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Secretaria da Educação
EMAI – EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PRIMEIRO ANO – MATERIAL DO ALUNO – VOL. 2
MATERIAL DO ALUNO
PRIMEIRO ANO
EMAI
EDUCAÇÃO
DO ENSINO
ANOS INICIAIS
FUNDAMENTAL
VOLUME 2
MATEMÁTICA NOS
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS
EMAI
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
NOS ANOS INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL
PRIMEIRO ANO
MATERIAL DO ALUNO
VOLUME 2
ESCOLA:
PROFESSOR(A):
ALUNO(A):
Governador
Geraldo Alckmin
Vice-Governador
Guilherme Afif Domingos
Secretário da Educação
Herman Voorwald
Secretária Adjunta
Cleide Bauab Eid Bochixio
Chefe de Gabinete
Fernando Padula Novaes
BONS ESTUDOS!
HErMan VOOrwaLd
SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SuMÁrio
UNIDADE 5
SEQuÊNCIa 18 ............................................................................................................................................ 9
SEQuÊNCIa 19 ............................................................................................................................................ 14
SEQuÊNCIa 20 ........................................................................................................................................... 19
SEQuÊNCIa 21 ........................................................................................................................................... 25
UNIDADE 6
SEQuÊNCIa 22 ........................................................................................................................................... 32
SEQuÊNCIa 23 ........................................................................................................................................... 37
SEQuÊNCIa 24 ........................................................................................................................................... 42
SEQuÊNCIa 25 ........................................................................................................................................... 47
UNIDADE 7
SEQuÊNCIa 26 ........................................................................................................................................... 56
SEQuÊNCIa 27 ........................................................................................................................................... 61
SEQuÊNCIa 28 ........................................................................................................................................... 66
SEQuÊNCIa 29 ........................................................................................................................................... 71
UNIDADE 8
SEQuÊNCIa 30 ........................................................................................................................................... 78
SEQuÊNCIa 31 ........................................................................................................................................... 83
SEQuÊNCIa 32 ........................................................................................................................................... 88
SEQuÊNCIa 33 ........................................................................................................................................... 95
aNExoS .............................................................................................................................................................101
Unidade
atiVidadE 18.1
D. E O TERMO METRO?
ANOTE O RESULTADO:
D. POR qUê?
atiVidadE 19.1
nOSSa aLtUra
NOME MEDIDA DA ALTURA
MêS DE
SEGUNDA- TERÇA- qUARTA- qUINTA- SEXTA-
DOMINGO SÁBADO
-FEIRA -FEIRA -FEIRA -FEIRA -FEIRA
aniVErSariantES dO MÊS
dE
LEGEnda:
7 5 8 1 – CARRINhO DE
CAChORRO-qUENTE
2 – BARRACA DE
PESCARIA
2
6 3 – MESA DO BOLO
5
4 – BAú DE PRESENTES
5 – CESTOS DE LIXO
4
6 – PULA-PULA
3 1 7 – MINITOBOGÃ
8 – CARRINhO DE
SORVETES
B. E O BAú DE PRESENTES?
C. E A BARRACA DE PESCARIA?
E. E qUANTAS CADEIRAS?
TEM 10 NA
TEM 7 No TEM 8 No
BArrACA DE
MiNiToBoGÃ PulA-PulA
PESCARIA
atiVidadE 20.1
B. E O ÁLBUM DE jOÃO?
D. E O jOÃO?
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 44
47 49
51 53 55
56 60
NATÁLIA TINhA 12
FIGURINhAS E GANhOU
8 DE SUA PRIMA.
qUANTAS FIGURINhAS
ELA TEM AGORA?
BRUNO TINhA 14
FIGURINhAS E DEU 5
PARA SEU IRMÃO. COM
qUANTAS FIGURINhAS
FICOU?
