Creche Jardim Infantil “O Caracol”

Plano de Atividades – Pré-Escolar

Educadora: Sandra Aires Sala: B Mês: março

Conteúdos: Dia do Pai, Dia da Árvore e Primavera

Área de
Objetivos Atividades Recursos Avaliação
Conteúdo

Incentivar a autonomia, descobrindo e

utilizando as suas próprias Livros
possibilidades; ∙ Acolhimento (Conversa, histórias,
Formação canções, etc.) Observação direta:
Pessoal e Social Valorizar a amizade e a relação entre pai Leitor de
e filho(a); ∙ Diálogos em pequeno e grande grupo C.D.
• Comportamentos
Promover momentos de relaxamento; ∙ Execução das rotinas diárias de forma
autónoma Materiais • Participação
Promover o espírito de colaboração, diversos
partilha e solidariedade; ∙ Exercícios e técnicas de relaxamento • Interesse

Observar as modificações climatéricas ∙ Celebração do Dia do Pai (20 de março) • Organização

que dão origem às estações do ano; – Atividade e lanche com os Pais
Computador • Autonomia
Promover atividades interativas com a
Conhecimento família, fomentando o convívio entre a • Capacidade de
do mundo comunidade escolar; ∙ Visualização de imagens e pequenos execução
vídeos sobre as Estações do Ano Imagens
Promover o desenvolvimento da • Oralidade
imaginação e da criatividade; ∙ Celebração do Dia da Árvore e das
Florestas Sementes
Estimular a participação de toda a diversas
comunidade educativa para a prática da ∙ Abordagem ao processo de separação Registos:
reciclagem de resíduos; de resíduos recicláveis – Ecoponto
• Trabalhos
Promover atitudes de conservação do ∙ Visita ao Oceanário de Lisboa (data a Materiais e elaborados
meio ambiente (ex. reciclagem, definir) brinquedos e
poupança de água, etc.); objetos da • Diversos
∙ Elaboração de presente e postal para sala
Estimular a coordenação óculo-manual: Dia do Pai
Recorte;

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2022/2023

 Creche Jardim Infantil “O Caracol”

∙ Registo gráfico e das produções orais: Autocarro

Promover a coordenação geral ampla e “O meu Pai é…”
Expressão e a motricidade fina;
comunicação ∙ Elaboração de atividade plástica alusiva Tintas
Estimular a expressão oral de vivências à Primavera
e sentimentos; Cola
∙ Exploração do Conto Infantil “Os 3
Interpretar e memorizar diferentes Porquinhos” Marcadores
textos (canções, rimas, etc.);
∙ Manipulação e exploração dos Blocos Material
Reconhecer o seu próprio nome; lógicos e Colagem de figuras reciclado
geométricas
Promover o reconhecimento e a escrita
de palavras, estimulando a curiosidade; ∙ Aplicação de diferentes técnicas de
expressão plástica nos trabalhos Papel de
Desenvolver a expressão gráfica individuais e de grupo: Cenário
figurativa;
∙ Pintura Lápis de cor
Representar vivências individuais ∙ Colagem
através de vários meios de expressão; ∙ Carimbagem Tesouras
∙ Recorte
Facilitar a tomada de consciência da ∙ Modelagem, etc. Plasticina
noção temporal;
∙ Exploração de poesias, lengalengas, Cartolinas
Adquirir noções de tamanho, forma, adivinhas, histórias e canções;
posição relativa e localização; Papel
∙ Jogos de Raciocínio colorido
Proporcionar o desenvolvimento das
noções de classificação, seriação e ∙ Aula de Expressão Musical (2ª feira) Manuais L.
ordenação; Inglesa
∙ Aula de Iniciação à Língua Inglesa
Promover o desenvolvimento do (4ªfeira) Material Exp.
raciocínio lógico-matemático; Motora
∙ Aula de Expressão Motora (5ªfeira)
Inst. Musicais

Os conteúdos serão adaptados às características individuais da criança, tendo em conta as competências a adquirir de acordo
com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar.

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2022/2023