Primeiro Deus

Boas vindas
Oração com o dadinho de oração
Música
Dinâmicas
Aplicação do tema
Atividade
Oração

Dinâmicas
1° Dia
Dinâmica: Círculo da união

Como Fazer

Com as mãos dadas em uma sala, as crianças formam um círculo e cada uma
deve memorizar qual o coleguinha que está à sua direita e à esquerda.

Depois disso, elas soltam as mãos e caminham aleatoriamente pela sala, você
pode colocar uma canção animada.

Quando o professor der um sinal as crianças correm para o centro da sala e

devem dar um grande abraço coletivo e permanecerem sem se mover.

Então, elas precisam dar de novo as mãos para as crianças que estavam ao
seu lado quando a brincadeira começou, isso será difícil já que cada criança
terá parado num lugar diferente do que estavam antes.

Após conseguirem dar as mãos com dificuldade, inicie a brincadeira de novo e

peça para que eles memorizem seus coleguinhas da direita e esquerda.

Aplicação

Nem sempre será fácil mantermos unidos, mas quando estamos juntos tudo
fica melhor e mais divertido, sem contar que quando estamos juntos somos
mais fortes.
Deus não nos criou para vivermos sozinhos, precisamos uns dos outros e
todos precisamos de Deus. Por isso Ele criou a família

2° Dia
Família Edificada em Deus
https://youtu.be/Abfa2MK5fXs
3° Dia
https://youtu.be/j-QSqqM9Ows
Adapte pra crianças
4° Dia
Obediência – Coma o Chocolate
Essa dinâmica tem como objetivo principal fazer refletir de forma prazerosa os
resultados da obediência. Enfatize quão importante é obedecer ao
mandamentos de Deus
Recursos para a dinâmica: Caixa com tampa Chocolate Fita adesiva
Passo a passo da dinâmica:
Primeiramente, coloque o chocolate na caixa e o prenda com a fita adesiva. Em
seguida, organizem os participantes em círculo. Apresente a caixa e fale:
Dentro desta caixa tem uma ordem a ser cumprida por apenas uma pessoa,
sem reclamações e sem ajuda dos colegas. Continue falando: Esta caixa vai
passar de mão em mão, ao sinal de um comando ou quando a música
começar. Ao sinal do comando (bater palma, palavra pare) ou música parar,
quem estiver com a caixa na mão, deverá obedecer a orientação ou ordem
contida dentro da caixa. Então, comece o procedimento conforme já descrito
acima. Pergunte para o aluno que ficou com a caixa: E aí, vai abrir? Ou quer
que continue? Façam este procedimento pelo menos 3 vezes. Na última vez,
vocês falam: agora não tem jeito, quem ficar com a caixa, vai ter que abri-la e
obedecer a ordem ali contida. O participante abrirá a caixa e encontrará a
seguinte ordem: “Coma o Chocolate”.

5° Dia

Saúde

Objetivo: Perceber a importância da sáude.

Apresentar duas rosas (ou outra flor) aos crianças, uma murcha, despetalando
e outra bonita, cheia de vida, saudável.

- Estas duas flores, nos mostram a doença e a saúde. Para vocês o que é
saúde? ( as respostas vão girar
em torno de: não ter doença, dor, estar forte etc).

- Completar o conceito de saúde que vai além da ausência de doenças:

- "Saúde é um processo harmonioso de bem estar físico, psíquico, social e

espiritual, e não apenas a ausência de doença, processo que capacita o ser
humano a cumprir a missão que Deus lhe destinou, de acordo com a etapa e a
condição de vida em que se encontre.".

- "A vida saudável requer harmonia entre corpo e espírito, entre pessoa e
ambiente, entre personalidade e responsabilidade".

- Se fôssemos escolher uma destas flores para oferecer a alguém, qual seria?
A bonita, claro! Não oferecemos aquilo que julgamos que não agrada. Não nos
doamos, se não gostamos de nós mesmos.

- Deus criou o homem e a mulher à sua imagem, deu-nos dignidade de filhos,

de pessoa humana com capacidade de amar. Nosso corpo é templo do
Espírito Santo. E para Ele habitar em nós precisa estar saudável. Por isso
cuide bem do seu corpinho.

6° Dia

DINÂMICA- BRILHAR COMO ESTRELAS

MATERIAL: em papel azul claro faça recortes em formato de estrelas, uma

para cada participante, canetas esferográficas ou lápis, uma lista com adjetivos
(sugestões: educado,justo,sincero,alegre,estudioso,prestativo,carinhoso..); 1
metro de TNT (Morim Sintético)preto e fita crepe.

