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Língua Portuguesa
1) Classifique as palavras de acordo com a quantidade de sílabas, utilizando a
numeração abaixo, e em seguida separe as sílabas:

1 – Monossílaba 2 – Dissílaba 3 – Trissílaba 4 – Polissílaba

a) (__) Café: ___________________________________

b) (__) Mar: ____________________________________

c) (__) Felicidade: _______________________________

d) (__) Aprender: ________________________________

e) (__) Amor: ___________________________________

f) (__) Fé: _____________________________________

g) (__) Saúde: __________________________________

h) (__) Portuguesa: ______________________________

2) Escreva as palavras, do retângulo abaixo, na coluna correta:

SAÚDE CARÁTER SÍLABA BONÉ RÁPIDO FÉ METRÔ HÁLITO

MATEMÁTICA LÂMPADA CAFÉ LENTO ÁGUA INGLÊS

OXÍTONA PAROXÍTONA PROPAROXÍTONA

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Língua Portuguesa
SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS
1) Que tipo de substantivo é escrito com letra inicial maiúscula? Dê exemplos.

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2) Como chamamos o substantivo que é formado por mais de uma palavra. Dê

exemplos.

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3) Que Substantivo indica uma coleção ou um conjunto de seres de mesma espécie?

Dê exemplos.

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4) O que são adjetivos?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5) Escreva uma frase usando o adjetivo amável:

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
 6) Sublinhe os pronomes pessoas do caso reto, nas frases abaixo.

a) Eu sou estudiosa
b) Nós vamos viajar nas férias
c) Eles gostam de brincar durante o intervalo
d) Tu cantas bem

7) Quais são os pronomes pessoais do caso reto?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
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Língua Portuguesa
Um tempero mais do que natural
O sal pode ser um tempero e ajudar a tornar sua comida mais gostosa, entre outros
benefícios. Por possuir sódio, o sal tem um papel fundamental no equilíbrio e distribuição
dos líquidos corporais, contribuindo, também, para contração muscular, ritmo cardíaco, e
permitindo o bom funcionamento do cérebro e o controle de funções ___________ do
organismo. Entretanto, atenção, porque o exagero no consumo do sal pode causar sérios
problemas de pressão e nos rins.
Daniele Souza. Disponível em: <http://www.invivo.fiocruz.br/>. (Fragmento).

Questão 1 – Grife o adjetivo a seguir:

“Um tempero mais do que natural”.

Questão 2 – No segmento “[...] ajudar a tornar sua comida mais gostosa [...]”, o termo
grifado:
( ) explica o sentido do adjetivo “gostosa”.
( ) intensifica o sentido do adjetivo “gostosa”.
( ) complementa o sentido do adjetivo “gostosa”.

Questão 3 – Um adjetivo é uniforme quando tem a mesma forma para o feminino e o

masculino. Quando tem formas diferentes, é biforme. Classifique estes adjetivos em
uniforme ou biforme:
a) “fundamental”: __________________
b) “cardíaco”: __________________

Questão 4 – Complete o espaço com o adjetivo “vital” no plural:

“[...] o controle de funções ___________ do organismo.”

Questão 5 – No segmento “[...] o exagero no consumo do sal pode causar sérios

problemas de pressão [...]”, o adjetivo destacado poderia ser substituído por:
( ) “graves”.
( ) “diferentes”.
( ) “dolorosos”.
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Língua Portuguesa
“O menino do dedo verde”

Um clássico da literatura para crianças e jovens em todo o mundo. Era uma vez Tistu... Um
menino diferente de todo mundo. Com uma vidinha inteiramente sua, o pequeno de olhos azuis e
cabelos loiros, deixava _________________ digitais que suscitavam o reverdecimento e a alegria.
As proezas de seu dedo verde eram originais e um segredo entre ele e o velho jardineiro, Bigode,
para quem seu polegar era invisível e seu talento, oculto, um dom do céu. Até o final
surpreendente e singelo.
Autor do livro: Maurice Druon. Disponível em: <https://www.amazon.com.br/>.

