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Ficha de Leitura SAGA
Ficha de Leitura SAGA
As questões que a seguir se apresentam têm como referência a leitura da obra de Sophia de Mello
Breyner Andresen, SAGA.
Antes de responderes a cada um dos itens, lê com atenção os respetivos enunciados.
I. Seleciona a opção correta em cada um dos seguintes itens e inscreve a letra à direita:
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GRUPO II
Vocabulário de A Saga – em busca dos significados perdidos
Insere no espaço correspondente ao seu significado cada uma das palavras anteriores.
cabo elevado
impulso violento e rápido
severa, rígida
ave palmípede que anuncia tempestade
que ainda não tem nome particular
que fala pouco, silencioso, sombrio
passar junto, levemente, sem ruído
terras ou rochas íngremes à beira-mar
praça de marinhagem, cuja graduação é inferior à do marinheiro
mágica, fantástica, maravilhosa
vivo, impetuoso, insolente
discussão; questiúncula
grupo de gente
qualidade do que é sibilante; assobio; som agudo
energia calorosa; entusiasmo; ardor; impetuosidade; arrebatamento
desterro; expulsão da pátria; degredo
sepultura; túmulo
que se impõe ao respeito, à consideração
pressa, atrapalhação
laje que cobre o túmulo
em estado de perturbação temporária das faculdades mentais por doença
povoação importante mas menor que cidade; vila
eminente pela posição social; muito distinto
exuberante; que cresce com extraordinário viço e seiva
entrar subitamente, com ímpeto
cessação do vento e do movimento das ondas
melancolia; abatimento de tristeza, causado pelas saudades do lar
designação genérica de antigas lendas escandinavas, redigidas na sua maior
parte na Islândia, do século XII ao século XIV.
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GRUPO III
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Horizontais
1 1. País de Hans; 5. Número
simbólico; 8. Elemento da natureza
2
que atrai Hans; 10. Pai de Hans; 12.
3 Mulher de Hans; país onde Hans
4 fica a viver.
5
6 Verticais
7 1. irmão de Sören; 3. Outro irmão
de Sören; mãe de Hans; 6. Navio
8
em que Hans fugiu; 7. Navio em
9 que morreram os filhos de Knud;
10 8. Irmã de Hans; 10. Ilha de Hans;
11 11. Neta de Hans; 12. Inglês que
acolheu Hans.
12
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3. Responde às questões seguintes:
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3.2. Qual a razão pela qual o seu pai não aprovava essa sua vontade?
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3.10. Quando casou, que nome deu Hans ao seu primeiro filho e porquê?
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GRUPO IV
1. Ao longo da narrativa, o retrato de Hans vai-se alterando. Faz corresponder a cada uma das fases
da vida de Hans as características que melhor o representam, de entre as seguintes:
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3. Ao longo do conto, verificam-se vários elementos simbólicos. Associa cada um desses elementos à
sua simbologia:
A. “Sören e Maria jantavam com os filhos, Hans e Cristina, 1. Sonho não
em redor do círculo luminoso da lâmpada.” concretizado.
B. Número sete e seus múltiplos: Hans tinha 14 anos quando 2. União familiar.
fugiu de casa; aos 21 já era capitão de um navio...
C. “Depois atravessaram as tempestades da Biscaia. Todas as 3. Conclusão de um
madeiras gemiam como se fossem despedaçar-se e sentia- ciclo, seguido de
se a tensão dos cabos repuxados. As ondas varriam o uma mudança.
convés...”
D. “- Um navio? - murmurou o filho mais velho. - Um navio 4. Poder da natureza e
como? - Naufragado - disse Hans.” fragilidade humana.
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4. Identifica o recurso expressivo presente em cada um dos excertos que a seguir se apresentam:
“Em rigor ele já não era quem era e tinha encalhado em sua própria
vida.”
COTAÇÕES
III IV
Questão I II 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. Total
Cotação 8 14 15 6 22 6 5 4 10 10 100
Classif.
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