1 - O que é a biodiversidade?

• É um conjunto de seres vivos e lugares onde se encontram.

• Não é nada.
• É a vida diversa.

2 - O que é a Biosfera?

• É um conjunto de seres vivos e lugares onde se encontram.

• É o conjunto de diferentes ambientes e respetivos seres vivos.
• É a via na esfera.

3 - O que é a Biologia?

• É um conjunto de seres vivos e lugares onde se encontram.

• Ciência que estuda as plantas.
• Ciência que estuda os seres vivos.

4 - O que é o HABITAT?

• É um conjunto de seres vivos e lugares onde se encontram.

• Local onde vive o ser vivo.
• É a biodiversidade.
 5 - Condições na terra para existência de vida:

• Atmosfera adequada + temperatura amena + água

• Temperatura amena + água
• Atmosfera adequada + água

6 - A BIOSFERA é constituída por:

• atmosfera + litosfera + hidrosfera

• litosfera + hidrosfera
• atmosfera + litosfera

7 - A atmosfera é:

• camada gasosa que envolve a terra.

• camada terrestre formada por rochas e solo.
• água existente na terra.

8 - A litosfera é:

• camada gasosa que envolve a terra.

• camada terrestre formada por rochas e solo.
• água existente na terra.

9 - A hidrosfera é:

• camada gasosa que envolve a terra.

• camada terrestre formada por rochas e solo.
• água existente na terra.
 10 - Os seres vivos distribuem-se por vários ambientes. Os ambientes da terra são:

• ambiente terrestre + ambiente aéreo

• ambiente terrestre + ambiente aquático
• ambiente aquático + ambiente aéreo

11 - O ambiente terrestre é constituído por:

• Montanhas, savanas, deserto e oceanos.

• Montanhas, savanas, deserto e florestas.
• Montanhas, rios, lagos e oceanos.

12 - O ambiente aquático é constituído por:

• água doce + água salgada

• água doce
• água salgada

13 - O ambiente aquático é constituído por:

• rios, lagoas, mares e oceanos.

• rios, lagoas, montanhas e oceanos.
• rios, savanas, desertos e florestas.

14 - As florestas tropicais tem condições mais favoráveis à existência de seres vivos

porque:

• Tem temperatura amena e muita água.

• Tem temperatura alta e muita água.
• Tem temperatura alta e pouca água.

15 - As regiões polares e fundos dos oceanos tem condições menos favoráveis à

existência de seres vivos porque:
• Tem temperatura baixa e pouca ou nenhuma luz.
• Tem temperatura alta e muita luz.
• Tem temperatura alta.

16 - Fatores que ameaçam a sobrevivência dos seres vivos:

• Resflorestação, aumento da área de campos agrícolas.

• Desflorestação, aumento da área de campos agrícolas, caça e pesca excessivas, comércio
ilegal de espécies.
• Comércio ilegal de espécies.

17 - A sustentabilidade do planeta e o bem-estar do ser humano dependem da:

• Proteção da biodiversidade e dos habitats naturais.

• Proteção da litoesfera.
• Proteção da hidrosfera e da atmosfera.

18 - São medidas de conservação da natureza:

• Respeitar trilhos e plantas + poupar água + poupar energia.

• Respeitar trilhos e plantas + gastar água + poupar energia.
• Respeitar trilhos e plantas + poupar água + gastar energia.

19 - Proteger a BIODIVERSIDADE é igual a...

• Não proteger os habitat's

• Criar áreas protegidas.

20 - O SOLO é:

• A camada de matéria solta que está fora de água.

• A camada de matéria solta que está dentro de água.

21 - Funções do SOLO / Para que serve?

 Seleciona as respostas corretas
• Permite crescimento de plantas, dá alimentos e é HABITAT de seres vivos.
• Dá matéria prima e suporta alicerces para construções humanas.
• Armazena e filtra água.
• Constitui património natural com vestígios de antepassados e da história da terra,
• Todas as opções estão corretas!

