SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

PLANO DE ESTUDO TUTORADO

COMPONENTE CURRICULAR: Violão
NOME DA ESCOLA: CEM. Prof. Theodolindo José Soares
ALUNO:
TURMA: TURNO:
MÊS: Junho TOTAL DE SEMANAS: 04
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 01 NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 04

ORIENTAÇÕES AOS PAIS

E RESPONSÁVEIS
Senhores pais e Queridos alunos:
responsáveis. Oriente seu
filho (a) sobre as atividades
propostas neste material.
As atividades serão
apresentadas por meio de
material teórico com
questões de perguntas e
respostas de multipla
escolha. Após a leitura deste
material, discuta com o seu
filho (a) sobre as questões a
serem resolvidas. Isto o
ajudará no entendimento e
no aprendizado da matéria
em questão. O apoio de
vocês fará a diferença.
DICA PARA O ALUNO
Este material foi elaborado
com muito carinho para
ajudar vocês na resolução
das atividades. É importante
que leia o material com
atenção, se precisar peça
ajuda aos colegas, aos
familiares. Faça, resolva as
atividades. Agora é com
vocês. Contamos com o seu
esforço e dedicação. Bons
estudos a todos.
QUER SABER MAIS?
Seria interesante que o
aluno fizesse pesquisas na
internet sobre peças
musicais, métodos de teoria
musical. Aproveitasse esse
tempo que está em casa
para ler um livro de sua
preferência, assistir um
bom filme, manter uma
rotina de estudos e
aproveitar o convívio com a
família.

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 SEMANA 1

Gênero: Disciplinas da música

OBJETO DE CONHECIMENTO: Construção da prática da teoria musiacal

HABILIDADE(S): Recorrer ao Método de teoria musical para tirar possíveis dúvidas

sobre escalas, armadura de clave e estrutura musical.
CONTEÚDOS RELACIONADOS: Escala de Mi maior, Armadura de clave, Estrutura
musical.
INTERDISCIPLINARIDADE: Física

ATIVIDADES
Atividade 1 – Observando a escala abaixo de Mi maior, podemos afirmar que sua armadura de clave
possuem quantos sustenidos?

a) Possuem dois sustenidos na armadura.

b) Posui apenas um sustenido na armadura.
c) Possuem quatro sustenidos na armadura.
d) Possuem três sustenidos na armadura.

Atividade 2 – Ainda sobre a escala de Mi maior, responda: Quantas oitavas tem a escala do exemplo
acima?

a) Duas oitavas
b) Três oitavas
c) Quatro oitavas
d) Uma oitava

Atividade 3 – Sobre a peça “Andante Religioso“ de Matteo Carcassi, podemos dizer que sua estrutura
musical é escrita basicamente em cima de:

a) Acordes
b) Ligaduras
c) Arpejos
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 d) Escalas

SEMANA 2

Gênero: Disciplinas da música

OBJETO DE CONHECIMENTO: Construção da prática da teoria musical

HABILIDADE(S): Recorrer ao Método de Teoria Musical para tirar possíveis dúvidas

sobre andamento e Peças.
CONTEÚDOS RELACIONADOS: Andamento, peças

INTERDISCIPLINARIDADE: Física

ATIVIDADES

Atividade 1 – Observe a pauta abaixo e responda: Qual a dinâmica aparece escrito neste trecho
musical?

a) Crescendo
b) Moderado
c) Ralentando
d) A tempo

Atividade 2 – Na peça “Andante Religioso“ de M. Carcassi, aparece uma recomendação do

compositor com relação aos baixos. Veja o assinalado na partitura:

O que esta expressão significa?

a) Deixar os baixos soando durante todo o compasso

b) Marcar os baixos para evidenciá-los
c) Tocar os baixos com a menor intensidade possível
d) Tocar e logo em seguida abafá-los com o polegar

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 Atividade 3 – Analise a pauta abaixo e responda: Qual o nome dado a este intervalo assinalado?

a) Notas conjuntas
b) Acorde
c) Notas Harmônicas
d) Quinta Justa

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 SEMANA 3

Gênero: Disciplinas da música

OBJETO DE CONHECIMENTO: Construção da prática da teoria musical

HABILIDADE(S): Recorrer ao Método de Teoria Musical para tirar possíveis dúvidas

sobre figuras musicais, notas pontuadas, compasso.
CONTEÚDOS RELACIONADOS: Figuras musicais, notas pontuadas, compasso.

INTERDISCIPLINARIDADE: Poesia

ATIVIDADES

Atividade 1 – Observe a pauta abaixo e responda: Quais figuras musicais aparecem no primeiro
compasso?

a) Mínima e Colcheia
b) Somente Colcheia
c) Colcheia e Semínima
d) Colcheia e Semicolcheia

Atividade 2 – No trecho musical abaixo, observe que aparecem notas pontuadas. Qual é alteração
desta figura rítmica?

a) Altera o valor da figura, aumentando mais meio tempo do valor da nota.

b) Diminue o valor da nota dentro de um compasso.
c) Nota de maior valor.
d) Tempo forte.

Atividade 3 – A peça “A Casa“ de Vinícius de Morais e Toquinho, que aparece nas imagens acima,
está escrita em qual compasso?
a) Ternário
b) Binário
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 c) Quaternário
d) Compasso comum

SEMANA 4

Gênero: Disciplimas da música

OBJETO DE CONHECIMENTO: Construção da prática da teoria musical

HABILIDADE(S): Recorrer ao Método de Teoria Musical para tirar possíveis dúvidas

sobre figuras musicais, tonalidades e compasso.
CONTEÚDOS RELACIONADOS: Figura musical, tonalidade e compasso.

INTERDISCIPLINARIDADE: Métrica

ATIVIDADES
Atividade 1 – A peça “Andante“ de Ferdinando Carulli, está escrita em qual tom e em qual compasso?

a) Tom de Mi menor, Compasso ternário

b) Tom de Lá menor, Compasso quaternário
c) Tom de Lá maior, Compasso binário
d) Tom de Mi menor, Compasso binário

Atividade 2 – No trecho musical abaixo aparecem duas pausas como está assinalado. Qual o nome
destas pausas?

a) Mínima e colcheia
b) Semínima e colcheia
c) Mínima e mínima
d) Colcheia e colcheia
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