RELATÓRIO DAS EVIDÊNCIAS DECORRENTES DA AVALIAÇÃO E DOS PROGRESSOS DO ALUNO

MONITORIZAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DAS MEDIDAS DE SUPORTE À APRENDIZAGEM E INCLUSÃO

Ano Letivo: 2018/2019 .º Período

Nome:
Data de Nascimento: Ano

Nível de Educação/Ensino: Grupo/Turma:

MEDIDAS IMPLEMENTADAS AO ALUNO

Foram mobilizadas as medidas universais de suporte à aprendizagem e à inclusão

a) A diferenciação pedagógica;
b) As acomodações curriculares;
c) O enriquecimento curricular;
d) A promoção do comportamento pró-social;
e) A intervenção com foco académico ou comportamental em pequenos grupos.

Foram mobilizadas as medidas seletivas de suporte à aprendizagem e à inclusão

a) Os percursos curriculares diferenciados;
b) As adaptações curriculares não significativas;
c) O apoio psicopedagógico;
d) A antecipação e o reforço das aprendizagens;
e) O apoio tutorial.

Foram mobilizadas as medidas adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão

a) A frequência do ano de escolaridade por disciplinas;
b) As adaptações curriculares significativas;
c) O plano individual de transição;
d) O desenvolvimento de metodologias e estratégias de ensino estruturado;
e) O desenvolvimento de competências de autonomia pessoal e social.
 Grau de alcance dos objetivos

Foram atingidos os resultados esperados para este período? SIM NÃO

Fundamente se respondeu “NÃO”

Orientações para o futuro
(Aspetos a considerar nos períodos letivos seguintes e, quando necessário, identificação da necessidade de revisão deste plano, do que
resultará a atualização desse documento. Poderá ainda ser indicada a necessidade de revisão do RTP.)

Responsáveis pela monitorização

Função Assinatura Data

Coordenador da EMAEI
Educador de Infância, Professor Titular
de Turma ou Diretor de Turma
Docente de Educação Especial

Encarregado(a) de Educação

Terapeutas

Psicólogo

Outros: