Aluno: __________________________________________________________________________________

SIM
ULA DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA DE CIÊNCIAS
PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA DEDO
LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

enem
Exame Nacional do Ensino Médio

2023
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 60 questões numeradas de 01 a 60, dispostas da

seguinte maneira: a) questões de número 01 a 30, relativas à área de Ciências da Natureza e
suas Tecnologias; b) questões de número 91 a 120, relativas à área de Matemática e suas
Tecnologias.
2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de
acordo com as instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou
apresente qualquer divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as
providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções. Apenas uma responde
corretamente à questão.
4. O tempo disponível para estas provas é de três horas e 15 minutos
5. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as
marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
6. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE
QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA.
7. Você poderá deixar o local de prova somente após decorrida uma hora e trinta minutos do
início da aplicação e poderá levar seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em definitivo a sala
LINGUAGENS E SEUS CÓDIGOS — Já é um custo aguentar a Vera
me chamando de "tia" o tempo
Questões de 01 a 15 todo. Meu nome é Irene.

Todas sorriem. Irene prossegue:

Questão 01 (2009.1) -------------------
— Agradeço os elogios para o
jardim, só que você vai ter de fazê-
los para a Eulália, que é quem
cuida das flores. Eu sou um
fracasso na jardinagem.

Na língua portuguesa, a escolha por

"você" ou "senhpor(a)" denota o
grau de liberdade ou de respeito
que deve haver entre os
interlocutores.
Observe a charge, que satiriza o
comportamento dos participantes de No diálogo apresentado
uma entrevista coletiva por causa anteriormente, observase o
do que fazem, do que falam e do emprego dessas formas. A
ambiente em que se encontram. personagem Sílvia emprega a forma
Considerandose os elementos da "senhora" ao se referir à Irene. Na
charge, conclui-se que ela: situação apresentada no texto, o
emprego de "senhora" ao se referir
A) defende, em teoria, o à interlocutora ocorre porque Sílvia:
desmatamento.
B) valoriza a transparência pública A) pensa que Irene é a jardineira da
C) destaca a atuação dos casa.
ambientalistas. B) acredita que Irene gosta de todos
D) ironiza o comportamento da que a visitam.
imprensa. C) observa que Irene e Eulália são
E) critica a ineficácia das políticas. pessoas que vivem em área rural.
D) deseja expressar por meio de
sua fala o fato de sua família
Questão 02 conhecer Irene.
(2009.1) -------------------- E) considera que Irene é uma
pessoa mais velha, com a qual não
Vera, Sílvia e Emília saíram para tem intimidade.
passear pela chácara com Irene.
Questão 3 (2015.2)----------------------
— A senhora tem um jardim
deslumbrante, dona Irene! —
comenta Sílvia, maravilhada diante
dos canteiros de rosas e
hortênsias.
— Para começar, deixe o "senhora"
de lado e esqueça o "dona"
também
— diz Irene, sorrindo.