Nº DE PARTICIPANTES; Indeterminado.
TEMPO APROXIMADO; 30 minutos.
DESENVOLVIMENTO: distribuir as estrelas para o grupo.Cada um deverá
colocar seu nome no centro da estrela que receber.Formar um círculo
colocando no centro a lista com os adjetivos.
Cada um vai observar as qualidades e selecionar honestamente as que lhe
cabem e escrever nas pontas da estrela (poderão acrescentar outras).

Fixar o TNT na parede representando o céu, onde todos deverão colar suas
estrelas.
REFLEXÃO-Analisar: todos descobriram qualidades? Se não descobriram o
que falta para que isso aconteça?
Todos têm qualidades, mas às vezes não se presta atenção nelas.
Observar que o céu estava escuro e que as estrelas apareceram para iluminá-
lo.
- O céu ficou mais bonito com as estrelas?
- E nós, estamos fazendo o nosso papel de estrela?
- Estamos conseguindo iluminar?

- A nossa estrela está brilhando também para as pessoas que nos rodeiam, ou
o nosso brilho é só interior?

Assim como as estrelas foram criadas para brilhar, o ser humano também foi
criado para ser luz, através dos dons dados por Deus.Quanto mais nos
importamos com a felicidade de nossos semelhantes, maior é o nosso bem-
estar.
Quando usamos nossos dons, eles se desenvolvem cada vez mais e o nosso
brilho, se torna mais visível, iluminando o ambiente e as pessoas que convivem
conosco.

7° Dia

Fidelidade

Material: 1 Pacote de bala

Divida 10 balas pra cada adolescente, depois de dividir, manda eles apreciar suas
balas. Em seguida peça pra eles 1 bala de cada, mas só se eles quiserem dar a bala.
Aplicação: Diga pra eles, que mesmo que devolveram 1 bala, eles continuaram com muita
bala nas mãos. Da mesma forma, Deus nos dar recursos para vivermos, bênçãos financeiras,
espirituais e físicas, além de outras. Não sejamos tão egoístas, ao ponto de querer reter
aquilo que ele já nos dar. Afinal Ele é o dono de tudo. Apenas testa a nossa fidelidade. Se
somos de fato gratos por todas as bênçãos recebidas.

8° Dia

Pirulito da amizade
A intenção com essa dinâmica é fazer com que as crianças percebam
a importância da união na hora de resolver os problemas. Quw
podemos usar nossas mãos para ajudar o próximo. Por isso, em geral,
ela funciona melhor com crianças um pouco mais velhas (acima dos 5
anos).

Comece dando um pirulito para cada criança que participar da

brincadeira. Todas as crianças devem ficar em pé, formando um
círculo e precisam segurar o pirulito com a mão direita e os braços
estendidos. Quando você mandar, todos devem desembrulhar o
pirulito sem desdobrar os braços.

O desafio será encontrar formas de desembrulhar o pirulito sem

desdobrar os braços. A solução certa é que cada criança peça para o
coleguinha o ajudar. Assim todos vão conseguir ganhar a brincadeira.
Essa dinâmica também incentivará a criatividade na hora de resolver
os problemas.

9° Dia

https://youtu.be/Y_i6J2toN6o
Olhe a dinâmica e adapte a realidade de sua igreja.
10° Dia

Mala pronta

Você precisará dos seguintes materiais:

• 02 cartolinas;
• Fotos ou palavras de objetos que se pode levar em uma viagem

Elaboração:

• Escolha dois alunos, e diga-lhes a seguinte frase: “Vocês ganharam uma

viagem para ir ao Parque aquático
• O seu voo será dentro de uma hora, e vocês terão um minuto para “arrumar a
mala”.
• A ideia é que na “mala” representada pela cartolina, se “coloque” (cole) os
objetos a serem levados.
• Quando se passar um minuto, peça que parem.

O que pode acontecer: Os alunos perceberão que o tempo concedido é

insuficiente; Devido o tempo, se conseguiu apenas escrever aquilo que era mais
necessário; Os alunos podem recusar arrumar a mala pelo pouco tempo e não
conseguir pensar em nada.

Moral da história: Já que a volta de Jesus é certa, devemos estar de “malas

prontas”; É impossível levar tudo que se precisa perto da hora da viagem;
Aplique falando sobre a importância de ter a fé em Jesus e estar vivendo em
santidade, de acordo com essa fé em Cristo e sempre está de (Mala pronta).
Dado para o momento de oração