Questão 1 – Grife os substantivos neste trecho que descreve o menino Tistu:

“[...] o pequeno de olhos azuis e cabelos loiros [...]”

Questão 2 – O texto apresenta um substantivo no diminutivo. Localize-o:

______________________________________________________________________________

Questão 3 – Complete o espaço com o substantivo “impressão” no plural:

“[...] deixava _________________ digitais [...]”

Questão 4 – Na passagem “[...] o reverdecimento e a alegria.”, os substantivos têm em comum:

( ) o gênero.
( ) o número.
( ) o gênero e o número.

Questão 5 – O substantivo “jardineiro” vem de “jardim”. Nesse caso, ele classifica-se como:
( ) substantivo coletivo.
( ) substantivo primitivo.
( ) substantivo derivado.

Questão 6 – Identifique os substantivos próprios que compõem o texto:

______________________________________________________________________________

Questão 7 – Na parte “[...] seu talento, oculto, um dom do céu.”, o substantivo abstrato grifado:
( ) exprime ação.
( ) exprime qualidade.
( ) exprime sentimento.
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Língua Portuguesa
Como os peixes se comunicam com seus vizinhos de cardume?

Cada peixe coordena seu movimento com o do vizinho através de uma combinação de
contato visual e ação de sua linha lateral, um órgão que existe ao longo de cada lado do corpo
dos peixes e pode sentir mudanças de pressão extremamente sutis na água ao redor.
Se um vizinho se virar ou acelerar, por exemplo, o outro peixe sentirá na linha lateral e
poderá responder de acordo. Nesse sistema, o número de vizinhos a que cada peixe presta
atenção ajuda a determinar o tamanho do grupo e o grau de coordenação.

Verônica Soares. Fragmento de “Por que e como os peixes nadam em cardumes?”.

Disponível em: <https://minasfazciencia.com.br/>.

Questão 1 – A palavra, grifada no trecho “[...] através de uma combinação de contato visual [...]”,
tem como sílaba tônica:
( ) “a”.
( ) “tra”.
( ) “vés”.

Questão 2 – Tendo em vista a resposta acima, pode-se afirmar que “através” é uma palavra:
( ) oxítona.
( ) paroxítona.
( ) proparoxítona.

Questão 3 – A palavra paroxítona “água” é acentuada porque:

( ) termina em “a”.
( ) termina em vogal.
( ) termina em ditongo.

Questão 4 – Em “[...] o outro peixe sentirá na linha lateral e poderá responder de acordo.”, as
palavras oxítonas acentuadas são verbos que indicam:
( ) o tempo passado.
( ) o tempo presente.
( ) o tempo futuro.

Questão 5 – No trecho abaixo, há uma palavra proparoxítona. Sublinhe-a:

“Nesse sistema, o número de vizinhos a que cada peixe presta atenção ajuda a determinar o
tamanho do grupo e o grau de coordenação.”
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Língua Portuguesa
As Ilhas Encantadoras

Galápagos é um conjunto de ilhas que fica a uns mil quilômetros das praias da América do
Sul. Mas elas não estão do lado de cá, do Brasil, no Oceano Atlântico. Elas ficam do outro lado do
continente, no Oceano Pacífico, e fazem parte do Equador (o país, não a linha). O nome significa
Ilhas das Tartarugas. Então você pode imaginar o tanto de tartarugas que moram por lá.
Mas não são só tartarugas. São aves, ______________, mamíferos, peixes… É uma
grande biodiversidade, ou seja, muitos seres vivos diferentes no mesmo lugar.

Luiza Lages. Disponível em: <https://minasfazciencia.com.br/>. (Fragmento).

Questão 1 – Em “Galápagos é um conjunto de ilhas que fica a uns mil quilômetros das praias da
América do Sul.”, as palavras acentuadas são:
( ) oxítonas.
( ) paroxítonas.
( ) proparoxítonas.

Questão 2 – Na passagem “Mas elas não estão do lado de cá, do Brasil, no Oceano Atlântico.”, o
monossílabo tônico acentuado indica:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tempo.

