Lista De Atividades
Data: ____/_____/______
Ano / Série:______________
Aluno ( a):______________________________________________________________________________________Nº_______________________________
Profª: Joyce Cardoso____________________________________________________ Disciplina: Produção de texto____________________
1ª QUESTAO-ALTERNATIVA–
INTERPRETAÇÃO
ENTREVISTA COM MICHAEL
SERMER
Repórter: Como o senhor justifica a
vantagem do pensamento científico
sobre o obscurantismo?
MS - A ciência é o único campo do
conhecimento humano com
característica progressista. Não digo
isso tomando o termo progresso
5 como uma coisa boa, mas sim como
um fato. O mesmo não ocorre na arte,
por exemplo. Os artistas não
melhoram o estilo de seus
antecessores, eles simplesmente o
mudam. Na religião, padres, rabinos
e pastores não pretendem melhorar
as pregações de seus mestres. Eles as
imitam, interpretam e repetem aos
discípulos. Astrólogos, médiuns e
místicos não
10 corrigem os erros de seus
predecessores, eles os perpetuam. A
ciência, não. Tem características de
autocorreção que operam como a
seleção natural. Para avançar, a
ciência se livra dos erros e teorias
obsoletas com enorme facilidade.
Como a natureza, é capaz de
preservar os ganhos e erradicar os
erros para continuar a existir.
(Diretor da ONG contra superstições -Veja, n°
1733)
QUESTÃO –A – ( 0,10 ponto )
Em termos argumentativos, pode-se
dizer que:
A[ ] a argumentação apresentada
por MS se apoia em testemunhos de
autoridade.
B[ ] a tese apresentada está explícita
em “a ciência se livra dos erros e
teorias obsoletas com enorme
facilidade”.
C[ ] o público-alvo a ser convencido
é o conjunto de pessoas ligadas, de
uma maneira ou outra, ao
obscurantismo.
D[ ] os argumentos apresentados na
defesa da tese se fundamentam ora
na intimidação, ora na persuasão.
E[ ] por ser de caráter científico, a
subjetividade do argumentador é
completamente desprezada na
argumentação.
Valor
QUESTÃO –B – ( 0,10 ponto )
O segmento do texto que se volta para
a própria construção do texto é:
A[ “Não digo isso tomando o termo
progresso como uma coisa boa, mas
sim como um fato.”
B[ ] “O mesmo não ocorre na arte, por
exemplo.”
C[ ] “Na religião, padres, rabinos e
pastores não pretendem melhorar as
pregações de seus mestres.”
D[ ] “Para avançar, a ciência se livra
dos erros e teorias obsoletas com
enorme facilidade.”
E[ ] “Como a natureza, é capaz de
preservar os ganhos e erradicar os
erros para continuar a existir.”
_________________________
2ª QUESTAO-ALTERNATIVA–
INTERPRETAÇÃO
“Como a natureza, é capaz de
preservar os ganhos e erradicar os
erros para continuar a existir.”; a
forma EQUIVOCADA de reescrever-
se esse mesmo segmento é:
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QUESTÃO –A – ( 0,10 ponto).
A[ ] É capaz, como a natureza, de
preservar os ganhos e erradicar os
erros para continuar a existir.
B[ ] Como a natureza, para continuar
a existir, é capaz de preservar os
ganhos e erradicar os erros.
C[ ] Para continuar a existir, é capaz
de preservar os ganhos e erradicar os
erros, como a natureza.
D[ ] É capaz de preservar os ganhos,
como a natureza, e erradicar os erros
para continuar a existir.
E[ ] É capaz de preservar os ganhos e
erradicar os erros, como a natureza,
para continuar a existir.