A palavra inglesa "involution"
traduz-se como involução ou
regressão. A construção da imagem
com base na combinação do verbal
com o não verbal revela a intenção
de:
A) denunciar o retrocesso da
humanidade.
B) criticar o consumo de bebida
alcoólica pelos humanos.
C) satirizar a caracterização dos
humanos como primatas.
D) elogiar a teoria da evolução
humana pela seleção natural.
E) fazer um trocadilho com as
palavras inovação e involução.
Questão 4 (2015.2) ---------------------
O mundo das grandes inovações
tecnológicas, dos avanços das
pesquisas médicas e que já
presenciou o envio de homens ao
espaço é o mesmo lugar onde 1
bilhão de pessoas dormem e
acordam com fome. A desnutrição
ocupa o primeiro lugar no ranking
dos 10 maiores riscos à saúde e
mata mais do que a aids, a malária
e a tuberculose combinadas. O
equivalente às populações da
Europa e da América do Norte,
juntas, está de barriga vazia. E um
futuro famélico aguarda a raça
humana. Em 2050, apenas por
razões ligadas às mudanças
climáticas, o número de pessoas
sem comida no prato vai aumentar
em até 20%.
Considerando a natureza do tema, a
forma como está apresentado e o
meio pelo qual é veiculado o texto,
percebe-se que seu principal
objetivo é:
A) divulgar dados estatísticos
recentes sobre a fome no mundo e
sobre as inovações tecnológicas.
B) esclarecer questões científicas
acerca dos danos causados pela
fome e pela aids nos indivíduos.
C) demonstrar que a fome,
juntamente com as doenças
endêmicas, também é um problema
de saúde pública.
D) convidar o leitor a engajar-se em
alguma ação positiva contra a fome,
a partir da divulgação de dados
alarmantes.
E) alertar sobre o problema da
fome, apresentando-o como um
contraste no mundo de tantos
recursos tecnológicos.
Questão 5 (2017.2) ---------------------
Doutor dos sentimentos Veja quem
é e o que pensa o português
António Damásio, um dos maiores
nomes da neurociência atual,
sempre em busca de desvendar os
mistérios do cérebro, das emoções
e da consciência
Ele é baixo, usa óculos, tem
cabelos brancos penteados para
trás e costuma vestir terno e
gravata. A surpresa vem quando
começa a falar. António Damásio
não confirma em nada o clichê que
se tem de cientista. Preocupado em
ser o mais didático possível, tenta,
pacientemente, com certa graça e
até ironia, sempre que cabível,
traduzir para os leigos estudos
complexos sobre o cérebro.
Português, Damásio é um dos A) descritiva, pois delineia um perfil
principais expoentes da do professor.
neurociência atual. Diferentemente B) injuntiva, pois faz um convite à
de outros neurocientistas, que leitura de sua obra.
acham que apenas a ciência tem C) argumentativa, pois defende o
respostas à compreensão da seu comportamento incomum.
mente, Damásio considera que D) narrativa, pois são contados
muitas ideias não provêm fatos relevantes ocorridos em sua
necessariamente daí. Para ele, um vida.
substrato imprescindível para E) expositiva, pois traz as
entender a mente, a consciência, os impressões da autora a respeito de
sentimentos e as emoções advém seu trabalho.
da vida intuitiva, artística e
intelectual. Fora dos meios
científicos, o nome de Damásio
começou a ser celebrado na
década de 1990, quando lançou Questão 6 (2016.1) ---------------------
seu primeiro livro, uma obra que
fala de emoção, razão e do cérebro
humano.

(TREFAUT, M. P. Disponível em:

http://revistaplaneta.terra.com.br.
Acesso em: 2 set. 2014 - adaptado)

Na organização do texto, a
sequência que atende à função
sociocomunicativa de apresentar
objetivamente o cientista António
Damásio é a:

A) descritiva, pois delineia um perfil

do professor.
B) injuntiva, pois faz um convite à
leitura de sua obra.
C) argumentativa, pois defende o
seu comportamento incomum.
D) narrativa, pois são contados
fatos relevantes ocorridos em sua
vida.
E) expositiva, pois traz as
impressões da autora a respeito de
seu trabalho.
Na organização do texto, a
sequência que atende à função
sociocomunicativa de apresentar
objetivamente o cientista António
Damásio é a:
Nessa campanha publicitária, para
estimular a economia de água, o leitor
é incitado a:
A) adotar práticas de consumo
consciente.
B) alterar hábitos de higienização
pessoal e residencial.
C) contrapor-se a formas indiretas
de exportação de água.
D) optar por vestuário produzido
com matériaprima reciclável.
E) conscientizar produtores rurais
sobre os custos de produção.
Questão 7 (2016.1) ---------------------
 L.J.C.
— 5 tiros?
— É.
— Brincando de pegador?
— É. O PM pensou que...
— Hoje?
— Cedinho.
(COELHO, M ln: FREIRE, M. (Org). Os
cem menores contos brasileiros do
século.) Os sinais de pontuação são
elementos com importantes funções
para a progressão temática.
Nesse miniconto, as reticências
foram utilizadas para indicar:
A) uma fala hesitante.
B) uma informação implícita.
C) uma situação incoerente.
D) a eliminação de uma ideia.
E) a interrupção de uma ação.
Questão 8 (2017.1) ---------------------
Fim de semana no parque
Olha o meu povo nas favelas e vai
perceber
Daqui eu vejo uma caranga do ano
Toda equipada e o tiozinho
guiando
Com seus filhos ao lado estão indo
ao parque
Eufóricos brinquedos eletrônicos
Automaticamente eu imagino
A molecada lá da área como é que
tá
Provavelmente correndo pra lá e
pra cá
Jogando bola descalços nas ruas
de terra
É, brincam do jeito que dá
[…]
Olha só aquele clube, que da hora
Olha aquela quadra, olha aquele
campo, olha
Olha quanta gente
Tem sorveteria, cinema, piscina
quente
[…]
Aqui não vejo nenhum clube
poliesportivo
Pra molecada frequentar nenhum
incentivo
O investimento no lazer é muito
escasso
O Centro comunitário é um
fracasso
(RACIONAIS MCs Racionais MCs. São
Paulo Zimbabwue, 1994 - fragmento)
A letra da canção apresenta uma
realidade social quanto à
distribuição distinta dos espaços de
lazer que:
A) retrata a ausência de opções de
lazer para a população de baixa
renda, por falta de espaço
adequado.
B) ressalta a irrelevância das
opções de lazer para diferentes
classes sociais, que o acessam à
sua maneira.
C) expressa o desinteresse das
classes sociais menos favorecidas
economicamente pelas atividades
de lazer.
D) implica condições desiguais de
acesso ao lazer, pela falta de
infraestrutura e investimentos em
equipamentos.
E) aponta para o predomínio do
lazer contemplativo, nas classes
favorecidas economicamente, e do
prático, nas menos favorecidas.
Questão 9 (2018.1) ---------------------
A internet proporcionou o
surgimento de novos paradigmas
sociais e impulsionou a modificação
de outros já estabelecidos nas
esferas da comunicação e da
informação.

