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Plano de Ensino
Ementa:
Variáveis e gráficos. Distribuições de frequência. Medidas de posição e dispersão. Regressão e correlação. Noções sobre
probabilidade. Distribuições especiais de probabilidade. Teoria da amostragem. Intervalo de confiança. Testes de hipóteses
e significância. Análise de variância. Aplicação de planilha eletrônica.
Objetivos Específicos:
Geral: Proporcionar aos alunos do curso de bacharelado em Farmácia os conhecimentos estatísticos fundamentais para
análise, interpretação e solução de situações-problema do cotidiano profissional.
Específico: Elaborar e demonstrar os conceitos de Bioestatística correlacionando-os ao cotidiano do profissional
farmacêutico;Adquirir habilidades de cálculos de Bioestatística, através da prática de resolução de exercícios;Ser capaz de
usar softwares estatísticos na solução de problemas à área farmacêutica;Associar os conceitos de Bioestatística aos fatos
do cotidiano, contextualizando-os com a vida, como forma de valorização pessoal e profissional.
Conteúdo Programático:
Unidade I - Estatística descritiva
População e amostras
Variável aleatória qualitativa e quantitativa (contínua e discreta).
Dados, informações, conhecimento e inteligência.
Distribuição de frequência: Rol, frequência absoluta, frequência relativa, tabela de distribuição de frequência.
Gráficos: Em pizza, em barras, em colunas; histogramas, diagrama de Pareto, box plot; em que casos é conveniente o
uso de cada tipo de gráfico.
Medidas de posição: média aritmética simples, média aritmética ponderada, mediana, moda.
Medidas de dispersão: variância, desvio padrão, erro padrão da média, coeficiente de variação.
Estatística descritiva usando planilha eletrônica.
Unidade II Probabilidade
Teoria da probabilidade: probabilidade a priori, a posteriori e axiomática; matemática da probabilidade.
Distribuição de probabilidade para variável aleatória discreta: Binomial e Poisson.
Distribuição de probabilidade para variável aleatória contínua: Distribuição normal.
Uso de planilha eletrônica para determinação das funções de distribuição de probabilidade.
Unidade III Teoria da amostragem
Censo e amostragem.
Tipos de amostragem: Aleatória simples; aleatória estratificada, aleatória sistemática; por conglomerados.
Uso da tabela de números aleatórios.
Pesquisa por questionário e por entrevista.
O formulário de pesquisa: Número de perguntas; perguntas abertas, fechadas e semi-fechadas; conveniências e
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inconveniências na elaboração e aplicação dos formulários; geração de gráficos.
Tamanho da amostra para médias: população finita e infinita; o desvio padrão; erro amostral; intervalo de confiança para
a média; determinação do tamanho da amostra.
Tamanho da amostra pata proporções: população finita e infinita; a variável e a proporção; erro amostral; intervalo de
confiança para a proporção; determinação do tamanho da amostra.
Uso de planilha eletrônica para determinação de tamanho de amostra.
Unidade IV Teste de significância
Hipótese de nulidade e alternativa.
Erros tipo I e tipo II.
Testes de significância: Z, t, qui-quadrado e Exato de Fisher, Análise de variância.
Unidade V Regressão e correlação
Associação entre caracteres.
Variáveis dependentes e independentes.
Diagrama de dispersão.
Noções de tipos de regressão linear: com duas variáveis (linear simples e quadrática), com mais de duas variáveis
(regressão múltipla).
Regressão linear simples: a determinação da equação; o significado dos coeficientes de regressão, o ajuste da reta no
diagrama de dispersão, interpolação versus extrapolação, o coeficiente de determinação e seu significado.
Correlação: uso de variáveis contínuas (Correlação de Pearson), uso de postos (correlação de Spearman).
Determinação de correlações e de regressões usando planilha eletrônica.
Construção de gráficos de regressão usando de planilha eletrônica.
Metodologia:
Para o desenvolvimento das atividades de ensino-aprendizagem, serão realizadas simultaneamente atividades síncronas e
assíncronas. As atividades síncronas constituirão 2/3 da carga horária total da disciplina e as atividades assíncronas
(disponibilização de conteúdo e exercícios direcionados) os outros 1/3.
A disciplina será ministrada de forma remota atendendo a legislação pertinente, Portaria 1030 MEC, que dispõe sobre a
substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais, enquanto durar a situação de pandemia do novo
coronavírus - Covid-19.
Serão utilizados plataformas virtuais e ferramentas de ensino digital (GSuite), sendo:
Google Meet para as atividades síncronas;
Google Classroom para comunicação com discentes, gerenciamento de conteúdo (biblioteca virtual e material
complementar), distribuição e avaliação de atividades;
Google Forms para confecção de listas de exercícios.
Os encontros síncronos serão realizados às terças-feiras de 13 às 15 horas, via google meet, e as atividades assíncronas
serão realizadas às terças-feiras de 15 às 16 horas.
As aulas não serão gravadas.
Critérios / Processo de avaliação da Aprendizagem :
Os alunos serão avaliados, ao longo do período: por meio da realização de trabalhos práticos (lista de exercícios ao final de
cada unidade do plano de ensino), a serem realizados de forma remota, envolvendo a aplicação do conteúdo abordado;
uma prova oral (abordando principalmente a interpretação de análises estatísticas na área de saúde); uma prova escrita
(análises estatísticas em torno da pandemia do Covid-19).
Os critérios de avaliação para o período especial EARTE serão: 1 - A média semestral (MS)* levará em consideração os
tipos de avaliações e seus pesos, sendo que o conjunto dos trabalhos práticos terão como um peso de 40%, a prova oral
peso de 30% e a prova escrita peso de 30%; 2 - A nota final (NF)**, para os alunos que ficaram de prova final (PF), será
obtida pela seguinte equação: NF = MS (0,5) + PF (0,5).
(MS)* Os alunos com MS igual ou superior a 7,0 (sete) e com frequência regimental mínima (75% das aulas síncronas e
atividades assíncronas) serão automaticamente aprovados;
(NF)** Os alunos com NF superior a 5,0 (cinco) e frequência regimental mínima (75% das aulas síncronas e atividades
assíncronas) serão considerados aprovados. A prova final abordará todo o conteúdo ministrado da disciplina ao longo do
período letivo.
Bibliografia básica:
DAWSON, Beth.; TRAPP, Robert G. Bioestatística: básica e clínica. 3. ed Rio de Janeiro: McGraw-Hill Interamericana do
Brasil, 2003. 348p.
VIEIRA, Sonia. Elementos de Estatística. 4. ed São Paulo: Atlas, 2013. 162p.
VIEIRA, Sonia. Introdução à Biostatística. 3. ed. Revisada. Rio de Janeiro: Campus, 1998. 216p.
Bibliografia complementar:
BERQUÓ, ELZA S.; SOUZA, JOSÉ M.P. DE; GOTLIEB, SBINA L.D. Bioestatística. 2 ed. São Paulo: Editora Pedagógica e
Universitária Ltda. 1981. 350 p.
PEREIRA, Júlio C.R. Tamanho de amostra: uma necessidade real ou um capricho cultural? Arteríola, v. 4, n. 1, 2006. p.
13-16.
Cronograma:
Aula Data Descrição Exercícios Observações