UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL – 2019/2

PROF. RODRIGO ORISNI BRAGA

EXERCÍCIOS DE REVISÃO PARA P1

1- No plano cartesiano ao lado, construa o gráfico da seguinte função definida por partes
  2 x  1, se x  2

f ( x)   5, se  2  x  2
 x 2  7 x  8, se 2  x  6

Após, determine:
𝑓(−14) = _______ 𝑓(0) = _______ 𝑓(4) =_______
lim f ( x)  _______ lim f ( x)  _______ lim f ( x)  _______
x  2  x  2  x2

lim f ( x)  _______ lim f ( x) =______ lim f ( x) =______

x2 x   x  

E responda: esta função f é contínua em todos os pontos? Caso não, indique os possíveis pontos de
descontinuidade, explicando por que a função não é contínua nesses pontos.

2x  6
2- Considere a função f ( x)  . Determine, caso existam, as assíntotas verticais e horizontais desta
x2  9
função, indicando precisamente a equação de cada assíntota encontrada.

3- Calcule os seguintes limites:

2x 2  2x  4 8  5x 5  40 x 4  x2 1 5 x
a) lim b) lim c) lim d) lim
x 2 x 2  5 x  6 x  25  2 x 5  2 x 4
x2 x2  x  6 x  25 25  x
4- Calcule a derivada primeira das funções abaixo apresentadas.
x4
a) f ( x)  x 3   5x 2  8 b) f ( x)  4 x cos(3x)  3sen(2 x) c) 𝑓(𝑥) = 4𝑥 𝑒 2𝑥 − 2 𝑒 4𝑥
2

5 – Ao lado está um esboço do gráfico da função

4
f ( x)  2 .
x 1
(a) Determine o coeficiente angular da reta
tangente à curva em x  1.
(b) Apresente a equação da reta tangente à curva
em x  1.

(c) No gráfico ao lado, trace a reta tangente

encontrada no item (b), evidenciando o ponto de
tangência, a intersecção com o eixo x e a
intersecção com o eixo y.
6- Um comerciante estima que pode vender 𝑞 unidades de sua loja a 𝑝 dólares cada uma segundo a
função
p  0,64q  360 , onde 0  q  500 .
(a) Obtenha a função receita.
(b) Obtenha a função receita marginal.
(c) Obtenha a receita marginal no nível 𝑞 = 200, interpretando seu resultado.
(d) Encontre a taxa real de variação da receita total de venda de 200 para 201 unidades, explicando
qual a relaçao entre a receita marginal no nível 𝑞 = 200 indica e o valor encontrado neste item.

7- Na fabricação de um produto, o custo, em reais, para produzir q unidades é dado por:

𝐶 = 0,1𝑞 3 − 3𝑞 2 + 36𝑞 + 100.
(a) Obtenha a função Custo Marginal.
(b) Obtenha o custo marginal aos níveis q=5, q=10 e q = 15, explicando seus significados.
(c) Calcule o valor real para produzir a 11ª unidade e compare o resultado com o obtido no item
anterior.

8- Em uma fábrica de portões eletrônicos, o custo ao se produzir q unidades de um tipo de portão é

𝐶 = 5𝑞 2 + 50𝑞 + 125.
(a) Obtenha as funções Custo Marginal, Custo Médio e Custo Médio Marginal.
(b) Obtenha o número de portões produzidos que dá o custo médio mínimo e o valor do custo
médio mínimo.
(c) Esboce o gráfico do custo médio e custo marginal no mesmo plano cartesiano.

9 – Para um certo produto, a demanda q e o preço p são relacionados por:

𝑞 = 600 − 3𝑝, 𝑐𝑜𝑚 0 ≤ 𝑝 ≤ 200.
(a) Obtenha os intervalos de preço para os quais a demanda é inelástica, elástica e tem elasticidade
unitária.
(b) A partir desses resultados, descreva o comportamento da receita.
(c) Obtenha a receita como função do preço e esboce os gráficos da demanda e receita, indicando,
em cada um deles, os intervalos correspondentes às diferentes elasticidades.

10 – Se a função consumo é 𝐶 = 0,001 𝑦 2 + 0,2 𝑦 + 50, calcule a Propensão Marginal a Consumir e a

Propensão Marginal a Poupar quando 𝑦 = 300, interpretando os resultados.

11 – A profundidade y em metros na Baía de Fundy no Canadá é dada por:

𝑦 = 10 + 7,5 ⋅ cos(0,507 𝑡).
Quão rapidamente a maré está subindo ou descendo (em metros/hora) em cada um dos seguintes
horários?
(a) 6:00 (b) 9:00 (c) 12:00 (d) 18:00

12- Se uma xícara de café é deixada em uma mesa, ela esfria com o tempo. A temperatura do café t
minutos depois da xícara ser deixada sobre a mesa é dada por 𝑇 = 25 + 65 ⋅ 𝑒 −0,3 𝑡 .
(a) Qual era a temperatura do café quando foi deixado na mesa?
(b) Encontre a temperatura o café 5 minutos depois, e com que taxa estará variando a temperatura
nesse instante.
(c) O café esfria cada vez mais rápido ou cada vez mais devagar? Conclua explicando o que acontece
com a taxa de variação da temperatura e o valor que a temperatura se aproxima ao passar muito
tempo.