_________________________
QUESTÃO –B – ( 0,10 ponto)
Astrólogos, médiuns e místicos
trabalham, respectivamente, com:
A[ ] astros, energia cósmica e
truques
B[ ] astronomia, forças espirituais e
magia
C[ ] astrologia, espíritos
desencarnados e falsificações
D[ ] astros, entidades espirituais e
esoterismo
E[ ] astrologia, energia pura e
comunicação
1,0
3ª QUESTAO-ALTERNATIVA -
INTERPRETAÇÃO
O solvente, segundo a onda
terrorista espalhada no país, é uma
espécie de veneno químico que
inescrupulosos donos de postos e
distribuidoras mal-intencionadas
deram de adicionar à gasolina. Com
isso, esses bandidos estariam
lesando os concorrentes (porque
pagam barato pelos adulterantes),
os cofres públicos (porque os
impostos significam 70% do custo da
gasolina; mas são baixos quando
aplicados diretamente sobre os
solventes) e o consumidor, já que os
produtos estranhos teriam uma
atuação demoníaca na saúde do
motor e dos componentes do carro,
roendo mangueiras e detonando –
no pior dos sentidos – o sistema de
combustão. Pior: quando adicionado
por especialistas, o solvente quase
não deixa pistas. É indetectível em
testes simples e imperceptível
durante o funcionamento do veículo.
Para cercar esse inimigo, QUATRO
RODAS recorreu ao Instituto de
Pesquisas Tecnológicas de São Paulo,
o insuspeito IPT. Na tentativa de
flagrar postos que estivessem
misturando substâncias estranhas à
gasolina, repórteres coletaram
amostras de combustível Brasil
afora, para submetê-las à
cromatografia, um método capaz de
revelar cada componente de uma
amostra, bem como a quantidade de
cada elemento na mistura. No
primeiro lote, de doze amostras
reunidas numa viagem 20 entre
Buenos Aires e São Paulo, uma
revelação esperada: segundo o laudo
do IPT, quatro delas estavam
adulteradas pela presença de
solventes em proporções acima das
encontradas na gasolina de
referência da refinaria Replan, de
Paulínia, a 117 quilômetros da
capital paulista.
(D. Schelp e L. Martins, na Quatro
Rodas, março/00)
QUESTÃO –A – ( 0,10 ponto )
A alternativa em que se substituem,
sem alteração de sentido, os
elementos conectores “segundo” (/.
1), “com isso” (/. 5), “já que” (/. 15) e
”para”(/. 25) é:
A[ ] conforme, apesar disso, porque,
a fim de
B[ ] consoante, dessa forma, uma vez
que, a fim de
C[ ] consoante, assim, uma vez que,
por
D[ ] não obstante, dessa forma,
porquanto, a fim de
E[ ] conforme, aliás, uma vez que, por
_________________________
QUESTÃO –B – ( 0,10 ponto )
Segundo o texto:
A[ ] a gasolina brasileira é sempre
adulterada nos postos de gasolina.
B[ ] a gasolina argentina é superior à
brasileira.
C[ ] os donos de postos de gasolina e,
principalmente, distribuidoras mal-
intencionadas têm adicionado
solventes à gasolina.
D[ ] a situação é mais grave se o
solvente é adicionado sob a
orientação de pessoas que detenham
uma técnica apurada.
E[ ] a situação é tão grave que nem a
cromatografia tem sido capaz de
mostrar a adulteração da gasolina.
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4ª QUESTAO-ALTERNATIVA -
INTERPRETAÇÃO
TOLERÂNCIA
Quando o mundo se torna violento,
buscamos uma explicação em que a
compreensão se expresse em atos e
palavras. Mas como explicar a
tortura, o assassinato, a censura, o
imperialismo ou o terrorismo,
ferramentas favoritas dos
repressores que querem evitar
qualquer opinião
divergente?
Histórias recentes da América
Latina, da Europa e do Oriente Médio
comprovam tais fatos: é o caso de
Cuba de Castro, do Peru de Fujimori
e dos radicalismos políticos, de triste
memória, da Argentina e do Brasil; é
a incompreensão de protestantes e
católicos, na Irlanda; é a
questão entre judeus e palestinos,
que faz sangrar a Terra Santa. O
fanatismo defensor de uma verdade
aceita como única não é patrimônio
exclusivo das ditaduras. Hoje os
fundamentalismos religiosos,
misturados a frustrações
econômicas e sociais, são a
expressão patológica de uma quebra
de equilíbrio do universo. Como,
então, enfrentá-los?
