COLÉGIO DE APLICAÇÃO 28 DE AGOSTO

ENSINO PRIMÁRIO

MATERIAL DE APOIO
ÀS AULAS NÃO
PRESENCIAIS

6ª Classe
Luanda
 Colégio de Aplicação 28 de Agosto

Disciplina: Língua Portuguesa

Lição nº 3, 4 Data 06.10.2020.
Tema: A escola
Subtema: Leitura e compreensão escrita do texto (Da ideia ao livro) Pág. nº 17

Passos a seguir:

1º Leitura silenciosa;

2º Levantamento de palavras de difícil significação;

3º Leitura em voz alta.

Exercícios de compreensão do texto.

1. Completa as frases de acordo o vocabulário.

a. A editora é uma ___________________________________
b. Didácticos são ____________________________________
c. Manuscrito é um __________________________________
2. Escreve os passos ou processos indicados no texto, para a fabricação de um
livro.

Tarefa.

1. Quantos parágrafos tem o texto?

2. Retira, do texto, dois verbos, três nomes e dois adjectivos.
3. Faz um comentário sobre o título do texto.
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Disciplina: Língua Portuguesa

Lição nº 1, 2 Data 05.10.2020
Tema: A escola
Subtema: Exercícios de gramática

Exercícios

1. Escreve, em cinco linhas, sobre a importância da prática das medidas de

biosseguranças pelos alunos na sala de aula.

2. Sublinha o sujeita e o predicado nas seguintes frases.

a. O Covid é uma doença perigosa.
b. Todos devem cumprir as medidas de biossegurança.

3. Indica a classe morfológica das palavras na frase, assim como no exemplo.

a. O distanciamento é uma das medidas de biossegurança para todos.
Ex. : carteira é um substantivo ou nome comum concrecto do género
feminino e do número singular
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Disciplina: Língua Portuguesa

Lição nº 1, 2 Data 07.10.2020
Tema: A escola
Subtema: Classificação das palavras quanto ao número de sílabas. Pág. nº 153

Exercícios de aplicação

1. Preenche o quadro, classificando as palavras quanto ao número de sílabas.

Palavras Monossílabo Dissílabo Trissílabo Polissílabo

Livro
Transformações
Ser
Assim
são

2. Divide as seguintes palavras.

a. Texto, b. não, c. desenhos, d. história, e. assada

Tarefa

1. Faz a divisão e a classificação das seguintes palavras.

Quantos; carrinhos; manuscrito; escolhe; óleo; feito; com; isso; carimbos

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Disciplina: Língua Portuguesa

Lição nº 1, 2 Data 12.10.2020
Tema: A escola
Subtema: Leitura e compreensão do texto.(Bolo pudim) Pág. nº19

 A receita pertence ao grupo de textos que se denominam como textos

instrutivos ou apelativos.

 Servem para orientar, apelar, ordenar, aconselhar o público a tomar uma decisão
uma decisão.

 Outros textos instrutivos: anúncios, cartazes, avisos, receita médica, etc.

Exercícios

1. Que nome se dá ao texto que lemos?

2. Como está constituído?

Tarefa
1. Cria uma receita , usando a forma de tratamento por você.
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Disciplina: Geografia
Lição nº 1, 2 Data 10.10.2020
Tema: A género humano no ambiente
Subtema: A evolução do género humano no espaço geográfico. Pág. nº 14- 15

Exercícios

1. Define recursos naturais.

2. Na antiguidade, como o género humano utilizava os recursos naturais?

Tarefa

1. Como foi descoberta a agricultura?

2. O que quer dizer nómada?

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Disciplina: História
Lição nº 1, 2 Data 08.10.2020
Tema: O período pré-colonial em África
Subtema: A O império do Ghana. Pág. nº 34- 35
Localização geográfica Pág. 34 – 35

Tarefa
1. Situa geograficamente o império do Ghana.
2. Qual é a capital do império do Ghana?
3. O que quer dizer período pré-colonial?

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Disciplina: C. da Natureza
Lição nº 1, 2 Data 09.10.2020
Tema: O reino das Plantas
Subtema: Tipos de raízes Pág. nº 27 – 28

Exercícios
1. Como é que as plantas se fixam no solo?

