FACULDADE DE FILOSOFIA DO RECIFE

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM CULTURA PERNAMBUCANA

ESTÉTICA E HISTÓRIA DAS ARTES

Ano: 2005 – Primeiro Semestre

No. de Créditos:
Carga Horária Global: 20 h.
Horário Regular: terças – 18:00 às 22:00 h.
Professor: Paulo Marcondes Ferreira Soares

EMENTA

O programa procura discutir: a) questões relativas à construção da identidade e da

diferença no debate dos estudos culturais; b) indicar pontos centrais do debate sobre
multiculturalismo, identidade e políticas culturais no Brasil e na América Latina; c) refletir
sobre a crise da modernidade e o problema da ética e da cidadania no contexto da
diversidade cultural; d) refletir sobre as condições de políticas culturais de inclusão que
relevem os fundamentos da justiça social e cultural; e) discutir identidade cultural e
currículo.

PROGRAMA

 Globalização, mudança e diversidade cultural;

 Identidade, estudos culturais e multiculturalismo;
 Cidadania e inclusão social;
 Identidade cultural e currículo.

METODOLOGIA

A disciplina será oferecida com base na apresentação de aulas expositivas, sobre

temas/textos previamente programados. Em cada sessão, após a introdução geral do tema
pelo professor, será aberta a discussão que deverá contar com a participação de todos. Ao
final, poderá ser solicitado de cada um dos alunos individualmente, um breve parecer
sobre o assunto em discussão.

AVALIAÇÃO

A avaliação será feita com base na entrega de um trabalho, ao final do Curso, e que
deverá versar sobre um ou mais temas tratados em aula e previstos no programa.
A avaliação do desempenho será baseada nos seguintes critérios: trabalho final
(Peso 09), freqüência e participação nas discussões em cada unidade (Peso 1).
CALENDÁRIO
17.01.05 – Aula introdutória: Dissenso como Local da Cultura (Paulo Marcondes F.
Soares) e apresentação do programa. [03:30 h.];

19.01.05 – A Identidade em Questão; Nascimento e Morte do Sujeito Moderno; As

Culturas Nacionais como Comunidades Imaginadas. In: Hall, Stuart. A
Identidade Cultural na Pós-Modernidade. Rio de Janeiro: DP&A Ed., 1997
[03:30 h.];

24.01.05 – Globalização; O Global, O Local e O Retorno da Etnia; Fundamentalismo,

Diáspora e Hibridismo. In: Hall, Stuart. A Identidade Cultural na Pós-
Modernidade. Rio de Janeiro: DP&A Ed., 1997 [03:30 h.];

26.01.05 – Reconstruir Políticas de Inclusão na América Latina (Néstor García

Canclini). In: Políticas Culturais para o Desenvolvimento: uma base de dados
para a cultura. Brasília: UNESCO Brasil, 2003 e Diversidade Cultural,
Conflito e Pluralismo (Lourdes Arizpe e outros). In: Informe Mundial sobre a
Cultura:diversidade cultural, conflito e pluralismo/UNESCO. São Paulo:
Moderna; Paris: UNESCO, 2004. [03:30 h.];

31.01.05 – A produção social da identidade e da diferença (Tomaz Tadeu da Silva). In:

SILVA, Tomaz Tadeu da (Org.). Identidade e Diferença: a perspectiva dos
Estudos Culturais. Petrópolis: Vozes, 2000 e Identidades Culturais: uma
discussão em andamento. In: ESCOSTEGUY, Ana Carolina D. Cartografias
dos Estudos Culturais – Uma versão Latino- Americana. Belo Horizonte:
Autêntica, 2001. [03:30 h.];

02.02.05 – Redistribuição, Reconhecimento e Participação: para um Conceito

Integrado de Justiça (Nancy Fraser) e Globalização e Diversidade
Cultural (Elie Cohen). In: Informe Mundial sobre a Cultura: diversidade
cultural, conflito e pluralismo/UNESCO. São Paulo: Moderna; Paris:
UNESCO, 2004. [03:30 h.];

14.02.05 – Consumidores e Cidadãos: Multiculturalismo, Identidade e Políticas

Culturais Urbanas na América Latina. In: CANCLINI, Néstor García.
Consumidores e Cidadãos: conflitos multiculturais da globalização. Rio de
Janeiro: UFRJ, 1995 e A Cidadania após a Redemocratização; Cidadania
na Encruzilhada. In: Carvalho, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo
caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2004. [03:30 h.];

--.--.05 – As Culturas Negadas e Silenciadas no Currículo (Jurjo Torres Santomé). In:

Silva, Tomaz Tadeu da (org.). Alienígenas na sala de aula. Petrópolis: Vozes,
1995 e Quem é Quem Nessa História? Iconografia do Livro Didático (Paulo
Bernardo F. Vaz et al.). In: França, Vera (org.) Imagens do Brasil: modos de
ver, modos de conviver. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. [03:30 h.].