Questão 3 – No período abaixo, um vocábulo foi transcrito sem acento. Coloque-o:

“Elas ficam do outro lado do continente, no Oceano Pacífico, e fazem parte do Equador (o pais,
não a linha).”

Questão 4 – A palavra, grifada no trecho “Então você pode imaginar o tanto de tartarugas que
moram por lá.”, é acentuada porque:
( ) é oxítona.
( ) é oxítona terminada em “e”.
( ) é oxítona terminada em vogal.

Questão 5 – Complete o espaço com o termo paroxítono “réptil” no plural:

“São aves, ______________, mamíferos, peixes…”

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Língua Portuguesa
1) Transforme os adjetivos em locuções adjetivas, conforme o modelo:
do estado: estadual
a) Da federação: _____________________________________

b) Com asfalto: ______________________________________

c) Com buracos: _____________________________________

d) Cheia de perigos: __________________________________

e) Cheia de curvas: __________________________________

f) De terra: _________________________________________

g) De barro: ________________________________________

2) Escreva um adjetivo relacionado ao substantivo abaixo:

a) Amor: _____________________________________

b) Poder: _____________________________________

c) Solidariedade: _______________________________

d) Espessura: _________________________________

e) Sabedoria: _________________________________

f) Rapidez: ___________________________________

3) Complete as lacunas com os adjetivos adequados:

a) A água é ___________________ à vida.

b) Pedro andava ___________________ quando caiu.

c) As enfermeiras foram muito ___________________ com os pacientes.

d) Mamai fez um bolo ___________________.

4) Forme uma frase para cada adjetivo abaixo:

a) Parecidos
R: _____________________________________________________________________

b) Queridas

R: _____________________________________________________________________

c) Gentis

R: _____________________________________________________________________

d) Paciente

R: _____________________________________________________________________

5) Passe os adjetivos para o feminino:

a) Mau: _______________________________________

b) Bom: _______________________________________

c) São: _______________________________________

d) Europeu: ___________________________________

e) Ateu: ______________________________________

f) Cristão: _____________________________________

g) Chorão: ____________________________________

h) Judeu: _____________________________________

6) Passe os adjetivos para o plural:

a) Cruel: ______________________________________

b) Larga: ______________________________________

c) Gentil: ______________________________________

d) Feio: _______________________________________

e) Simples: ____________________________________

f) Clara: _______________________________________

g) Veloz: ______________________________________

h) Amarela: ____________________________________
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1) Passe as frases abaixo para o pretérito:

a) Pedro acha a vista, do apartamento, bonita.

R: ____________________________________________________________________

b) O chefe pode indicar seu sucessor.

R: ____________________________________________________________________

c) Com as grades reforçadas, a fera não pode escapar.

R: ____________________________________________________________________

d) Naquele aniversário posso rever várias pessoas.

R: ____________________________________________________________________

e) Os idosos não podem fazer certos exercícios.

R: ____________________________________________________________________

f) Nós podemos comprar outras coisas.

R: ____________________________________________________________________

2) Passe as frases abaixo para o futuro:

a) Estamos brincando em casa.

R: ____________________________________________________________________

b) Mamãe comprou um carro novo.

R: ____________________________________________________________________

c) O passeio, ao cinema foi muito legal.

R: ____________________________________________________________________

d) O pintor terminou de pintar a casa no domingo.

R: ____________________________________________________________________
e) Marcelo brincou muito de amarelinha.

R: ____________________________________________________________________

3) Conjugue os verbos abaixo no pretérito e no futuro:

Pretérito Presente Futuro

Ando

Compro

Falam

Fazem

Bebo

4) Leia o texto abaixo e circule os verbos:

O pijama de Jaime
Jaime deu uma beijoca em Júlia e disse:

– Meu pijama se sujou de suco de caju.

Júlia lavou o pijama, e ele ficou com jeito de novo.

Jaime disse:

– Júlia, meu pijama ficou joia! Não vou deixá-lo sujar mais.

– Está bem, Jaime.

