimônio.
d) as classes 030 e 040 referentes aos assuntos da organização e funcionamento.
e) a classe 000, referente aos assuntos de administração geral e a classe 900, correspondente a
assuntos diversos.
12 5
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
c) em implementar uma política consistente de preservação, evitando o processo de
restauração.
d) em prevenir com o uso dos métodos de restauração.
e) em adotar os métodos de preservação, restauração e recuperação.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
A C B D E A B E D A E C A B D
126
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
c) A competência poderá ser renunciada em face dos casos de delegação e avocação
legalmente admitidos.
d) Inexistindo competência legal específica, o processo administrativo deverá ser iniciado
perante a autoridade de menor grau hierárquico para decidir.
e) O processo administrativo pode iniciar-se de ofício ou a pedido de interessado.
127
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
I - Quando a matéria do processo envolver assunto de interesse geral, o órgão competente
poderá, mediante despacho motivado, abrir período de consulta pública para manifestação
de terceiros, antes da decisão do pedido, se não houver prejuízo para a parte interessada.
II - Antes da tomada de decisão, a juízo da autoridade, diante da relevância da questão,
poderá ser realizada audiência pública para debates sobre a matéria do processo.
III - O interessado poderá, na fase instrutória e antes da tomada da decisão, juntar
documentos e pareceres, requerer diligências e perícias, bem como aduzir alegações
referentes à matéria objeto do processo.
12 8
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
a) publicidade, impessoalidade, tradição da linguagem, motivação, concisão, informalidade e
uniformidade.
b) impessoalidade, linguagem técnica, padronização, concisão, informalidade e uniformidade.
c) impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e
uniformidade.
d) pessoalidade, linguagem técnica, padronização, concisão, informalidade e uniformidade.
e) pessoalidade, linguagem técnica, clareza, concisão, formalidade e uniformidade.
12 9
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
14. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/UFCG/2009) Sabe-se que as conjunções coordenativas
unem elementos de mesma natureza. O exemplo a seguir compreende que tipo de
conjunção coordenativa: “O embaixador compareceu à reunião e manifestou o interesse de
seu governo no assunto”.
a) Aditiva.
b) Adversativa.
c) Alternativa.
d) Conclusiva.
e) Explicativa.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
E B # E A D A C D C B C B A C
13 0
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
03. (ASSISTENTE DE ADMINISTRAÇÃO/PREFEITURA MUNICIPAL DE SUMÉ/2014) Sobre gestão
de documentos e organização de arquivos, podemos dizer que:
I - A Lei nº 8.159/1991, conhecida como Lei dos Arquivos, e o decreto de criação do Sistema
de Gestão de Documentos de Arquivo (SIGA) são marcos jurídicos da implantação da gestão
de documentos na administração pública federal.
II - Os instrumentos de gestão arquivística, como, por exemplo, o plano de classificação e a
tabela de temporalidade são as bases técnicas do programa de gestão de documentos.
III - A primeira fase da gestão de documentos, denominada criação de documentos,
compreende o controle, a utilização e o armazenamento dos documentos necessários para a
realização ou facilitação das atividades de uma organização.
IV - A noção de pré-arquivo está superada, sob o ponto de vista terminológico, no âmbito da
comunidade arquivística brasileira, que passou a utilizar o conceito de arquivo corrente.
Está(ão) correta(s)
a) Apenas I, II e III.
b) Apenas II e III.
c) I, II, III e IV.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e IV.
I - Impessoalidade.
II - Uso do padrão culto da linguagem.
III - Clareza.
IV - Concisão.
V - Publicidade.
VI - Legalidade.
Está(ão) correta(s)
a) I, II, III, IV, V e VI.
b) Apenas I, II, III e VI.
c) Apenas I, II e V.
d) Apenas III, IV e VI.
e) Apenas II e IV.
13 1
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
a) Organicidade.
b) Unicidade.
c) Indivisibilidade.
d) Cumulatividade.
e) Integridade.
Verifica-se que:
a) III, IV e V estão corretas.
b) I, III e V estão corretas.
c) apenas I está correta.
d) apenas II e V estão corretas.
e) I, II e V estão corretas.
