Ensino Médio – Língua Portuguesa – Professora Luciana Morales da Silveira

Aluno(a): _______________________ Nº ______ Data: ___/___/___

Leia:

Não corra atrás das borboletas, cuide do seu jardim

... Muitas vezes, passamos um longo tempo de nossas vidas correndo desesperadamente atrás de
algo que desejamos, seja um amor, um emprego, uma amizade, uma casa, etc. Muitas vezes, a vida usa
símbolos, acontecimentos que são sinais para que possamos entender que, antes de merecermos aquilo
que desejamos, precisamos aprender algo importante, precisamos estar prontos e maduros para viver
determinadas situações. Se isso está acontecendo na sua vida, pare e reflita sobre a seguinte frase: “Não
corra atrás das borboletas. Cuide do seu jardim e elas virão até você!”. Devemos compreender que a vida
segue seu fluxo e que esse fluxo é perfeito. Tudo acontece no seu devido tempo. Nós, seres humanos, é
que nos tornamos ansiosos e estamos constantemente querendo “empurrar o rio”. O rio vai sozinho,
obedecendo ao ritmo da natureza. Se passarmos todo o tempo desejando as borboletas e reclamando
porque elas não se aproximam da gente, mas vivem no jardim do nosso vizinho, elas realmente não virão.
Mas, se nos dedicarmos a cuidar de nosso jardim, a transformar o nosso espaço [a nossa vida] num
ambiente agradável, perfumado e bonito, será inevitável... as borboletas virão até nós! Dê o que você tem
de melhor e a vida lhe retribuirá...!

Disponível em: < http://www.acordacidade.com.br/>. Acesso em: 19 de novembro de 2016.

Questão 1 – A finalidade e do texto é:

(a) fazer refletir (b) informar algo objetivo

(c) divulgar campanha (d) ensinar um jogo
(e) divertir, provocando o riso

Questão 2 – O texto é construído por meio da seguinte metáfora (ou seja, sentido conotativo,
sentido figurado):

(a) “Muitas vezes, passamos um longo tempo de nossas vidas correndo desesperadamente [...]”
(b) “Não corra atrás das borboletas. Cuide do seu jardim, e elas virão até você!”.
(c) “Tudo acontece no seu devido tempo.”
(d) “Devemos compreender que a vida segue seu fluxo e que esse fluxo é perfeito!”
(e) “Nós, seres humanos, é que nos tornamos ansiosos...”

Questão 3 – Em “[...] é que nos tornamos ansiosos e estamos constantemente querendo

“empurrar o rio”, o termo destacado poderia ser substituído por:

(a) aleatoriamente (b) consequentemente (c) indubitavelmente

(d) frequentemente (e) voluntariosamente

Questão 4 – No trecho “[...] mas vivem no jardim do nosso vizinho, elas realmente não virão.”, o
termo sublinhado estabelece uma relação de:

(a) adversidade (b) reciprocidade (c) continuidade (d) conclusão (e) adição

Questão 5 – Em todos os segmentos, registra-se o emprego do modo imperativo (aquele que

sugere uma ordem, um pedido, uma solicitação), exceto em:

(a) “Se isso está acontecendo na sua vida, pare e reflita sobre a seguinte frase [...]”
(b) “Não corra atrás das borboletas.”
(c) “Mas, se nos dedicarmos a cuidar de nosso jardim [...]”
(d) “Dê o que você tem de melhor e a vida lhe retribuirá...!”
(e) “Cuide do seu jardim[...]”
 Questão 6 – Em “[...] a transformar o nosso espaço [a nossa vida] num ambiente agradável [...]”, a
parte nos colchetes consiste em uma:
(a) especificação ( b) exemplificação (c) citação (d) opinião (e) ironia

Questão 7 – No trecho “[...] e reclamando porque elas não se aproximam da gente, mas vivem no
jardim do nosso vizinho, elas realmente não virão.”, os pronomes grifados substituem que expressão?

(a) Flores (b) borboletas (c) pessoas (d) vidas (e) naturezas

Questão 8 – Na passagem “Se isso está acontecendo na sua vida, pare e reflita sobre a seguinte
frase [...]”, o pronome assinalado assume a função sintática de:
(a) adjunto adnominal. (b) objeto direto.
(c) sujeito simples. (d) sujeito indeterminado.
(e) predicativo do sujeito.

Agora leia o seguinte texto:

A paz se constrói a cada instante

Muitos homens sabem que a paz não se estabeleceu de uma vez por todas e para sempre.
Então, pensam bastante em tudo o que é preciso fazer para construí-la e evitar a guerra. A paz pode ser
semeada em qualquer lugar, o tempo todo. Ela se constrói quando aprendemos a história do mundo,
quando dialogamos com aqueles que têm ideias diferentes, quando reagimos diante das injustiças.
Na escola, os maiores chantageiam os menores. Um dos alunos vai falar com o diretor para acabar
com essa chantagem: esse aluno, não fechando os olhos para o que acontece, reagindo, está construindo
a paz. O diretor procura os aproveitadores, aplica-lhes uma punição e explica por que estão sendo
punidos: ele está construindo a paz. Aparece um artigo no jornal propondo que se proíba a transmissão de
jogo de futebol pela televisão. Milhares de pessoas reagem e publicam artigos para dizer que não estão de
acordo: elas ajudam a construir a paz. Os líderes de todas as religiões do mundo se reúnem para falar do
que têm em comum, de tudo o que é semelhante em suas crenças, da importância da vida. Mostram que é
possível dialogar; mesmo não estando de acordo em tudo: eles constroem a paz.
Os homens optam por não esquecer o passado: juntos, lembram-se do fim de uma antiga guerra.
Certo dia, em suas famílias ou comunidades, os mais velhos contam aos jovens como aquela guerra
começou, como era a vida naquele período, o que poderiam ter feito para evitá-la: eles constroem a paz.
Em diversas cidades da Europa, por exemplo, para recordar o fim da Segunda Guerra Mundial, os homens
construíram monumentos em homenagem aos que morreram lutando. Assim, as pessoas não se
esquecem que a guerra existe e que é necessário prestar atenção para que ela não volte. Nas escolas, os
professores ensinam História. E, juntamente com os alunos, tentam compreender por que as guerras
explodem em todo o mundo. Raciocinam em conjunto e se perguntam: será que elas podem voltar a
acontecer? O que pode ser feito para evitá-las? Agindo assim, eles constroem a paz.
( Brigitte Labbé e Michel Puech. A guerra e a paz. São Paulo: Scipione, 2002.)

Questão 9 – Pela leitura do texto, podemos afirmar que:

(a) A paz acontece naturalmente e em todos os momentos.
(b) Diferentes atitudes praticadas no dia a dia podem semear a paz.
(c) A paz é estabelecida, de forma definitiva, no momento exato em que é conquistada.
(d) As guerras fazem parte exclusivamente do passado e atrapalhavam as atitudes de paz.
(e) A guerra é evitada em situações aleatórias e isso garante a paz sempre.

Questão 10 –
A partir do texto, é possível percebermos que houve um
problema de entendimento do menino em função de uma
questão de:
(a) Paralelismo sintático.
(b) Coesão referencial.
(c) Ambiguidade.
(d) Predicação do verbo.
(e) Variação Linguística.