“Educa teu filho no caminho que deve andar, e quando grande não se desviará dele” Prov.22.

Data: 06/04/23 BATERIA DE EXERCÍCIOS

1º Trimestre

Aluno (a): __________________________________ 2º ANO DO ENSINO MÉDIO Valor: 5,0

➢ MATEMÁTICA PARA O ENEM

x 1 x  2 − 2
1. Determine o valor de 2y
, para que o produto das matrizes A =   e B = − 2 2  seja a matriz
 y 1  
identidade de ordem 2.

a+b b+c 9 −1
2. Sabendo que [ ]=[ ], determine a, b, c e d.
2b 2a − 3d 6 18

0 1 0  a  b 
3. (UERJ - Adaptada) Multiplicando-se A = 0 0 1 por X = b , obtemos AX =  c  , que é uma
   
     
1 0 0  c  a 
permutação dos elementos de X. Existem cinco outras matrizes da mesma ordem da matriz “A”, com apenas
elementos 0 e 1, que, multiplicadas por X, formam as outras permutações dos elementos de X. Determine a
soma destas cinco matrizes.

4. Em uma função polinomial do 1° grau, y = f(x), sabe-se que f(1) = 4 e f( - 2) = 10. Escreva a função f e
calcule f( - 1/2).

5. Dada a função f(x) = ax + b, com a ≠ 0, sendo f(3) = 5 e f(- 2) = - 5, calcule f(1/2).

 ➢ BIOLOGIA

1. Frequentemente, quando uma pessoa está doente, ouvimos a frase: Deve ser apenas uma virose! Entretanto,
chamamos de viroses todas as doenças causadas por vírus, que podem variar de uma simples gripe até a
AIDS. De acordo com seu conhecimento sobre viroses, marque alternativas em que encontramos apenas
doenças causadas por vírus.

a) Hepatite, raiva e caxumba.

b) Hepatite, dengue e cólera.
c) Raiva, dengue e gonorreia.
d) Dengue, herpes e tétano.
e) Dengue, cólera, gonorreia.

2. Com relação à AIDS é correto afirmar que:

a) Não se conhecem casos de pessoas contaminadas pelo vírus da AIDS por transfusão sangüínea ou outra via
diferente do sexo.
b) É uma doença oriunda de homossexuais e restrita principalmente a esse grupo. A AIDS praticamente não
ocorre em mulheres jovens, com nível universitário.
c) A forma mais eficiente de se evitar esta síndrome é nunca ter relações sexuais antes do casamento.
d) O contágio não se dá apenas por meio de relações sexuais, mas também pelo beijo, aperto de mão, piscina e
uso em comum (troca) de roupas íntimas.
e) O uso de preservativos (camisinha) durante as relações sexuais é ainda hoje um dos principais métodos para
se evitar o contágio.

3. Os vírus são minúsculos "piratas" biológicos porque invadem as células, saqueiam seus nutrientes e
utilizam as reações químicas das mesmas para se reproduzir. Logo em seguida os descendentes dos invasores
transmitem-se a outras células, provocando danos devastadores. A estes danos, dá-se o nome de virose, como
a raiva, a dengue hemorrágica, o sarampo, a gripe, etc. (Texto modificado do livro "PIRATAS DA
CÉLULA", de Andrew Scott.)

De acordo com o texto, é correto afirmar:

a) Os vírus utilizam o seu próprio metabolismo para destruir células, causando viroses.
b) Os vírus utilizam o DNA da célula hospedeira para produzir outros vírus.
c) Os vírus não têm metabolismo próprio.
d) As viroses resultam sempre das modificações genéticas da célula hospedeira.
e) As viroses são transcrições genéticas induzidas pelos vírus que degeneram a cromatina na célula
hospedeira.

4. O que são bacteriófagos?

R:___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5. Leia o texto e responda.

AIDS, um problema social

A maior parte dos casos de AIDS ocorre nos países mais pobres do mundo – justamente os países onde as
pessoas não têm dinheiro para comprar os medicamentos para a doença. No Brasil, no entanto, os doentes de
AIDS recebem medicamentos gratuitos do governo nas unidades de saúde no país.
 É necessário que os governos invistam em programas de prevenção da AIDS. Além disso, é fundamental
que os medicamentos se tornem acessíveis à população em geral e que todas as nações do mundo se esforcem
para reduzir as disparidades de desenvolvimento.

Por que é difícil conseguir a vacina contra a AIDS?

R:____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

➢ QUÍMICA

1) Em nosso cotidiano, ocorrem processos que podem ser endotérmicos e exotérmicos. Assinale a alternativa
que contêm apenas processos exotérmicos.