B. qUANTOS A MAIS?
atiVidadE 21.1
A. VEjA qUE DIA é hOjE E CONTE qUANTOS DIAS FALTAM PARA O PASSEIO.
ANOTE AqUI:
m
p
B. E qUANTAS MENINAS?
aniMaiS PrEfEridOS
ANIMAL VOTOS
ELEFANTE //////// 8
zEBRA ////
GIRAFA ////////
MACACO //////
LEÃO /////
FONTE: 1o ANO A
atiVidadE 22.1
SEGUNDA-FEIRA 5 6 2 7
TERÇA-FEIRA 4 8 5 2
qUARTA-FEIRA – 3 5 5
qUINTA-FEIRA 7 6 2 3
SEXTA-FEIRA 1 2 5 4
FONTE: ALUNOS DO 1o ANO
SEGUNDA-FEIRA 5 6 2 7 20
TERÇA-FEIRA 4 8 5 2
qUARTA-FEIRA – 3 5 5
qUINTA-FEIRA 7 6 2 3
SEXTA-FEIRA 1 2 5 4
TOTAL 17
FONTE: ALUNOS DO 1o ANO
qUANTIDADE DE TAMPINhAS
GRUPO 1
GRUPO 2
GRUPO 3
GRUPO 4
GRUPO 5
B. qUANTAS FORAM?
A. EM qUAL DELES VOCê AChA qUE CABE MAIS ÁGUA? POR qUê?
EM SUA OPINIÃO:
• O RECIPIENTE MAIS ALTO é O qUE SEMPRE CONTERÁ MAIS LÍqUIDO?
1L MEiO LitrO 3L 2L
atiVidadE 23.1
1a rOdada 2a rOdada
1a rOdada 2a rOdada
B. E qUANTAS AzUIS?
D. qUANTAS A MAIS?
POntUaçÃO da Gincana
PRIMEIROS ANOS 65
SEGUNDOS ANOS 56
qUARTOS ANOS 54
qUINTOS ANOS 69
4 8 13 16 19
23 27 32 37 39
40 43 46 55 58
61 64 70 73 76
80 83 88 93 98
AGORA RESPONDA:
atiVidadE 24.1
MAriA EDuArDA
SoFiA
D. qUANTOS A MAIS?
FORMAS FORMAS
ARREDONDADAS NÃO ARREDONDADAS
À NOITE, TIA CLARICE TINhA UMA SURPRESA PARA AS MENINAS. ELA DEU
MASSINhA DE MODELAR PARA MARIA EDUARDA E MARIA LUÍzA. VEjA O
qUE AS MENINAS FIzERAM:
A. UMA ESFERA
B. UM CILINDRO
C. UM CONE
D. UM CUBO
atiVidadE 25.1
21 22 28
33 37 39
44 46 50
55
47 46 45
62 61 60
35 34 33
DUAS MOEDAS DE
DUAS MOEDAS DE TRêS MOEDAS UM REAL E 4 MOEDAS
50 CENTAVOS DE 1 REAL DE 50 CENTAVOS
A. 9
B. 10
C. 11
D. 12
A. B. C. D.
A.
B.
C.
D.
atiVidadE 26.1
65 68
75
78
86
53 45 35
A. DE qUE COR é A MAIOR PARTE DOS BALõES?
atiVidadE 27.1
13 + 1 = 2+1= 8+1=
19 + 1 = 10 + 1 = 3+1=
6+1= 4+1= 11 + 1 =
5+1= 29 + 1 = 12 + 1 =
13 – 1 = 2–1= 8–1=
19 – 1 = 10 – 1 = 3–1=
6–1= 4–1= 11 – 1 =
5–1= 29 – 1 = 12 – 1 =
1+1= 6+6= 20 + 20 =
2+2= 7+7= 30 + 30 =
3+3= 8+8= 40 + 40 =
4+4= 9+9= 50 + 50 =
5+5= 10 + 10 = 60 + 60 =
TABulEiro
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
atiVidadE 28.1
cUbO
ParaLELEPíPEdO
PirâMidE
ciLindrO
PESO E aLtUra
nOME PESO aLtUra
atiVidadE 29.1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
49 50 51
59 60 61
69 70 71
E qUAL O MENOR?
E qUAL O MENOR?
E qUAL O MENOR?
PRIMEIRA
SEGUNDA
TERCEIRA
qUARTA
qUINTA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 15
21 27
31 33
41 49
51 58
61 66
71 74
81 82
91 100
71 49 66 55 78 81 98 17 37 35
A. FIGURA 1
B. FIGURA 2
C. FIGURA 3
D. FIGURA 4
A. 28
B. 31
C. 30
D. 2
8 9 10 14 15 16 17 18 19 20 21
6 7 11 12 13 22 23 24 25
5 50 26
38 37 36 35 27
4 49 39 34
3 48 40 33 28
41
2 47 42 32
43 31 30 29
46 45 44
1
atiVidadE 30.1
1+1= o dobro dE 1 é
2+2= o dobro dE 2 é
3+3= o dobro dE 3 é
4+4= o dobro dE 4 é
5+5= o dobro dE 5 é
6+6= o dobro dE 6 é
7+7= o dobro dE 7 é
8+8= o dobro dE 8 é
9+9= o dobro dE 9 é
10 + 10 = o dobro dE 10 é
AGORA RESPONDA:
