- Expandir e aprofundar conhecimentos adquiridos no processo de leitura e de
compreensão do texto, transpondo-os para o processo de escrita. - Utilizar conhecimento adquirido relacionado com as propriedades de um texto APRENDIZAGENS ESSENCIAIS (progressão temática, coerência e coesão) e com os diferentes modos de organizar um texto, tendo em conta a finalidade, o destinatário e a situação de produção. - Escrever com correção ortográfica e sintática, com vocabulário diversificado e uso correto dos sinais de pontuação.
Título/Tema(s) da Aula
“Bravura ou valentia versus temeridade”
A construção de um herói
Tarefas/ Atividades/ Exercícios
1. Como se caracteriza uma personagem?
a) Indica as diferentes formas de caracterização possíveis de uma personagem. 3.º Ciclo
X (7.º/8.º/9.º anos)
2. Constrói a tua própria personagem/o teu herói ou a tua heroína.
a) Preenche a ficha de identidade com os dados necessários. 3.º Ciclo
X (7.º/8.º/9.º anos) ─ Nome e apelido; ─ Idade e género; ─ Nacionalidade/naturalidade; ─ Ocupação; ─ Situação familiar; ─ Caracterização física; ─ Caracterização psicológica; ─ Interesses/motivações.
3. Redige um breve texto de apresentação da tua personagem.
a) Identifica a personagem. 3.º Ciclo X (7.º/8.º/9.º anos) b) Caracteriza-a física e psicologicamente. c) Apresenta outras personagens com quem convive: pais, amigos, outros. d) Descreve brevemente o local onde vive.