(A) Formação de nuvens; secagem de roupas; queima de carvão.

(B) Formação de geada; combustão em motores de automóveis; evaporação de água nos lagos.
(C) Evaporação de água nos lagos; secagem de roupas; explosão de fogos de artifício.
(D) Queima de carvão; formação de geada; derretimento de gelo.
(E) Combustão em motores de automóveis; explosão de fogos de artifício; formação de geada.

2) Ao se sair molhado em local aberto, mesmo em dias quentes, sente-se uma sensação de frio. Esse
fenômeno está relacionado com a evaporação da água que, no caso, está em contato com o corpo humano.
Essa sensação de frio explica-se corretamente pelo fato de que a evaporação da água:

(A) é um processo endotérmico e cede calor ao corpo.

(B) é um processo exotérmico e absorve calor do corpo.
(C) é um processo exotérmico e cede calor ao corpo.
(D) é um processo exotérmico e retira calor do corpo.
(E) é um processo endotérmico e retira calor do corpo.

3) Considerando a reação de combustão completa de 1 mol de gás butano no estado-padrão e as informações

existentes da tabela abaixo, assinale a alternativa que descreve a afirmação correta.

Calcule o valor da energia liberado na reação de combustão completa de meio mol de gás butano nesse
processo.

4) A Etapa fotoquímica da fotossíntese, conhecida como "reações de claro", é assim chamada por ocorrer
somente na presença de luz. Essas reações podem ser simplificadas na seguinte equação:

6 CO2(g) + 6 H2O(v) ↔ C6H12O6(s) + 6 O2(g)

 CO2(g) (∆H0f = -393kJ/mol)
H2O(v) (∆H0f = -241kJ/mol)
C6H12O6 (∆H0f = -991kJ/mol)

Com a entalpia padrão de formação (∆H0f) do gás carbônico, da água e da glicose (C6H12O6), é possível
quantificar a energia liberada na queima da glicose, conforme o quadro anterior. Assim sendo, calcule a
quantidade máxima de energia liberada, na combustão completa de 36g de glicose, em condições padrão.

Dados: Massas atômicas: C = 12u; H = 1u; O= 16u.

5) Para diminuir o efeito estufa causado pelo CO2, emitido pela queima de combustíveis automotivos,
emprega-se um combustível que produza menor quantidade de CO2, considerando-se a quantidade de
energia liberada. No Brasil, utiliza-se principalmente a gasolina (octano) e o etanol, cujas entalpias de
combustão encontram-se relacionadas na tabela seguinte.

A análise dessas informações permite concluir que a(o) __________ libera mais energia por mol de
gás carbônico produzido, sendo que o valor encontrado é de___________ kJ ⋅ mol-1.

Complete as lacunas com os termos corretos.

➢ FÍSICA

1. Quando dois corpos de tamanhos diferentes estão em contato e em equilíbrio térmico, e ambos isolados
do meio ambiente, pode-se dizer que:

a) o corpo maior é o mais quente.

b) o corpo menor é o mais quente.

c) não há troca de calor entre os corpos.

d) o corpo maior cede calor para o corpo menor.

e) o corpo menor cede calor para o corpo maior.

2. A temperatura de dois corpos M e N, de massas iguais a 100 g cada, varia com o calor recebido como
indica o gráfico a seguir. Colocando N a 10 °C em contato com M a 80 °C e admitindo que a troca de calor
ocorra somente entre eles, a temperatura final de equilíbrio, em °C, será

a) 60
b) 50
c) 40
d) 30
e) 20

3. Um frasco contém 20 g de água a 0 °C. Em seu interior é colocado um objeto de 50 g de alumínio a 80 °C. Os
calores específicos da água e do alumínio são respectivamente 1,0 cal/g°C e 0,10 cal/g°C.
Supondo não haver trocas de calor com o frasco e com o meio ambiente, a temperatura de equilíbrio desta mistura
será:

4. Um corpo de massa 400 g ao receber 320 cal varia sua temperatura de 10 °C para 50 °C, sem variar seu estado de
agregação. O calor específico da substância que constitui esse corpo, nesse intervalo de temperatura, é:

5. “Luz do sol,
Que a folha traga e traduz,
Em verde novo
Em folha, em graça, em vida, em força, em luz...”
(Caetano Veloso, Luz do Sol)

Esse trecho da canção de Caetano Veloso nos faz lembrar que a luz do Sol provê de energia o nosso
planeta.
Certamente não haveria vida na Terra sem ela!
O processo de transferência de energia térmica que explica a transmissão do Sol a Terra, por meio da luz é
chamado de: