Aula Particulares de Matemática

Professora: ANDREZA THALIA

Disciplina: MATEMÁTICA
8º ano do Ensino Fundamental II
RESUMÃO PARA O ECEF

Os conjuntos numéricos reúnem diversos conjuntos cujos elementos são números.

Eles são formados pelos números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais. O
ramo da matemática que estuda os conjuntos numéricos é a Teoria dos conjuntos.

NÚMEROS NATURAIS (ℕ)

Para contar uma quantidade de objetos, pessoas, animais etc., usamos os

números naturais. O conjunto dos números naturais é:
ℕ = {0,1,2,3,4, … . , ∞}
O zero é o menor número natural. Todo número
natural tem um sucessor; desse modo, dizemos que a
sequência dos números naturais é infinita.
OBS.: Todo número natural, com exceção do zero, tem
um antecessor.

NÚMEROS INTEIROS (ℤ)

O conjunto dos números inteiros é representado por ℤ. Reúne todos os

elementos dos números naturais (ℕ) e seus opostos. Dessa forma, o conjuntos dos
números inteiros é:
ℤ = {−∞, − ⋯ , −4, −3, −2, −1,0,1,2,3,4, … , ∞}
OBS.: Cada número inteiro tem um sucessor e um antecessor.

Ex1: −3 é o sucessor de −4 e −1 é o antecessor de 0.

NÚMEROS RACIONAIS (ℚ)

O conjunto dos números racionais é representado por ℚ. Reúne todos os
𝑎𝑎
números que podem ser escritos na forma , sendo 𝑎𝑎 𝑒𝑒 𝑏𝑏 números inteiros e 𝑏𝑏 ≠ 0. Os
𝑏𝑏

números obtidos pela divisão de dois números inteiros são números racionais. Esses
números podem ser escritos na forma de fração ou na forma decimal. O conjunto dos
racionais é:
1 1 2 2 3
ℚ = {0, ±1, ± , ± , . . . , ±2, ± , ± , . . . , ±3, ± }
2 3 3 5 2
OBS.: As dízimas periódicas são números racionais. Elas são números decimais que
se repetem após a vírgula, por exemplo: 1,3333333...

NÚMEROS IRRACIONAIS (𝕀𝕀)

O conjunto dos números irracionais é representado por 𝕀𝕀. Reúne os números

decimais não exatos com uma representação infinita e não periódica, por exemplo:
3,141592. . . 𝑜𝑜𝑜𝑜 1,203040. .. ou √2.

NÚMEROS REAIS (ℝ)

Já vimos que os números naturais e os números inteiros são também números
racionais. Se juntarmos em um só conjunto os números racionais e os números
irracionais, obteremos o conjunto dos números reais, que indicamos por ℝ.

Portanto, todos os números que estudamos até agora pertencem ao conjunto

dos números reais.

FRAÇÃO GERATRIZ

Podemos determinar como fração geratriz, a fração que gera uma dizima
periódica.

POTENCIAÇÃO
 Vamos retomar o estudo da potenciação considerando os casos em que a base
da potência é um número real e o expoente é um número inteiro.
• Expoente Nulo: Qualquer potência de base real não nula e expoente zero
é igual a 1.
𝑎𝑎0 = 1, 𝑎𝑎 ≠ 0
• Expoente 1: Qualquer potência de base real e expoente 1 é igual à própria
base.
𝑎𝑎1 = 1
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• Expoente inteiro maior que 1: Qualquer potência de base real e expoente

inteiro maior que 1 é igual ao produto dessa base por ela mesma tantas
vezes quanto indicar o expoente.
𝑎𝑎𝑛𝑛 = �����������
𝑎𝑎 ∙ 𝑎𝑎 ∙ 𝑎𝑎 ∙ 𝑎𝑎 ∙ … ∙ 𝑎𝑎 , 𝑛𝑛 > 1
n fatores

• Expoente inteiro negativo: Qualquer potência de base real não nula e

expoente inteiro negativo é igual à potência de base igual ao inverso da base
dada e expoente igual ao oposto do expoente dado.
1
𝑎𝑎−𝑛𝑛 = , 𝑎𝑎 ≠ 0
𝑎𝑎𝑛𝑛
# PROPRIEDADES DA POTENCIAÇÃO
 1ª propriedade: Em uma multiplicação de potências de mesma base,
conservamos a base e adicionamos os expoentes.
𝑎𝑎𝑚𝑚 ∙ 𝑎𝑎𝑛𝑛 = 𝑎𝑎𝑚𝑚+𝑛𝑛

 2ª propriedade: Em uma divisão de potências de mesma base não nula,

conservamos a base e subtraímos os expoentes.
𝑎𝑎𝑚𝑚 ÷ 𝑎𝑎𝑛𝑛 = 𝑎𝑎𝑚𝑚−𝑛𝑛
 3ª propriedade: Uma potência elevada a um expoente pode ser escrita
mantendo-se a base e multiplicando os expoentes.
(𝑎𝑎𝑚𝑚 )𝑛𝑛 = 𝑎𝑎𝑚𝑚∙𝑛𝑛
 4ª propriedade: Em uma multiplicação de dois ou mais fatores elevados a um
mesmo expoente, podemos elevar cada um desses fatores a esse mesmo
expoente.
(𝑎𝑎 ⋅ 𝑏𝑏)𝑚𝑚 = 𝑎𝑎𝑚𝑚 ∙ 𝑏𝑏 𝑚𝑚
 5ª propriedade: Em uma divisão elevada a um expoente, podemos elevar o
dividendo e o divisor a esse mesmo expoente.
(𝑎𝑎 ÷ 𝑏𝑏)𝑚𝑚 = 𝑎𝑎𝑚𝑚 ÷ 𝑏𝑏 𝑚𝑚
 #POTÊNCIA DE BASE 10
A potência de base 10 possui uma regularidade, conforme mostrado nos
quadros abaixo:
Quadro A
102 = 100
103 = 1000
104 = 10 000
107 = 10 000 000
109 = 100 000 000

Quadro B
1
10−2 = = 0,01
102
1
10−3 = 3 = 0,001
10
1
10−4 = 4 = 0,0001
10
1
10−7 = 7 = 0,0000001
10
1
10−9 = 9 = 0,000000001
10
• No quadro A, note que os expoentes são números positivos e a quantidade
de zeros do resultado é igual ao valor do expoente.
Para calcular 106 , por exemplo, basta acrescentar seis zeros à direita do
algarismo 1, isto é:
106 = 1 000
�����
000
6 𝑧𝑧𝑧𝑧𝑧𝑧𝑜𝑜𝑜𝑜

• No quadro B, note que os expoentes são números negativos e a quantidade

de casas decimais do resultado é igual ao oposto do valor do expoente.
• Para calcular 10−6 , por exemplo, basta acrescentar seis zeros à esquerda do
algarismo 1 até completar seis casas decimais, incluindo o algarismo 1.
10−6 = 0, �����
000001
6 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑠𝑠

#NOTAÇÃO CIENTÍFICA
Quando trabalhamos com números que apresentam muitos algarismo, é
utilizada uma escrita abreviada chamada notação científica, que é uma
maneira de representar um número utilizando potências de base 10.
A notação tem a forma 𝑎𝑎 ∙ 10𝑛𝑛 em que:
• a é um número maior ou igual a 1 e MENOR do que 10.
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RESUMÃO PARA O ECEF

• n é um número inteiro
obs.: para fazer com que o número fique menor, basta colocar uma VÍRGULA na
“casa” correta de modo que fique menor que 10.
Ex.: 149 600 000 = 1,496 ∙ 108
25 1
Ex.: 0,025 = = 25 ∙ = 25 ∙ 10−3 = 2,5 ∙ 10−2
1000 1000