Prova de Língua Portuguesa 8º ano – Prova 2 – 4º bimestre

Questão 1. Texto:

A maioria das aves são animais endotérmicos, o que significa que eles têm a capacidade de
regular sua temperatura corporal internamente. Isso permite que as aves vivam em uma
variedade de ambientes, desde climas frios até regiões tropicais. Além disso, muitas aves têm
adaptações específicas que as ajudam a sobreviver em seus habitats, como bicos adaptados para
diferentes tipos de alimentação e asas que permitem o voo.

De acordo com o texto, qual é uma das características das aves que lhes permite viver em
ambientes variados?

a) Terem penas coloridas. b) Se alimentarem de insetos.

c) Possuírem asas. d) Regular sua temperatura corporal internamente.

Questão 2. Leia o texto abaixo.

Os cientistas descobriram recentemente uma nova espécie de inseto na floresta

amazônica. Essa espécie tem um padrão de cores muito especial em suas asas, com um tom de
azul brilhante que parece refletir a luz do sol. Essa descoberta é importante porque ressalta a
incrível biodiversidade da Amazônia, um dos ecossistemas mais ricos do mundo.

Com base no texto, qual é a importância da descoberta da nova espécie de inseto na floresta
amazônica?
a) A nova espécie de inseto tem asas azuis.
b) O inseto reflete a luz do sol.
c) A biodiversidade da Amazônia é incrível.
d) Os cientistas descobriram muitas espécies de insetos.

Questão 3. Leia o texto e responda.

Na biblioteca da escola, há muitos livros. Alguns deles são cheios de informações. Outros
são ricos em ilustrações. Cada livro tem um propósito específico, seja para informar, entreter ou
inspirar os leitores.
Questão:
No texto, as palavras destacadas funcionam sintaticamente como:

a) objeto direto b) complemento nominal

c) sujeito d) objeto indireto

Questão 4. Copie as frases substituindo * por complementos nominais adequados:

a) Sônia tem alergia _____________________________ *.

b) O gás é nocivo ________________________________ *.

c) Ele é versado _____________________________ *.

d) José foi afável _____________________________ *.

e) Estou quite _____________________________ *.

Questão 5. Numere as frases de acordo com a função sintática dos termos em destaque. (1)
objeto indireto (2) complemento nominal

a. ( ) Todo homem tem direito a liberdade.

b. ( ) O povo se opunha à instalação da usina nuclear.

c. ( ) Necessitamos da ajuda de todos.

d. ( ) O povo tem necessidade de alimento.

Questão 6. Leia a tirinha e responda:

a) Qual a expressão no primeiro quadrinho é considerada complemento nominal?

___________________________________________________

b) A que palavra esse complemento nominal está se referindo?

___________________________________________________

c) A função desse complemento na tirinha é:

c. a) ampliar o sentido de um substantivo.

c. b) marcar uma relação de semelhança.
c. c) apontar o sentido do verbo empregado.
c. d) mostrar o significado de um adjetivo.
Considere o poema abaixo e responda às questões 7 e 8:

ESCURIDÃO

Tenho medo do meu quarto

No escuro
Quando eu vou me deitar.
Tenho medo de tudo
No escuro
Só não tenho medo
De confessar.
Pedro Bandeira, 1984

Questão 7. As expressões “do meu quarto” e “de tudo” completam o sentido de qual palavra?

________________________________________________________

Questão 8. Qual a função sintática dessas expressões?

a) Complemento nominal.
b) Complemento verbal.
c) Adjunto adnominal.
d) Adjunto adverbial.

Leia o texto e responda às atividades de 9 a 11:

SÃO OS HORMÔNIOS QUE FALAM POR ELE

O “não” que o jovem diz aos adultos é muitas vezes mera reação química

Uma das principais características aparentes da adolescência é que é nessa fase que o
garoto começa a dizer “não”. Mais do que isso. O “não” é a sua resposta pronta a todas as
perguntas. “Quer tomar banho?” “Não.” “Vista um agasalho porque está frio.” “Não.” “Vá fazer o
dever de casa.” “Não.” É necessário pensar um pouco sobre o significado desse “não”. Não se trata
apenas de uma resposta recorrente. É mais do que isso. O “não” organiza o mundo interno de um
adolescente.

O cérebro de um rapaz nessa fase é como um exército repentinamente surpreendido pelo

ataque de um inimigo – no caso, os pais com suas ordens. Apanhados distraídos no acampamento,
os soldados desse batalhão precisam de um tempo para se preparar para o combate. O “não” faz
com que eles ganhem tempo para essa preparação. Defendido e organizado, o comandante desse
exército – seu filho – poderá até tomar banho, vestir o agasalho ou fazer o dever de casa. Mas ele
fará isso porque ELE quer.

Afinal, o adolescente não é mais uma criança que apenas obedece a ordens. Ele está na
fase de questionar, entender e aceitar apenas o que julgar justo ou coerente. Mesmo que sua
percepção do que seja “justiça” ou “coerência” pareça completamente amalucada.
Questão 9. A adolescência é um período de muitos questionamentos. Segundo o texto, por que o
adolescente sempre se opõe a tudo o que lhe é dito?

A) Porque ele sempre se opõe a tudo, uma vez que não consegue compreender os adultos.
B) Porque não é mais criança e não obedece a ordens.
C) Porque ele precisa de um tempo para pensar melhor sobre o assunto, enquanto desvenda as
frequentes “investidas dos adultos”.
D) Porque ele tem a percepção prejudicada pelos hormônios.

Questão 10. Como se explica que o adolescente, às vezes, acate as ordens dos pais?

A) Porque ele pode ter interesse pela proposta feita pelos pais. Então, ele analisa e toma suas
próprias decisões, que podem coincidir com o que os pais desejam.
B) Porque, às vezes, ele é apanhado distraído.
C) Porque, às vezes, ele teme as reações dos pais.
D) Porque, às vezes, ele sente-se inseguro e concorda com os pais.

Questão 11. De acordo com o texto, a atitude de independência do jovem é normal?

A) Não, pois o adolescente não é um adulto e não precisa assumir responsabilidades.

B) Sim, pois o adolescente já é praticamente um adulto, mas não precisa assumir suas opções.
C) Não, pois o adolescente age apenas por impulso, “bombardeado” pelos hormônios.
D) Sim, pois o adolescente já é praticamente um adulto, precisa fazer suas opções e assumi-las.

Questão 12. Assinale a alternativa INCORRETA.

a) A tira mostra a importância dada ao roubo de algo precioso para todos os personagens.
b) O primeiro quadrinho leva a supor que o cozinheiro se refere a um crime
c) O segundo quadrinho revela que se trata apenas de um simples roubo.
d) O humor da tira é provocado por um final que surpreende o leitor.

Boa prova!
Flávio