Não há melhor antídoto contra a
conduta intolerante que a liberdade,
conseqüência da pluralidade, que
consiste em defender idéias
próprias, mas aceitando que o outro
possa ter razão. Precisamos
reconhecer velhas verdades: a
violência gera violência; todo poder
é abusivo; o fanatismo é inimigo da
razão; todas as vidas são
preciosas; a guerra jamais é
gloriosa, exceto para os vencedores
que crêem que Deus está ao lado dos
grandes exércitos. A solidariedade e
a tolerância democrática,
inexistentes no nosso tempo,
implicam uma revolução em nossas
mentalidades e na aceitação do que
percebemos como diferentes,
para se configurar uma sociedade
multicultural. Esses são os desafios
éticos que deveríamos enfrentar,
sem a arrogância dos países
desenvolvidos e sem a tempo de criança, para mostrar a
marginalização dos
subdesenvolvidos, afundados na
miséria e na fome.
(Carlos Alberto Rabaça, em O Dia, 21
/11 / 01)
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QUESTÃO –A – ( 0,10 ponto )
Para o autor, o maior problema do
mundo atual é:
A[ ] o fanatismo religioso
B[ ] as ditaduras
C[ ] a intolerância
D[ ] a violência
E[ ] a miséria
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QUESTÃO –B – ( 0,10 ponto )
Segundo o texto, ser livre é:
A[ ] fazer o que se quer.
B[ ] valorizar as suas ideias, em
detrimento das dos outros.
C[ ] ter suas ideias e admitir as dos
outros.
D[ ] viver intensamente.
E[ ] não se preocupar com a
intolerância do mundo.
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5ª QUESTAO-ALTERNATIVA -
INTERPRETAÇÃO
A REGIÃO DA INFLUÊNCIA DOS
ESPELHOS
Tu lembras daqueles grandes
espelhos côncavos ou convexos que
em certos estabelecimentos os
proprietários colocavam à entrada
para atrair os fregueses, achatando-
os, alongando-os, deformando-os
nas mais estranhas configurações?
Nós, as crianças de então,
achávamos uma bruta graça, por
saber que era tudo ilusão, embora
talvez nem conhecêssemos o sentido
da palavra “ilusão”. Não, nós bem
sabíamos que não éramos aquilo!
Depois, ao crescer, descobrimos que,
para os outros, não éramos
precisamente isto que somos, mas
aquilo que os outros vêem. Cuidado,
incauto leitor! Há casos, na vida, em
que alguns acabam adaptando-se a
essas imagens enganosas,
despersonalizandose num segundo
“eu”. Que pode uma alma, ainda por
cima invisível, contra o testemunho
de milhares de espelhos? Eis aqui um
grave assunto para um conto, uma
novela, um romance, ou uma tese de
mestrado em Psicologia.
(Mário Quintana, Na volta da esquina. Porto
Alegre, Globo, 1979, p. 79)
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QUESTÃO –A – ( 0,10 ponto )
Nesta crônica, Mário Quintana
A[ ] vale-se de um incidente de seu
importância que tem a imaginação
infantil.
B[ ] alude às propriedades ilusórias
dos espelhos, para mostrar que as
crianças sentiam-se inteiramente
capturadas por eles.
C[ ] lembra-se das velhas táticas dos
comerciantes, para concluir que
aqueles tempos eram bem mais
ingênuos que os de hoje.
D[ ] alude a um antigo chamariz
publicitário, para refletir sobre a
personalidade profunda e sua
imagem exterior.
E[ ] vale-se de um fato curioso que
observava quando criança, para
defender a tese de que o mundo já foi
mais alegre e poético.
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QUESTÃO –B – (0,10 ponto )
Considere as seguintes afirmações:
I. O autor mostra que, quando
criança, não imaginava a força que
pode ter a imagem que os outros
fazem de nós.
II. As crianças deixavam-se cativar
pela magia dos espelhos, chegando
mesmo a confundir as imagens com a
realidade.
III. O autor sustenta a ideia de que as
crianças são menos convictas da
própria identidade do que os adultos.
Em relação ao texto, está correto o
que se afirma em:
a) I, II e III
b) III, apenas
c) II e III, apenas
d) I e II, apenas
e) I, apenas