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PLANO DE ESTUDO TUTORADO
COMPONENTE CURRICULAR:
NOME DA ESCOLA:
ALUNO:
TURMA: 6º Ano
MÊS: Outubro/Novembro
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 1
ORIENTAÇÕES AOS PAIS
E RESPONSÁVEIS
Prezados pais e responsáveis,
Diante da situação atual mundial
causado pela COVID-19, coronavírus,
as aulas presenciais foram suspensas
em todo Brasil. Entretanto, como
incentivo à continuidade das práticas
de estudo, preparamos para nossos
estudantes um plano de estudo
dividido em semanas /meses e aulas
que deverá ser realizado emcasa. Os
conceitos principais de cada aula
serão apresentados e em seguida o
estudante será desafiado a resolver
algumasatividades.
Para respondê-las, ele poderá
fazer pesquisas em fontes variadas
disponíveis em sua residência. É de
suma importância que você auxilie
seu(s) filho(s) na organização do
tempo e no cumprimento das
atividades.
Contamos com sua valiosa
colaboração!
INSTRUMENTO – Violão
Conservatório Estadual de Música
Theodolindo José Sares
TURNO: Matutino/Vespertino/Noturno
TOTAL DE SEMANAS: 4
NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 4
DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?
Caro(a) estudante,Leia:
Anotar é um exercício de
A suspensão das aulas em virtude seleção das ideias e de maior
da propagação do COVID-19 foi uma aprendizado, porisso…
medida de segurança para sua saúde (1) Ao anotar, fazemos um
e da sua família. Mas, não é motivo esforço de síntese. Como
para que você deixe de estudar e resultado, duas coisas acontecem.
aprender sempre, lembrando que Em primeiro lugar, quem anota
você inicia uma nova etapa da entende mais, pois está sempre
Educação Básica, que é a Educação fazendo um esforço de captar o
Profissional. Dessa forma,você: âmago da questão. Repetindo, as
notas são nossa tradução do que
1- Receberá Plano de Estudos entendemos doconteúdo.
Tutorado de cada um dos
componentescurriculares. Em segundo lugar, ao anotar,
nossa cabeça vaga menos. A
2- Terá acesso aos conceitos básicos disciplina de selecionar o que será
daaula. escrito ajuda a manter a atenção
no que está sendo dito ou lido,
3- Realizará algumasatividades. com menos divagações ou
preocupações com outros
problemas.
4- Precisará buscar informações em
diferentesfontes. (2) Faça sempre a leitura
métrica e o solfejo dos exerciciose
5- Deverá organizar o seu tempo e peças propostos pelo professor
local paraestudar. antes de executá-los em seu
instrumento, nunca se
esquecendo de marcar o
compasso. A prática desse hábito
leva você a um nível sempre
adiante.
Dica - Não fique limitado aos
textos contidos nas aulas.
Pesquise em outras fontescomo:
livros, internet, revista,
documentos, vídeosetc.
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 PET VOLUME V – SEMANA 1 – Violão 6ºANO
Gênero: Disciplinas da música
OBJETO DE CONHECIMENTO: Arpejo

HABILIDADE(S):
 Conhecimentos melódicos e estudos
CONTEÚDOS RELACIONADOS: Arpejo e valor das figuras musicais
INTERDISCIPLINARIDADE: Percepção Musical

ATIVIDADES

01) Qual figura musical representa o conjunto de quatro notas?

(a) Fusa
(b) Colchea
(c) Semi colchea
(d) Semi fusa

02) Qual o valor de tempo do conjunto de quatro notas representadas?

(a) Meio tempo

(b) Um tempo
(c) Um tempo e meio
(d) Dois tempos

03) Qual o valor da pausa no ultimo compasso?

(a) Meio tempo

(b) Um tempo
(c) Um tempo e meio
(d) Dois tempos