Colégio Nomelini

Nome:___________________________________________________ nº_____ Ensino Fundamental II

Data de Entrega: 09/12/2013
Prof. Dorival.

LISTA PARA EXAME FINAL – 6º ANO

1) RESOLVER OS EXERCÍCIOS PREFERENCIALMENTE NO CADERNO.
2) NÃO HÁ NECESSIDADE DE SE COPIAR OS TEXTOS OU AS QUESTÕES NO CADERNO.
3) CASO DECIDA IMPRIMIR A LISTA, DESCONSIDERAR AS OBSERVAÇÕES ACIMA.

1) Complete adequadamente os espaços com os nomes dos elementos do cone da figura a seguir:

2) As partes do cilindro que não correspondem sua superfície lateral são chamadas de: _____________________________

3) Quando você planifica a superfície lateral de um cilindro que figura você obtém?

4) Uma laranja tem a forma de uma esfera. Se uma pessoa fatiar essa laranja de cima a baixo, fazendo cortes paralelos entre si, qual a
forma das fatias obtidas? E o que acontece com o tamanho dessas fatias?

5) Renata usou uma folha retangular de 300 cm2 de área para construir a superfície lateral de um cilindro de 15 cm de altura. Calcule o
perímetro da folha de papel usada por Renata.

6) O que é círculo? E circunferência?

7) O que é corda de uma circunferência?

8) O que é raio em uma circunferência?

9) Dada a circunferência abaixo, escreva o nome de cada segmento nela contido.

OA: ______________________

DE: ______________________

BC: ______________________

10) Construa (com o compasso) uma circunferência de raio 2,5 cm e indique o diâmetro dessa circunferência

1
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11) Considere a circunferência abaixo, de centro O.

Trace todas as cordas dessa circunferência com extremidades em dois pontos assinalados na figura.
Quantas cordas no total você traçou? Quais são elas?

12) Ao fazer um corte plano numa esfera, como ele deve ser feito para que se obtenha um círculo com o maior raio possível?
13) Qual é a função do zero no conjunto dos números inteiros?
14) Em um determinado dia na cidade de São Joaquim ( SC) a temperatura mínima foi de – 5º C e a máxima 7º C. Qual foi a
amplitude térmica nesse dia?
15) Efetue as operações indicadas:
a) ( - 30) + ( + 20) + ( - 70) = b) ( + 5) + ( - 3) + ( -2) – ( - 10) + ( -9) – ( + 3) + ( -7) =

c)4 – ( -5) + ( - 2) – ( - 6) = d) – 17 – ( + 10) – ( -25) – ( + 18)=

e) ( - 20) – ( - 30) = f) ( - 26) + ( _ 58) – ( + 32) =

16) Calcule o valor da expressão: - ( - 25) + ( - 13) + ( + 22) – ( + 14 )

17) Fábio tem cinco camisas diferentes nas cores: preta, verde, azul, cinza e branca, e quatro calças nas cores: preta, azul, verde e
marrom. De quantas maneiras diferentes ele pode combinar as camisas e as calças de que dispõe?

18) Em uma turma de 7º ano há 13 meninas e 16 meninos. Os nomes de todos os alunos são escritos em um papel e colocados em uma
caixa. Retirando um papel da caixa, qual a probabilidade maior de sair um nome de menina ou um nome de menino? Por que?

19) Com o compasso trace uma circunferência de raio 3 cm, e com o transferidor marque nessa circunferência um arco de 75º .
20) O arco menor PQ, assinalado na figura mede, 142º 30, 20”. Qual a medida do arco maior PQ.

21) O que é ângulo central?

22) Efetue a operação: 60º 10’ – 15º 30’ 40”
117
23) Torne irredutível a fração:
102
3
24) Transforme a fração em um número decimal e em porcentagem.
8
7
25) Escreva 5 frações equivalentes a fração
4

2
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26) Calcule o valor da expressão: ( 2 + 5 ) – [ 3 + ( - 7 – 3 ) + 2 ] – ( 8 + 3 ) =
27) Calcule as operações indicadas: 47,38 x 0,2 x 5 =
28) Efetue as operações indicadas:
a) ( - 12) . ( - 11) =
b) ( + 20) : ( - 2) =
c) ( + 15) . ( - 3) =
d) ( - 100) : ( - 20) =

29) Determine o valor do ângulo x:

30) Calcule o complemento dos ângulos:

a) 87º b) 67º 25’
31) O que é ângulo raso? E ângulo obtuso?
32) Calcule o suplemento do ângulo dado: 123º 57’ 59”
33) Um relógio está marcando 3 horas e 20 minutos e o ponteiro dos segundos está coincidindo com o número 12 do relógio.
Qual é o ângulo formado pelo ponteiro dos minutos e dos segundos?

