Grande Colégio Universal

Ficha informativa
Disciplina: Português Período: 2.º

Ano: 11.º Data: março 2020

As Professoras: Carla Caria/Joana Correia

OS MAIAS / A EDUCAÇÃO

Educação tradicional, católica e conservadora (à Educação à inglesa

portuguesa)
EUSEBIOZINHO
Pedagogo português (Abade Custódio)
Permanência em casa “passava os dias nas saias da titi” Contacto com a natureza “correr, cair, trepar às árvores”
Aprendizagem de uma língua morta: latim
Contacto com livros antigos “admirar as pinturas de
um velho e rico volume”
Superproteção: “nunca o lavavam para o não
constiparem” “abafado em mantas”
Valorização da memorização.”Que memória! Que
memória… É um prodígio!...”
Suborno da vontade pela chantagem afetiva: “e a
mamã prometeu-lhe que, se dissesse hoje os
versinhos, dormia essa noite com ela…”
CARLOS DA MAIA
Pedagogo inglês (Brown)
Aprendizagem de uma língua viva: inglês
Brincadeiras e divertimento “estou cansado, governei
quatro cavalos”
Rigor, método, ordem “já dormia num quarto, só”
Valorização da criatividade e do juízo crítico.
Expressão da vontade: “hoje é festa, não me vou deitar.”
Submissão da vontade ao dever ”Carlos, tenha a bondade
de marchar já para a cama”

Estudo da cartilha: “decorar versos, páginas inteiras do Desprezo do conhecimento teórico: “É saber factos
«Catecismo» noções, coisas úteis, coisas práticas”.
Débil, sem praticar atividade física. “Não tem saúde Exercício físico, ginástica ao ar livre.
para essas cavaladas…”
CONSEQUÊNCIAS DESSA EDUCAÇÃO
Isolamento. Abertura, convivência.

Atente-se na linguagem em momentos de alusão a Eusebiozinho: