AULA ATIVIDADE

Disciplina: Metodologia Científica.

Unidade de Ensino: 1
Competência: Aplicar os procedimentos científicos em sua prática profissional.
Conteúdos: A ciência em construção, aspectos históricos e conceituais. As
diferentes formas de explicação para os fenômenos – os diferentes tipos de
conhecimento. Conceituando o senso comum. Características do senso comum. O
senso comum como base para o desenvolvimento da ciência. A filosofia como
suporte para a ciência. A ética e a ciência. Características do conhecimento
filosófico.
Teleaula: 1

Cientificidade do Conhecimento
Prezado (a) aluno (a),

A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das competências e

conteúdos relacionados à Unidade de Ensino 1 – “Cientificidade do conhecimento”. Ela
terá a duração de 1 hora e está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados
de aprendizagem” e “Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão”.
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a
interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de Discussão.

Bons estudos!
___________________**__________________
 Análise da Situação-Problema
O que o aluno 1) Conhecimento: Características dos diferentes tipos de
deve conhecer conhecimento. Diferenciação entre: senso comum,
previamente para conhecimento filosófico e conhecimento científico.
fazer a atividade? 2) Método científico: Características do método científico;
etapas e finalidade do método científico.
O que fazer? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas
indicadas a seguir.
Em quanto 30 minutos.
tempo?
Como? 1. Resolver as questões objetivas individualmente;
2. Comparar os meus resultados com o gabarito
disponibilizado pelo professor no Chat Atividade;
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum e
no Chat Atividade para mediação e ampliação comentada do
gabarito pelo professor.
Quando? No decorrer da aula atividade.
Por que? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos
propostos na Unidade de Ensino.

1- De acordo com Bastos e Ferreira (2016, p. 12) “Um marco importante para a
constituição do pensamento científico foi o movimento iluminista. Esse movimento foi
acima de tudo uma __________________, uma vez que apresenta uma nova forma
de entender a natureza e a sociedade, transformando de maneira profunda a forma de
_________. Se antes a orientação era dada pela Igreja e a explicação dos fenômenos
que aconteciam no mundo físico eram pautadas em explicações sobrenaturais, a partir
do movimento iluminista, a explicação passa a ser feita _____________”.
Sendo assim, tendo como base o texto apresentado acima, complete as lacunas e
assinale a alternativa correta.
BASTOS, Maria Clotilde Pires; FERREIRA, Daniela Vitor. Metodologia científica.
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A.,2016.

a) revolução cultural; agir; pelo método.

b) revolução experimental; pensar; pela experiência.
c) revolução capitalista; ser; pela razão.
d) revolução cultural; pensar; pela razão.
e) revolução capitalista; pensar; pelo método.

2- Nas palavras dos estudiosos Cervo; Bervian ; Silva (2007, p.07) o conhecimento
empírico também intitulado de conhecimento do senso comum, vulgar, popular,
cotidiano “é constituído por meio de interações, de experiências vivenciadas pela
pessoa em seu cotidiano e de investigações pessoais feitas ao sabor circunstâncias
da vida; é sorvido do saber dos outros e das tradições da coletividade”. Com base no
exposto, podemos afirmar que as características desse tipo de conhecimento são:
CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto da. Metodologia
científica. 6.ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.

I- é comum e possível a todo ser humano.

II- privilégio de especialistas.
III- é passível de erro em suas conclusões e prognósticos.
IV- procura as relações entre os fenômenos para enunciar leis gerais e constantes.
Após leitura das características assinale a alternativa correta:

a) as alternativas I, II, III estão corretas.

b) as alternativas III,IV estão corretas.
c) as alternativas II,III estão corretas.
d) as alternativas II,IV estão corretas.
e) as alternativas I, III estão corretas.

3- De acordo com Fachin (2006,p.11) o conhecimento que “conduz à reflexão crítica

sobre os fenômenos e possibilita informações coerentes. Seu objetivo é o
desenvolvimento funcional da mente, procurar educar o raciocínio. O estudioso, ao
obter as informações das operações mentais e todas as suas formas de processá-las,
chega a um raciocínio lógico e a um espírito científico como hábito. É a razão que nos
dá o conhecimento; a intuição permite que a razão coordene, analise e sintetize em
uma visão clara e ordenada” Esse conhecimento é intitulado:

FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5 ed. São Paulo: Saraiva, 2006.

a) Filosófico.
b) Teológico.
c) Senso comum.
d) Científico.
e) Oitiva.

4- Segundo Cervo; Bervian (2002, p.6) “O homem não age diretamente sobre as
coisas. Sempre há um intermediário, um instrumento entre ele e seus atos. Isso
também acontece quando ele faz ciência, quando investiga cientificamente. Ora, não é
possível fazer um trabalho científico sem conhecer os instrumentos. E esses se
constituem de uma série de termos e de conceitos que devem ser claramente
distinguidos, de conhecimentos a respeito das atividades cognoscitivas que nem
sempre entram na constituição da ciência, de processos metodológicos que devem ser
seguidos, a fim de chegar-se a resultados e cunho científico e, finalmente, é preciso
imbuir-se de espírito científico”. A figura abaixo apresenta os quatro níveis de
conhecimento estudados.
CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. 5.ed. São
Paulo: Makron Books, 2002.

Figura 1- O conhecimento e seus níveis

Fonte: Cervo; Bervian (2002, p.6).
Objeto específico, linguagem rigorosa, métodos e técnicas específicas, processo
cumulativo do conhecimento e objetividade, são características:
I) do conhecimento cotidiano
II) do conhecimento científico
III) do conhecimento de oitiva
IV) do senso comum
V) do conhecimento filosófico

Assinale a alternativa correta:

a) Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

b) Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
c) Apenas as assertivas I e V estão corretas.
d) Apenas a assertiva II está correta.
e) Apenas a assertiva III está correta.

Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão

O que fazer? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da Unidade 1
do Fórum de Discussão” descrita a seguir.
Em quanto tempo? 30 minutos.
Quando? No decorrer da aula atividade.
Como? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta pelo
professor.
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas com
o professor no Chat Atividade;
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos estudados
nas webaulas e no Livro didático.
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do processo de
resolução para a mediação do professor.
5. Compare sua resposta com as contribuições do
professor.
Por que? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante a
TA.
Com quem? Individualmente.
Onde registrar? No Chat Atividade.
Questão reflexiva do fórum de discussão
Para realização deste fórum, com a finalidade de ajudar a sua discussão, leia o texto
disponível no link a seguir: http://www.scielo.br/pdf/ci/v33n3/a04v33n3
Não se limite apenas a este texto. Busque também no livro texto da disciplina e em
outras fontes que julgar importante.
Com base na leitura dos textos e nos conhecimentos adquiridos com a disciplina
discuta qual a relação do senso comum com o conhecimento científico.

Preparando-se Para a Próxima Teleaula

Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo da
seguinte forma:
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias.
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula.
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e participação na
teleaula seja proveitosa.
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou
dificuldades.

Bons Estudos!