Actividades para casa

1. Caracteriza a função da raíz.

2. Existem vários tipos de raízes. Justifica esta afirmação.

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Disciplina: Educação Manual e Plástica

Lição nº 1, 2 Data 09.10.2020
Tema: O espaço e a profundidade na paisagem
Subtema: A paisagem vegetal através da pintura Pág. nº 35 – 37 – 40

Pág. nº 35 – Segundo parágrafo e o terceiro;

Pág. nº 37 – Apenas o primeiro parágrafo;
Pág. nº 40 – Apenas o primeiro parágrafo.

Exercícios de aplicação

1. Define pintura.
2. Diz quais são os passos a ter em conta na pintura da paisagem vegetal.

Actividades para casa

1. Faz uma pintura de uma paisagem vegetal, onde se observem os elementos

estudados e aplica as cores em segundo plano, criando assim a profundidade
na composição.
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Disciplina: Educação Moral e Cívica

Lição nº 1, 2 Data 12.10.2020
Tema: Relações interpessoais
Subtema:De onde viemos: Famílias iguais e diferentes Pág. nº 22 – 29

1. Escreve o significado das seguintes palavras: costumes, valores e crenças.

2. Por que é que devemos valorizar os costumes, os valores e as crenças.

3. Dá uma definição de família.

4. Quais os aspectos que tornam as famílias diferentes e iguais?

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Disciplina: Língua Portuguesa

Lição nº 9-10 Data 13.10.2020
Tema: A escola
Subtema: Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tónica. Pág.nº 153

 As palavras têm um única sílaba tónica. As demais designam-se átonas.

 Sílaba tónica: o som ou a sílaba que é pronunciada com maior força de voz.

Ex. : pudim -- pu - dim

 Sílabas átonas: aquelas que são pronunciadas com menor força de voz.

Ex.: pu- dim ; ga rra fa.

Exercícios

1. Preenche o quadro com as palavras do texto da página 55 (Bolo económico).

1 2 3 4 5
Agudas
Graves
Esdrúxula
s
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Disciplina: Língua Portuguesa

Lição nº 11 - 12 Data 14.10.2020
Tema: A escola
Subtema: Exercícios de Aplicação (A sílaba)

1. Quando o menino chama pelo Francisco, em voz alta, qual é a sílaba que

pronuncia de forma mais prolongada?

1.1. Quais são as sílabas que são pronunciadas com menor intensidade ou

força?

2. Preenche o quadro, dividindo as palavras em sílabas.

Esdrúxulas Graves Agudas

Antepenúltima Penúltima Última Classificação
Aquecedor
Lâmpadas
Tapete
Exclamação
História
Leite
hum
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Disciplina: História
Lição nº 1, 2 Data 13.10.2020
Tema: O período pré-colonial em África
Subtema: O Império do Ghana. Pág. nº 34- 35
o Organização do Império;
o Principais actividades económicas.

Exercícios de Aplicação

1. Explica, de forma breve, como estava organizado o império do Ghana no

período pré-colonial .

2. Quais foram as principais actividades económicas do reino?

3. Como foi conhecido o Império do Ghana?

4. Escreve as classes sociais que existiram no Gana. E quem dirigia as províncias?

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Disciplina: Geografia
Lição nº 3 - 4 Data 13.10.2020
Tema: A género humano no ambiente
Subtema: Os Recursos florestais, hídricos e os do mar. Pág. nº 15- 16

Exercícios

1. Define recursos bióticos.

2. Fala sobre processo de formação dos recursos bióticos.

3. O que são recursos hídricos?

4. Dá uma definição de recursos .

5. Em que consistem os recursos florestais?

6. Por que razão a superfície terrestre , não apresenta mais a vegetação primitiva?
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Disciplina: Língua Portuguesa

Lição nº 15-16 Data 19.10.2020
Tema: A escola
Subtema: Leitura e compreensão ora e vocabular do texto: Os selos; Pág.nº 22

Exercícios de Compreensão.
1. Substitui as paalavras sublinhadas por outras com o mesmo significado.

a. Este sistema era pouco prático.

b. … passou-se a fazer o pagamento por parte de quem remetia a

correspondência.

c. O sistema apresentava muitos inconientes …

d. … avidamente procurados pelos folatelistas do mundo inteiro …

3. Responde, de acordo com o texto.

a. Em que século foram criados os correios?

b. Como se comprova o pagamento da correspondência?

c. Completa a frase:

. Um inglês engenhoso, empregado _______________, lembrou-se

___________ na correspondência, ____________comprovativa de que fora

pago o devido porte.