B. E O DOBRO DE 30?
1 + 1 + 1= o trIPlo dE 1 é
2+2+2= o trIPlo dE 2 é
3+3+3= o trIPlo dE 3 é
4+4+4= o trIPlo dE 4 é
5+5+5= o trIPlo dE 5 é
6+6+6= o trIPlo dE 6 é
7 + 7 + 7= o trIPlo dE 7 é
8+8+8= o trIPlo dE 8 é
9 + 9 + 9= o trIPlo dE 9 é
10 + 10 +10= o trIPlo dE 10 é
AGORA RESPONDA:
B. E O TRIPLO DE 30?
POntOS nO POntUaçÃO
ficHa SOrtEada
dadO Obtida
atiVidadE 31.1
SEU PEDRO TEM DUAS FILhAS: ALINE E BETE. ELAS FORAM jUNTAS COM
OS COLEGAS DE SUA ESCOLA A UM PARqUE DE DIVERSõES. ANDARAM
jUNTAS NO CARRINhO BATE-BATE qUE CABEM DUAS CRIANÇAS.
RESPONDA:
NA RODA-GIGANTE, EM CADA
CADEIRA, CABEM 4 CRIANÇAS, FAÇA
SEUS CÁLCULOS E COMPLETE O
qUADRO ABAIXO:
QUantidadE dE QUantidadE dE
cadEiraS criançaS
1 4
2 8
10
1 2 4
2 4 8
3 6 12
4 8 16
5 10 20
6 12 24
RESPONDA:
A. SE 7 CARRINhOS BATE-BATE FOREM OCUPADOS, qUANTAS CRIANÇAS
ANDARÃO?
4X2 2 4 8
4X 3 3 6 12
4X4
4X5
4X6
B. CALCULE O RESULTADO DE 4 X 7.
atiVidadE 32.1
ANTÔNIA TEM UMA CAIXA DE PAPELÃO. ELA PEGOU UMA FOLhA DE PAPEL
E CONTORNOU COM UM LÁPIS CADA UMA DAS FACES DESSA CAIXA.
OBSERVE OS CONTORNOS.
A. UM CONE? C. UM CUBO?
B. UMA PIRâMIDE? D. UM PARALELEPÍPEDO?
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
A B
C D
E F
B. UM qUADRILÁTERO
C. UM CÍRCULO
triângULo qUaDriLátero
CÍrCULo pentágono
atiVidadE 33.1
C. NA SALA DA PROFESSORA
ADRIANA hÁ 4 FILAS COM 8
ALUNOS EM CADA UMA. qUANTOS
SÃO OS ALUNOS?
D. A PROFESSORA jULIANA
REPARTIU IGUALMENTE 15 LÁPIS
DE COR PARA UM GRUPO DE
5 ALUNOS, qUANTOS LÁPIS
RECEBEU CADA UM?
F E l I z
n A T A l
A. FIGURA 1
B. FIGURA 2
C. FIGURA 3
D. FIGURA 4
15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
A. 2
B. 3
C. 5
D. 10
COLAR
DOBRAR
CORTAR
anEXO 3 – atiVidadE 26.4
COLAR
DOBRAR
CORTAR
TABulEiro
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
anEXO 4 – atiVidadE 27.4
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
anEXO 4 – atiVidadE 27.4
CORTAR
MAIOR
QUE
anEXO 4 – atiVidadE 27.4
1 10 1 10
A MAIS A MENOS A MENOS A MAIS
MENOR
QUE
CORTAR
DOBRAR
COLAR
anEXO 5 – atiVidadE 28.2
anEXO 6 – atiVidadE 29.1
12345
6789
anEXO 7 – atiVidadE 30.5
Secretaria da Educação
EMAI – EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PRIMEIRO ANO – MATERIAL DO ALUNO – VOL. 2
MATERIAL DO ALUNO
PRIMEIRO ANO
EMAI
EDUCAÇÃO
DO ENSINO
ANOS INICIAIS
FUNDAMENTAL
VOLUME 2
MATEMÁTICA NOS