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27 de janeiro a 26 de fevereiro.
Perspectivas enunciativas: quem
enuncia, a quem enuncia, espaço,
tempo; vozes; modalização.
A Enunciação
A enunciação é o ato de produzir enunciados, que são
realizações linguísticas concretas. Certos enunciados não têm
por finalidade a designação de um objeto ou um evento do mundo,
mas referem-se a si mesmos, ou seja, não tem uma função
referencial, mas autorreferencial. Em outras palavras, há certos
fatos linguísticos que só são entendidos em função do ato de
enunciar. Por exemplo:
1. Os dêiticos: É um elemento linguístico que indica o lugar (Aqui, lá…)ou o tempo em que o
enunciado é produzido ou então os participantes de uma situação de produção do
enunciado, ou seja, de uma enunciação. São dêiticos os pronomes pessoais que indicam os
participantes da comunicação Eu/Tu; Os marcadores de tempo (agora, hoje, ontem). Um
dêitico só pode ser entendido dentro da situação de comunicação e, quando aparece, num
texto escrito, a situação enunciativa deve ser explicitada.
“Estive aqui hoje e não consegui encontrá-la”.
➔ É possível identificar quem esteve lá, para quem a pessoa escreveu a mensagem, e quando
ela esteve lá à procura de uma determinada pessoa?
Logo, não se pode saber o que significam o eu, o você e o hoje da mensagem, pois falta o
conhecimento da situação de comunicação.
pERSPECTIVAS ENUNCIATIVAS...
Um texto constitui um todo coerente, uma unidade comunicativa
articulada a uma situação de ação e destinada a ser compreendida e
interpretada como tal por seus destinatários. E são exatamente os
mecanismos enunciativos que contribuem para a manutenção da
coerência pragmática (interativa) do texto, ou seja, para o
esclarecimento dos posicionamentos enunciativos e traduzem as
diversas avaliações sobre alguns aspectos do conteúdo temático, que
visam a orientar a interpretação do texto de seus destinatários.
Para Análise
Provas UERJ
100% orgânica.
Inspirada no verão da
Califórnia.
Ao formular sua crítica,o
personagem demonstra
certo distanciamento em
relação à arte moderna.
Uma marca linguística que
expressa esse
distanciamento é o uso
de:
(A) terceira pessoa
(B) frase declarativa (C)
reticências ao final (D)
descrição do objeto
Na primeira estrofe, é possível observar a ocorrência de um recurso discursivo indicado pelos
vocábulos "me" e "consigo". Esse recurso pode ser definido como:
(A) emprego de duas figuras de estilo
(B) presença de mais de um enunciador
(C) reiteração da ótica do sujeito poético
(D) alusão à diversidade de personagens
Modalização
A modalização diz respeito à expressão das intenções e
pontos de vista do enunciador. É por intermédio da
modalização que o enunciador inscreve no enunciado seus
julgamentos e opiniões sobre o conteúdo do que
diz/escreve, fornecendo ‘pistas’ ou instruções de
reconhecimento do efeito de sentido que pretende
produzir.
As frases ‘A’, ‘B’, e ‘C’ de cada grupo de exemplos abaixo diferem quanto à
modalização, conforme se depreende das formas ou procedimentos em itálico, que são
marcas de modalização.
1a) É possível que chova no carnaval. (Suposição)
1b) É necessário que chova no carnaval. (Necessidade)
1c) Vai chover no carnaval.
2a) Garanto que eles foram ao cinema. (certeza e empenho ou compromisso)
2b) Acho que eles foram ao cinema. (Dúvida)
2c) Está na cara que eles foram ao cinema. (Certeza e comprovação)
3a) Seria conveniente que essa porta ficasse fechada. (Sugestão)
3b) Essa porta precisa ficar fechada (Obrigatoriedade/Necessidade)
3c) Deixem essa porta fechada. (Ordem com que, conforme o tom, faz-se uma exigência,
um pedido, uma sugestão)
4a) Ela conhece o segredo do cofre. (Declaração que denota uma convicção pessoal do
enunciador, mas que, conforme o tom, pode expressar convicção, suspeita, apreensão
etc.)
4b) Dizem que ela conhece o segredo do cofre. (Declaração com que o enunciador abdica
da convicção pessoal)
4c) Por acaso ela conhece o segredo do cofre? (Ceticismo)
Polifonia e Polifonia
reformulação,
e intertextualidade:
paráfrase, paródia,