22 - Como é constituído o SOLO?

• Matéria mineral + matéria orgânica + água + ar

• Matéria mineral + matéria orgânica
• água + ar

23 - Como se formam OS SOLOS?

• Meteorização (fratura das rochas) + desagregação das rochas

• Meteorização (fratura das rochas) + desagregação das rochas + acumulação de matéria
orgânica + desenvolvimento de animais e plantas de maior porte (húmus).
• Desenvolvimento de animais e plantas de maior porte.

24 - Perfil do SOLO é igual a:

• Conjunto de lagos que constituem o solo.

• Conjunto de pedras que constituem o solo.
• Conjunto de camadas que constituem o solo.

25 - Os agentes erosivos que contribuem a formação do solo são:

• Água + vento + seres vivos + solidificação da água

• Água + vento
• Seres vivos + solidificação da água
 26 - Um SOLO maduro é:

• Um solo bem desenvolvido.

• Um solo mal desenvolvido.

27 - Num SOLO primitivo ou jovem:

• criam-se condições necessárias para o desenvolvimento de grandes seres e plantas.

• criam-se condições necessárias para o desenvolvimento de minúsculos seres e plantas.

28 - Na formação do solo, a ROCHA MÃE...

• vai-se fragmentando e alterando formando fendas.

• Não se fragmenta.
• Forma fendas.

29 - Na formação de um solo encontramos as seguintes etapas:

• rocha mãe + solo primitivo ou jovem + solo maduro.

• rocha mãe + solo maduro.

30 - As propriedades do solo são:

• Cor + permeabilidade.
• Cor + textura + estrutura + porosidade + permeabilidade.
• Porosidade + permeabilidade.

31 - Os principais tipos de solo são:

• As duas opções estão correctas.

• Calcário + franco
• Arenoso + argiloso
 32 - Um solo arenoso é:

• Bastante permeável, leve, seco e essencialmente de areia.

• Bastante impermeável, pesado, seco e essencialmente de pedra.
• Pouco permeável, pesado, molhado e essencialmente de pedra.

33 - Um solo argiloso é...

• Mole quando molhado.

• Duro quando seco e pegajoso quando húmido, menos permeável e à base de argila.
• As duas opções estão corretas.

34 - Um solo calcário é...

• semipermeável, muito pegajoso, seca rapidamente e constituído essencialmente por calcário.

• Constituído essencialmente por calcário.
• Seca muito lentamente.

35 - Um solo franco é...

• é adequado para a agricultura porque é um solo arejado e fértil com uma mistura de todos os
constituintes.
• não é adequado para a agricultura porque não é um solo arejado e fértil.
• é adequado para a agricultura porque não é um solo arejado e fértil e não tem uma mistura
de todos os constituintes.

36 - Um solo arenoso tem:

• textura grosseira, poucos elementos fertilizantes, fácil circulação de água e ar e reduzida

retenção de água.
• textura média.
• textura fina, elevada retenção de água, rico em elementos fertilizantes, difícil circulação de
água e ar.
 37 - Um solo franco tem:

• textura grosseira, poucos elementos fertilizantes, fácil circulação de água e ar e reduzida

retenção de água.
• textura média.
• textura fina, elevada retenção de água, rico em elementos fertilizantes, difícil circulação de
água e ar.

38 - Um solo argiloso tem:

• textura grosseira, poucos elementos fertilizantes, fácil circulação de água e ar e reduzida

retenção de água.
• textura média.
• textura fina, elevada retenção de água, rico em elementos fertilizantes, difícil circulação de
água e ar.

39 - Os solos podem ser...

• permeáveis e impermeáveis.
• impermeáveis e semipermeáveis.
• permeáveis, impermeáveis e semimpermeáveis.

40 - Um solo permeável...

• deixa atravessar facilmente a água.

• não deixa passar a água.
• deixa passar alguma água.