13 2
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
a) as estantes e arquivos devem ser de metal revestido de pintura.
b) nunca abrir as portas dos armários, exceto em necessidade de consultas, retirando-se o
material desejado e logo fechando-os.
c) não dobrar as páginas.
d) deve-se manter as mãos limpas ao manusear os documentos.
e) não apoiar os cotovelos ou braços ao ler ou consultar.
13 3
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
b) o processo administrativo não poderá iniciar-se de ofício, somente a pedido de
interessados; no entanto, a condução do processo poderá ser feita de ofício pela
Administração Pública.
c) é possível à Administração recusar, ainda que imotivadamente, o recebimento de
documentos, porém, o servidor deve sempre orientar o interessado quanto ao suprimento de
eventuais falhas.
d) em regra, quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem conteúdo e
fundamentos idênticos, eles não poderão ser formulados em um único requerimento, devendo
ser formulados separadamente, em nome de cada interessado.
e) no requerimento inicial é dispensável a assinatura do requerente.
13 4
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
e) registro de processos, classificação e avaliação de documentos.
13 5
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
II - A eliminação dos documentos é necessária, pois é impossível o armazenamento de toda a
documentação produzida no decorrer das atividades de uma instituição.
III - Prazo de guarda: é o período em que o documento deve ser mantido nos arquivos
correntes e intermediário.
IV - O arquivo permanente é constituído de documentos que perderam todo valor de
natureza administrativa e que se conservam em razão de seu valor histórico ou documental
e que constituem os meios de conhecer o passado e sua evolução.
V - Indica-se a destinação final dos documentos de arquivo determinando-se os prazos de
guarda nos arquivos corrente e intermediário.
Verifica-se que:
a) III, IV e V estão corretas.
b) II, III e IV estão corretas.
c) apenas I está correta.
d) apenas II e V estão corretas.
e) I, II e V estão corretas.
a) V, F, F, V, V.
b) V, F, F, F, V.
c) F, F, V, F, F.
d) V, F, F, V, F.
e) V, V, V, F, V.
13 6
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
b) eliminar a correspondência destituída de valor secundário.
c) controlar o trâmite dos documentos na organização.
d) receber a correspondência para expedição.
e) ler a correspondência e verificar a existência de antecedentes.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C C D B A C E B B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A D B C D B B D B
Texto 1
2. A programação do voo é: saída, dia 28/10, de Campina Grande-PB, e retorno, dia 02/11, de
Belo Horizonte-MG.
Atenciosamente,
_____________________________________
Rosa Pereira da Silva
Coordenadora Geral do Programa de Formação Continuada de Professores
13 7
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Texto 2
____________45/2009
3. Diante da realidade descrita, reiteramos a solicitação, de modo que possamos ter mais
segurança nas calçadas do campus e nos pontos de ônibus.
Atenciosamente,
________________________________________
José Ramos da Silva
Prefeito Universitário
13 8
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
02. (ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO/UFCG/2012) Considerando a função do texto
Mensagem, mais especificamente Outras Mensagens, assinale a alternativa incorreta quanto
ao objetivo desse texto.
a) Relato das medidas praticadas na vigência do estado de sítio ou defesa. (Constituição, art.
141, parágrafo único).
b) Pedido de autorização para decretar o estado de sítio. (Constituição, art. 137).
c) Pedido de autorização para declarar guerra e decretar mobilização nacional. (Constituição,
art. 84, XIX).
d) Convocação extraordinária do Congresso Nacional (Constituição, art. 57, § 6º).
e) Pedido de autorização para exonerar o presidente do Congresso Nacional (art. 52, XI e 128,
§2º).
1 - As propostas devem ser apresentadas a partir do mês de agosto num evento já marcado
pelo Ministério do Meio Ambiente.
13 9
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
2 - Ficou decidido que os Estados e o Distrito Federal devem apresentar propostas de
preservação de áreas verdes e dos animais que habitam nesses locais, bem como um plano
nacional de preservação.
3 - A reunião no Ministério do Meio Ambiente juntamente com o IBAMA a respeito de
preservação da natureza durou cerca de três horas.
4 - A reunião teve como objetivo a conclusão do relatório referente ao planejamento contra
o desmatamento da Amazônia.
5 - Cada equipe responsável pela elaboração dos projetos deve baixar o tutorial para o
correto preenchimento das propostas.
6 - No evento em questão, serão cobrados os Planos de trabalho, bem como o Plano de
contas para os projetos apresentados, com as devidas justificativas para ações e gastos.
a) 6, 3, 4, 5, 1, 2.
b) 4, 5, 3, 6, 2, 1.
c) 2, 4, 3, 6, 1, 5.
d) 3, 4, 2, 1, 6, 5.
e) 3, 5, 4, 6, 2, 1.
140
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
b) Os atos do processo devem ser produzidos por escrito, em vernáculo, com a data e o local
de sua realização e a assinatura da autoridade responsável.
c) O reconhecimento de firma será exigido apenas nos documentos em que ocorra confissão
do investigado.
d) Salvo imposição legal, o reconhecimento de firma somente será exigido quando houver
dúvida de autenticidade.
e) Os atos do processo devem realizar-se em dias úteis, no horário normal de funcionamento
da repartição na qual tramitar o processo.
14 1
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
13. (ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO/UFCG/2012) Das decisões administrativas cabe
recurso nos termos da lei 9.784/99. Assim, assinale a seguir a única alternativa incorreta:
a) Quando a lei não fixar prazo diferente, o recurso administrativo deverá ser decidido no
prazo máximo de trinta dias, a partir do recebimento dos autos pelo órgão competente.
b) Interposto o recurso, o órgão competente para dele conhecer deverá intimar os demais
interessados para que, no prazo de cinco dias úteis, apresentem alegações.
c) O não conhecimento do recurso não impede a Administração de rever de ofício o ato ilegal,
desde que não ocorrida preclusão administrativa.
d) Acolhida pelo Supremo Tribunal Federal a reclamação fundada em violação de enunciado da
súmula vinculante, dar-se-á ciência à autoridade prolatora e ao órgão competente para o
julgamento do recurso, que deverão adequar as futuras decisões administrativas em casos
semelhantes, sob pena de responsabilização pessoal nas esferas cível, administrativa e penal.
e) Terão prioridade na tramitação, em qualquer órgão ou instância, os procedimentos
administrativos em que figure como parte ou interessado pessoa com idade igual ou superior a
sessenta e cinco anos.
A alternativa correta é:
a) Apenas III e IV.
b) I, II, III e IV.
c) Apenas II e III.
d) Apenas I e III.
e) Apenas I.
142
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
16. (ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO/UFCG/2012) No que diz respeito à numeração, na
atuação de processos e registro de documentos são corretos os procedimentos abaixo,
EXCETO:
a) As folhas do processo deverão ser numeradas e rubricadas no canto superior direito,
utilizando-se, para esse fim, carimbo próprio da Unidade Protocolizadora.
b) A folha número 1 (um) do processo corresponderá à primeira folha do documento que o
originou.
c) Os documentos incluídos posteriormente no processo deverão ser numerados e rubricados
pela Unidade Protocolizadora responsável pela inclusão.
d) Quando, por erro ou omissão, se verificar a necessidade de correção de numeração de
qualquer folha dos autos, inutilizar-se-á anterior, renumerando-se as folhas seguintes, sem
rasuras, certificando-se a ocorrência.
e) O documento que possuir uma grande quantidade de páginas dispensa-se a capa que é
dada ao processo, mas deverá ser identificado pelo número do protocolo e do resumo do
assunto.
I - Ata.
II - Relatório.
III - Convênios.
IV - Contratos.
143
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Assinale a alternativa correta:
a) I, II, III e IV.
b) Apenas I, III e IV.
c) Apenas II, III e IV.
d) Apenas II e IV.
e) Apenas III e IV.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
D E A # B D B E C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B E A B E D C A B
144
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
03. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO/HUAC/2009) A lei 8.112/90 preconiza que é permitido o
deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago, para outro órgão ou
entidade da própria Administração Pública Federal. Essa situação representa um(a):
a) readaptação.
b) recondução.
c) aproveitamento.
d) remoção.
e) redistribuição.
14 5
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
e) 6 (seis) meses e 1 (um) ano de efetivo exercício, respectivamente, ainda que o servidor
tenha praticado nova infração disciplinar nesse período.
146
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
c) Prescreverá em 5 anos a ação disciplinar, quanto às infrações puníveis com demissão,
cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão.
d) Interrompido o curso da prescrição, o prazo começará a correr a partir da data em que o
fato se tornou conhecido.
e) A abertura de sindicância ou a instauração de processo disciplinar interrompe a prescrição,
até a decisão final proferida por autoridade competente.
