Revisao Nivel 5 2020

1. Leia o texto, completando-o com as conjunções a seguir:

além disso assim como no entanto pois dessa forma e

Dia da mentira

Você já caiu em alguma brincadeirinha do Dia da Mentira? Sim? A prática de contar mentiras, por
mais bizarras que sejam, em um dia específico, é algo muito comum entre crianças.
____________________, os adultos também parecem adorar tal data para inventar uma lorota aqui ou
acolá. Quer um exemplo? Em 1957, a respeitadíssima rede de televisão britânica BBC mostrou uma
matéria sobre determinadas árvores na Suíça que produziam macarrão. Você acreditaria nisso?
De fato, o Dia da Mentira surgiu no século XVI, na França, e foi fruto de um grande mal-
entendido.
Até tal século, os franceses seguiam o calendário Juliano. Conforme o mesmo, a comemoração
do Ano Novo ocorreria no primeiro dia de Abril. Em 1564, o rei Carlos IX estabeleceu que a França
deveria seguir o calendário Gregoriano, no qual o novo ano se inicia no primeiro dia de janeiro.
Alguns franceses não aceitaram essa mudança. ____________________, naquela época as
notícias andavam lentamente, ______________________ não havia meios de comunicação.
______________________, muitas pessoas sequer ficaram sabendo da alteração estabelecida pelo rei.
_______________________, continuaram a comemorar o Ano Novo no dia primeiro de Abril.
Essas pessoas começaram a ser alvo de muitas brincadeiras, chacotas ___________________
piadas dos franceses bem-informados. A partir daí, a data se consolidou ___________________ o dia
reservado às maiores mentiras e peripécias.

2. As conjunções, destacadas no artigo de opinião a seguir, foram embaralhadas. Reescreva-o,

encaixando-as no lugar adequado e fazendo as alterações necessárias para dar sentido ao texto:

[...] O século XX foi responsável pelo aparecimento de uma nova espécie: os escravos da cultura.
O mundo se livrou do nazismo, do fascismo e até do comunismo, enquanto, formas variadas de um
microfascismo proliferam e se manifestam sob a forma de racismo, xenofobia, etnocentrismo, exaltação
de credos fundamentalistas, opressão de minorias raciais... A cultura não pode se esgotar nos
conhecimentos tecnocientíficos, e deve ter um embasamento histórico, filosófico, social, artístico e
religioso.
As sociedades organizadas estão perplexas, entretanto o vazio das ideias, ao lado do progresso
técnico acelerado, vai gerando uma cultura desacelerada... Mas, a atitude solidária e a ação de ajuda
não estão incorporadas ao repertório comportamental do homem moderno...
Jogadores de futebol e pugilistas ganham milhões. Enfim, produtores do conhecimento e cultura
mal conseguem sobreviver.
Para fechar, eu diria que enfrentar a barbárie é uma espécie de luta inglória. É aquela travada
contra a falta de ideias. Para Schiller, contra a estupidez até os deuses lutam em vão.

Wilson Luiz Sanvito. In: Jornal da Tarde, p.4. 18 de abril de 1998.

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3. Leia este texto sobre a ONG “Turma do Bem”:

Em 2009, sentindo dor, Taís procurou um dentista. Mas a experiência seria traumática. Em vez de
diagnóstico e tratamento, ao fim da consulta recebeu a recomendação de buscar ajuda no hospital.
“Chegando lá, falaram que eu tinha uma infecção. Que a dentista tinha aberto o meu dente e não tinha
fechado, o que piorou o meu problema”, lembra. A jovem, então com 15 anos, ficou um mês internada.
Perdeu seis quilos. Curada de infecção, ela ainda precisava tratar o canal. Foi aí que ela se lembrou de
Daniel Salles, dentista da “Turma do Bem”, que cuidava de sua irmã. “Meu nome estava na lista de
espera da ONG. Como o tratamento da minha irmã já estava terminando, entrei no lugar dela”, diz.
Além de curar o dente que deu início à saga, Taís tratou cáries e pôs aparelho. “Tenho mais autoestima,
as pessoas falam que eu estou mais bonita”, conta a jovem, orgulhosa do seu novo sorriso.
Revista “Todos”, dez/jan. 2017, p. 50.