41 - Um solo impermeável...

• deixa atravessar facilmente a água.

• não deixa passar a água.
• deixa passar alguma água.
 42 - Um solo semimpermeável...

• deixa atravessar facilmente a água.

• não deixa passar a água.
• deixa passar alguma água.

43 - Podemos melhorar a qualidade dos solos através...

• da irrigação, arrejamento, adubação, adição de materiais de origem mineral e drenagem.

• adubação, adição de materiais de origem mineral e drenagem.
• da irrigação, arrejamento, adubação.

44 - A irrigação consiste:

• aumentar água no solo/terra.

• diminuir água no solo/terra

45 - A irrigação pode ser feita...

• gota a gota.
• manualmente.
• manualmente e gota a gota.

46 - O arejamento do solo consiste em...

• revolver o solo.
• pisar o solo.
• não fazer nada.
 47 - O arejamento do solo pode ser feito com...

• enxada e arado.
• formas mecânicas.
• enxada e arado + formas mecâncias.

48 - A adubação consiste em...

• fornecer adubos ou fertilizantes ao solo.

• retirar adubos ou fertilizantes do solo.

49 - A adubação pode ser feita com:

• produtos naturais (estrume).

• produtos artificiais (fosfatos e nitratos)
• produtos naturais (estrume) + produtos artificiais (fosfatos e nitratos)

50 - A adição de materiais de origem mineral pode ser feita com:

• calcário para diminuir a acidez do solo.

• areia para tornar o solo mais permeável.
• calcário para diminuir a acidez do solo e areia para tornar o solo mais permeável.

51 - A drenagem dos solos consiste em:

• retirar a água em excesso.

• regar os solos.
• nenhuma das opções.

52 - As rochas são:

• materiais naturais constituídos por um ou mais minerais.

• materiais plásticos constituídos por um ou mais minerais.
• materiais plásticos constituídos por minerais.

53 - Os minerais são substâncias:

• naturais, sólidas, inorgânicas com composição química definida.

• artificiais e líquidas
• As duas opções estão corretas

54 - O calcário, o granito e o basalto são rochas muito comuns na:

• litosfera.
• hidrosfera.

55 - O calcário é constituído por:

• feldspato + mica + quartzo

• calcite
• olivina + piroxena

56 - O granito é constituído por:

• feldspato + mica + quartzo

• calcite
• olivina + piroxena

57 - O basalto é constituído por:

• feldspato + mica + quartzo

• calcite
• olivina + piroxena
 58 - As rochas distinguem-se pela:

• tonalidade + textura + coerência + estrutura + cheiro + reação com ácidos.

• cor.
• gosto.

59 - A tonalidade das rochas reflete...

• a cor dos minerais mais abundantes na sua composição.

• o cheiro dos minerais mais abundantes na sua composição.
• o gosto dos minerais mais abundantes na sua composição.

60 - A textura das rochas mostra-nos:

• a forma, dimensão e disposição dos minerais que a constitutem.

• a disposição dos minerais que a constitutem.
• a forma e a dimensão.

61 - A coerência das rochas refere-se à:

• resistência que a rocha oferece quando esfregada com as mãos.

• o cheiro que a rocha oferece quando esfregada com as mãos.
• a cor que a rocha oferece quando esfregada com as mãos.

62 - A estrutura das rochas é...

• o aspeto geral externo da rocha (maciço ou laminado).

• o aspeto geral interno da rocha (maciço ou laminado).
• Nenhuma das opções.
 63 - Uma chave dicotómica é...

• uma ferramenta utilizada, por exemplo, na identificação de seres vivos e rochas.

• uma ferramenta utilizada, por exemplo, na identificação de seres húmus.
• uma ferramenta utilizada para nada.

64 - Para classificar rochas usamos...

• chave de fendas
• chave dicotómica.
• a inteligência.

65 - As rochas são classificadas de acordo com...

as suas propriedades.
o seu preço.