Unidade Curricular: Luz, Cor e Matéria Tipo: Obrigatória Ciclo de Estudos: 1º

Ano curricular: 5º Ano Regime: Semestral Carga Horaria: 3 horas semanais

Docente: João Nuno Pernão
Departamento / Secção: Arquitectura / Projecto.

EXERCÍCIO PRÁTICO

Aplicação dos conceitos Harmonia de Cor segundo Newton, Goethe, Chevreul, Itten e Albers, a situações reais.

Objectivos:
Operacionalização da matéria teórica leccionada nas aulas
Desenvolvimento da acuidade visual no reconhecimento rigoroso da cor e das suas variações de percepção.
Análise e reflexão sobre a presença cromática no ambiente natural e construído.

Desenvolvimento do exercício:

1. Recolha de 10 imagens fotográficas digitais de elementos da NATUREZA, conjuntos de objectos ou objectos/fundo que
ilustrem os seguintes critérios de harmonia cromática:

1. NEWTON (1 exemplo)
1.1. A luz contém todas as cores
2. GOETHE (1 exemplo)
2.1 Harmonia na proporcionalidade de relação das cores conforme a sua luminosidade, segundo Goethe.
3. CHEVREUL (escolha 2 exemplos)
3.1 Harmonia de Analogia de Matizes
3.2 Harmonia de Contrastes de Matizes
3.3 Harmonia de Analogia de Claro-Escuro
3.4 Harmonia de Contraste de Claro-Escuro
4. ITTEN (escolha 4 exemplos)
4.1 Contraste de matiz ou cor
4.2 Contraste de claro/escuro
4.3 Contraste de quente/frio
4.4 Contraste de complementares
4.5 Contraste simultâneo
4.6 Contraste de saturação
4.7 Contraste de extensão ou dimensão
5. ITTEN (2 exemplos)
5.1 Harmonia baseada na justaposição de figuras geométricas ao círculo cromático.

Apresentação: Deverão entregar na aula as imagens em formato .jpg ou .pdf com a definição de 150 dpi (minimo 10x15cm)
tendo cada uma como título o príncipio de harmonia/contraste que descrevem.

Estas imagens deverão estar todas dentro de uma pasta com o nome do aluno e nº respectivo.