O documento discute a importância da avaliação psicológica para fornecer um conhecimento orientado por teorias psicológicas. Ele explica que os testes psicológicos precisam atender requisitos psicométricos para serem considerados instrumentos válidos e que as baterias de testes neuropsicológicos avaliam habilidades cognitivas e funções perceptuais. Além disso, destaca que os resultados da avaliação psicológica precisam ser representados à luz do conhecimento teórico para auxiliar
O documento discute a importância da avaliação psicológica para fornecer um conhecimento orientado por teorias psicológicas. Ele explica que os testes psicológicos precisam atender requisitos psicométricos para serem considerados instrumentos válidos e que as baterias de testes neuropsicológicos avaliam habilidades cognitivas e funções perceptuais. Além disso, destaca que os resultados da avaliação psicológica precisam ser representados à luz do conhecimento teórico para auxiliar
O documento discute a importância da avaliação psicológica para fornecer um conhecimento orientado por teorias psicológicas. Ele explica que os testes psicológicos precisam atender requisitos psicométricos para serem considerados instrumentos válidos e que as baterias de testes neuropsicológicos avaliam habilidades cognitivas e funções perceptuais. Além disso, destaca que os resultados da avaliação psicológica precisam ser representados à luz do conhecimento teórico para auxiliar
comopode Ia. Esta última ainda tem um caráter temporário na de suas condições, necessitando ser atualizada de tempos em pos de forma a garantir, por exemplo,a medidadasvariaçck culturais (Anastasi & Urbina, 2000). Estando atendidas ções psicométricas do instrumento, este pode ser considerado um teste psicológicoe utilizado com toda a segurançaparapode tomar as medidas do fenômeno psicológico. Os instrumentos neuropsicológicos utilizadosnos centros internacionais consistem basicamente de bateriasdetes- tes que avaliam um vasto conjunto de habilidades e competên- cias cognitivas, assim como uma variedade de funções perceptuas e motoras. Pode se incluir também, enquanto indicativosdeava- liação, a avaliação do funcionamento intelectual, competéwa dare:y acadêmica, estados emocionais e padrões mais constantes verifw ção da personalidade; como formas diferenciadas de se nas a expressão de entendimento e compreensão do paciente atividades pregressas e atuais. psicológica é um O conhecimento obtido pela avaliação que represefr conhecimento orientado por teorias psicológicas J enconuÚ tam sistemas conceituais e que podem auxiliar "...a inteligibilidade dos fenómenos presentes no diagnóstico gico, entendendo e interpretando, articulando e (Cruz, 2W2,P tetizando e universalizando nossa experiência" na avaliaçáo Este é um dos pontos cruciais do trabalho sicr cológica: representar a expressão de resultados, urn pla1W' de tomas e idéias quanto ao entendimento destes dentro conheciment0ado teórico, O profissional necessita náo somente ter atuali/ instrumentos e sua utilizaçao, ma» esFcialmente estar