Graça Boquet
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Língua Portuguesa
1) Escreva o feminino dos substantivos abaixo:

a) Juiz: ___________________________ f) Cozinheiro: ___________________________

b) Advogado: ___________________ g) Costureiro: ___________________________

c) Médico: ____________________ h) Conde: _______________________________

d) Cantor: _______________________ i) Imperador: ____________________________

e) Ator: _________________________ j) Escritor: _______________________________

2) Utilizando os artigos O ou A, determine o gênero dos substantivos abaixo:

a) ____ eclipse

b) ____ clã

c) ____ derme

d) ____ cal

3) Escreva uma frase para cada substantivo abaixo:

a) O grama:

b) A grama:

c) O rádio:

d) A rádio:

e) O capital:

f) A capital:

g) O coral:

h) A coral:
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Língua Portuguesa

O passeio no clube
Estava a manhã ensolarada! As nuvens do céu estavam em forma de flocos de
algodão.

As crianças resolveram passar um dia no clube.

A água da piscina estava morninha.

Gilberto brinca com a bola colorida enquanto Sofia dá um mergulho na piscina.

O senhor Honório, avô das crianças, aconchegou-se debaixo de uma barraca de sol
e deu uma cochilada.

O dia passou tão rapidamente que as crianças nem perceberam o tempo passar.

1) Qual é o título do texto?

R: _____________________________________________________________________

2) Quantos parágrafos há no texto?

R: _____________________________________________________________________

3) Quais são os personagens da história?

R: _____________________________________________________________________

4) Onde se passa a história?

R: _____________________________________________________________________

5) Leia o texto, circule os artigos definidos e sublinhe os artigos indefinidos:

6) Complete com os artigos definidos adequados:

a) ____ cão
b) ____ borboleta
c) ____ pavão
d) ____ marrecos
e) ____ galinha
f) ____ muda
g) ____ abelhas
h) ____ cabras
i) ____ leitão

7) Complete com os artigos indefinidos adequados:

a) ____ garoto
b) ____ pilões
c) ____ pipa
d) ____ rosas
e) ____ bolas
f) ____ bombons
g) ____ casa
h) ____ patins
i) ____ boneca
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Língua Portuguesa
Note que quando a palavra indica passado termina com AM.
E quando ela indica futuro termina com ÃO.
Exemplos: Elas foram passear no parque. (passado)
Elas irão passear no parque.( futuro)

Questões

1) Agora passe os verbos do passado para o futuro.

a) Vocês andaram demais.

Vocês _________demais.

b) Elas voltaram da festa muito felizes.

Elas _________ da festa muito felizes.

c) Eles correram na pista de skate.

Eles _________ na pista de skate.

d) Pedro e Marcos se reuniram ontem?

Pedro e Marcos se _________ amanhã?

e) Marla e Perla venceram o jogo ontem.

Marla e Perla _________ o jogo amanhã, com certeza.

f) Carlos e Cristiano bateram na porta.

Carlos e Cristiano _________ na porta amanhã.

 2) Complete as frases abaixo com palavras que terminam em AM ou ÃO.

a) Matheus e Kauan _________ poucos peixes ontem. ( pescar)

b) Os pássaros _________ todo dia na minha janela.( cantar)

c) Porque as crianças não _________ a panqueca?( comer)

d) Amanhã os monitores nos ______________ na trilha. ( acompanhar)

e) Amanhã vocês _________ o vestibular em Campinas? (fazer)

f) Os atletas _________ avaliados hoje pelos técnicos. ( ser)

g) Aqueles que conseguirem concluir a atividade _________ ir ao pátio jogar bola. (poder)

h) Onde vocês _________ com essas propostas? ( chegar)

i) Os candidatos se _________ ao palco demonstrando muito nervosismo. ( apresentar)

j) Os meninos _________ atrasados amanhã.( chegar)

k) Catarina e Verusca _________ amanhã para o passeio na floresta.( sair)

3) Encontre 10 verbos terminados em AM e ÃO e escreva-os aqui. Em seguida,

forme frases com eles. Bom trabalho!
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Língua Portuguesa
1) Preencha o texto abaixo com as palavras a seguir:

comeu, comemorar, idade, amigos, bolo, comprou, fazendo, aniversariante, fome, sogra,
estava, salgadinhos, chocolate, festa, convidados, turma, outros, muito, riram, cabeça,
problema, pouco, noite, todos, organizando, surpresa, toda, discurso, seus.