4. Indica a classe de palavras dos termos em destaque na frase.

a. Guarda-o, cuidadosamente, pois um dia, quando fores crescido …

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Disciplina: Educação Moral e Cívica

Lição nº 5-6 Data 19.10.2020
Tema: A pessoa humana: uma realidade livre, responsável, com direitos e deveres.
Subtema: Reflectindo (definindo) a palavra direito . Pág.nº 36, 37 - 40.

Exercícios.

1. O que se entendo por direito?

2. Por que todas as pessoas devem ter direitos e deveres?

3. Escreve os direitos pricipais da criança?

4. Comenta a frase seguinte:

a. Todos os seres humanos têm semelhanças e diferenças.

5. Marca com X as afirmações verdadeiras nas frases que se seguem

a. O outro é idêntico e diferente de ti.

b. As pessoas não nascem livres, tornam mais tarde.

c. Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos.

d. A par dos direitos temos os deveres.

e. Direito é uma permissão para fazer alguma coisa.

f. O voto é um direito.
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Disciplina: Língua Portuguesa

Lição nº 17-18 Data 20.10.2020
Tema: A escola
Subtema: Leitura e compreensão escrita do texto (Os selos) . Pág.nº 22

Exercícios de Compreensão.

1. De que trata o texto?

2. De acordo com o texto, em que ano foram criados os selos?

3. Como se comprovava o pagamento da correspondência?

4. Marca com X as afirmações verdadeiras nas frases que se seguem.

a. Os primeiros selos eram poucos vistosos.

b. A criação dos selos surge desde o século xxi.

c. A sílaba tónica da palavra engenhoso é so.

d. Exemplares tem cinco sílabas.

e. Guarde-o -- o é um pronome e se refere ao nome selo.

f. O o, na frase acima, tem a função de um artigo.

g. Pronomes são palavras que substituem os nomes na frase, evintando a

repetição dos sustantivos.

5. Escreve, em 10 linhas, sobre a conservação e arte de coleccionar os selos.

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Disciplina: História
Lição nº 5-6 Data 20.10.2020
Tema: O período pré-colonial em África
Subtema: O Império do Mali. Pág. nº 36 - 37
 Organização do Império;
 Principais actividades económicas.

Exercícios de Aplicação

1. Explica como se formou o Império do Mali.

2. Diz quem foi o fundador do reino.

3. De forma resumida, diz como organizado o império do Mali.

4. Descreve quais foram as principais actividades económicas do Mali.

5. Por que razão o Mali declinou.

6. Assinala com um X a opção correcta.

a. O império do Mali ficava situado na região:

Grandes Lagos;

Do Rio Níger;

Entre os Níger e Buré;

 Entre os rios Nilo e Buré.

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Disciplina: Língua Portuguesa

Lição nº 15-16 Data 21.10.2020
Tema: Inventos
Subtema: Período ou frase e parágrafo. Pág.nº 152 - 153

A frase (período) é a palavra ou conjunto de palavras ordenadas, com sentido

completo que começa com uma letra inicial maiúscula e termina com um ponto.
Ex.: Os selos tinham o desenho d Gerard. (verbo ter)
A frase pode ser simples e composta.
Frase simples – quando tem uma única oração ou um verbo conjugado.
Ex.: Evite a Covid – 19. (verbo evitar)

Frase Composta – quando tem mais de uma oração. Pode ter dois verbos
conjugados ou mais.
Ex.: A criança contraíu a Covid-19 porque não respeitou as medidas de
segurança.
1ª oração: A criança contraíu a Covid-19.
2ª oração: Não respeitou as medidas de segurança.
Att. O palavra porque é uma conjunção ou conector pois serve para ligar
orações…
O parágrafo é uma frase ou o conjunto de frases que exprimem um pensamento
ou uma ideia. Cada parágrafo é uma ideia.

Exercícios de Compreensão.
 1. Identifica os parágrafos do texto (Os selos).
2. Quantos períodos tem o terceiro parágrafo?
3. Sublinha as formas verbais dos verbos conjugados no último parágrafo.
4. Faz análise morfológia das palavras da primeira oração do primeiro
parágrafo.

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Disciplina: Geografia
Lição nº 5-6 Data 20.10.2020
Tema: O ar que respiramos
Subtema: Constituição do ar atmosférico. Pág. nº 14- 15

Exercícios
1. Define ar atmosférico.

