O documento propõe responder perguntas sobre o poema "A cabeça no ar", instruindo os alunos a ler o poema antes de responder. Pede o nome do aluno e classe, e que identifique o tempo verbal mais utilizado no texto, fornecendo três exemplos.
O documento propõe responder perguntas sobre o poema "A cabeça no ar", instruindo os alunos a ler o poema antes de responder. Pede o nome do aluno e classe, e que identifique o tempo verbal mais utilizado no texto, fornecendo três exemplos.
O documento propõe responder perguntas sobre o poema "A cabeça no ar", instruindo os alunos a ler o poema antes de responder. Pede o nome do aluno e classe, e que identifique o tempo verbal mais utilizado no texto, fornecendo três exemplos.
Antes de responderes às perguntas lê o poema "A cabeça no ar", páginas 15 e 16 do livro "O PÁSSARO DA CABEÇA", versos de Manuel António Pina e com imagens de Ilda David', Porto Editora. *Obrigatório
1. Nome do(a) Aluno(a) e Classe. *
2. Identifica o tempo e/ou modo verbal utilizado com mais frequência no texto.
3. Apresenta três exemplos que confirmem a tua resposta à pergunta anterior.
4. Atenção à seguinte estrofe do poema. Substitui as palavras sublinhadas por Antónimos.
5. Atenção às palavras retiradas do poema. Tendo em conta a posição da sílaba tónica,
identifica o intruso em cada alínea. a) sítio - olhos - quietinho - cabelos. b) estar - respiração - sangue - pulsar. 6. A frase seguinte, referente ao poema, é falsa. Corrige-a. "As coisas melhores são de mar, só é preciso fechar os olhos e escutar, basta viver."
7. O que achaste do 5.º Dia de Leitura da obra: "O Pássaro da Cabeça"? *
Marcar apenas uma oval.
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