Escola Estadual de Ensino Médio Mal.

Humberto de
Alencar Castelo Branco

Aula Síncrona - 26/03

ANO: 2º ano TURMA: 21

CH DO PLANEJAMENTO: 2h

OBJETOS DO CONHECIMENTO:
● Água
● Ciclo da água

HABILIDADES DO CONHECIMENTO:
● Discutir a necessidade da água para a manutenção da vida em geral.
● Reconhecer a importância da água, discutir questões que expliquem
o porquê dessa degradação, e pensar formas de preservação.
● Levar o aluno à compreensão da relação entre meio ambiente
(natureza) e atividades humanas (sociedade).
● Compreender o ciclo da água na natureza.

· CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO:

· O aluno será avaliado através da participação na aula, respondendo às questões

orais sobre o conteúdo apresentado, representando através do desenho o ciclo da
água na natureza.

Desenvolvimento da aula
● Atividade de rotina: Acolhimento dos alunos;
● Para iniciar a aula retomaremos ao assunto do vídeo postado no
mural da sala do Classroom:https://www.youtube.com/watch?
v=t7cr6JuE0RY, através de questionamentos sobre do que se
tratava o vídeo que eles assistiram, o que chamou a atenção.
● Será apresentado aos alunos a poesia A ÁGUA, através de
palitoches.
● Após será indagado aos alunos onde a água potável é encontrada
na natureza. O professor então apresentará imagens para explicar
que a água doce está disponível na Terra de diversas maneiras, mas
principalmente em rios, lagoas, lagos, no lençol freático, geleiras, nas
gotículas suspensas no ar e também armazenada nos seres vivos.
● Cada aluno e a professora colocará um copo de água ao seu lado:
Conversaremos sobre a água que está no nosso copo, a cor, o cheiro
e o sabor, como sabemos que ela pode ser ingerida.Será solicitado
aos alunos que exemplifiquem como a água chega até a nossa
casa, como, para quê e quantas vezes usamos a água no nosso dia a
dia, e que medidas simples podemos adotar para diminuir o seu
consumo excessivo.Para exemplificar as falas dos alunos serão
utilizados palitoches com imagens de atividades do cotidiano nas
quais fazemos uso da água.
● Será considerado com os alunos os principais fatores que podem
levar a falta desse recurso: desperdício, consumo desenfreado,
poluição das fontes de água potáveis, etc
● Assistiremos um vídeo que fala sobre a água e o seu ciclo na
natureza.https://www.youtube.com/watch?v=SHsPQ-mKBaY.

O vídeo não será reproduzido automaticamente, a professora irá

fazendo os recortes manualmente das partes que retratam o
assunto da aula, o áudio do vídeo será retirado, sendo então
apresentado o texto pela professora.( esse recurso será utilizado por
que o vídeo fica travando no google meet e também dessa forma a
 professora reproduzirá as partes que serão pertinentes ao nível da
turma.)

● Após os alunos realizarão um desenho onde deverão mostrar o ciclo

da água na natureza.

Poesia
A água
A água serve para molhar a Terra
A água serve para encher os rios
Precisamos de água para beber
E de água para plantar e florescer
Com água podemos escovar os dentes
Serve para a mamãe cozinhar
E para o papai se barbear
A água é fonte de vida
não pode ser poluída
Então vamos preservar para a água
do mundo não faltar