PORTUGUÊS - AULA 14

PREPOSIÇÕES e CONJUNÇÕES
(cont.)
Preposições – Locuções prepositivas - Conjunções

1) De noite, falamos dos fatos ocorridos.

2) Apesar de tudo, falamos sobre os fatos ocorridos.

3) Apesar de ele não querer, falamos acerca dos fatos ocorridos.

 II – CONJUNÇÕES
► CONJUNÇÕES COORDENATIVAS – São aquelas que ligam orações independentes
quanto à estrutura sintática, e termos semelhantes da mesma oração.
[S + V + C] conjunção [S + V + C]

a) ADITIVAS: e, nem, não só (apenas, somente) ... (mas, senão, como) também, ainda,
etc.
Ex.: Maria acordou cedo e foi trabalhar.

Maria não só acordou cedo, como foi trabalhar.

Maria nem acordou cedo, nem foi trabalhar.

b) ADVERSATIVAS: mas, porém, todavia, entretanto, contudo, no entanto, não
obstante, malgrado, etc.

Ex.: Maria acordou cedo, mas não foi trabalhar.

Maria acordou cedo; não foi trabalhar, porém.

c) ALTERNATIVAS: ou, ou ... ou, ora ... ora, quer ... quer; já...já; seja..seja, etc.

Ex.: Ou você casa, ou compra uma bicicleta.

Ora conta piadas, ora resmunga.

d) CONCLUSIVAS: logo, portanto, então, por isso, pois (posposto ao verbo), por
conseguinte, etc.

Ex.: O candidato estudou muito, logo, passou no concurso.

O candidato estudou muito; passou no concurso, pois.

e) EXPLICATIVAS: que, porque, pois (anteposto ao verbo), porquanto, já que, etc.

Ex.: Não corra, menino, que você vai cair!

OBS.1: As orações explicativas aparecem depois de oração no imperativo ou que

expressa dedução.
OBS.2: Polissemia das conjunções coordenativas

1) Tanto tenho aprendido, e não sei nada. (= mas, adversativo)

2) Viajo amanhã, e venho despedir-me. (= por isso, conclusivo)

3) E chora e ri; e ri e chora... (= ora, alternativo)

4) Era bela, mas principalmente era delicada. (= e, aditivo)

► CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS – São aquelas que ligam orações
subordinadas à respectiva oração principal.

[S + V ] conjunção [C]

[S + V + C ] conjunção [Adj. Adv.]

a) Integrantes: que / se → oração subord. substantiva (ISTO)

Ex.: [Eu sei] [ que vai chover.] → certeza

[Não sei] [se vai chover.] → dúvida

b) Adverbiais → orações subordinadas adverbiais
 Causais – que, porque, visto que, já que, porquanto, etc.
Ex.: A menina dormiu, porque estava cansada.

 Comparativas – como, (mais) do que /que, tanto...como, etc.

Ex.: O menino trabalha como o seu pai. (trabalha).
O menino trabalha mais do que o pai.

 Condicionais – caso, se, uma vez que, sem que, etc.

Ex.: Se você arrumasse a mesa, acharia o papel mais fácil.
Uma vez que você se prepare, tudo acabará bem.
Não conseguimos nada, sem que nos esforcemos.
 Concessivas – embora, apesar de, ainda que, mesmo que, etc.
Ex.: Embora chovesse, fomos à praia.
Posto que chovesse, fomos à praia.
Conquanto chovesse, fomos à praia.

 Conformativas – como, conforme, consoante, segundo, etc.

Ex.: Fizemos o trabalho, segundo combinamos com João. Arrumamos
tudo, conforme ficou acordado entre nós.

 Consecutivas – que, de modo que, de forma que, etc.

Ex.: Estudei tanto, que fiquei com dor de cabeça.
 FINAIS – para que, a fim de que, com o fito de, etc.
Ex.: Estudo para passar no concurso.
Estudo a fim de que passe no concurso.

 TEMPORAIS – quando, logo que, sempre que, mal, etc.

Ex.: Ele saiu, assim que cheguei.
Mal terminou a prova, entregou-a.

 PROPORCIONAIS – à medida que, à proporção que, etc.

Ex.: À medida que estudo, aumenta o meu saber.
Quanto mais estudo, mais segurança tenho.
OBS.1: Polissemia das conjunções subordinativas

Se tudo correr dentro do previsto, viajaremos amanhã.(= caso)

Se nós nos gostamos, por que brigamos tanto? (= já que)
Se fores ao cinema, avisa-me. (= quando)

Sem que estudemos, não passaremos no concurso. (= caso não)

Sem que estudássemos, passamos no concurso. (= embora não)
Fiz tudo como você mandou. conformidade
Fiz tudo conforme você mandou.

Fiz tudo como você fez. comparação

Fiz tudo como você.

Como você é meu chefe, fiz o que mandou. causa

Porque você é meu chefe, fiz o que mandou.
OBS.2: Paronímia das conjunções

à medida que (proporção) X na medida em que (causa)

À medida que envelheço, meus cabelos ficam brancos.

Quanto mais envelheço, mais meus cabelos ficam brancos.

Na medida em que envelheço, meus cabelos ficam brancos.

