Creche Jardim Infantil “O Caracol”

Plano de Atividades – Pré-Escolar

Educadora: Sandra Aires Sala: B Mês: outubro

Conteúdos: O Outono, Os Animais, A Alimentação

Área de
Objetivos Atividades Recursos Avaliação
Conteúdo

Incentivar a autonomia, descobrindo e ∙ Acolhimento (Conversa, histórias,

utilizando as suas próprias canções, etc.) Livros
possibilidades;
Formação ∙ Diálogos em grupo sobre os diversos Observação
Pessoal e Social Fomentar a partilha de espaços e temas Leitor de C.D. direta:
materiais;
∙ Execução das rotinas diárias de forma
Estimular a capacidade de autónoma Materiais • Comportament
responsabilidade; diversos os
∙ Visualização de imagens e pequenos
Reconhecer e fomentar bons hábitos vídeos sobre o Outono e a Alimentação • Participação
alimentares; Computador
∙ Exploração sensorial de alguns frutos de • Interesse
Explorar e observar as modificações característicos do Outono: textura,
da natureza com a chegada do Outono; cheiro e sabor Imagens • Organização

Conhecimento Descobrir o mundo através da ∙ Recolha e observação de materiais da • Autonomia

do mundo observação e experimentação direta; Natureza no jardim perto da escola Materiais e
brinquedos e • Capacidade de
Favorecer a curiosidade natural e o ∙ Alusão ao Dia Mundial do Animal – 4 de objetos da sala execução
desejo de saber; outubro
• Oralidade
Identificar diferentes alimentos e ∙ Dia Mundial da Alimentação - !6 de
hábitos de alimentação saudável; outubro Alimentos
Promover a exploração sensorial de  Visita de Nutricionista Registos:
materiais naturais; (sensibilização, jogos, etc.) – 14
de outubro Materiais • Trabalhos
Promover o desenvolvimento da naturais elaborados
imaginação e da criatividade;  Atividade culinária - Elaboração
de uma receita saudável • Diversos

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2019/2020

 Creche Jardim Infantil “O Caracol”
Descobrir e desenvolver a sua
lateralidade;
Expressão e Promover o desenvolvimento da
comunicação motricidade fina e grossa;
Desenvolver o vocabulário e
aperfeiçoar a linguagem oral;
Estimular a expressão oral de
vivências e sentimentos;
Interpretar e memorizar diferentes
textos (canções, rimas, lengalengas,
etc.);
 Atividades diversas alusivas ao
tema Tintas
∙ Manipulação de materiais naturais
(folhas, ramos, etc.) Cola
∙ Elaboração de um cartaz alusivo à
chegada do Outono (trabalho coletivo) Marcadores
∙ Preenchimento de formas simples
Lápis de cor
∙ Aplicação de diferentes técnicas de
expressão plástica nos trabalhos
individuais e de grupo: Tesouras

Reforçar a noção de aquisição das • Pintura

cores (primárias e secundárias); • Colagem Plasticina
• Carimbagem
Desenvolver a expressão gráfica • Recorte
figurativa; • Modelagem, etc. Cartolinas

Proporcionar o contacto com ∙ Poesias, rimas e lengalengas

diferentes materiais e técnicas Papel colorido
plásticas distintas; ∙ Realização de conjuntos e classificação
de Alimentos saudáveis/ não saudáveis
Reconhecer, formar e representar
conjuntos; ∙ Jogos manipulativos com diferentes Manuais L.
objetos/ figuras Inglesa
Promover o espírito de observação,
atenção e memorização; ∙ Aula de Iniciação à Língua Inglesa Material Exp.
(6ªfeira) Motora
Promover o desenvolvimento do
raciocínio lógico-matemático; ∙ Aula de Expressão Musical (3ª feira) Inst. Musicais

∙ Aula de Expressão Motora (4ªfeira)

Os conteúdos serão adaptados às características individuais da criança, tendo em conta as competências a adquirir
mencionadas no P.I. (Plano Individual)

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