TROCANDO  AS BOLAS

— Atirei o pau no gato-to-to, vamos todos cirandar, o cravo saiu ferido-do-do, para o
meu amor passar.
— Que mania você tem de misturar tudo, Troca Bolas!  — reclamava a meninada.  —
Assim não dá para brincar de roda. você nunca canta os versos direito! 
Troca Bolas era assim mesmo. Adorava confundir tudo.
Quando a irmãzinha do Troca Bolas pedia para ele contar uma história, o menino saía
com esta: 
— Era uma vez uma menina muito bonita, com a pele branca como a neve, que vivia
num castelo de uma madrasta muito má. Um dia, ela colocou um chapeuzinho vermelho
e foi levar doces para a vovozinha. Aí ela subiu uma escada e perdeu o sapatinho de
cristal. Por isso, a bruxa prendeu a coitadinha numa torre e os cabelos dela ficaram
compridos e o príncipe subiu neles para salvá-la... 
É claro que a irmã do Troca Bolas não entendia nada. Mas como ainda era muito
pequena, ria a valer. 
E assim Troca bolas ia vivendo. Misturava tudo e o pessoal tinha de fazer um esforço
tremendo para desmisturar as histórias dele. 
Um dia a criançada estava brincando na praça, numa tarde de sol, em volta de um
laguinho de cimento, quando alguém gritou:
— Acudam! A gatinha da irmã de Troca Bolas caiu no lago!
— Quem vai entrar no lago para tirar a gatinha de lá? 
Só que não foi preciso que ninguém se molhasse. rapidamente, a água do lago começou
a baixar e a gatinha conseguiu sair do lago. 
O que tinha acontecido? Troca Bolas tinha corrido para abrir o registro da água  e
esvaziar o lago. Todos aplaudiram: 
— Grande idéia, Troca Bolas! Como é que você pensou nisso? 
— Muito simples! — respondeu o menino. — Vocês não estavam pensando em tirar a
gatinha da água? Pois eu pensei em tirar a água da gatinha.
(Pedro Bandeira – adaptação) 

1) Enumere os parágrafos.  
texto tem ______ parágrafos.

2) Leia o 1º parágrafo e escreva o que você descobriu.

3) Escreva um parágrafo contando por que o personagem principal da história se chama

Troca Bolas.

4) Circule, no texto, o parágrafo em que Troca Bolas conta uma história para sua
irmãzinha.

5) Releia o parágrafo que você circulou. Escreva o nome de duas histórias que aparecem
nesse parágrafo. 
Agora, escreva o que essa história tem de diferente das outras histórias. (1,0)

6) Leia com atenção as frases abaixo e marque com um ( X ) as expressões que melhor
substituem as expressões grifadas.
a) Mas, como era muito pequena, ria a valer. 
(     ) sorria 
(     ) ria muito 
(     ) ria baixo

b) O pessoal tinha que fazer um esforço tremendo para desmisturar as histórias dele. 
(     ) grande esforço / desfazer 
(     ) pouco esforço / juntar 
(     ) relaxamento / bagunçar

7) Explique o que aconteceu com a gata da irmã de Troca Bolas. (

8) Justifique a afirmativa abaixo.

“Ninguém se molhou para salvar a gatinha.”

9) Copie do texto:
a) uma frase interrogativa.    
b) uma frase afirmativa. 
c) uma frase exclamativa.

10) Circule nas frases as palavras que indicam ação (verbos) e depois, reescreva as
frases no plural
a) Um dia ela colocou um chapeuzinho vermelho. 
b) Ela subiu a escada e perdeu o sapatinho novo.

11) Retire do 5º parágrafo uma palavra: oxítona:

paroxítona:
proparoxítona:

12) Reescreva a frase fazendo a concordância.

O menino contou uma história. 
Eu 
Ele 
Nós 
Eles 
A gente