I - A aposentadoria por invalidez será precedida de licença para tratamento de saúde, por
período não excedente a 24 meses.
II - Expirado o período de licença e não estando em condições o servidor de reassumir o
cargo ou de ser readaptado, ele será aposentado.
III - A aposentadoria voluntária ou por invalidez vigorará a partir da data da publicação do
respectivo ato.
IV - A aposentadoria compulsória será automática, e declarada por ato, com vigência a partir
do dia subsequente em que o servidor atingir a idade-limite de permanência no serviço
ativo.
a) V, V, V, F.
b) F, F, V, V.
c) V, V, V, V.
d) F, V, F, V.
e) F, F, F, F.
147
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
c) Consideram-se dependentes econômicos para efeito de percepção do salário-família os
filhos, inclusive os enteados até 18 anos de idade.
d) Consideram-se dependentes econômicos para efeito de percepção do salário-família os
filhos estudante até 24 anos.
e) Consideram-se dependentes econômicos para efeito de percepção do salário-família os
filhos inválidos de qualquer idade.
14 8
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
19. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO/HUAC/2009) Em relação à assistência à saúde do servidor,
ativo ou inativo, e de sua família, é FALSO afirmar que compreende
a) assistência hospitalar.
b) assistência farmacêutica.
c) assistência protética.
d) assistência psicológica.
e) assistência odontológica.
14 9
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
24. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO/HUAC/2009) Quanto ao auxílio-funeral e ao auxílio-
reclusão, assinale a alternativa NÃO verdadeira.
a) No caso de acumulação legal de cargos, o auxílio-funeral será pago somente em razão do
cargo de maior remuneração.
b) O auxílio-funeral será pago no prazo de 36 horas, por meio de procedimento sumaríssimo, à
pessoa da família que houver custeado o funeral.
c) Se o funeral for custeado por terceiro, este será indenizado.
d) O pagamento do auxílio-reclusão cessará a partir do dia imediato àquele em que o servidor
for posto em liberdade, ainda que condicional.
e) Em caso de falecimento de servidor em serviço fora do local de trabalho, inclusive no
exterior, as despesas de transporte do corpo correrão à conta de recursos da União, autarquia
ou fundação pública.
1 50
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
a) O processo disciplinar poderá ser revisto no prazo de 5 anos, a pedido ou de ofício, quando
se aduzirem fatos novos ou circunstâncias suscetíveis de justificar a inocência do punido ou a
inadequação da penalidade aplicada.
b) Em caso de falecimento, ausência ou desaparecimento do servidor, qualquer pessoa da
família poderá requerer a revisão do processo.
c) No caso de incapacidade mental do servidor, a revisão será requerida pelo respectivo
curador.
d) No processo revisional, o ônus da prova cabe ao requerente.
e) A simples alegação de injustiça da penalidade não constitui fundamento para a revisão, que
requer elementos novos, ainda não apreciados no processo originário.
1 51
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
e) são considerados como de efetivo exercício os afastamentos em virtude de exercício de
cargo ou função de governo ou administração, em qualquer parte do território nacional, por
nomeação do Presidente da República.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
C D E B C C A D C C D E A C #
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A D B C E E D A B C A A B # E
1 52
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
03. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO/HUAC/2014) São formas de provimento de cargo público,
EXCETO:
a) Recondução.
b) Posse.
c) Aproveitamento.
d) Readaptação.
e) Nomeação.
1 53
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
c) A reintegração far-se-á mediante a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente
ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por
decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
d) O aproveitamento far-se-á mediante a efetivacão em cargo de atribuições afins, respeitada
a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de
inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a
ocorrência de vaga.
e) A redistribuição far-se-á mediante o deslocamento de cargo de provimento efetivo,
ocupado ou vago no âmbito do quadro geral de pessoal, para outro órgão ou entidade do
mesmo Poder, com prévia apreciação do órgão central.
1 54
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
e) O estágio probatório ficará suspenso durante as licenças, os afastamentos e participação em
curso de formação.