Porque envelheço, meus cabelos ficam brancos.
 PORTUGUÊS - AULA 15

PERÍODO SIMPLES – TERMOS

ESSENCIAIS e TERMOS
INTEGRANTES (parte)
 TERMOS DA ORAÇÃO

1) TERMOS ESSENCIAIS SUJEITO

PREDICADO

2) TERMOS INTEGRANTES PREDICATIVO DO SUJEITO

PREDICATIVO DO OBJETO
OBJETO DIRETO
OBJETO INDIRETO
AGENTE DA PASSIVA
COMPLEMENTO NOMINAL

3) TERMOS ACESSÓRIOS ADJUNTO ADNOMINAL

ADJUNTO ADVERBIAL
APOSTO
 I – SUJEITO
 Determinado
a) Sujeito simples → Quando só há um núcleo (substantivo, pronome ou numeral substantivo)

Ex.: A menina dormiu cedo.

b) Sujeito composto → Quando há dois ou mais núcleos.

Ex.: A menina e eu saímos.

c) Sujeito oculto* → Quando o núcleo é um pronome, mas não vem expresso. Identifica-se o
pronome pela desinência número-pessoal ou pelo contexto.
* Não está na NGB.

Ex.: (Nós) Saímos assim que ele chegou.

  Indeterminado → Há duas estruturas para indeterminação do sujeito:

 Verbo na 3ª pessoa do plural (com todos os tipos de verbo);

Ex.: Gritaram (V.I) no corredor. / Pintaram (V.T.D.) o prédio. / Telefonaram (V.T.I) para
você.

 Verbo intransitivo ou transitivo indireto na 3ª pessoa do singular + se (índice de indet. do

sujeito)

Ex.: Vive-se com conforto aqui.

OBS.: Pintou-se o prédio → voz passiva sintética (= O prédio foi pintado.)

Sujeito
  Oração sem sujeito → A oração não apresenta sujeito quando o verbo é impessoal. São
impessoais

1) os verbos que indicam fenômenos da natureza;

Ex.: Choveu. / Trovejou. / Ventou.

2) os verbos “ter” e “haver”, com sentido de “existir”;

Ex.1: Havia muitas pessoas neste evento.

3) os verbos “fazer”, “haver”, “estar” e “ser”, indicando tempo decorrido, horas ou clima.

Ex.: Faz muito frio aqui. / Há tempos não o vejo.

São três horas. / Está calor!
OBS.: VOCATIVO

 É um termo discursivo, ou seja, não é subordinado a nenhum outro termo da frase.

 Serve para invocar, nomear, chamar, com maior ou menor ênfase, uma pessoa ou coisa
personificada. Vem sempre destacado da frase por vírgulas ou exclamação.

Ex.1: Manuel, tens razão. Venho tarde.

Ex.2: Ó minha amada, / Que olhos os teus!

 II – PREDICADO
 Predicado verbal → Quando o núcleo é um verbo significativo (verbo de ação).

Ex.: João corre aos domingos.

 Predicado nominal → Quando o núcleo é o predicativo do sujeito (Sempre o verbo é de ligação).

Ex.: João é muito disciplinado.

 Predicado verbo-nominal → Quando há dois núcleos: o verbo significativo e o predicativo (do

sujeito ou do objeto).

Ex.1: João, nervoso, correu para casa.

Ex.2: João encontrou Maria nervosa.

 III – PREDICATIVOS (DO SUJEITO OU DO OBJETO)

O predicativo é um termo de base adjetiva que caracteriza um núcleo substantivo, mas não integra o
mesmo sintagma.

Ex.1: João, aflito, procurou sua família. (predicativo do sujeito)

Ex.2: João considerou aquela atitude precipitada. (predicativo do objeto)

IV – COMPLEMENTOS VERBAIS (transitividade)

 Verbo intransitivo → Quando o verbo não pede complementos substantivos (objetos). É
empregado, com frequência, acompanhado de adjuntos adverbiais.

Ex.: João viajou. (VI) (para São Paulo, a negócios, com Maria, ontem, de avião... (adjuntos
adverbiais)
 Verbo transitivo direto → Quando o verbo pede complementos substantivos (objetos), não
iniciados por preposição.
Exs.: O menino leu (VTD) o livro. (Objeto direto)
O menino ama à sua mãe. (Objeto direto preposicionado)
A mãe, ama-a o menino. (Objeto direto pleonástico)

 Verbo transitivo indireto → Quando o verbo pede complementos substantivos (objetos),

iniciados por preposição.

Ex.: O menino gostou (VTI) do livro. (Objeto indireto)

 Verbo transitivo direto e indireto → Quando o verbo pede, como complemento, um objeto direto e
um indireto.

Ex.: O menino leu (VTDI) o livro (OD) para sua irmã (OI).
 V – AGENTE DA PASSIVA

O agente da passiva é o complemento que, na voz passiva com auxiliar, designa o ser que pratica
a ação sofrida ou recebida pelo sujeito.

Ex1.: O menino chutou a bola. (Agente = sujeito: o menino) → voz ativa

Ex.2: A bola foi chutada pelo menino.

Agente da passiva

(Agente = o menino ≠ sujeito = a bola) → voz passiva analítica