Questão 1 – Em todas as alternativas, os termos sublinhados referem-se à Taís, exceto em:

a) “A jovem, então com 15 anos, ficou um mês internada.”
b) “Curada de infecção, ela ainda precisava tratar o canal.”
c) “[...] que cuidava de sua irmã.”
d) “[...] entrei no lugar dela”.

Questão 2 – “Em 2009, sentindo dor, Taís procurou um dentista. Mas a experiência seria traumática.”.
Identifique:
a) a conjunção presente no trecho acima selecionado:
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b) a ideia expressa pela conjunção identificada:

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Questão 3 – No trecho “Que a dentista tinha aberto o meu dente e não tinha fechado [...]”, a conjunção
“e” indica a ideia de adição? Explique:
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Questão 4 – Na passagem “[...] Daniel Salles, dentista da “Turma do Bem”, que cuidava de sua irmã.”, a
parte destacada funciona sintaticamente como:
a) vocativo
b) aposto
c) predicativo do sujeito
d) adjunto adnominal

Complete o texto com os conectores do quadro.

Por isso – mas – quanto mais – mais – desde que – quando

Aos 43 anos, Gisele Fraga contabiliza sua quarta aplicação de botox:
“sou muito expressiva, e as rugas aparecem”.
A idade chega e não tem jeito: a cada dia, mais as rugas começam a marcar o rosto. ________ Gisele
Fraga, de 43 anos, toma muito cuidado com a pele para não entregar a idade. Com quatro aplicações de
boto em 15 anos no currículo, a bela atriz conta que não vê problemas em recorrer a tratamentos
estéticos, _____________ respeite o bom senso.
As marcas de expressão começam a aparecer. Hoje, __________ eu rio ___________ meu olho fecha.
Sou muito expressiva, e as rugas aparecem – avalia Gisele, que colocou botox recentemente na lateral e
entre os olhos, na famosa ruga de preocupação.
A atriz é bastante a favor do procedimento e conta como faz para não ficar artificial nas aplicações da
toxina botulínica:
Coloco só um pouquinho e acho que estou conseguindo ter bom senso com isso. _________ você põe,
fica um pouco demais, ______ depois vai dando uma relaxada e fica bom.
Para a atriz, o botox não fica bom quando coloca, mas passando um tempinho da aplicação. Mas apesar
do cuidado estético, Gisele nota o envelhecimento quando se olha no espelho:
-A gente tem usar a tecnologia e a estética a nosso favor, até para não pirar com o envelhecimento. Mas
também tem hora que me olho no espelho, vejo a passagem do tempo e não tem jeito, tenho que me
aceitar.

 Leia este fragmento com atenção e complete-o com as palavras do quadro.

a – de – de - em – com – para - pela

era um bolo enorme, todo enfeitado e confeitado que ela carregava _______ rua nas mãos espalmadas.
Feito _______ encomenda numa doceria do bairro _______o aniversário da filha no dia seguinte, sem
enrolado estava: tinha uma inscrição ______ chocalte e glacê dizendo "Dezoito anos - seja feliz", que
deveria chegar ________ casa intacta. Tomar um táxi era impossível ________ um bolo daquele
tamanho, e sua casa era perto, tinha que ir mesmo _______ pé.
 Usando as sugestões do quadro, identifique o tipo de relação que as preposições sublinhadas
estabelecem entre as palavras.

 Complete as frases com as preposições abaixo.

a - de - para - com - por - perante - em - desde - entre
a) Gosto ______ frutas bem maduras.
b) Eles estão precisando _____ você _______ urgência.
c) Rogue ______ Deus ________ nós.
d) Este filme é impróprio _______ menores.
e) Tudo ficou reduzido _______ cinzas.
f) Tinha uma disposição incrível ________ o trabalho.
g) Os holandeses invadiram a Bahia _________ 1624,
h) Não aspiro ________ esse cargo.
i) Não havia nada ___________ eles dois.
j) Negou tudo _________ o juiz.
k) Eles se conhecem ________ os tempos _______ criança.