A festa

A Glória, o Alex e o Melman resolveram __________ o aniversário do Marty. Ele estava

_______ dez anos de _______. Glória e seus ________ compraram um _______ para
comemorar esse dia tão especial. Melman __________ uma língua de _______ e um
chapéu bem interessante.

Alex ________ muito feliz, mas ele quase _______ todo o bolo antes do ___________,
porque ele estava com muita __________.

A Glória fez um _______ de __________ com ________ e encomendou muitos

_______ para a festa.

Eles queriam fazer uma _______ com poucos ________, mas o Rei Julian

descobriu e ________ toda a ______ o Capitão, o Mort, o Kowalski, o Recruta, o Maurice,

o Mason e _______ outros colegas.

No meio da ______ o Rei Julian apareceu com uma alegoria na _______ e todos
______ dele, porque ele estava ______ engraçado.

O Capitão logo recrutou ____amigos para resolverem um ________ muito importante,

por isso ficaram ______ na _______.
O Rei Julian remexeu muito e, a _____ toda alegrando _____ na festa.

Ao final Marty fez um ________ e, agradeceu pela _____ que seus ______ prepararam
para ele.

Agora ele está ______ uma festa _______ para a Glória.Ele pretende chamar _____ a
turma e remexer a noite ________.
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Língua Portuguesa

1) Classifique os encontros vocálicos em: ditongo (D), tritongo (T) e hiato (H):

( ) saguão ( )orquídea

( )circuito ( )pinguim

( )artéria ( )averiguemos

( )Paraguai ( )pia

( )quieto ( )cupuaçu

( )aguentar ( )iguaizinhos

( )preestabelecer ( )saguões

( )propõe ( ) gratuito

( )rainha ( ) triunfo

2) Sublinhe as palavras em que ocorre hiato:

viúva viu coeso caí lagoa cai

ruivo ruína sueco rua ruim sai

beato Tietê boia país água saíra

3) Sublinhe as palavras em que ocorre tritongo:

Paraguai, pescaria, mandaria, choraria

averiguei, conquistei, redarguiu, enxaguou

saguão, Uruguai, quão, quais, Batatais

4) Marque a alternativa em que apresenta, respectivamente, um hiato, um ditongo e
um tritongo:

a.( )panela, Paraguai, saúde

b.( )saúde, ouro, saguão

c.( ) janela, camelo, Uruguai

5) Assinale a alternativa que apresenta somente hiato:

a.( )pia, Paraguai, saúva

b.( )rainha, uai, propõe

c.( ) dia, triunfo, caótico

6) Coloque (D) para ditongo e (H) para hiato.

( )Orquídea ( )contrário ( )soar ( )sabiá

( )algodão ( ) mau ( ) saúde ( )Noel

( )feio ( )pardais ( ) Paraíba ( )hiato

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1. Escreva o feminino dos substantivos abaixo:

a. ministro __________________________

b. leão __________________________

c. folião __________________________

d. herói __________________________

e. poeta __________________________

f. imperador _________________________

g. maestro _________________________

h. conde _________________________

2. Reescreva as frases abaixo no feminino. Atenção: faça as modificações

necessárias.
a. O conde, o duque e o barão foram ao palácio ontem.

_______________________________________________________________________

b. Aquele jovem descobriu sua vocação.

_______________________________________________________________________

c. O campeão de tênis deseja ser um cirurgião plástico.

_______________________________________________________________________

d. O caçula ganhou um cachorro de seu padrinho.

