Unidade Curricular: Sociolinguística (51067)

Docente: Carla Almeida

1. Todas as questões estão sujeitas a pontuação autónoma.

2. A justeza dos conteúdos da resposta, a clareza da exposição, o rigor científico e a

correcção da linguagem constituem critérios de avaliação de máxima importância.

3. Deve empregar uma linguagem cuidada, bem fundamentada nas leituras bibliográficas,
não devendo realizar reproduções textuais das fontes bibliográficas. Sempre que estiver a
referenciar o discurso de um autor lido, deve proceder ao sistema de citação por autor e data
(por exemplo, Fonseca, 1994: p. 95), referindo a página e abrindo aspas nas citações para
distinguir a sua escrita da do autor citado.
No final do seu texto de resposta, deve referenciar as leituras bibliográficas que
consultou.

4. O e-fólio A constitui um trabalho individual de análise dos conteúdos estudados na

unidade curricular e deve ter letra de corpo 12. As páginas devem estar numeradas e, em cada
pergunta, devem constar as referências bibliográficas.

5. As referências bibliográficas devem contemplar as seguintes orientações:

- escrever o último nome do autor (o apelido) seguido de uma vírgula e do primeiro
nome; de seguida, apresentar a data do texto. Caso se trate de um artigo, devem escrever o título
do artigo entre aspas, seguido da indicação da obra em itálico, da localidade, da editora e das
páginas do texto; se citam uma obra, devem escrever o título da obra em itálico seguido da
indicação da localidade, da editora e da página.
Por exemplo:
- Fonseca, Joaquim (1994) “O lugar da Pragmática na Teoria e na Análise Linguísticas”
in Fonseca, J., 1994, Pragmática Linguística. Introdução, teoria e descrição do Português,
Porto, Porto Editora, pp. 95-104.
Se o artigo citado também estiver disponível online, devem também referir o local:
http://z3950.crb.ucp.pt/Biblioteca/Mathesis/Livros_Mathesis.php

Votos de muito bom trabalho.

1. De modo sucinto e ordenado, diga o que entende por contexto de uso, dando
exemplos de elementos linguísticos que só podem ser interpretados em situação
de comunicação. (8 linhas)

1
 2. Nos exemplos abaixo, indique a força ilocutória de cada um deles, justificando a
sua resposta (duas linhas para cada exemplo):
(a) Queres levar uma bofetada?
(b) Quem comeu o bolo todo?
(c) Podes calar-te, por favor?
(d) Por favor, cala-te!
(e) Juro que vou terminar o capítulo.
(f) Adoro dormir a sesta.
(g) Declaro por minha honra que cumprirei com lealdade as funções que me são
confiadas.

3. Num texto cuidado, explicite as noções de “repertório verbal”, “variação”,

“situação de comunicação” e relacione-as com a noção de “competência de
comunicação”. Justifique a sua resposta à luz do modelo teórico da Sociolinguística
que as estuda, indicando-o.
(Resposta: 8 linhas)

Votos de muito bom trabalho.

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