34) Calcule o complemento do ângulo 39º 30’22”

35) Calcule: - 4,25 + ( - 7,2) – ( - 6,75) + 0,13 =
36) Determine as potências:

a) ( - 5)2 = c) ( - 1 ) 6 =

b) ( - 4)3 = d) ( - 5) 0 =

37) Calcule o valor da expressão: - 5,4 : ( - 1,3 + 0,4) =

38) Calcule o valor da expressão: ( - 2)3 : ( - 4) – 3.( - 5)0 =
39) Dado um círculo qualquer:
a) Como deve proceder para dividi –lo em 10 partes iguais?
b) Qual será a medida, em graus, de cada setor?
c)

40) Dado o ângulo abaixo, usando a régua e o compasso, trace sua bissetriz:

41) Dado a tabela:

Sites de relacionamento Setor em % Setor em graus

3
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Orkut 40 144

Twitter 30 108

Blogs 15 54

Facebook 10 36

Myspace 5 18

Construa com esses dados um gráfico de setores.

42) Paulo vai construir um gráfico de setor circular e precisa representar 75% num dos setores. Quantos graus deverá ter esse setor?
Registre o raciocínio que você usou.
43) Calcule o valor da expressão: - 52 + 2 . 51 – 3 .(- 5)0 =

44) Na figura AD é bissetriz do ângulo CAE, e o ângulo BAC mede 32º . Calcule a medida do ângulo DAE.

45) Com régua e compasso, construa as bissetrizes dos seguintes ângulos:

a) b) H

G I

B C

46) Escreva as porcentagens em frações irredutíveis:

a) 24% b) 65%

2
4 1
47) Calcule o valor da expressão:    4
 3 2

3 2  1
48) Calcule o valor da expressão: x   1 : 
4 5  3

1
49) Fez-se uma pesquisa sobre os refrigerantes preferidos pelos alunos de certa escola. Sabe-se que escolheu refrigerante a base
3
1
de guaraná. dos restantes, refrigerante à base de laranja; 120 ficaram indecisos. Quantos alunos participaram da pequisa?
4
3
50) Já li de um livro e ainda faltam 20 páginas para terminar. Quantas páginas tem o livro?
4
3
7x
51) Calcule o valor da expressão: 2 
4 2

5 3

4
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52) No pentágono convexo ANGLO, sabe – se que:
. O quadrilátero OLGN é um quadrado
. Cada ângulo interno do triângulo ANO mede 60º
Qual a medida do ângulo AOL? Registre o raciocínio que você utilizou.

 2 2 4 2
53) Calcule o valor da expressão:  3  2 x1  : 1 
 4 5 6 3

54) O que é 1 m2?

55) Calcule o volume de um cubo cujas arestas medem 6 cm.

56) Calcule o volume de um paralelepípedo de dimensões 0,8cm, 2,5cm e 4cm.

57) Um artesão pretende derreter duas peças metálicas cúbicas e com o material obtido fabricar outra peça em forma de
paralelepípedo. A primeira peça tem arestas medindo 2 cm, e a segunda tem arestas medindo 4cm. Qual será o volume da nova peça
fabricada?
58) Faça a conversão indicada:
a) 70 000 cm3 = _______________________ dm3

b) 1 m3 = _____________________________ mm3

59) Uma caixa d’água em forma de paralelepípedo tem 2,20m de comprimento, 1,5m de largura e 0,8m de altura. Quantos litros de
água cabem nessa caixa?

60) Um baú em forma de paralelepípedo tem dimensões 1m, 2m e 2m. Quantas caixas cúbicas com arestas medindo 25cm cabem
nesse baú?

61) Efetue:
a) 81 = b) 64 
3

62) Resolva a expressão: 25  2 x8 

9 5 1
63) Resolva a expressão:  x 
4 6 2
64) Determine as raízes dos seguintes números racionais:
9 8
a)  b) 3 
36 27

65) Calcule o valor da expressão: ( - 7 – 3 x 2)2 + ( - 4 – 10): ( - 7) =

66) Determine as raízes dos seguintes números racionais:
a) 0,64  b) 3
0,001 
9 5 1
67) Calcule o valor da expressão:  x 
4 6 2

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68) Escreva três números racionais:
1
a) Menores que 
2
3 1
b) Compreendidos entre  e
2 2
69) Dê a representação fracionária irredutível dos seguintes números racionais:
a) – 3,72 b) – 0,0012

70) Dê a representação decimal das frações e classifique os quocientes em decimais finitos ou dízimas periódicas:
3 5
a) b) 
8 6
71) Calcule a média, moda e mediana do conjunto dado: 12 – 20 – 16 – 12 – 24 – 30 – 16 – 9 – 28 – 20 – 16 – 32
72) Observe a sequencia e responda as questões:

Figura 1 Figura 2 Figura 3

a) Desenhe a próxima figura da sequencia.

b) Desenhe a figura 10
c) Quantos elementos terá a figura 20? Justifique.
2
 3  3 
73) Calcule o valor da expressão: 1   :   1 
 5  5 