_______________________________________________________________________

3. Escreva o plural dos substantivos abaixo:

a. o pires = ____________________________________

b. o tórax = ____________________________________

c. português = __________________________________
d. país = ____________________________________

e. o oásis = __________________________________

f. ás = ______________________________________

g. deus = ____________________________________

h. dólar = ____________________________________

i. lei = _______________________________________

j. tinteiro = ___________________________________

k. mamão = __________________________________

l. sacristão = __________________________________

m. guardião = _________________________________

n. pão = ______________________________________

4. Classifique os substantivos abaixo em: próprio, simples ou composto.

a. Campinas = ____________________________________

b. Raquel = ______________________________________

c. lápis = ________________________________________

d. couve-flor = ____________________________________

f. celular = _______________________________________

g. guarda-chuva = _________________________________

5. Crie 1 substantivo derivado para cada vocábulo abaixo:

a. Jornal = ________________________________________

b. papel = ________________________________________

c. livro = _________________________________________

d. chuva= ________________________________________

e. flor = __________________________________________

f. pedra = _________________________________________
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1) Resolva as questões abaixo preenchendo as lacunas com as palavras corretas.
Mas, mais ou más:

a – Olhe que roupa _________ linda.

b – Aquelas sugestões dos clientes não foram __________.

c – Marta gosta do Aldo, ___________ Aldo não gosta de Marta.

d – Augusto procura ter __________ produtos em promoção, do que o concorrente.

e – Acabei de almoçar __________ continuo com fome.

f – Sempre é necessário estudar cada vez _______ para ter sucesso nas provas.

g – Nas histórias, as bruxas são sempre _____.

h – Hoje na escola fiz cinquenta continhas de _____.

i – O pôr do sol estava _____ bonito que ontem.

j – Queria jogar futebol _____ estava doente.

2) Utilize estas preposições: (até – perante – sem)

a) Mauro vai colocar açúcar ____________ que esteja bem adoçado.

b) Lourenço leu a carta ___________ todos.

c) Hoje foi _______________ dúvida o dia certo.

3) Marque “X” nas palavras que estão escritas corretamente:

a) ( ) intenção

b) ( ) cansão

c) ( ) junção

d) ( ) compreenção

e) ( ) repreenção
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1) Observe a escrita das palavras abaixo e marque as que estão escritas
corretamente:

A) ( ) sessemta

B) ( ) noventa

C) ( ) cinquemta

D) ( ) setenta

2) Separe as palavras abaixo de acordo com a silaba correspondente:

Guiado gilete guerreiro gueto guizo ginásio geração geral

A) Ge: _______________________________________________________________

B) Gi: ________________________________________________________________

C) Gue: ______________________________________________________________

D) Gui: ______________________________________________________________

3) Complete com a palavra certa:

A) A___moço, á___dio (L ou U);

B) Ga___ antir, ca___ eta (R ou RR);

C) Se___ enta, sal___ a (S ou SS);

4) Marque um X nas palavras que estão escritas de maneira correta:

A) ( ) gaivota G) ( ) guindaste

B) ( ) grato H) ( ) gardo

C) ( ) gerreiro

D) ( ) gerado

E) ( ) giado

F) ( ) guiz
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1. Separe as sílabas das palavras abaixo:

1. Leite: __________________________
2. Vaidade: _______________________
3. Limoeiro: _______________________
4. Iguais: _________________________
5. Baú: __________________________
6. Faísca: ________________________

2. Classifique as palavras abaixo em Ditongo, Tritongo ou Hiato:

1. Pão: __________________________
2. Beato: _________________________
3. Vaidade: _______________________
4. Leite: __________________________
5. Iguais: _________________________
6. Faísca: ________________________
7. Baú: __________________________
8. Dia: ___________________________
9. Meu: __________________________
10. Paraguai: ______________________
11. Limoeiro: _______________________
12. Enxaguou: ______________________

3. Observe as frases abaixo e circule os pronomes pessoais:

1. Ela foi para a escola.

2. Nós pintamos as paredes do escritório e eu curti muito.
3. Você comprou o doce, muito bom.
4. Quando chegar aquela encomenda, ele vai gostar.

4. Circule os adjetivos nas frases abaixo:

1. Arnaldo é um ótimo instrutor.

2. Rafael é cuidadoso no que faz.
3. Clélia tem agilidade para fazer as coisas.
4. Gina tem um lindo escritório.