1 55
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
empresa hoteleira, no prazo de um mês após a comprovação da despesa pelo servidor. Em
razão disso, marque a alternativa INCORRETA.
a) Conceder-se-á auxílio-moradia ao servidor desde que não exista imóvel funcional disponível
para uso pelo servidor.
b) Conceder-se-á auxílio-moradia ao servidor no caso de o cônjuge ou companheiro do
servidor não ocupe imóvel funcional.
c) Conceder-se-á auxílio-moradia ao servidor desde que nenhuma outra pessoa que resida com
o servidor receba auxílio-moradia.
d) Conceder-se-á auxílio-moradia ao servidor que tenha se mudado do local de residência para
ocupar cargo em comissão ou função de confiança do Grupo-Direção e Assessoramento
Superiores.
e) Conceder-se-á auxílio-moradia ao servidor caso o deslocamento tenha sido por força de
alteração de lotação ou nomeação para cargo efetivo.
1 56
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
a) É devida ao servidor que, em caráter eventual atuar como instrutor em curso de formação,
de desenvolvimento ou de treinamento regularmente instituído no âmbito da administração
pública federal.
b) É devida ao servidor que, em caráter eventual participar da logística de preparação e de
realização de concurso público envolvendo atividades de planejamento, coordenação,
supervisão, execução e avaliação de resultado, quando tais atividades não estiverem incluídas
entre as suas atribuições permanentes.
c) É devida ao servidor que, em caráter eventual participar de banca examinadora ou de
comissão para exames orais, para análise curricular, para correção de provas discursivas, para
elaboração de questões de provas ou para julgamento de recursos intentados por candidatos.
d) É devida ao servidor que, em caráter eventual participar da aplicação, fiscalizar ou avaliar
provas de exame vestibular ou de concurso público ou supervisionar essas atividades.
e) É devida ao servidor que, em caráter eventual participar de comissão de avaliação de
estágio probatório em instituição no âmbito da administração pública federal.
1 57
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
c) No caso de cessão de servidor público da União para exercício de cargo em comissão ou
função de confiança, para órgãos ou entidades de Município o ônus da remuneração será do
órgão ou entidade cessionária, mantido o ônus para o cedente nos demais casos.
d) Cessões de empregados de empresa pública ou de sociedade de economia mista, que
receba recursos de Tesouro Nacional para o custeio total ou parcial da sua folha de pagamento
de pessoal, independe de ser para exercício de cargo em comissão ou função de confiança.
e) No caso de cessão de servidor público da União para exercício de cargo em comissão ou
função de confiança, para órgãos ou entidades de um Estados o ônus da remuneração será do
órgão ou entidade cedente, mantido o ônus para o cedente nos demais casos.
1 58
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
24. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO/HUAC/2014) O inquérito administrativo no regime jurídicos
dos servidores públicos civis da União obedecerá ao princípio do contraditório, assegurada
ao acusado ampla defesa, com a utilização dos meios e recursos admitidos em direito, no
entanto, não será assegurado ao servidor o direito de:
a) Acompanhar o processo pessoalmente ou por intermédio de procurador.
b) Arrolar testemunhas.
c) Reinquirir testemunhas.
d) Formular quesitos, quando se tratar de prova pericial.
e) Acareação quando a comprovação do fato não depender de conhecimento especial de
perito.
1 59
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
27. (AUXILIAR ADMINISTRATIVO/HUAC/2014) O processo disciplinar regido pela lei 8.112/90
poderá ser revisto, a qualquer tempo, a pedido ou de ofício, quando se aduzirem fatos novos
ou circunstâncias suscetíveis de justificar a inocência do punido administrativamente ou a
inadequação da penalidade administrativa aplicada. Ademais, o julgamento de revisão
caberá à autoridade que aplicou a penalidade no prazo de:
a) 15 dias.
b) 20 dias.
c) 30 dias.
d) 45 dias.
e) 60 dias.
16 0
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
c) No caso de acumulação legal de cargos, o auxílio será pago somente em razão do cargo de
maior remuneração.
d) O auxílio-funeral será pago no prazo de 48 horas, por meio de procedimento sumaríssimo, à
pessoa da família que houver custeado o funeral.
e) Em caso de falecimento de servidor em serviço fora do local de trabalho, inclusive no
exterior, as despesas de transporte do corpo correrão à conta de recursos da União, autarquia
ou fundação pública.
GABARITO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15
B D A C E B C A C D B C D A D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A D B C E B D E A C A C E D B
16 1