2. Menciona os dois gases mais abundantes na atmosfera da Terra.

3. Descreve a importância do oxigênio.

Tarefa
3. Calcula a percetagem do volume da atmosfera ocupado pelos dois gases principais.

4. Qual é a importância da camada de Ozono?

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Lição nº 3,4

Tema: O reino Animal

Subtema: Estrutura de uma planta: consultar 28, 29 e 30

O caule

Exercícios de Aplicação

1.Caracteriza a função do caule.

a. Como podem ser os caules?

2. Classifica os caules aéreos. Dá exemplos.

3. Como se caracterizam os caules colmos.

4. O que são caules subterrâneos?

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Disciplina: C. da Natureza
Lição nº 5 - 6 Data 23. 10. 2020
Tema: O Reino das Plantas
Subtema:Estrutura de uma planta: As folhas Pág. nº 30 – 34

Exercícios
1. Refere as partes que compõem uma folha.
2. Caracteriza a função das folhas.

Tarefa
1. Quais são as condições necessárias para que as folhas realizem a fotossíntese?
2. Como podem ser as folhas quanto à nervação?
3. Diz como se estruturam (constituem) as folhas.
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Disciplina: Língua Portuguesa

Lição nº 23 - 24 Data 26.10.2020
Tema: Inventos
Subtema: Leitura e Interpretação vocabular do texto ( O selo em Angola) Pág. nº 24

Exercícios de Interpretação

1. Reescreve as frases e substitui as palavras sublinhadas pelos respectivos

significados.
a. A emissão era composta por seis selos ordenados em valores…
b. Vários papéis foram utilizados em subsequentes reimpressões até .
c. A filatelia angolana tem sofrido muitas rupturas.
d. A filatelia angolano ocupa um lugar de destaque …
e. A criação dos selos datam já do século XVI.

2. Escreve os antónimos das palavras que se seguem.

a. Primeira
b. Emissão
c. Movimento
d. Ocupou
e. Sobriedade

3. Cria frases com as seguintes palavras.

a. Sobriedade
b. Filatelia
 c. Autenticidade

4 Escreve um texto sobre as medidades de biossegurança.

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Disciplina: Educação Moral e Cívica

Lição nº Data 26.10.2020
Tema: A pessoa humana, uma realidade, livre, responsável, com direitos e deveres.
Subtema: Os deveres e o cidadão. Pág. nº 40

Exercícios

1. Dá uma definição de deveres.

2. Escreve os deveres dos cidadãos adultos.
3. Quais são os teus deveres como criança?
4. Diferencia deveres de direitos.
5. Comenta a frase seguinte:
a. A par dos meus direitos estão os meus deveres.
6. Marca com X a opção correcta, nas seguintes frases.
a. Todos o cidadão adulto tem deveres a cumprir.
b. Pagamento de Imposto caracteriza-se pelo direito de usufruir da ajuda do
governo.
c. IRT -- significa Imposto de rendimento de trabalho.
d. As crianças não têm nenhum dever a cumprir.
e. A pessoa que, de maneira responsável, cumpre o seu dever conquista os seus
direitos.
f. Votar é um dever e, ao mesmo tempo, um direito.
g. O outro é idêntico de ti porque é um ser humano com as mesmas
necessidades vitais que tu.
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Disciplina: Língua Portuguesa

Lição nº 23 - 24 Data 28.10.2020
Tema: Inventos
Subtema: Tipos e formas de frase. Pág. nº 154; no ponto 6.

Exercícios
1. Liga cada frase ao seu tipo de frase.
a. Que feliz coincidência! . Frase do tipo declarativo
b. Onde é que me sento? . Frase interrogativa
c. Cala-te! . Frase imperativa
d. A estrela fugiu a sete pontas. . Frase exclamativa

2. Transforma as frases seguindo o exemplo.

F. exclamativa
É muito engraçada!
É mesmo importante!
Frase interrogativa F. declarativa
É muito engraçado.
É um bolo de cenoura?
O sol brilha.

Tarefa
1. O que transmite cada uma das frases? Liga correctamente.
a. Passa! . Uma preocupação
b. O que estás a fazer? Uma ordem
c. Atenção à falta! Uma pergunta
d. O guarda-redes está sozinho. Uma informação
2. Indica o tipo e a forma das frases seguintes:
a. Os meninos jogam à apanhada.
b. Apanhei-te!
c. Tu não foste apanhado?
d. Não te deixes apanhar.