COLÉGIO ESTADUAL ACQUILINO MASSOCHIN – EFM – EAD 2020

Prof: Janete P. Akkoç Disciplina: Língua Portuguesa Série: 6° A

Aluno(a): Guilherme Augusto Schumacher Nº: Aula(s): 37, 38, 39
Ass: Responsável: Valor: 100 Data de devolução: 08/06/2020

Leia a tirinha e depois responda as questões de 01 a 04:

1) No último quadrinho, o uso das letras maiúsculas e do uso da exclamação revelam que
Mafalda ficou:
a) triste ( ) b)preocupada ( ) c) alegre ( ) d) indignada.
2) A expressão do pai de Mafalda no último quadrinho revela que ele ficou
a) com raiva ( ) b) triste ( ) c) confuso ( ) d) alegre ( ) e) preocupado ( )
3) A finalidade da tirinha acima é
a)    promover reflexão ( ) b)   gerar dúvida no leitor ( )
c)    mostrar como se planta uma árvore ( ) d)   causar humor ( )
4) A tirinha acima apresenta uma linguagem
a) verbal, somente ( ) b) não verbal, somente ( )
c) mista ( ) d)      nenhum tipo de linguagem ( )
leia o poema abaixo para responder as questões que o seguem.
PENSO E PASSO

quando penso descobre um mundo

que uma palavra não paro
pode mudar tudo PASSO
não fico mudo
MUDO e assim que
passo e mudo
quando penso um novo mundo nasce
que um passo na palavra que penso.

(Alice Ruiz)

5) A palavra MUDO aparece duas vezes na 1.ª estrofe. ·Aponte o sentido dela, no 4.º e 5.º
versos:
a) transformar / transformar ( ) b) deficiência na fala / silencioso ( )
c) calado / silencioso ( ) d) calado / transformar ( )
6) -Assinale o que significa, para a poeta, PASSO no 10.º verso:
a) andar ( ) b) ultrapassar ( ) c) passagem ( ) d) espaço ( )
7) Identifique a melhor interpretação para o verso "um novo mundo nasce":
a) Transformação da realidade ( ) b) Surgimento de outro mundo ( )
c) Nova geração aparece ( ) d) Tudo é passageiro ( )
8)Marque a opção que melhor caracteriza o "eu lírico" desse poema:
a) Ele é revoltado b) Ele é revolucionário
(c) Ele não é um ser acomodado diante do mundo ( ) d) Ele não tem mais esperanças ( )
9) Aponte a ideia que os versos "e assim que / passo e mudo" estabelece com os dois últimos
versos:
a) causa ( ) b) tempo ( ) c) consequência ( ) d) condição ( )
10) O poema é composto por:
a) 14 versos ( ) b) 3 versos ( ) c) 4 versos d) 10 versos ( )

GABARITO

1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
1o A B C D