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Educação Infantil – Ensino Fundamental – Ensino Médio
Campinas, 10 de Março de 2008.
Nome: ________________________________________________________Nº.______9º ANO
Disciplina: História Geral Professor(a):Eunice

1 – Os direitos eleitorais conquistados pelos jovens, velhos e analfabetos, a partir da Constituição de


1988, fazem parte de uma valiosa conquista dos cidadãos brasileiros enquanto eleitores, embora com
urnas eletrônicas, ainda existem manipulação por parte de alguns candidatos. Com base no texto
responda:
a) Como eram as eleições durante a República Velha?
b) Mudou muita coisa de lá para cá?
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2 – Dentre os movimentos ocorridos no Brasil durante a República Velha destaco: A Revolta da Vacina
e a Revolta de Canudos. Diante dessas duas revoltas podemos dizer que existem características políticas e
sociais envolvidas em ambas. De forma geral de duas características políticas ou sociais de cada uma
dessas duas revoltas.
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3 - "Termo aplicado para definir o mandonismo, o coronelismo é derivado de um dos postos honoríficos
da Guarda Nacional dos tempos do Império".
(ALENCAR, F. HISTÓRIA DA SOCIEDADE BRASILEIRA. Rio de Janeiro, Livro Técnico,
1985, p.180 e seguintes)
Pergunta: Qual a influência do coronelismo na vida política da Primeira República Brasileira?
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4 - Do "Convênio de Taubaté", em 1906, decorreu uma política de
a) incentivo à policultura, para atender aos interesses dos pequenos proprietários.
b) valorização do café, com a intervenção direta do Estado na economia cafeeira.
c) controle da produção açucareira pelas limitações do mercado consumidor.
d) estímulo à produção cafeeira no Vale do Paraíba e no sul de Minas Gerais.
e) reestruturação da economia paulista, sem a intervenção governamental.

5 - A política do café, durante a Primeira República,


a) chegou ao auge do protecionismo com o Convênio de Taubaté passando depois a reger-se pelas leis do
mercado.
b) procurou atender aos interesses dos cafeicultores através de constantes medidas de proteção ao
produto.
c) pode ser equiparada à de outras produções agrícolas, todas elas amparadas por Planos de Defesa.
d) atendeu exclusivamente aos interesses dos grandes grupos internacionais, através dos Planos de
Defesa.
e) foi dirigida pelo governo do Estado de São Paulo, enquanto o poder federal mantinha uma atitude
distante e neutra.

6 - "Num momento em que a Marinha se reforma e tenta assimilar as técnicas modernas, seu elemento
humano e seu mecanismo disciplinar ainda são regulados por códigos dos séculos XVIII e XIX. Os
maus-tratos se somam à freqüência dos castigos corporais. O trabalho é duro e excessivo."
(Edgard Carone - "A República Velha")

O texto acima diz respeito:


a) à Revolta da Armada do Almirante Custódio de Melo, que derrubou Deodoro da Fonseca.
b) à expedição que se dirigia à Bahia para combater Canudos.
c) à modernização da Marinha pelo Almirante Cochrane e eliminação dos maus-tratos.
d) às reclamações trabalhistas e por melhores condições de trabalho dos oficiais da Marinha.
e) à rebelião dos marinheiros chamada "Revolta da Chibata", comandada pelo "Almirante Negro", João
Cândido.

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7 - O coronel devia constantemente se esforçar para não diminuir sua capacidade de arranjar empregos e
atender reivindicações. (...) O pequeno chefe precisava obedecer aos grandes oligarcas como condição
básica da manutenção de sua força local.
Maria de Lourdes M. Janotti

O texto refere-se a um período histórico brasileiro que teve como características:


a) Populismo e manipulação das massas urbanas.
b) República das oligarquias, clientelismo e voto de cabresto.
c) Estado Novo: sindicalismo paternalista, aparato policial, controle político pela censura e propaganda.
d) República da Espada: transformação pela visão populista.
e) Nova República: a sacralização do mercado

8-

ORDONEZ, Marlene & QUEVEDO, Júlio. "História". São Paulo: IBEP. p. 396.)
A obra "Antropofagia", de Tarsila do Amaral, sintetiza uma das características dos modernistas, em
1922, ou seja,
a) renovação artística de inspiração européia, voltada aos padrões externos, negando em definitivo a
temática nacional.
b) ufanismo brasileiro, expresso nas cores, formas e conteúdos, de inspiração nacionalista e de culto ao
herói.
c) renovação artística quanto à forma e conteúdo, repensando a cultura brasileira e a realidade nacional.
d) revisão da temática brasileira, reavaliando os conteúdos artístico-culturais, impregnados da ideologia
socialista e da estética surrealista.
e) reprodução da estética européia, incorporando cenas do cotidiano, porém sem liberdade de linguagem
pictórica e literária.

9 - A região do vale amazônico conheceu um período de grande desenvolvimento entre o final do século
XIX e o início do século XX, em decorrência de uma importante atividade econômica.
Esse período é conhecido como:
a) Ciclo do cacau;
b) Ciclo do garimpo;
c) Projeto Carajás;
d) Ciclo da Borracha;
e) Zona Franca.

10 – Na atual conjuntura econômica do Brasil, o governo Lula, segundo os jornais, desde o seu primeiro
mandato em 2002 não tem recorrido a empréstimos financeiros, pelo contrário de devedor passou a

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credor. Mesmo não achando viável o pagamento da dívida externa, que são dívidas privadas, o governo
através da Casa da Moeda poderia emitir papel moeda sem garantias e reservas?
Lembre-se do que aconteceu no governo de Prudente de Morais e a Crise do Encilhamento.
Por que o governo não pode emitir papel moeda sem garantias?
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- Não fique brincando de repolho, fazendo fotossíntese a tarde toda


frente a TV e ao computador. Lembre-se que é você quem faz a sua história, amplia seus conhecimentos,
assim como o fracasso, você também é o responsável pelo sucesso! Asther significa estrela, cada ser humano
é uma estrela e é a qualidade e a durabilidade do brilho que faz toda a diferença!