A principal consequência criticada
na tirinha sobre esse processo é a:
A) criação de memes.
B) ampliação da blogosfera.
C)supremacia das ideias
cibernéticas.
D) comercialização de pontos de
vista.
E) banalização do comércio
eletrônico.
Questão 10 (2018.1) -------------------
(SILVA, I.; SANTOS, M. E. P.; JUNG, N. M.
Domínios de Lingu@gem, n. 4, out-dez.
2016 - adaptado)
A fotografia exibe a fachada do um
supermercado em Foz do Iguaçu,
cuja localização transfronteiriça é
marcada tanto pelo limite com
Argentina o Paraguai quanto pela
presença de outros povos. Essa
fachada revela o(a):
A) apagamento da identidade
linguística.
B) o planejamento linguístico no
espaço urbano.
C) presença marcante da tradição
oral na cidade.
D) disputa de comunidades
linguísticas diferentes.
E) poluição visual promovida pelo
multilinguismo.
Questão 11 (2019) ----------------------
A rede é, antes de tudo, um
instrumento de comunicação entre
pessoas, um laço virtual em que as
comunidades auxiliam seus
membros a aprender o que querem
saber. Os dados não representam
senão a matéria-prima de um
processo intelectual e social vivo,
altamente elaborado. Enfim, toda
inteligência coletiva do mundo
jamais dispensará a inteligência
pessoal, o esforço individual e o
tempo necessário para aprender,
pesquisar, avaliar e integrar-se a
diversas comunidades, sejam elas
virtuais ou não. A rede jamais
pensará em seu lugar, fique
tranquilo.
LÉVY, P. A máquina universo: criação,
cognição e cultura informática. Porto
Alegre: Artmed, 1998.
No contexto das novas tecnologias
de informação e comunicação, a
circulação de saberes depende da:
A) otimização do tempo.
B) confiabilidade dos sites.
C) contribuição dos usuários.
D) quantidade de informação.
E) colaboração de intelectuais.
Questão 11 (2019) ----------------------
Toca a sirene na fábrica,
e o apito como um chicote
bate na manhã nascente
e bate na tua cama
no sono da madrugada.
Ternuras da áspera lona
pelo corpo adolescente.
É o trabalho que te chama.
às pressas tomas o banho,
tomas teu café com pão,
tomas teu lugar no bote
no cais do Capibaribe.
Deixas chorando na esteira,
teu filho de mãe solteira.
Levas ao lado a marmita,
contendo a mesma ração
do meio de todo o dia,
a carne-seca e o feijão.
De tudo quanto ele pede
dás só bom-dia ao patrão,
e recomeças a luta
na engrenagem da fiação.
MOTA, M . Canto ao meio. Rio de
Janeiro Civilização Brasileira, 1964.
Nesse texto, a mobilização do uso
padrão das formas verbais e
pronominais
A) ajuda a localizar o enredo num
ambiente estático.
B) auxilia na caracterização física
do personagem principal.
C) acrescenta informações
modificadoras às ações dos
personagens.
D) alterna os tempos da narrativa,
fazendo progredir as ideias do texto.
E) está a serviço do projeto poético,
auxiliando na distinção dos
referentes.
Questão 13 (2020) ---------------------
TEXTO I
É pau, é pedra, é o fim do caminho
É um resto de toco, é um pouco
sozinho
É um caco de vidro, é a vida, é o sol
É a noite, é a morte, é o laço, é o
anzol
É peroba-do-campo, é o nó da
madeira
Caingá, candeia, é o matita-pereira
TOM JOBIM. Águas de março. O
Tom de Jobim e o tal de João
Bosco. (disco de bolso). Salvador:
Zen Produtora, 1972. (fragmento).
TEXTO II
A inspiração súbita e certeira do
compositor serve ainda de exemplo
do lema antigo: nada vem do nada.
Para ninguém, nem mesmo para
Tom Jobim. Duas fontes são
razoavelmente conhecidas. A
primeira é o poema O caçador de
esmeraldas, do mestre parnasiano
Olavo Bilac: "Foi em março, ao
findar da chuva, quase à entrada/
do outono, quando a terra em sede
requeimada/ bebera longamente as
águas da estação [...]". E a outra é
um ponto de macumba, gravado
com sucesso por J.B. Carvalho, do
Conjunto Tupi: "É pau, é pedra, é
seixo miúdo, roda a baiana por cima
de tudo". Combinar Olavo Bilac e
macumba já seria bom; mas o que
se vê em Águas de março vai muito
além: tudo se transforma numa
outra coisa e numa outra música,
que recompõem o mundo para nós.
NESTROVSKI, A. O samba mais bonito
do mundo. In: Três canções de Tom
Jobim. São Paulo: Cosac Naify, 2004.
Ao situar a composição no
panorama cultural brasileiro, o Texto
II destaca o(a)
A) diálogo que a letra da canção
estabelece com diferentes tradições
da cultura nacional.
B) singularidade com que o
compositor converte referências
eruditas em populares.
C) caráter inovador com que o
compositor concebe o processo de
criação artística.
D) relativização que a letra da
canção promove na concepção
tradicional de originalidade.
E) resgate que a letra da canção
promove de obras pouco
conhecidas pelo público no país.
Questão 14 (2020) ----------------------
TEXTO I
Poesia em cartaz
O caminho habitual para o trabalho,
aquele em que a gente já nem
repara direito, pode ficar mais belo
com um poema. O projeto
#UmLambePorDia nasceu desta
intenção: trazer mais cor e alegria
para a cidade por meio de cartazes
coloridos aos estilo lambe-lambe.
Quem teve a ideia foi o escritor
Leonardo Beltrão, em Belo
Horizonte. "Em meio a olhares cada
vez mais viciados, acabamos nos
esquecendo da beleza envolvida em
cada esquina e no próprio poder
transformador da palavra". Assim, a
cada dia um cartaz é colocado por
aí, para nos lembrar de reparar na
cidade, na vida que corre ao redor e
também em nós mesmos.
TEXTO II
Considerando-se a função que os
cartazes colados em postes
normalmente exercem nas ruas das
cidades grandes, esse texto
evidencia a
A) disseminação da arte poética em
um veículo não convencional.
B) manutenção da expectativa das
pessoas ao andarem pelas ruas.
C) necessidade de exposição de
poemas pequenos em diferentes
suportes.
D) característica corriqueira do
suporte lambe-lambe, muito comum
nas ruas.
E) exposição da beleza escondida
das esquinas da cidade de Belo
Horizonte.
Questão 15 (2022) ----------------------
A escrava
— Admira-me —, disse uma
senhora de sentimentos
sinceramente abolicionistas —; faz-
me até pasmar como se possa
sentir, e expressar sentimentos
escravocratas, no presente século,
no século dezenove! A moral
religiosa e a moral cívica aí se
erguem, e falam bem alto
esmagando a hidra que envenena a
família no mais sagrado santuário
seu, e desmoraliza, e avilta a nação
inteira! Levantai os olhos ao
Gólgota, ou percorrei-os em torno
da sociedade, e dizei-me:
— Para que se deu em sacrifício o
Homem Deus, que ali exalou seu
derradeiro alento? Ah! Então não é
verdade que seu sangue era o
resgate do homem! É então uma
mentira abominável ter esse sangue
comprado a liberdade!? E depois,
olhai a sociedade... Não vedes o
abutre que a corrói constantemente!
… Não sentis a desmoralização que
a enerva, o cancro que a destrói?
Por qualquer modo que encaremos
a escravidão, ela é, e será sempre
um grande mal. Dela a decadência
do comércio; porque o comércio e a
lavoura caminham de mãos dadas,
e o escravo não pode fazer florescer
a lavoura; porque o seu trabalho é
forçado.

REIS, M. F. Úrsula e outras obras.

Brasília: Câmara dos Deputados, 2018.

Inscrito na estética romântica da

literatura brasileira, o conto
descortina aspectos da realidade
nacional no século XIX ao

a) revelar a imposição de crenças

religiosas a pessoas escravizadas.
b) apontar a hipocrisia do discurso
conservador na defesa da
escravidão.
c) sugerir práticas de violência física
e moral em nome do progresso
material.
d) relacionar o declínio da produção
agrícola e comercial a questões
raciais.
e) ironizar o comportamento dos
proprietários de terra na exploração
do trabalho.